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秋天的圖畫 教案教學設計(人教版二年級上冊)

發(fā)布時間:2017-7-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  

教學目標:

  1、會認8個生字,會寫8個字。

  2、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

  3、喜歡秋天,體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。

  教學重點:識字寫字

  教學難點:朗讀感悟

  教學準備:字卡、詞卡、掛圖、小黑板

  教學時間:兩課時

    第一課時

  一、導入:

    昨天我們學的識字(一)是講述了秋天的知識,今天讓我們繼續(xù)認識秋天吧。

  二、揭題

   1、板書課題,齊讀,思:讀后想知道什么?

    (1)秋天是怎樣一幅圖畫?(秋天的圖畫里有些什么景物?)

   。2)它的色彩是怎樣的?

   2、翻書,自讀課文。

   3、思考:課文共有幾句話?(4句)

4、指名分句朗讀,讀后評議。

   。ㄗ⒁廨p聲音節(jié):燈籠高粱)

   5、小組合作讀,好的幫助差的,讀正確,讀流利。

  三、認讀生字

   1、找出課文中要求認讀的生字,自讀。

   2、出示生字卡片,認讀。

     重點字音:梨籠頰浪勤勞

四、朗讀感悟

   1、教師范讀,學生注意體會教師在朗讀中表達的喜愛與贊美的情感。

   2、學生自由讀,一邊讀一邊想象秋天的圖畫。

   3、小組內(nèi)讀,說說自己的感受。

   4、小組內(nèi)選出自己喜歡的句子來讀,并說說為甚么喜歡。

   5、比賽讀,看誰讀得美。

   6、尋找自己喜歡的學習小伙伴,讀喜歡的句子。

   7、看著畫面用自己的話說說秋天,再試著背誦。

  五、擴展活動

    根據(jù)本課內(nèi)容,創(chuàng)編一個秋天的童話。“秋天來啦,秋天來啦”,山姑娘興高采烈地呼喊著、歡笑著,她招呼大家來開一個慶豐收的晚會。梨弟弟、蘋果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起趕來布置會場……

  六、作業(yè)

   1、小黑板出示“我會讀”中的句子,讀熟至背。

   2、練習背誦。

       第二課時

  一、復習

   1、認讀課文中要求認的生字

   2、背誦課文

  二、新授

  (一)認記生字字音

     出示要求寫的生字,認讀。

     重點字音:浪燈作字蘋麗勞

 。ǘ┳R記字形

     采用自己最喜歡的識字方法:

     提示:編字謎

        加偏旁

        換偏旁

        做動作

  (三)組詞語理解字義

 。ㄋ模┓秾懼笇

     重點寫好含有三點水和草字頭的字。

  三、作業(yè)

   1、我會畫:畫秋天的果園

2、我會做:

    (1)用落葉做書簽

   。2)用自己的畫做賀卡

    (3)用句子、短詩贊美秋天

 

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