預防溺水教育主題班隊活動(dòng)方案--主題：珍惜生命，遠離溺水 (三年級主題班會(huì )設計)

發(fā)布時(shí)間：2017-6-15 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

活動(dòng)目標：

1、讓學(xué)生初步掌握一些有關(guān)溺水的自護和救護方法，學(xué)會(huì )保護自己。

2、用搜集和調查等形式鞏固學(xué)生對溺水的自護和救護的理解和運用，培養學(xué)生自護和救護的能力。

3、形成學(xué)習、宣講安全知識的氛圍，培養學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。

活動(dòng)準備：收集資料、形成報告

活動(dòng)過(guò)程：

一、中隊儀式（進(jìn)場(chǎng)、整隊、出旗、唱隊歌）

二、活動(dòng)具體開(kāi)展

1、引入主題

甲：同學(xué)們，放眼看我們身邊的一切，可以說(shuō)是“翻天覆地”。祖國的發(fā)展是多么迅速啊！祖國的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。

乙：而生命對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次！我們一定要關(guān)愛(ài)生命，珍視生命，安全、快樂(lè )地成長(cháng)。

甲、乙合：育英小學(xué)三B班《珍視生命，遠離溺水》主題班隊現在開(kāi)始。

2、展現事例

甲：我們班的小記者程宇熙在周末時(shí)收集了一些有關(guān)溺水事故的案例，讓我們跟隨著(zhù)她的報道一起來(lái)了解一下有關(guān)情況。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！我是小記者熙熙，今天我要為大家報道幾則關(guān)于2012年的溺水事故：

▼ 3月6日，海南瓊中2名二年級學(xué)生到河邊玩耍，不幸溺水身亡。

▼ 4月20日，廣東省化州市寶圩鎮倉板小學(xué)5名小學(xué)生放學(xué)回家后出村外玩耍，經(jīng)過(guò)村邊小橋時(shí)不慎掉進(jìn)河里，造成3名學(xué)生死亡、1名失蹤。

▼ 4月25日，重慶市云陽(yáng)縣故陵小學(xué)4名學(xué)生放學(xué)回家后，相約到離家幾百米外的池塘游泳，其中1名學(xué)生溺水死亡。

▼5月4日，重慶市江津區珞璜小學(xué)3名學(xué)生放學(xué)后相約到長(cháng)江珞璜電廠(chǎng)附近水域游泳，其中1名學(xué)生溺水死亡。

▼ 5月5日，浙江溫嶺市澤國鎮小學(xué)一年級學(xué)生周某（女，8歲，椒江人）與新貝幼兒園幼兒查某（女，7歲，安徽人）在丹山村一池塘邊玩耍時(shí)不慎落水，兩人經(jīng)搶救無(wú)效均死亡。

在一起起不幸的溺水事故中，一個(gè)個(gè)如花的生命就枯萎，你們看，他們的家人為此痛苦不已，同為年齡相仿的我們又該作何思考呢？謝謝大家，我的報道就到這里。

乙：感謝熙熙的報道，通過(guò)上述事例，相信同學(xué)們對于溺水的危險都有了一定的了解。課外班上幾位同學(xué)排練了一個(gè)小品，有請他們上臺。

小品：（旁白與演員合作）

3故事表演：

一個(gè)夏季的午后，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。小明、小強、小剛三人約好去河里游泳。

他們興高采烈地來(lái)到河邊，小明興奮地喊道：“哇，這河水真是干凈呢，跳下去游泳肯定很舒服！”小剛連連呼應：“是呀，是呀！”小強說(shuō)到：“那還不趕緊的。”話(huà)音剛落，三人紛紛脫下鞋，愉快地跳進(jìn)冰涼的河水里。他們在水里像魚(yú)兒一樣自由自在的游來(lái)游去。

半小時(shí)過(guò)去了，小強和小剛游累了，小強說(shuō)：“哎呀，好累啊，感覺(jué)腳要抽筋啦。”小剛回答：“是啊，我也累了，要不咱們上岸吧！”說(shuō)著(zhù)他倆走上岸打算回家了。小強（望望還在游的小明）說(shuō)：“小明，游得差不多了，該回去了！”小明（依然在水中游來(lái)游去）說(shuō)：“我還沒(méi)玩夠呢，你們先回去吧！”小剛（著(zhù)急地）說(shuō)：“小明，別游了，游得時(shí)間太長(cháng)了不好。我們傍晚再來(lái)游吧！”小明（不耐煩地）回答：“知道了，我一會(huì )兒就好了。”小強和小剛看小明游興未盡，小強對小明說(shuō)：“看他一時(shí)半會(huì )是不會(huì )回去了，我們先走吧。”于是他們就都管自己回家了。

小明在水中快樂(lè )地游著(zhù)，一會(huì )兒蛙泳，一會(huì )兒鉆到河底……時(shí)間一分一秒地從水面上悄悄溜過(guò)，可小明還沒(méi)有離去的想法。突然，小明的腳抽筋了。他想用手去揉腳，可這樣整個(gè)身子就都往河底沉了；他想游到岸邊去，可腳抽筋得實(shí)在厲害，游不過(guò)去啊；他想喊人，可小河四周連一個(gè)人影也沒(méi)有。他在水里撲騰著(zhù)、掙扎著(zhù)……）

乙：故事中的小明就因為大意、馬虎失去了寶貴的生命，小明這樣年輕的生命就因為一個(gè)不經(jīng)意而結束，你們說(shuō)不可惜嗎？難道不值得我們引以為戒嗎？如果此時(shí)你在現場(chǎng)，看到溺水的小明，你知道該采取怎樣的措施嗎？

學(xué)生舉手作答：（出示相應的ppt）

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：

若沒(méi)有救護器材，會(huì )游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運。

拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。

4、學(xué)習預防溺水知識

乙：其實(shí)，故事中的小明如果懂得一些溺水時(shí)的自護知識，結果可能不會(huì )這樣。課外我們班進(jìn)行了溺水知識的相關(guān)調查，讓我們一起來(lái)看一看調查結果。

5、小調查

1、你有過(guò)溺水經(jīng)歷嗎? □a有過(guò)（）次 □b沒(méi)有

2、你平時(shí)會(huì )一個(gè)人到河邊玩嗎？ □a會(huì ) □b不會(huì )，還有其他伙伴

3、你會(huì )游泳嗎？ □a會(huì ) □b不會(huì )

4、你認為“只要自己會(huì )游泳，就可以一個(gè)人去戶(hù)外游泳，絕不會(huì )溺水” □a對 □b錯

5、劇烈運動(dòng)過(guò)后可不可以立即跳進(jìn)水中游泳 □a可以 □b不可以，易引起抽筋

6、你懂得溺水后自救的方法嗎？ □a不懂，喊救命 □b 懂一點(diǎn)，老師教的 □c懂一點(diǎn)，自己看書(shū)上網(wǎng)自學(xué)的

7、你懂得溺水者救上岸后的急救方法嗎？□a不會(huì )，只能叫救護車(chē) □b會(huì )簡(jiǎn)單急救方法

8、未成年的你看到有人溺水，你會(huì )怎么做? □a直接跳下水救人 □b先叫大人 □c走開(kāi)，當作沒(méi)看到

9、發(fā)現有人落水，你會(huì )先怎么做？ □a跳入水中救人 □b找竹竿繩子之類(lèi)的東西在岸上救人

10、你知道下水救溺水者的危險性嗎？ □a不知道，不管那么多救人要緊 □b知道，容易被溺水者抓住，以至自己也沒(méi)有體力動(dòng)彈 □c知道，應該從背后救人，未成年人不能參加搶險等危險性活動(dòng)。

甲：調查顯示，班級中有8位同學(xué)有過(guò)溺水經(jīng)歷，17℅同學(xué)不會(huì )單獨一個(gè)人去水邊玩耍；74℅同學(xué)會(huì )游泳； 48℅同學(xué)不認為“只要自己會(huì )游泳，就可以一個(gè)人去戶(hù)外游泳，絕不會(huì )溺水”； 93℅同學(xué)不認為劇烈運動(dòng)過(guò)后可不可以立即跳進(jìn)水中游泳； 95℅同學(xué)懂得溺水后自救的方法；57℅同學(xué)懂得溺水者救上岸后的急救方法；幾乎所有同學(xué)看到有人溺水，知道該怎么做；大部分同學(xué)知道下水救溺水者的危險性。

甲：調查這表明我們班級大部分同學(xué)都知道溺水的危險性，但是對于溺水之后的急救知識知道的卻不是很多，雙休日同學(xué)都回家收集了相關(guān)知識，誰(shuí)愿意和我們一起來(lái)分享一下。

乙：接下去，讓我們一起再來(lái)學(xué)學(xué)有關(guān)溺水的知識吧。

溺水原因主要有以下幾種：

①不會(huì )游泳；

②游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；

③在水中突發(fā)病尤其是心臟病；

④盲目游入深水漩渦。

乙：針對這樣的調查結果，身為少先隊員的我們是否應該具備一定的溺水自救與救護呢？

如何預防游泳時(shí)下肢抽筋：

游泳前一定要做好暖身運動(dòng)。

游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過(guò)度疲勞時(shí)，不要游泳。

如水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

游泳要嚴格遵守“四不”：

未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去；

沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；

深水的地方不去；

江溪池塘不去

甲：同學(xué)們，通過(guò)剛才的學(xué)習，相信大家對于防溺水、自護等方面有了一定的了解，我們班的張家燁，郭文博等同學(xué)就為防溺水事故編寫(xiě)了一則倡議書(shū)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧！

倡議書(shū)

今天，我們學(xué)習了溺水時(shí)的自救和救護知識，明天你是否會(huì )正確應用了呢？為積極響應學(xué)校近日以“珍視生命，遠離溺水”為主題的“安全教育”系列活動(dòng)，創(chuàng )設更安全的和諧的學(xué)習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，我們提出以下倡議：

1、對自己負責：樹(shù)立安全意識，加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動(dòng)，絕不參與沒(méi)有家長(cháng)陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦，絕不做危險舉動(dòng)，絕對遠離溺水殺手。

2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長(cháng)陪護前提下，到安全的、正規的游泳場(chǎng)所游泳，并要做好相應準備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

3、對學(xué)校負責：要遵守學(xué)校的各項規章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛(ài)生命，謹防溺水”系列安全教育活動(dòng)，學(xué)會(huì )相關(guān)的預防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實(shí)際，掌握溺水自救的

基本知識和技能。

4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時(shí)，要努力做好說(shuō)服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。

出示條幅，一人一句

絕不私自下河游泳；

絕不擅自與同學(xué)結伴游泳；

絕不無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；

絕不在無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩耍、游泳。

齊讀：

安全重于泰山,生命高于一切！

甲：最后，有請我們的輔導員楊老師為今天的主題隊會(huì )作個(gè)總結。

班主任：時(shí)代召喚著(zhù)我們，我們是跨世紀的一代，我們一定要珍惜生命，珍惜現在的美好時(shí)光。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，夏天快到了，游泳是要有大人的陪同。愿同學(xué)們天天快樂(lè )，日日平安，愿快樂(lè )和安全永遠與我們相伴！

中隊長(cháng)：呼號！