教學(xué)目標
1、學(xué)會(huì )14個(gè)生字，認識5個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)生詞。
2、能正確流利地朗讀課文，了解課文內容。
學(xué)習目標
1、學(xué)會(huì )14個(gè)生字，認識5個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)生詞。
2、能正確流利地朗讀課文，了解課文內容。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會(huì )生字、新詞，了解課文內容。
難點(diǎn)：了解課文內容
教學(xué)準備
1、教具準備：圖片、小黑板
2、預習要求
①勾劃出文中的字詞，練習把字詞讀正確，會(huì )寫(xiě)。
②練習把課文讀得正確，流利。
③記下自己有疑難的問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入揭題。
（出示描繪鄉村景物的圖片）通過(guò)看圖，大家知道圖上畫(huà)的是什么地方的景色？（指名答）從圖上都看到了些什么景物？給你什么樣的感覺(jué)？
（過(guò)渡：這樣自然、優(yōu)美的鄉村風(fēng)光，作者是怎樣描繪的呢？我們一起來(lái)學(xué)習第21課）
板書(shū)： 21 鄉下人家
二、明確學(xué)習目標。
三、引導學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生充分展示自我。
（一）初讀課文，掃清字詞障礙
1、出示自學(xué)指導（一）
①用自己喜歡的方式讀課文：注意讀準字音，讀通句子，生字詞多讀幾遍，借助工具書(shū)解決不理解的字詞。
②同桌合作輪讀課文，互相欣賞、評價(jià)。
2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導。
3、檢查自學(xué)情況
①以開(kāi)火車(chē)的方式讀課文后生字和下列詞語(yǔ)。
（小黑板） 裝飾 雞冠花 照例 率領(lǐng) 覓食
倘若 歸巢 和諧 催眠 辛苦
②指名分段讀課文，看誰(shuí)讀得正確、流利，（學(xué)生互相評價(jià)）
（二）再讀課文，了解課文內容
過(guò)渡：我們的家鄉景色也很美，大家來(lái)感受作者所描寫(xiě)的鄉村美景和我們的家鄉比比，看看誰(shuí)美。
1、出示自學(xué)指導（二）
用自己喜歡的方式再讀課文、思考
①課文寫(xiě)了鄉下人家的哪些生活場(chǎng)景？
②鄉村生活給了你什么感受？劃出重點(diǎn)詞句。
2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導。
3、檢查自學(xué)情況
①小組匯報： 課文寫(xiě)了鄉下人家哪些生活場(chǎng)景？互相補充。
②指名讀體現鄉村生活美景的詞句。
四、當堂檢測
1、我會(huì )填（讀拼音，把詞語(yǔ)補充完整）
shì guān dǎo xié
裝（ ） 雞（ ）花 （ ）衣 和（ ）
xīng mì cháo shuài
（ ）苦 尋（ ） 鳥(niǎo)（ ） （ ）領(lǐng)
2、課文中描寫(xiě)了那些鄉村生活的景物，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái)。
3、你對課文中描寫(xiě)的哪一處鄉村風(fēng)景最感興趣，寫(xiě)一寫(xiě)自己的體會(huì )。
五、學(xué)習反思。
說(shuō)說(shuō)本節課中你學(xué)到了什么知識？運用了哪些學(xué)習方法？
六、板書(shū)。
瓜架
植物 花、竹
雞
鄉下人家 動(dòng)物 鴨 獨特迷人
門(mén)前吃飯
夜晚 聽(tīng)歌入眠
[鄉下人家（第一課時(shí)） 教案教學(xué)設計(人教新課標四年級下冊)]相關(guān)文章：