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蘇教版一年級下冊語文識字1 教學設(shè)計

發(fā)布時間:2017-10-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   一、教學目標: 

(1)我要認識本課的生字。

(2)我要正確流利的朗讀詞語。

(3)我要正確書寫生字,認識偏旁“日”“巾”。

二、重點:認識本課的生字,學會本課的新偏旁

三、難點 :學會本課的新偏旁

四、學習過程: 

(一)、五分鐘工程

(二)學習目標

(1)我要認識本課的生字。

(2)我要正確流利的朗讀詞語。

(3)我要正確書寫生字,認識偏旁“日”“巾”。

活動一

(1)我先自己讀韻文,邊讀邊畫出不認識的字,用拼讀音節(jié)的方式來認識生字。

(2)我能拼讀課后的生字條。

(3)我來把“春、雨、芽、布、谷、梨、花、杏、桃” 寫在下邊的田字格內(nèi)。(梨、花、杏、桃不用寫,第一教時只寫5個字)

(4).按順序觀察書上的圖,看看圖上畫了些什么?

(5).再次大聲朗讀詞語,讀正確,讀熟練。

活動二

1.跟組內(nèi)小朋友說一說:圖上畫了些什么?(推薦一個小朋友準備在全班交流)

2.組長指名讀一、二兩行詞語,互相糾正讀音。(也可以開火車讀、領(lǐng)讀)

3.提出不懂的詞語:(     )。

4、組長帶領(lǐng)書空吧:

“春、雨、芽、布、谷、梨、花、杏、桃”

5、讓我們寫一寫,比一比誰寫的漂亮。(可以讓孩子們把字實物投影,讓孩子們樹立一個榜樣。)

活動三

1.我來說一說:圖上畫了些什么?

2.我們小組把詞語朗讀給大家聽。

3.我來提出不懂的詞語。

4、我來書寫展示,說說學到的偏旁部首。

(四)當堂檢測:我會寫

chūn  tiān    xiǎo cǎo  bù gǔ   |í huā

(            )   (          ) (      ) (       )

(五)板書設(shè)計

識字1

春 雨 芽 布

五、教學反思

只有當學生發(fā)揮了思維的積極性、主動性,以其特有的經(jīng)驗作為記憶的支柱形成聯(lián)想,或利用漢字的造字規(guī)律,特別是形聲規(guī)律對形音義進行有意識記,才能比較牢固地建立起字形與音、義的聯(lián)系,記憶的效果也才會好。

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