21看馬戲
教學(xué)目標：
l認識7個(gè)生字。
2認識聲母Z、C、S產(chǎn)練習拼讀音節。
3能正確朗讀兒歌并背誦。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
l認識7個(gè)生字。
2認識聲母Z、C、S產(chǎn)練習拼讀音節。
3能正確朗讀兒歌。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景，引入新課
1小朋友，你們去過(guò)馬戲城嗎？你們去那兒干什么？
2出示課題：21看馬戲（指名讀，分組讀，開(kāi)讀）
3學(xué)習“看”
l）指名讀卡片
2）你有什么好辦法記住這個(gè)字？
3）你能給“看”找個(gè)朋友嗎？
4過(guò)度：有個(gè)小朋友也去看馬戲了，還寫(xiě)了一首兒歌他說(shuō)了些什么？讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
二、讀兒歌，學(xué)生字
1、聽(tīng)錄音，你從兒歌中聽(tīng)到了什么？
2、有哪些小動(dòng)物在馬戲城中表演？
3、出示詞語(yǔ)：八哥、小花狗、小猴子、黑熊
（指名讀，小老師帶讀，同桌對讀，開(kāi)讀）
4、學(xué)習生字：（出示生字，說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì )了哪個(gè)字？）
1）八、（齊讀，指導筆順，書(shū)空）
2）哥：（指名讀，開(kāi)火車(chē)讀）
我們在學(xué)過(guò)的什么字中見(jiàn)過(guò)的？（歌）
出示“歌”和“哥”：
歌，歌，什么歌？哥，哥，什么哥？
3）狗：（認識反犬旁）
你喜歡狗嗎？為什么？
4）子：（注意是平舌音）
指導筆順
口頭擴詞
5、讀兒歌，說(shuō)說(shuō)這些小動(dòng)物都能表演什么節目？
6學(xué)習生字：幾 立
指導筆順
口頭擴詞：立
7、讀兒歌（輕聲讀，指名讀，同桌互讀）
三、練習拼讀
1、認識聲母：Z、c、S（注意平舌音）
2、認識整體認讀音節： n ci St
3、區別聲母與整體認讀音節的不同。
4、練習四聲
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