課題 3、筍芽?jì)?3課時(shí) 課型 課文
教學(xué)目標
1、會(huì )認14個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)9個(gè)字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì )筍芽?jì)簩Υ汗獾南蛲蛫^發(fā)向上的精神。
3、愛(ài)讀科學(xué)故事，能從故事中吸取力量，陶冶情操。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 識字寫(xiě)字，能用自己的方法記下生字。朗讀課文，感受筍芽?jì)悍e極向上的精神。
教具準備 生字卡片 教學(xué)掛圖
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、 談話(huà)導入
1、認識“筍”，能給大家介紹一下嗎？
2、那么，知道什么是“筍芽?jì)骸眴幔?/p>
3、老師把“筍芽?jì)骸苯榻B給大家。（板書(shū)課題）
二、 初讀課文
1、小組合作：學(xué)習課文，讀準課文。
學(xué)習生字，說(shuō)說(shuō)哪些字你已經(jīng)認識，怎么認識的？
你能用什么辦法記住剩下的字？
2、指名讀課文，正音。
3、班級交流識字辦法。
4、出示詞語(yǔ)：
筍芽?jì)?呼喚 揉眼睛 漆黑 轟隆隆 扭動(dòng) 鉆出來(lái)
嘮叨 長(cháng)辮子 愛(ài)撫 滋潤 山岡上 自豪
指名讀--開(kāi)火車(chē)讀--抽讀
誰(shuí)能用這些詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)句子？
5、再讀課文，畫(huà)出筍芽?jì)荷磉呥�有什么人？
按順序把他們排排坐。
6、選擇你喜歡的句子或幾段話(huà)，再讀一讀。
7、小組互讀，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這些句子？
8、小組比比誰(shuí)讀得好！
三、 學(xué)習生字：岡、轟、喊
1、出示生字，讀一讀。
2、說(shuō)說(shuō)你想提醒大家什么？
3、教師范寫(xiě)“喊”，學(xué)生練習。
4、班級評議。
5、給生字朋友們找找新朋友。
四、 作業(yè)
找出描寫(xiě)春光美好的句子。
第二課時(shí)
一、 學(xué)習課文
1、全班齊讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一個(gè)什么故事？
2、小組合作：讀一讀，想想筍芽?jì)喊l(fā)生了什么變化，從課文中找出來(lái)。
筍芽?jì)撼砷L(cháng)的過(guò)程，你能不能用簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)下來(lái)？
3、班級交流：說(shuō)說(shuō)你們畫(huà)了什么，為什么這樣畫(huà)？
4、學(xué)習第一段，指名讀。
誰(shuí)喜歡這段話(huà)中的句子？
你覺(jué)得描寫(xiě)春雨的句子說(shuō)得好嗎，好在哪里？
你能美美地把它讀一讀嗎?誰(shuí)還想讀讀？
師生分角色朗讀。（體會(huì )“低聲”）
5、讀第二段，老師當春雨姑娘，你們當筍芽?jì)骸?/p>
動(dòng)作表示“揉、伸”，朗讀表現撒嬌。
你能用撒嬌說(shuō)個(gè)句子嗎？
什么是“漆黑”？你從這里知道了什么？
小組表演
6、學(xué)習三、四段
同桌互讀，邊表演。
指名表演。
小采訪(fǎng)；你是誰(shuí)，你想怎樣表演？
評評誰(shuí)表演得好，為什么？
7、朗讀第五段，媽媽做了什么事，你能看出來(lái)嗎？
媽媽為什么這樣做？
什么是“嘮叨”？
8、朗讀第八段
筍芽?jì)嚎吹搅耸裁矗克矚g嗎，你怎么知道的？
那這些句子你該怎么讀/
如果你是筍芽?jì)海憧赡苓�會(huì )看到什么？
筍芽?jì)哼@么高興，我們一起來(lái)當當高興的它。（朗讀本段）
9、聽(tīng)老師讀第九段，邊聽(tīng)邊想：筍芽?jì)旱囊路膬喝チ耍?/p>
它為什么這么做？
說(shuō)說(shuō)什么是“自豪”？你能用自豪說(shuō)個(gè)句子嗎？
二、小結
1、你能說(shuō)說(shuō)筍芽?jì)旱纳L(cháng)過(guò)程嗎？（師邊板畫(huà)）
2、齊讀課文，說(shuō)說(shuō)你認識的筍芽?jì)菏莻�(gè)什么樣的孩子，為什么？
3、分角色朗讀課文。
4、找出課文中描寫(xiě)美好春光的句子。
讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。
第三課時(shí)
一、 復習
1、全班齊讀課文。
2、我會(huì )讀：
竹筍 喚醒民眾 叫喚 揉一揉 油漆 漆器 轟轟烈烈
轟然大笑 別扭 扭秧歌 鉆空子 鉆牛角尖 嘮叨半天
撫養子女 撫今追昔 滋養身體 滋味不錯 珠圓玉潤
潤滑油 景陽(yáng)岡 豪言壯語(yǔ) 英雄豪杰
二、學(xué)習生字
1、 出示詞語(yǔ)：世界、筍芽、呼喚
2、 觀(guān)察“筍芽”和“呼喚”，你發(fā)現了什么？
3、 我們該怎樣寫(xiě)這幾個(gè)字？
4、 教師范寫(xiě)，學(xué)生練習。
5、 班級評議。
6、 擴詞，說(shuō)句子。
三、閱讀短文《一次有趣的觀(guān)察》（閱讀課文）
1、 自讀課文。
2、 小組互讀互聽(tīng)，正音。
3、 帶著(zhù)問(wèn)題讀課文：
誰(shuí)觀(guān)察了什么？
為什么想觀(guān)察？
他怎樣做實(shí)驗？
得到什么結果？
獨立思考--小組交流
4、 班級交流
5、 你覺(jué)得“我”是一個(gè)什么樣的孩子？
6、 他有什么地方值得我們學(xué)習？
7、 齊讀課文。
四、練習：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
Shan gang shi ji guo jie hong zou zhu ya
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fa ya da han da jiao hu xi jiao huan
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