春夜喜雨

學(xué)習目標

1．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子采槐花勞動(dòng)的歡快。

2．了解槐鄉孩子采槐花的方法，和同學(xué)交流讀后的感受。

3．熟讀自己喜歡的句子。

課前準備

查找槐樹(shù)的圖片及文字資料。

第一課時(shí)

談話(huà)導入，揭示課題

在草地上玩耍、去野外登山會(huì )獲得許多的樂(lè )趣，但你有沒(méi)有品嘗過(guò)勞動(dòng)的快樂(lè )？就有這么一群孩子，他們通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián)作學(xué)費，同樣生活得快快樂(lè )樂(lè )。那他們的快樂(lè )又是什么呢？今天我們學(xué)習--《槐鄉的孩子》（板書(shū)課題）。

初讀細讀，感知理解

1．各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，長(cháng)句、一下子讀不通順的句子反復多讀幾遍。

2．前后四位同學(xué)組成四人小組，每個(gè)成員在小組里朗讀一遍課文，出現的問(wèn)題互相幫助糾正，評選最佳選手。

各組選派代表分節朗讀課文。

3．師生出示圖片，結合課文插圖介紹槐樹(shù)、槐花。

槐樹(shù)，落葉喬木，羽狀復葉，花淡黃色，結莢果，圓筒形。花和果實(shí)可以制黃色染料。花、果實(shí)以及根上的皮都可以入中藥。

4．討論：

a.槐樹(shù)什么時(shí)候開(kāi)花？那花苞什么樣的？文中又稱(chēng)槐花為什么？

b.槐米有什么用處？

c.課文哪部分介紹了槐米？

讀讀相關(guān)的課文。

5．八月份，天很熱，這炎熱的天氣大家都經(jīng)歷過(guò)，誰(shuí)能描述一下這種情景。

描述后朗讀課文中有關(guān)的句子。

6．雖然天氣炎熱，勤勞的槐鄉孩子絕不會(huì )錯過(guò)槐樹(shù)開(kāi)花的時(shí)節，他們是怎么去割槐花的？他們男孩女孩互相分工，協(xié)同配合，干得可歡了。練習分角色朗讀第二段。根據教室里座位安排，大組間開(kāi)展比賽。第二句總寫(xiě)槐樹(shù)的部分每組一起讀；第3句寫(xiě)男孩的，男同學(xué)讀；第4句寫(xiě)女孩的，女同學(xué)讀；第5句寫(xiě)滿(mǎn)載而歸的，每組一起讀。

各組練習后比賽。賽后師生共同評價(jià)。

欣賞評價(jià)，深化感悟

1．你喜歡課文中哪些句子。用筆畫(huà)出來(lái)，練習一下多讀幾遍，然后全班交流。

指名交流朗讀，并且說(shuō)說(shuō)自己朗讀的句子寫(xiě)什么內容，自己為什么喜歡。

2．通過(guò)課文的誦讀，我們認識了槐樹(shù)，認識了槐鄉的孩子，那么你有些什么感受呢？

小結：快樂(lè )不只來(lái)自于休閑、享樂(lè )，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有收獲，沒(méi)有勞動(dòng)就不能享受，同學(xué)們，讓我們也像槐鄉的孩子一樣去品嘗勞動(dòng)的快樂(lè )吧！

[槐鄉的孩子(教師中心稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：

1.槐鄉的孩子說(shuō)課稿

2.槐鄉的孩子課件

3.《槐鄉的孩子》課件

4.槐鄉的孩子課件內容

5.三年級語(yǔ)文上冊《槐鄉的孩子》優(yōu)秀教案設計

6.人教版三年級上冊《槐鄉的孩子》說(shuō)課稿

7.早教中心親子課程教案

8.《心聲》 教案教學(xué)設計

9.《好奇的孩子》教案

10.如何突出中心教案