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訓練要求
１、學(xué)會(huì )本課10個(gè)生字，認識5個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)由要求學(xué)會(huì )的生字組成的詞語(yǔ)。
2、正確、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。通過(guò)讀文，了解春雨的特征與作用，教育學(xué)生珍惜春光，開(kāi)展種植活動(dòng)，為綠化祖國做出貢獻。
教學(xué)重點(diǎn)
1、學(xué)習生字新詞。 2、有感情地朗讀和背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)
課文中寫(xiě)了春雨的什么特點(diǎn)？
（課文中“飄、灑、落、降”寫(xiě)出了春雨輕柔細密的特點(diǎn)。）
課時(shí) 3課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目的
1、讀懂詩(shī)歌內容，認識春雨的特點(diǎn)和作用，積極參加祖國的綠化活動(dòng)。
2、背誦課文。
一、談話(huà)導入，揭示課題
二、借助拼音初讀課文
1、學(xué)生小聲練讀課文。要求：
①讀準字音，畫(huà)出本課生字新詞。
②用序號標出詩(shī)中句子。
③正確流利地朗讀詩(shī)句。
2、檢查練讀情況。
①請各組同學(xué)按句朗讀，同時(shí)檢查標句情況。糾音。
②指名好、中、差生分別朗讀全詩(shī)，看是否達到正確、流利的要求，并指導通過(guò)朗讀來(lái)表達情感。
③說(shuō)說(shuō)你讀了全詩(shī)感覺(jué)怎么樣？指導看圖，說(shuō)說(shuō)文中講了哪幾種景物？（果林、桃花、柳樹(shù)、田野、莊稼、池塘、青蛙J、朋友）
三、朗讀課文，理解詩(shī)意
1、教學(xué)第一句。
①自由讀課文第一句，想一想第一句話(huà)介紹了春雨的什么特點(diǎn)？
②指導朗讀，特別注意“沙沙”速度快，低聲。讀出雨的可愛(ài)。
2、教學(xué)第二句。
詩(shī)中寫(xiě)了哪些景物？這些景物在春雨中發(fā)生了哪些變化？
（分小組討論）
3、自由讀第三、四、五句。
①換詞練習：頂著(zhù)（冒著(zhù)）細雨
刨（挖）坑
淋濕（沾濕）
②理解：“把祖國大地綠化”是指植樹(shù)種花，讓祖國大地到處充滿(mǎn)綠色和生命。
③教育：我們可以為祖國綠化做什么事？（學(xué)生自由發(fā)言）
④春雨還會(huì )帶來(lái)什么景物變化？
⑤指導朗讀第三、四、五句。
四、指導背誦
1、看圖背誦。
2、選擇自己喜愛(ài)的詩(shī)句背誦。
五、作業(yè)
1、背誦全詩(shī)。
2、為綠化做一點(diǎn)小事。
第二課時(shí)
教學(xué)目的
1、學(xué)會(huì )本課生字詞。
2、正確書(shū)寫(xiě)生字。
一、復習
1、有感情地自由朗讀課文。
2、指生朗讀課文、背誦課文。
二、學(xué)習主字
1、學(xué)生在課文中畫(huà)出生字，想想用什么方法識記生字。
2、學(xué)生討論交流。
3、學(xué)生反饋。
教師著(zhù)重指導以下幾個(gè)字：
灑 醒 蒙
三、寫(xiě)字指導
1、學(xué)生自主選擇生字，觀(guān)察生字在田字格中的位置，再談?wù)劙l(fā)現了什么。
2、教師指導書(shū)寫(xiě)。
3、完成課后第2題：寫(xiě)一寫(xiě)。
四、作業(yè)
學(xué)生獨立練習寫(xiě)生字。
第三課時(shí)
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
二、照樣子連一連，再寫(xiě)下來(lái)。
點(diǎn)紅 青蛙
染綠 莊稼
滋潤 桃花
喚醒 柳芽
三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
安靜（安安靜靜）
高興（ ） 仔細（ ）
許多（ ） 急忙（ ）
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