深圳市觀(guān)瀾新田小學(xué) 吳運金
教學(xué)目標：
1、認識14個(gè)字，會(huì )寫(xiě)“八、入、大、天”4個(gè)字。認識“王、足、口、讠、亻5個(gè)偏旁。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、激發(fā)學(xué)生堅持參加體育鍛煉的興趣。為即將在北京舉行的奧運會(huì )加油.
教學(xué)重點(diǎn)：
認字寫(xiě)字
教學(xué)準備：
1、游戲用品準備。
2、字詞卡片。
教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、 談話(huà)導入
1、導入：今天,老師給大家帶來(lái)了生活中的好朋友,你認識他們嗎?
（出示球）
2、指名說(shuō)一說(shuō)你認識那些球
3、學(xué)習“球”指名說(shuō)一說(shuō)怎么記。
過(guò)渡：各種各樣的球給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè )，那么小朋友知道球是在什么地方玩嗎?
板書(shū)課題，讀課題
看到這個(gè)課題你會(huì )想到什么？對了，在操場(chǎng)上讓人想到很多運動(dòng)，同學(xué)們很快樂(lè )。那么我們讀的時(shí)候也要讓別人聽(tīng)到快樂(lè )。好嗎？
二、 看圖說(shuō)話(huà)，學(xué)習生字
過(guò)渡語(yǔ)：操場(chǎng)上有許多活動(dòng)，我們看他們玩得多開(kāi)心。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他們在做什么體育活動(dòng)？
1、生回答完,教師以課件展示學(xué)生匯報的情況。）
2、再領(lǐng)學(xué)生讀一遍。（不讀拼音）
3、好了，圖上的體育活動(dòng)，你們都說(shuō)出來(lái)了，請讀這些詞語(yǔ)，下課了，操場(chǎng)上，真熱鬧同學(xué)們有的……有的……還有的……”指著(zhù)圖說(shuō)話(huà)。
3、請小朋友打開(kāi)書(shū)本自由拼拼讀讀，圈出是生字多讀幾遍
4、檢查生字
同學(xué)們真棒，很多同學(xué)都已經(jīng)會(huì )讀了。我們做你演我猜的游戲。
（拿一張詞語(yǔ)卡片，小朋友先認一認，然后用動(dòng)作演一演，讓老師猜猜是那個(gè)詞語(yǔ)）
三、分類(lèi)識字。
1、那么多有趣的詞語(yǔ)都在小組長(cháng)的信封里。請小組一起動(dòng)腦筋給這些詞語(yǔ)分類(lèi)。
2、交流說(shuō)說(shuō)為什么這樣分？
3、結合回答引導識記
（1）打、拍、拔都用手所以是提手旁，那么小朋友猜一猜還有那些字是也是提手旁的
跳、跑、踢跟什么有關(guān)，再猜一猜那些字也是足字旁的。
小結：有提手旁的字和手的動(dòng)作有關(guān)，跟腳有關(guān)的運動(dòng)通常有足字旁，足字旁是由足變化而來(lái)的。當他做偏旁的時(shí)候腿一縮，多有禮貌。
（1） 上面這樣的字我們除了可以加動(dòng)作記還可以用加一加的辦法記如：提手旁加丁
板書(shū)：手 足
拍 踢
打 跳
拔 跑
六、學(xué)本課的兒歌。
七、指導書(shū)寫(xiě)：八、入
1、讓學(xué)生比較八和入
2、教師范寫(xiě)
3、學(xué)生練習
八、介紹08奧運會(huì )，進(jìn)行積極鍛煉身體的思想教育。
作者郵箱： shuiling1979@yahoo.com.cn
[操場(chǎng)上(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：