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下冊語文天地四--認(rèn)識植物 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-4-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  教學(xué)目標(biāo):抄寫整體認(rèn)讀音節(jié),知道可用拼音代不會寫的字。練習(xí)用詞造句,練習(xí)問答句。

教具準(zhǔn)備:小黑板。

教學(xué)過程:

一. 復(fù)習(xí):

  想一想、填一填。

王+元=玩           立+日=        走+干=      門+日=

二.學(xué)習(xí)新課:

1.抄寫整體認(rèn)讀音節(jié)    zi   ci   si    zhi   chi   shi  ri  

要求:先讀,在抄寫。

2.選詞造句。

熱鬧     光明   趕快   高興   童話   暖和  音樂  口渴

(1) 先讀一讀。

(2) 學(xué)生選一個詞語造句后組內(nèi)交流。

(3) 選舉代表班上交流。

(4) 有基礎(chǔ)的學(xué)生寫在本上。

3.練習(xí)詢問和回答

外面有什么聲音?               。

外面是什么樣的? 。

?               。

方法:同桌練習(xí)問答,由課內(nèi)向課外延伸,然后在班上交流。

師引導(dǎo)學(xué)生觀察問話后面用“?”,回答完了用“。”。學(xué)生連寫一寫。

三.課堂總結(jié):根據(jù)學(xué)生做題情況進(jìn)行總結(jié)。

教學(xué)回顧:

 板書設(shè)計:                        語文天地

 

      童話:我喜歡聽童話故事。

第六課時 語文天地

教學(xué)目標(biāo):通過看圖認(rèn)識植物的幾個主要部分,繼續(xù)學(xué)習(xí)在閱讀時想象,用手勢配合朗讀。

          觀察種子發(fā)芽經(jīng)過,寫觀察記錄。

教具準(zhǔn)備:掛圖。

教學(xué)過程:

一. 復(fù)習(xí):用“高興”說一句話。

二.自讀詩歌并了解一些有關(guān)植物的知識。

1. 學(xué)生字讀詩歌。

2. 說一說“唱不完的歌”,后面應(yīng)當(dāng)是什么?

3. 觀察圖了解植物的一般知識。認(rèn)識 根  莖(藤)葉  花  果實(西瓜)  種子(瓜子)

三.學(xué)習(xí)加動作朗誦。

1. 朗誦“老樹的故事”,邊讀邊加動作。

2. 指名到前面表演。

3. 練習(xí)給前幾篇要求背誦的課文加動作。

四.綜合活動:種植種子并寫觀察記錄。

日期 活動 變化

要求學(xué)生天天觀察,沒有變化的可以不記,有變化在記。

活動總結(jié):根據(jù)學(xué)生活動情況進(jìn)行總結(jié)。

板書設(shè)計:                   一首唱不完的歌

根  莖(藤)葉  花  果實(西瓜)  種子(瓜子)

教學(xué)回顧:

 

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