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《十個數(shù)》教學設計 教案教學設計

發(fā)布時間:2017-5-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  五谷灣小學   張小瓊

教學目標:

1. 借助漢語拼音,誦讀兒歌。

2. 在朗讀兒歌中認識本課的9個生字。

3. 教會學生學生字的方法。

教學重點:

認識本課的9個生字。

教學難點:

教會學生學生字的方法。

教學準備:

1. 與教學內(nèi)容有關(guān)的教學掛圖。

2. 生字卡片,10個阿拉伯數(shù)字卡片。

課時安排:

1課時

教學方法:

講解法、自主探究法、游戲法

教學過程:

一、 談話導入新課

出示1-10的阿拉伯數(shù)字卡片,請學生認讀。今天我們要學習一首有趣的數(shù)字兒歌。板書課題。

二、 觀察圖畫,說說圖意

1. 讓學生看一看書上的圖畫,看看圖上的小朋友在干什么。板書:看一看。

2. 說圖意。指名學生把觀察到的來說一說。板書:說一說。

三、 讀兒歌

1. 學生自己自由拼讀兒歌。板書:讀一讀。

2. 指名學生試讀兒歌,并做出評價。

3. 教師范讀,并教讀幾遍。

4. 學生自由練讀,教師指導朗讀。

5. 全班齊讀。

6. 小組比賽讀,教師評價。

7. 指名學生讀,其余學生仔細聽。讀后,讓學生作評價。

8. 同桌互讀。

四、 識字

1. 出示生字“十、個、數(shù)、一、二、三、又、六、八”,告訴學生這是本課要求認識的生字。請學生在兒歌中找出這些生字,并用筆把他們?nèi)Τ鰜怼0鍟赫乙徽摇?/p>

2. 學生找出生字后,同桌互相檢查找的情況,并幫同桌找出他沒有找到的生字。

3. 學生自由拼讀生字。

4. 師生一起給黑板上的生字做拼音。

5. 師指,學生逐字拼讀。

6. 指名學生拼讀。

7. 教師檫拭音節(jié),學生讀出漢字的音。

8. 指名學生認讀生字。

五、 復習鞏固

1. 教師出示兩棵用彩色紙做的大樹,一棵數(shù)上結(jié)滿標有生字的蘋果,一棵樹上開滿寫有音節(jié)的花兒。

2. 教師講解游戲摘果子的游戲規(guī)則。一名學生上臺,其余學生在下面說生字,臺上的學生摘下生字蘋果并在另一棵樹上找出結(jié)這個蘋果的花兒一起摘下來,并面向?qū)W生拼讀生字。板書:認一認。

3. 指名學生上臺做摘果子的游戲,摘對了的就把蘋果和花兒獎勵給他。

六、 作業(yè)

誦讀兒歌,拼讀生字。

 

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