電子琴教學(xué)心得體會

時間：2021-03-18 14:46:08 心得體會我要投稿

電子琴教學(xué)心得體會

　　一、以人為本,因材施教,發(fā)揮孩子的個性特長。

電子琴教學(xué)心得體會

　　在多年的教學(xué)過程中,我始終把學(xué)生放在首位。認(rèn)真了解每一位學(xué)生,最大限度地發(fā)掘他的個性。有的學(xué)生被普遍認(rèn)為沒有多少天賦,而我卻不這樣認(rèn)為,其實,人對音樂的感受能力是與生俱來的。從這個角度來說,每個人都有音樂天賦,只不過表現(xiàn)狀態(tài)有差異而已。所以,作為一名優(yōu)秀教師,應(yīng)該具有一雙慧眼,去發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上獨特的性格,這樣,學(xué)生在表現(xiàn)音樂時,才有自己的風(fēng)格。

　　二、啟發(fā)式教學(xué),注意培養(yǎng)孩子的音樂想象力。

　　在學(xué)琴過程中,讓孩子們單純?nèi)ダ斫獬橄蟮囊魳泛芾щy。在不理解音樂的情況下,孩子們的演奏只是把無聲的樂譜變成了有聲的音符。為了讓他們充分理解音樂,準(zhǔn)確表達音樂的內(nèi)涵,我把音樂所要表達的內(nèi)容,及其創(chuàng)作目的和背景用做游戲和講故事的方式來表現(xiàn),給他們一個充分的想象空間。例如,在練習(xí)《洋娃娃和小熊跳舞》這首樂曲時,我對孩子們說:“這節(jié)課我先給你們描寫個故事場景吧!孩子們的興趣一下子就被調(diào)動起來了。我把樂曲的發(fā)展過程和故事場景的發(fā)展過程結(jié)合到一起:

　　1、第一樂句——游戲剛剛開始,孩子們一蹦一跳地在尋找自己的舞伴。

　　2、第二樂句——找到自己的舞伴,正在高興的跳舞。

　　3、第三樂— 旋律節(jié)奏的變化,描寫了相互交換舞伴的場景。

　　4、尾聲——樂曲結(jié)束了,舞伴又交換回原位。

　　整個教學(xué)過程中我用生動形象的'語言給孩子們講解抽象的音樂,讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂。使他們的彈奏不再是機械的重復(fù),而是生動、鮮活的表演。取得了非常好的教學(xué)效果。

　　三、由淺入深,培養(yǎng)孩子們對音樂的認(rèn)知能力和感受能力。

　　音樂教育是一種審美教育,情感教育,旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,陶

　　冶其高尚情操,健全其審美心理。在音樂教學(xué)中,不能只注重技能的訓(xùn)練,不能只為了考級而學(xué)習(xí)。而是應(yīng)在初學(xué)音樂時,就讓孩子們感受到什么是動聽優(yōu)美的音樂。在一點一滴當(dāng)中由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的鑒賞能力。

　　四、掌握正確、科學(xué)的練琴方法。

　　掌握了正確、科學(xué)的練琴方法,孩子們就會在比較輕松的練習(xí)過程中達到事倍功半的效果。

　　1、面對新作品,把練習(xí)過程分解成五個步驟

　　( 1)、唱譜。準(zhǔn)確識別譜號、調(diào)號、拍號、音符時值,認(rèn)真劃分樂句,看懂和理解樂曲中的術(shù)語和符號。

　　(2)、右手練習(xí)。嚴(yán)格按指法、奏法練習(xí)。

　　(3)、左手練習(xí)。先解決好兩個相臨和弦的連接,再整體彈奏。

　　(4)、唱右手彈左手。注意把旋律及和弦對準(zhǔn)。

　　(5)、雙手練習(xí)。逐步把樂曲演奏的流暢、完美。循序漸進,

　　化整為零的分步練習(xí)對快速掌握一個新作品有很大的幫助。

　　2、堅持在第一時間練琴,即在上完課的當(dāng)天就回家練琴,這時孩子們對新學(xué)的知識及老師的要求都記憶猶心。這時練習(xí)會取得最佳的練琴效果。否則,其效果將大打折扣。

　　3、有家長陪同的學(xué)員,一定要發(fā)揮家長陪練的作用。讓家長記住課上教學(xué)內(nèi)容的要點,有利于孩子在家練琴時對其進行指導(dǎo)和督促。這對提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和加快學(xué)習(xí)進度都大有裨益

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