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課堂的教學(xué)心得

時(shí)間:2021-06-11 15:35:50 心得體會(huì) 我要投稿

課堂的教學(xué)心得

  新課改以來,心得課程理念不斷沖擊著廣大老師的頭腦,改變著教師的教學(xué)行為。教學(xué)研究者、實(shí)踐者們不斷探索教學(xué)方法,創(chuàng)新教學(xué)方式。為此,辛勤耕耘在教育一線的工作老師期盼著進(jìn)一步明確一些課程教學(xué)的觀念,把一些研究、探索的經(jīng)驗(yàn)加以梳理。

課堂的教學(xué)心得

  作為新教師的我,剛剛踏上工作崗位,對(duì)新的課程理念的理解海不夠深入,因此,在課堂教學(xué)的些許環(huán)節(jié)還存在不足。通過對(duì)智慧課堂的學(xué)習(xí),我的教學(xué)過程中存在的'不足逐漸得以糾正。我不但抓住了教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),提高了教學(xué)效率,而且能正確駕馭了教材,我覺得受益匪淺。

  下面我就“中高年級(jí)三段六環(huán)自能賞讀教學(xué)基本策略”淺談一下自己的心得。中高年級(jí)賞讀教學(xué)的基本策略是“重預(yù)習(xí)、深賞讀、巧拓展”。其中自主預(yù)習(xí)的預(yù)習(xí)六部曲對(duì)預(yù)習(xí)提出了明確的目的與任務(wù),值得學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)六部曲如下:一讀課文——標(biāo)畫掌握新字新詞,初步理解重點(diǎn)詞語;二讀課文——感知概括主要內(nèi)容,理清文章思路;三讀課文——查找相關(guān)資料,加深對(duì)文章的理解;四讀課文——賞析重點(diǎn)語句,并作批注;五讀課文——質(zhì)疑解析,記錄未解決的問題;六讀課文——搜集同主題文章,資源共享。

  閱讀是體驗(yàn)感悟、理解升華的基礎(chǔ),只有正確流利、有感情的閱讀,才能體會(huì)作者的思想感情,才能培養(yǎng)良好的語感,才能做好好詞佳句的積累以提高寫作水平,才能更好地體現(xiàn)閱讀教學(xué)。

  所以,在以后的語文教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)閱讀。讓學(xué)生在閱讀中深入體會(huì)、理解課文內(nèi)容,揣摩課文的表達(dá)方式,以提高語文素養(yǎng)。

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