教育隨筆心得
教育隨筆：網絡游戲風波
這學期我們要求孩子來幼兒園時可以帶上自己喜愛的課外書，在平時空余的時候進行閱讀。孩子們對于閱讀的興趣也很濃厚，在班級里平時隨處可見自主閱讀的孩子，孩子的識字量也有所提高。孩子們在看書時老師也不會打擾他們，讓他們自由些，如果碰到不認識的字，孩子們才會和老師來交流。
現(xiàn)象一：
可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)有些男孩子會湊在一起看書，會比劃動作，會熱烈討論有時會爭吵，這種情況有越來越多的趨勢。這使我警覺起來，我發(fā)現(xiàn)他們在看的書是有關奧特曼、植物大戰(zhàn)僵尸等這些游戲的書，書中的內容就是游戲改編的，而且很多小朋友都帶了這些書籍。這些書籍既沒有實質性的.內容，只是游戲中的內容，讓孩子一直想看、想玩，也讓沒有接觸過游戲的孩子對這個游戲充滿了渴望。
現(xiàn)象二：
家長與家長在QQ群里討論起幼兒在家的活動，很多家長疑惑為什么孩子在家根本沒接觸電腦游戲，卻知道很多網絡游戲，也一直糾纏要玩游戲。有些孩子甚至每天都要玩，都要和家長談條件，如果不給他玩就開始大發(fā)脾氣，家長們?yōu)榇撕懿唤庖埠馨脨馈?/p>
在我了解了這些情況后，我搜集了一些“證據(jù)”，利用離園前的時間在班級里和孩子開了一個“會議”。我出示了很多關于網絡游戲的書籍，幼兒馬上情緒高漲，我問了他們書籍的內容，他們對答如流，但我問他們從書中學到了什么，他們卻回答不出來，也有的孩子說可以走迷宮，那我介紹了幾本其他益智走迷宮的書，并讓幼兒說一說書的區(qū)別，大部分孩子都能區(qū)別兩種書籍的好壞。我也建議他們以后不要再帶關于網絡游戲的書籍，這些書籍對孩子并沒有幫助。
接著我也告訴孩子們，現(xiàn)在他們癡迷游戲的情況，老師和父母都很不開心。老師建議孩子們玩游戲，看電視。老師說：很多大人因為玩游戲也成為了很厲害的游戲開發(fā)者，甚至成為富翁，但是他們玩的游戲都是很有意義的，能發(fā)展我們的邏輯，在平時我們可以玩玩走迷宮，找不同、拼圖等益智游戲，這樣我們會越來越聰明。那么關于看電視，孩子們除了看一些卡通外，我們大班的孩子還可以看一些新聞，聽一些新聞，學一學新聞主播播新聞的狀態(tài)，讓自己也變得自信，也能認識很多字，這樣好處是很多的，相信爸爸媽媽也不會阻止你的。最后無論是看電視玩游戲都要注意勞逸結合，這樣我們會越來越棒。
我沒有點名批評任何一個孩子，我給了孩子們一段時間去改正錯誤，時間到了以后，我會詢問家長到底有沒有人改正了，我會表揚他。就這樣過了一段時間后孩子們情況有所好轉，孩子都主動去改正錯誤。不過老師和父母還是不能放松，在給孩子自由的同時也要觀察他們平時所接觸的東西是否真正的有利于孩子健康的發(fā)展。
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