有關(guān)新教師培訓心得體會(huì )范文（通用13篇）
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編精心整理的有關(guān)新教師培訓心得體會(huì )范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新教師培訓心得體會(huì ) 1
走出大學(xué)校門(mén)，我很榮幸地成為桂林市教師隊伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習，使我們儲備了一定的教學(xué)理論知識，可我們缺乏實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗。市教育局為了使我們新教師盡快適應教學(xué)工作。特地對我們進(jìn)行了為期兩天的崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括對教育管理、教育法規、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統學(xué)習。通過(guò)這次培訓，使我獲益良多。現將自己的心得體會(huì )總結如下：
首先，培訓使我對桂林的教育有了新的了解。
在培訓中，鄧局長(cháng)對桂林市的教育狀況、十五期間取得的在民就以及十一五教育發(fā)展思路作了詳細的介紹，其中在講十一五教育發(fā)展思路時(shí)重點(diǎn)談了職業(yè)教育的發(fā)展方向，職業(yè)教育是我國現代教育體系的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。從我國現在經(jīng)濟結構調整，轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式，走新型工業(yè)化道路，建設社會(huì )主義新農村，促進(jìn)就業(yè)增強自主創(chuàng )新能力，建設創(chuàng )新型國家，都迫切要求大力發(fā)展職業(yè)教育。
我們的新教師崗前培訓中，鄧局長(cháng)還特別講到與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的教育政策法規。通過(guò)對幾種教育法規的學(xué)習，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。教師應無(wú)私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向學(xué)生灌輸書(shū)本知識只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎上對教學(xué)有所創(chuàng )新，才能逐漸提高教學(xué)水平。我們作為新調教師，知法是重要的權利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。
第二，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加深入的認識。
在培訓中，幾位局領(lǐng)導和校長(cháng)都談到了當代教師身肩重任，角色特別這一問(wèn)題。人們都用這樣的字眼來(lái)形容教師："教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)"，教師是"傳道、授業(yè)、解惑的人"，"教師應是真善美的代身"……可見(jiàn)，"教師"二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻著(zhù)。作為一各新教師，我要向那些長(cháng)年在教育戰線(xiàn)上辛勤工作的老教師學(xué)習，學(xué)習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。
其次，教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一各教師，要富有成效有"愛(ài)心"教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)么的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強調教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育心、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。 第三，培訓為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富的校長(cháng)，教師根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位局領(lǐng)導、校長(cháng)們都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，提出了如何強教師之間團結合體的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，五中文校長(cháng)在報告中談到了基本的一些具體做法，他把它總結為五四三個(gè)一：第一，用一點(diǎn)情感；多一點(diǎn)善意；講一點(diǎn)差異；來(lái)一點(diǎn)商量；搞一點(diǎn)幽默。第二，把眼光放遠一點(diǎn)；把工作做實(shí)一點(diǎn)；把金錢(qián)看輕一點(diǎn)；把名譽(yù)看淡一點(diǎn)。第三，教育方式要改變；教師角色的變化；學(xué)習方式的變化。使我認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外教育局幾位局領(lǐng)導都談到了新課程改革。
要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng )新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師；教師如何引導，啟發(fā)，點(diǎn)拔？能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域？教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識，又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中教師要善于引導學(xué)生從熟悉的事物，現象出發(fā)，根椐學(xué)生掌握的情況，創(chuàng )設情況提出問(wèn)題，激勵學(xué)生共詞參與，發(fā)揮想象，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。面對新課程，教師應確定更高層次的傳授。而是包括知識與技能、思考、解決問(wèn)題，情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求"能夠教好一節課"或"教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生"為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。
教會(huì )學(xué)生知識，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨立和生存的.能力應成為所有教師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學(xué)習……當然這其中一個(gè)必不可少的條伯就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓中，各位領(lǐng)導和教師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新教師起到了"物帆導航"的作用。第四，培訓使我了解了如何做一個(gè)好教師。
1、要學(xué)會(huì )學(xué)習，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)習其它的，要做到多而廣。詞時(shí)我們也要學(xué)會(huì )對事的學(xué)習。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀(guān)察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(cháng)、詞事之間的關(guān)系。那么相對來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì )方便些。
2、要學(xué)會(huì )公平，對待學(xué)生要講究原則，應一視同仁，不能歧視后進(jìn)生。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。
3、要學(xué)會(huì )愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，體貼與 理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是受他們的。
4、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節；不斷的反思、改進(jìn)。就像清風(fēng)實(shí)驗學(xué)校呂老師講的——認真備課十年你可能成為不了名師，但是你認真寫(xiě)一年的教學(xué)反思可能會(huì )成為名師。 除此之外，教師還應該有開(kāi)闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿(mǎn)耐心、寬容心與責任感。
第五，培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
對于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，教育局領(lǐng)導、校長(cháng)和老師也十分注意和們的這種心理的變化，他們和講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、又際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )。認識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種超向"感性"或都說(shuō)是"浪漫"的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一各終身學(xué)習型老師，做名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志。"也許，對于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服因難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
最后，培訓也對我們提出了一些要求。
1、認真備課。要事先寫(xiě)好教案，定教案時(shí)要備有多種教材，從多種教科書(shū)中先擇適合學(xué)生的教法；寫(xiě)好教案之后，還要做好上課的準備。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱情投入到工作中去。
3、做好現有工作，愛(ài)護學(xué)生。
4、要有追求，作教學(xué)的能手。
5、依法從教。
作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)反復地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長(cháng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著(zhù)一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻的心，帶著(zhù)對學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(cháng)的內在動(dòng)力，更是作為一名教師應當時(shí)刻謹記不能丟棄的精神支柱。我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習充實(shí)自己，沿著(zhù)新教師培訓為我們指引的方向前進(jìn)。
新教師培訓心得體會(huì ) 2
隨著(zhù)初秋的腳步，我迎來(lái)了作為一名新教師的第一個(gè)培訓。站在教育的門(mén)檻上，我滿(mǎn)懷期待與激動(dòng)，同時(shí)也帶著(zhù)一絲忐忑與不安。我深知，這次培訓不僅是對我教學(xué)技能的一次錘煉，更是對我教育理念的洗禮。培訓的第一天，我們學(xué)習了許多有關(guān)教育理論和教學(xué)方法的知識。教授們深入淺出的講解，讓我對教育有了更加清晰的認識。我逐漸明白，教育不僅僅是傳授知識，更是引導學(xué)生發(fā)現自我、發(fā)展自我、超越自我的過(guò)程。而在這一過(guò)程中，教師的角色至關(guān)重要。我們不僅要成為學(xué)生的知識導師，更要成為他們的人生導師。培訓中，我們還進(jìn)行了一系列的教學(xué)實(shí)踐。我嘗試了各種教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演、案例分析等，深感每一種方法都有其獨特的'魅力。但同時(shí)，我也意識到，教學(xué)方法的選擇需要根據學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內容來(lái)確定，不能一概而論。因此，在未來(lái)的教學(xué)中，我將更加注重因材施教，注重培養學(xué)生的批判性思維和創(chuàng )新能力。此外，培訓還讓我深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。在教學(xué)過(guò)程中，我們需要與其他教師緊密合作，共同為學(xué)生的成長(cháng)付出努力。通過(guò)集體備課、互相聽(tīng)課、評課等方式，我們可以相互學(xué)習、相互借鑒，共同提高教學(xué)水平。同時(shí)，我們還可以分享教學(xué)中的困惑和心得，共同尋找解決問(wèn)題的方法。
在培訓的過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰和困難。例如，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、如何有效管理課堂、如何處理學(xué)生的心理問(wèn)題等。面對這些問(wèn)題，我深感責任重大，但也更加堅定了從教的決心。我相信，只要用心、用情、用功，就一定能夠找到解決問(wèn)題的方法，為學(xué)生提供更好的教育。這次培訓，讓我深刻體會(huì )到了教育的魅力和挑戰。我深知，作為一名新教師，我還有很長(cháng)的路要走。但我相信，只要不斷學(xué)習、不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng )新，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(cháng)和國家的未來(lái)貢獻自己的力量。未來(lái)，我計劃將所學(xué)到的知識和技能運用到實(shí)際教學(xué)中，注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。同時(shí)，我也將繼續學(xué)習和進(jìn)修，不斷提高自己的教學(xué)水平和教育理念。我希望能夠在教育的道路上越走越遠，為更多的學(xué)生帶去智慧和啟迪。總之，這次新教師培訓是一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，讓我對教育有了更加深入的認識和理解。我感謝所有參與培訓的老師和工作人員，他們的辛勤付出和無(wú)私奉獻讓我深受感動(dòng)。在未來(lái)的日子里，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的信念投入到教育事業(yè)中，為學(xué)生的成長(cháng)和國家的未來(lái)貢獻自己的力量。我相信，只要我們用心、用情、用功，就一定能夠創(chuàng )造出更加美好的教育未來(lái)。
新教師培訓心得體會(huì ) 3
近日，我參加了為期一周的新教師培訓。作為一名剛剛踏入教育領(lǐng)域的新人，我對這次培訓充滿(mǎn)了期待和好奇。一周下來(lái)，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不僅對教育有了更深刻的認識，還對自己的未來(lái)職業(yè)規劃有了更明確的方向。培訓的第一天，我們首先進(jìn)行了教育理念的學(xué)習。專(zhuān)家們深入淺出地講解了現代教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和教師觀(guān)，讓我對教育有了更加宏觀(guān)的認識。我認識到，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。作為教師，我們應該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。在教學(xué)方法的學(xué)習上，我深感受益。培訓中，我們學(xué)習了多種教學(xué)方法和技巧，如情境教學(xué)法、合作學(xué)習法、項目式學(xué)習等。我意識到，不同的教學(xué)方法適用于不同的學(xué)生和教學(xué)內容。作為教師，我們應該根據學(xué)生的特點(diǎn)和需求，靈活運用各種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。
此外，我還學(xué)到了如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。培訓中，專(zhuān)家們強調了師生溝通的重要性，并分享了一些有效的溝通技巧。我認識到，良好的'師生關(guān)系是教學(xué)成功的關(guān)鍵。作為教師，我們應該尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，積極與學(xué)生溝通交流，建立起互信互尊的關(guān)系。在培訓過(guò)程中，我還參加了一些模擬教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我親身體驗了教學(xué)的過(guò)程，并得到了導師們的點(diǎn)評和指導。我深刻感受到了教學(xué)的魅力和挑戰。同時(shí)，我也認識到了自己在教學(xué)中存在的不足和需要改進(jìn)的地方。這次培訓讓我更加堅定了從教的決心。我認識到，作為一名教師，不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能，還要有高尚的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。在未來(lái)的工作中，我將不斷努力學(xué)習，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
同時(shí)，我也對自己的職業(yè)規劃有了更明確的認識。我意識到，作為一名新教師，我需要不斷地學(xué)習和積累經(jīng)驗，逐步提升自己的教學(xué)水平和影響力。我計劃在未來(lái)的幾年里，通過(guò)參加各種培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬自己的視野和知識面；通過(guò)積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)和課題研究，提升自己的研究能力和創(chuàng )新能力；通過(guò)與學(xué)生和同行的互動(dòng)交流，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。回顧這次培訓，我深感收獲頗豐。我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)技巧和方法，還對自己的職業(yè)規劃和未來(lái)發(fā)展有了更明確的認識。我相信，在未來(lái)的教育道路上，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。我要感謝這次培訓的組織者和導師們。他們的辛勤付出和無(wú)私奉獻讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。同時(shí)，我也要感謝與我一同參加培訓的同行們。他們的陪伴和支持讓我感受到了團隊的力量和溫暖。在未來(lái)的日子里，我將與大家一起攜手共進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
新教師培訓心得體會(huì ) 4
為期三天的新教師崗前培訓結束了這次培訓的內容主要有市情教育、師德教育、政策法規、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等，轉眼間。聽(tīng)了市領(lǐng)導、xx博士、進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)和老師的講課后，受益匪淺，現將我心得體會(huì )和大家分享一下。
一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識
市領(lǐng)導和教育局吳局長(cháng)就對我給予美好的寄托，開(kāi)班第一天。作為新教師，一定要保持開(kāi)拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔起為祖國培養創(chuàng )新型人才的重任。作為新教師：學(xué)會(huì )感恩。報著(zhù)一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長(cháng)的人；學(xué)會(huì )謙卑。要保持謙卑之心，學(xué)會(huì )認識自己，養成謙遜、上進(jìn)的良好習慣；學(xué)會(huì )立志。志存高遠，腳踏實(shí)地，將自己的`奮斗目標同國家民族的發(fā)展相連，銘記父母的囑托和老師的期望，新的崗位上發(fā)揮你聰明才智；學(xué)會(huì )創(chuàng )新。要在學(xué)習方法上、思維方式上、教學(xué)方法上創(chuàng )新，不斷提高自身的創(chuàng )新創(chuàng )造能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)；學(xué)會(huì )健身。注意愛(ài)護和鍛煉身體，鍛造強健的體魄，迎接未來(lái)的挑戰；擁有“三氣”發(fā)揚和樹(shù)立“豪氣”勇氣”和“膽氣”扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，不斷走向成功。
二、培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略
幾位老師結合自己的經(jīng)驗，培訓中。并講述了一些鮮活的案例，對我有很大的啟發(fā)，更加清楚如何處理師生關(guān)系，如何有技巧地管理班級？尤其是張博士對“新課改”講課，讓我對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現“三位目標”科學(xué)知識和技能、科學(xué)過(guò)程和方法、科學(xué)情感態(tài)度，三位目標”走向“四個(gè)基本”包括“基本知識、基本技能、基本活動(dòng)經(jīng)驗和基本思想，作為幼教工作者，工作中，除了傳授幼兒基本的知識技能，還要培養幼兒的思想。
三、培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力
而本次培訓中，對于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的對新的生活、新的＇責任、新的角色多少有些怯懦。培訓指導老師也十分注意我這種心理的變化，講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。每個(gè)指導老師都給初為人師的提了很多建議和忠告，教育局局長(cháng)反復強調我要以“學(xué)高為師，身正為范”嚴格要求自己。xx博士希望我不要隨波逐流，要過(guò)一種有反思的日子，有求知欲、愛(ài)思考、能堅持、有規劃？黃僑明校長(cháng)希望我以教育為己任，以愛(ài)為根本？要給學(xué)生一碗水，要有一桶水”所以，教師要不忘學(xué)習，提高自己的水平，拓寬自己知識的廣度和深度？諸位老師的指導下，對自己未來(lái)的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做起。
新教師培訓心得體會(huì ) 5
作為一名即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓讓我受益匪淺，讓我感觸良多，同時(shí)也讓我豁然開(kāi)朗。從一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩的講座中，我進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了之前不成熟的觀(guān)念。一些生動(dòng)的事例，豐富的知識內涵，精妙的理論闡述，進(jìn)一步更新了我的教育教學(xué)觀(guān)念，真的是受益匪淺。下面說(shuō)說(shuō)我培訓新老師的經(jīng)驗:
經(jīng)過(guò)三天的認真培訓和自學(xué)，我明白了教師的使命和責任，扭轉了自己原來(lái)的一些錯誤思維。自古以來(lái)，教師就秉承著(zhù)“傳道、授業(yè)、解惑”的職能。老師是“蠟燭”，燃燒自己照亮學(xué)生。他們只講奉獻不求回報，以至于在社會(huì )沉重的無(wú)形壓力下，教師肩負著(zhù)無(wú)形的壓力。但那只是對過(guò)去腐朽思想的看法。我認為教師是一個(gè)高尚的職業(yè)。不偉大也不渺小，但在當今社會(huì )有著(zhù)不可忽視的地位。
“再窮也不能窮在教育上。”教師是教育的.傳播者，這也是獨特的，許不了可以忽略這一點(diǎn)。同時(shí)，正因為不可忽視，這個(gè)行業(yè)的每一個(gè)老師都要有責任感，教書(shū)育人，既代表了學(xué)生文化知識和技術(shù)的傳授，也更好的教育了學(xué)生做人的道理。所以，想要成為一名合格的老師，不誤導孩子，就要熱愛(ài)自己的自我選擇，調整好自己的心態(tài)，帶著(zhù)責任感去努力！
然而，僅有責任感是不夠的。還需要有豐富的知識。要想給學(xué)生一滴水，教師必須有流水之勢，孜孜不倦地學(xué)習，儲備豐富的知識，才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天幾位導師的講課已經(jīng)充分證實(shí)了這個(gè)事實(shí)。他們用自己淵博的科學(xué)文化知識給同學(xué)們講了高深的理論知識，通俗易懂，給我啟發(fā)很深。這個(gè)行業(yè)處理的是一群渴求知識的孩子，教育好他們是我們的責任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”和科學(xué)文化知識的學(xué)習。比如學(xué)習“如何提高教師的專(zhuān)業(yè)素養”“如何做好班主任工作”。只有不斷加強學(xué)習和修養，才能勝任教育工作。
針對新的形勢，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導教育觀(guān)念更新的同時(shí)，我認為教師的勞動(dòng)應該充分體現靈活性和流動(dòng)性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。本來(lái)我覺(jué)得老師畢業(yè)后應該勤于備課、批作業(yè)、解題、答疑。但目前，這是絕對不可能的。我們在學(xué)校里學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和時(shí)代聯(lián)系不緊密。
教育的理念、方法、形勢日新月異。只有不斷的學(xué)習，不斷的更新自己，才能不斷的借鑒過(guò)去，學(xué)習新的，去蕪存菁，優(yōu)化自己的教學(xué)，讓我們的教育活動(dòng)最有效率！要與時(shí)俱進(jìn)，老師只有學(xué)習！
雖然這幾天才接觸到理論知識，但今后，我會(huì )結合這幾天所學(xué)的知識，努力擴大知識面，深入學(xué)習，改正缺點(diǎn)，努力在各方面做得更好，做一名合格的中學(xué)教師。
新教師培訓心得體會(huì ) 6
近年來(lái)，教育界對于文科教師的培訓越發(fā)重視。作為一名文科教師，我也有幸參加了一次針對文科教師的培訓，并從中獲取了許多寶貴的經(jīng)驗與心得。在這篇文章中，我將對我參加的培訓進(jìn)行總結，分享我在培訓中的所思所感。
首先，培訓過(guò)程中給我最大的收獲就是教學(xué)理念的更新與轉變。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐中，我一直傾向于傳統的教學(xué)模式，強調知識的灌輸而忽視學(xué)生的主體地位。然而，在培訓中，我接觸到了許多創(chuàng )新的教學(xué)方法和理念，這使我意識到傳統教學(xué)模式已經(jīng)不能完全滿(mǎn)足現代學(xué)生的需要。我學(xué)到了以學(xué)生為中心的教學(xué)思想，培養學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提高他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。這種教學(xué)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們能夠更好地理解和應用所學(xué)的知識。
其次，培訓中的互動(dòng)交流讓我受益匪淺。在培訓中，我們進(jìn)行了許多小組討論和合作活動(dòng)，使我有機會(huì )與其他文科教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和難題，并聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。通過(guò)與他們的`交流，我能夠開(kāi)拓眼界，了解到其他學(xué)校的教學(xué)情況和教學(xué)方法。我從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，并且也發(fā)現了自己的不足之處。這些互動(dòng)交流彌補了我在平時(shí)教學(xué)中的孤立感，讓我對文科教學(xué)有了更深入的認識和理解。
再次，培訓中的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節讓我受益匪淺。在培訓中，我們不僅有理論學(xué)習，還有實(shí)踐教學(xué)的機會(huì )。我們分組進(jìn)行了教案設計和課堂實(shí)施，通過(guò)實(shí)際操作，我們能夠將學(xué)到的理論知識應用到實(shí)際教學(xué)中，并及時(shí)得到專(zhuān)家和同伴的反饋。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，我深刻體會(huì )到了理論與實(shí)踐相結合的重要性。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思，我們才能不斷提高自己的教學(xué)水平。
最后，培訓中的專(zhuān)業(yè)講座讓我對文科教學(xué)有了更系統和全面的認識。在培訓中，我們聆聽(tīng)了許多教育專(zhuān)家和文科教學(xué)方面的專(zhuān)家的講座，他們深入淺出地介紹了文科教學(xué)的最新理論和方法。通過(guò)他們的講解，我對文科教學(xué)的目標與要求有了更清晰的認識，對如何培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新精神也有了更深入的了解。這些專(zhuān)業(yè)講座使我對文科教學(xué)充滿(mǎn)了信心，并且給了我更多的靈感與啟示。
總之，參加文科教師的培訓給我的教育思想和教學(xué)方法帶來(lái)了巨大的提升。通過(guò)這次培訓，我轉變了自己的教學(xué)理念，注重培養學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性；通過(guò)互動(dòng)交流和實(shí)踐教學(xué)，我與他人進(jìn)行合作和分享，相互促進(jìn)，不斷提高自己的教學(xué)水平；通過(guò)專(zhuān)業(yè)講座，我掌握了更多關(guān)于文科教學(xué)的理論與方法。這次培訓不僅給了我學(xué)習的機會(huì )，也拓寬了我的視野，讓我更好地適應了當今社會(huì )對文科教師的要求。我相信，這次培訓將成為我未來(lái)教學(xué)道路上的堅實(shí)基石，讓我能夠更好地為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻力量。
新教師培訓心得體會(huì ) 7
在金色的秋季，我踏入了小學(xué)教師的行列，開(kāi)始了全新的教學(xué)生涯。作為一名新教師，我深知肩上的責任重大。為了更好地適應新環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量，我參加了這次小學(xué)新教師培訓。在這里，我想分享一下我的心得體會(huì )。
培訓開(kāi)始的第一天，我們就被提醒，作為小學(xué)教師，不僅要有扎實(shí)的學(xué)科知識，更要掌握教育心理學(xué)、教學(xué)方法等多方面的知識和技能。培訓中，我們學(xué)習了如何制定教學(xué)計劃、如何設計教案、如何進(jìn)行有效的課堂教學(xué)等基礎知識。同時(shí)，我們還深入探討了如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、如何培養學(xué)生的自主學(xué)習能力等問(wèn)題。在學(xué)習的過(guò)程中，我深刻感受到了教育工作的復雜性和挑戰性。小學(xué)生的思維活躍，好奇心強，但同時(shí)也存在著(zhù)注意力不集中、自我管理能力差等問(wèn)題。如何根據學(xué)生的特點(diǎn)，制定合適的教學(xué)方案，是我需要不斷思考和探索的問(wèn)題。
除了教學(xué)方面的學(xué)習，培訓還注重對我們師德師風(fēng)的'培養。我們學(xué)習了如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，如何處理學(xué)生之間的矛盾和沖突，如何關(guān)注學(xué)生的心理健康等問(wèn)題。這些看似瑣碎的小事，卻是影響學(xué)生成長(cháng)的重要因素。我深知，作為一名教師，不僅要有豐富的知識，更要有高尚的品德和愛(ài)心。在培訓的過(guò)程中，我也遇到了一些困惑和挫折。有時(shí)候，我會(huì )感到自己的教學(xué)方法不夠靈活，無(wú)法應對學(xué)生的多樣化需求；有時(shí)候，我會(huì )感到自己的知識儲備不足，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心和求知欲。但是，我始終相信，只要我不斷努力，不斷學(xué)習，就一定能夠克服這些困難，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。通過(guò)這次培訓，我深刻認識到了作為一名小學(xué)教師的責任和使命。我不僅要傳授知識，更要培養學(xué)生的品德和習慣；我不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，更要關(guān)注學(xué)生的身心健康。我深知，這是一項艱巨而光榮的任務(wù)，我將以滿(mǎn)腔的熱情和堅定的信念，去迎接這個(gè)挑戰。
展望未來(lái)，我計劃將所學(xué)知識和技能應用到實(shí)際教學(xué)中，不斷探索和實(shí)踐適合學(xué)生的教學(xué)方法和策略。同時(shí)，我也會(huì )繼續加強自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和師德修養，努力成為一名既有知識又有愛(ài)心的小學(xué)教師。在未來(lái)的教育道路上，我將與學(xué)生們一起成長(cháng)，一起進(jìn)步。我相信，只要我們用心去教育，用心去關(guān)愛(ài)，就一定能夠培養出更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻。這次小學(xué)新教師培訓，讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，也讓我更加堅定了從教的決心和信心。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，投入到教育事業(yè)中去，為培養更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。總之，這次培訓對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )。我深感自己的責任重大，同時(shí)也充滿(mǎn)了期待和信心。我相信，在未來(lái)的教育道路上，我會(huì )不斷進(jìn)步，不斷超越，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，為學(xué)生的成長(cháng)和社會(huì )的進(jìn)步貢獻自己的智慧和力量。
新教師培訓心得體會(huì ) 8
初入小學(xué)的校園，我滿(mǎn)懷激動(dòng)與期待。站在一個(gè)新的起點(diǎn)，我深知，作為一名新教師，我要面對的不只是講臺下的學(xué)生，還有那份沉甸甸的教育責任。為此，學(xué)校為我們這批新入職的教師安排了一系列的培訓，旨在讓我們更快地適應新環(huán)境，更好地肩負起教育的使命。培訓的第一天，我們聽(tīng)取了學(xué)校資深教師的分享。他們用自己的經(jīng)驗告訴我們，小學(xué)教育并非簡(jiǎn)單的知識傳授，更多的是對學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的引導。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨立的個(gè)體，我們需要用心去感受他們的內心世界，用愛(ài)去滋潤他們的成長(cháng)。這一點(diǎn)，讓我對教育有了更深刻的'認識，也讓我更加堅定了從教的決心。在教學(xué)方法的培訓中，我學(xué)習到了許多實(shí)用的技巧。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，如何使課堂更加生動(dòng)有趣，如何有效地進(jìn)行班級管理……這些都是我之前未曾接觸過(guò)的內容。我深刻地意識到，教育是一門(mén)藝術(shù)，需要我們不斷地去探索、去實(shí)踐。
此外，我還學(xué)到了如何與家長(cháng)溝通，如何建立和諧的師生關(guān)系。家長(cháng)是學(xué)生的第一任教育者，我們需要與家長(cháng)建立良好的合作關(guān)系，共同為學(xué)生的成長(cháng)提供支持。而與學(xué)生之間的關(guān)系，更是教育的基礎。我們需要用真誠的心去對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到我們的關(guān)愛(ài)與期望。在培訓的過(guò)程中，我也遇到了一些困惑和挑戰。比如，如何平衡教學(xué)與科研的關(guān)系，如何提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，如何更好地應對教育改革的新要求……這些問(wèn)題，都需要我在今后的工作中不斷地去思考、去解決。通過(guò)這次培訓，我更加明白了自己的責任和使命。作為一名小學(xué)新教師，我不僅要關(guān)注學(xué)生的知識學(xué)習，更要關(guān)注他們的全面發(fā)展。我要用自己的熱情與智慧，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的學(xué)習環(huán)境，讓他們在快樂(lè )中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲。未來(lái)，我計劃將所學(xué)的知識和經(jīng)驗應用到實(shí)際教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方法和策略。同時(shí)，我也會(huì )加強與同事、家長(cháng)的合作，共同為學(xué)生的成長(cháng)提供全方位的支持。我相信，在不斷地努力和學(xué)習中，我會(huì )成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，為學(xué)生的未來(lái)貢獻自己的力量。
此外，我還計劃繼續深化自己的專(zhuān)業(yè)素養，通過(guò)閱讀、研究和實(shí)踐，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我也會(huì )關(guān)注教育改革的新動(dòng)態(tài)，及時(shí)調整自己的教學(xué)理念和方法，以適應時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。總之，這次新教師培訓讓我受益匪淺。它不僅讓我對教育有了更深刻的認識，也讓我對自己的未來(lái)有了更明確的規劃。我堅信，在不斷地努力和學(xué)習中，我會(huì )成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，為學(xué)生的成長(cháng)和社會(huì )的進(jìn)步貢獻自己的力量。在未來(lái)的教育道路上，我將帶著(zhù)這份信念和決心，勇敢地前行。
新教師培訓心得體會(huì ) 9
短短的幾天，數十位新教師齊聚縣進(jìn)修學(xué)校，參加一場(chǎng)全新的培訓。從新加入教師的人員來(lái)看，女性教師占多數，僅有三位男性教師。這種情況預示著(zhù)未來(lái)小學(xué)和幼兒園可能會(huì )出現女教師較多而男教師較少的情形。作為男性教師，我們更應該承擔起教育下一代的重任，并為祖國培養出一批又一批優(yōu)秀人才。
本次培訓的內容非常充實(shí)，形式也多樣化。整個(gè)培訓從10月一直持續到11月，但集中在一起進(jìn)行的培訓只有五天，其余時(shí)間是自學(xué)與實(shí)踐階段。培訓的內容包括：教師的專(zhuān)業(yè)素養和個(gè)人成長(cháng)、師德修養、老前輩對新教師的建議、了解學(xué)生的心理需求、有效課堂教學(xué)方法、培養教學(xué)藝術(shù)、校園安全與防護、班級管理、聽(tīng)課、評課以及備課指導等等。盡管我們一起學(xué)習的時(shí)間不算長(cháng)，但培訓內容卻十分豐富。對于小學(xué)和幼兒園的新教師來(lái)說(shuō)，這些知識將受益終身。通過(guò)參加此次培訓，我收獲頗豐，現總結如下幾點(diǎn)：
在本次培訓中聽(tīng)了有關(guān)教職專(zhuān)員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。教師是文化的傳播者，師者“傳道授業(yè)解惑也，這是從知識傳播的角度來(lái)反映教師的重要性。教師是榜樣。學(xué)高為師，這里也涉及到做人的問(wèn)題，學(xué)生都是有向師性的”這也是做人的.一種認同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師要真正成為學(xué)生的引路人，教師受理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力。才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，教師是父母，愛(ài)自己的孩子是人。愛(ài)別人的孩子是神，而作為一名新教師更要富有愛(ài)心。教師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的、平等的“就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求”教師是朋友，良師益友，這就強調了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友。師生之間相處要融洽。親和力要達到知心朋友一樣，教師是學(xué)生的心里輔導者“
識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng )新精神，拼博精神，這使我深深的體會(huì )到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛(ài)生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著(zhù)想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和專(zhuān)業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語(yǔ)言表達能力和感染力。對待學(xué)生要多問(wèn)“為什么?”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開(kāi)導，說(shuō)實(shí)話(huà)。少說(shuō)諷刺的話(huà)，冷淡的話(huà)，傷人的話(huà)、威脅的話(huà)，這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。
新教師培訓心得體會(huì ) 10
經(jīng)過(guò)這次培訓，我知道了作為一個(gè)幼兒園老師我要怎么去教誨好學(xué)生，怎么去指導學(xué)生學(xué)習，讓這些可愛(ài)的小朋友能夠快樂(lè )安康的成長(cháng)。
時(shí)間總是過(guò)得太快，轉眼間一年的新教師培訓要完畢了，有不舍有期待，但更多的是感恩與感謝。感謝這一年來(lái)進(jìn)修學(xué)校為我們安排的各種培訓，感謝這一年來(lái)在背后為我們付出的工作者們。這一年來(lái)我們受益匪淺，學(xué)到了很多東西，得到了成長(cháng)和進(jìn)步。回想起當初我們進(jìn)展集中軍訓的日子，大家還是一副青澀的模樣，還對幼教行業(yè)不夠了解，如今我們已經(jīng)工作了一年，真正走進(jìn)了幼教行業(yè)，這其中的酸甜苦辣想必只有我們自己知道。
每次培訓，老師們都精心組織與安排，針對我們新教師工作中面臨到的實(shí)際問(wèn)題，安排了涉及到各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域的講座，例如：語(yǔ)言、數學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的講座，主講的老師們都是有著(zhù)多年一線(xiàn)工作經(jīng)歷的老教師，她們不僅準備了精巧的PPT，還用生動(dòng)親切的語(yǔ)言給我們講述，加上互動(dòng)環(huán)節，使我們在輕松愉悅的氣氛中穩固了理論知識，學(xué)習到了教學(xué)活動(dòng)設計的方法和思路。
在這一年的培訓中，我們屢次觀(guān)摩了各種領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課，并參與其中，進(jìn)展研討和評價(jià)，這對于一名新教師來(lái)說(shuō)，是很難得與珍貴的經(jīng)歷，它能讓我們更加直觀(guān)地了解到如何上好一節課，什么樣的課才是適合幼兒園適合孩子的，這著(zhù)實(shí)豐富了我們的教學(xué)經(jīng)歷，也更加促進(jìn)了我的成長(cháng)。
在數次觀(guān)摩的活動(dòng)中，令我印象深刻的是一次翠屏山幼兒園的男教師教學(xué)展示活動(dòng)，讓我們充分地領(lǐng)略到了男教師的.風(fēng)采，他們身上的的活力、教學(xué)活動(dòng)中的“隨意”、睿智以及和孩子們之間的親切互動(dòng)都讓人記憶深刻，值得我們學(xué)習與思考。還有一次在天元城幼兒園的區骨干教師公開(kāi)課的展示活動(dòng)也讓我記憶猶新。尤其是大班的一節美術(shù)課《小物件、大聯(lián)想》，教師突破傳統教學(xué)思維，運用借形想象的方法，利用生活中的小物件讓幼兒進(jìn)展多角度的聯(lián)想和想象，最終孩子們通過(guò)添畫(huà)和組合的方式，制作出了一幅幅漂亮的美術(shù)作品，讓人眼前一亮。教學(xué)過(guò)程中老師的教態(tài)親切自然，和孩子之間的互動(dòng)恰到好處，活動(dòng)題材的選擇也比較新穎、富有創(chuàng )意，這些都值得我們學(xué)習與借鑒。
雖然說(shuō)一年的培訓即將落下帷幕，但是我們前進(jìn)的腳步不能停頓。隨著(zhù)社會(huì )的不斷開(kāi)展，教育理念在不斷更新，所以我們要不斷學(xué)習，隨時(shí)補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠遠不能滿(mǎn)足孩子的需求。過(guò)去，我們是領(lǐng)著(zhù)孩子在學(xué)習，現在我們是和孩子一起學(xué)習。
當結業(yè)典禮完畢后，我們也不再是新教師的身份，也不會(huì )再有這么集中的培訓和指導，希望大家在以后的工作中能夠做好自己的職業(yè)規劃，不斷學(xué)習，努力向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，最后希望大家工作和生活一切順利！
新教師培訓心得體會(huì ) 11
通過(guò)崗前培訓的學(xué)習，我得到了很大的收獲，我最初體會(huì )到了做一名好教師說(shuō)難也不難。還深深體會(huì )到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導。現在將自己的心得體會(huì )總結如下：
一、為人師表，言傳身教的重要性。
在我看來(lái)，教師的一言一行，都通過(guò)這樣那樣的`方式，對學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。作為一名教師既要以學(xué)問(wèn)教人，又要以道德范人，所以我們更應該努力做學(xué)術(shù)水平與道德情操相統一。課程中通過(guò)講授的學(xué)識，來(lái)循循善誘當代的大學(xué)生，言傳身教，使他們樹(shù)立正確的三觀(guān)。
二、虛心向學(xué)生學(xué)習，做到教學(xué)相長(cháng)。
平時(shí)教學(xué)生活中老師應該與學(xué)生平等相待，虛心向學(xué)生學(xué)習，做到教學(xué)相長(cháng)。我們常說(shuō)：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子” 。因此在教學(xué)過(guò)程中，老師會(huì )應該將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椋訌姾蛯W(xué)生的學(xué)術(shù)交流，為我們的學(xué)術(shù)研究輸入新鮮的血液，同時(shí)也可以激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng )造欲，提高大學(xué)生的創(chuàng )造精神。
三、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛(ài)學(xué)生。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。對于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們畢竟還未入社會(huì )，心智還不夠成熟，處事容易粗心急躁，不講禮貌程序等等。還在成長(cháng)的道路上，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )遇到各種困擾和問(wèn)題，需要我們去幫忙引導。 所以我們應該了解學(xué)生的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界，關(guān)心他們的生活狀況。必要時(shí)伸出我們的援助之手，做學(xué)生的心理輔導者。
所以作為一名教育工作者， 知法是重要的權利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。通過(guò)對法的學(xué)習，進(jìn)一步的提高了我的認識，有利地指導了我今后的實(shí)踐！
作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)反復地研究和 領(lǐng)悟，才能真正成長(cháng)為一名合格的人民教師。
以前認為學(xué)生學(xué)不好，責任全在于學(xué)生，但講過(guò)這次講座，我才明白那句話(huà)的真諦—沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。我非常贊同黎加厚教授所說(shuō)的一句話(huà)：擇校不如擇師，選擇了一個(gè)可以影響自己一生的老師，是一種幸運，也是一種幸福。
新教師培訓心得體會(huì ) 12
前蘇聯(lián)教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。以前，我只是略微知曉這些名言名句。但是現在，當我真正成為一名教師的時(shí)候，我才懂得了其中的深意與內涵。
20xx年xx月xx日，新教師入職培訓在x開(kāi)班，來(lái)自xx區的新教師集聚于此，我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過(guò)xx天的培訓，我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認識和體會(huì )。
在培訓的過(guò)程中，每位老師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想煥發(fā)出激情，燃燒起斗志，受益匪淺。給我留下印象最深刻的是老師的一段話(huà)：教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的`質(zhì)量在于勤懇；教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng )新。他用短小精悍的語(yǔ)言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進(jìn)的方向。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳的角度來(lái)闡釋老師；“仰之彌高，鉆之彌堅”，這是從德行卓越的角度來(lái)闡釋老師；“學(xué)高為師，身正為范”，這是從人格魅力的角度來(lái)闡釋老師；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來(lái)闡釋老師；“桃李不言，下自成蹊”，這是從身教的角度來(lái)闡釋老師……作為一名老師，不僅需要廣博的文化知識，更需要專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)素養、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng )新意識，教師不僅要向學(xué)生傳授文化知識，而且要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價(jià)值觀(guān)和美好的心靈。
古往今來(lái)，對師者的稱(chēng)謂不勝枚舉：
老師——最廣泛流行的敬稱(chēng)；先生——最歷史悠久的尊稱(chēng)；夫子——最古老的尊稱(chēng)；教員——港臺等地區最流行的稱(chēng)呼；園丁——最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱(chēng)；慈母——最真情感人的愛(ài)稱(chēng)；蠟燭——最溫馨動(dòng)人的稱(chēng)謂；春蠶——最純摯的稱(chēng)謂；春雨——最生動(dòng)形象的默稱(chēng)；人梯——最高評價(jià)的專(zhuān)稱(chēng)；孺子牛——最具中國特色的喻稱(chēng)；人類(lèi)靈魂工程師——最富哲理的稱(chēng)謂……這不僅體現出了師者的受人愛(ài)戴，更多的體現出的卻是作為師者的重大責任和大眾對師者的殷切期望。
兒時(shí)的夢(mèng)想通過(guò)資教之路成為了現實(shí)，我終于成為了一名真正的老師。在新教師培訓結束之后，我將繼續不斷努力工作、積極進(jìn)取，盡自己的最大力量做好一名教師，以期不負“師者”這一神圣的稱(chēng)謂。
新教師培訓心得體會(huì ) 13
本次培訓給我許多思考，深刻的體會(huì )到自己有很多東西要去學(xué)習。怎樣成為一個(gè)受歡迎的數學(xué)老師呢?怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認為要解決的問(wèn)題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習。
首先，教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì )信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，還表現在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求，又要注意對學(xué)生的'個(gè)體差異，區別對待。對成績(jì)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公平。
其次，如何使我們的綜合實(shí)踐課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿(mǎn)著(zhù)人情味，作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在課堂中那些只可意會(huì )、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著(zhù)師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習方法，豐富孩子們的學(xué)習經(jīng)驗，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節綜合實(shí)踐活動(dòng)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養”的“大餐”!
最后，我還認識到：一節好的綜合實(shí)踐課，新在理念、巧在設計、贏(yíng)在實(shí)踐、成在后續。一節好的課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗……是一節成功課堂的必要基礎。二是：關(guān)注活動(dòng)資源：抓住資源的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重探究方法的滲透，讓學(xué)生在觀(guān)察、操作、推理、驗證的過(guò)程中學(xué)到知識。此外，我認識到：一節好的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，不要有“做秀”情結，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現思維力度，關(guān)注方法，體現綜合實(shí)踐活動(dòng)課的靈魂!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。
通過(guò)這些天的學(xué)習，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對數學(xué)教學(xué)有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì )更加努力學(xué)習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
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