執行力培訓心得體會(huì )（通用11篇）
我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的執行力培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇1
2月5日，我參加了市公司人力資源部組織的中層干部培訓學(xué)習，首先我非常感謝上級領(lǐng)導花費了大量的人力，財力，精力為我們提供這樣的一個(gè)非常好的學(xué)習機會(huì )，讓我們不出家門(mén)、工作之余即可進(jìn)入課堂，聆聽(tīng)華夏基石企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司管理技能培訓講師鄒元欣老師主講的《高效執行力》講座。這次培訓不僅是對業(yè)務(wù)知識、技能的學(xué)習，也是對自身文化修養的一種提升，它不僅讓我們開(kāi)拓了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
學(xué)習期間，我始終抱著(zhù)認真的態(tài)度，學(xué)習的心態(tài)去體會(huì )所學(xué)內容，這次培訓班盡管時(shí)間短暫，但課程設計較為合理，老師水平非常高，學(xué)習內容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電機會(huì )，我個(gè)人認為是一次比較成功的培訓。培訓中專(zhuān)家用精辟的語(yǔ)言，從細微處著(zhù)手，宏觀(guān)上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學(xué)員詮釋了執行力的真正內涵和實(shí)踐寶典，對此我深有感觸，通過(guò)學(xué)習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，下面我結合自己的實(shí)際工作談?wù)勗谄髽I(yè)執行力方面的學(xué)習體會(huì )。
第一、參加《高效執行力》這次培訓，我收獲很大。讓我更加清楚了什么是執行力？誰(shuí)是執行的人？執行是什么？執行是戰術(shù)問(wèn)題還是戰略問(wèn)題？以及制定戰略的關(guān)鍵因素。明白了品牌定位、價(jià)值定位及企業(yè)文化等內容。在目標管理上更加了解到為什么要進(jìn)行目標管理？以及目標管理的優(yōu)缺點(diǎn)、如何衡量目標等等。在績(jì)效管理中，使我懂得了硬性分布、關(guān)鍵事件、末位淘汰幾種管理方法，并初步了解了平衡計分卡和績(jì)效面談的注意事項。通過(guò)參加鄒元欣老師的培訓，確實(shí)感受到了他的講課風(fēng)格與我想象中不一樣，少了一些嚴肅，多了一分平實(shí)親切，幽默風(fēng)趣，能讓人輕松愉快之中，領(lǐng)會(huì )確切的人際溝通關(guān)系、團隊意識及領(lǐng)導管理知識，聽(tīng)了他的課，讓我頓時(shí)明白了很多。到現在我依然記得老師的每個(gè)關(guān)鍵詞和問(wèn)題的提出，使我更加深了對團隊精神的理解，"合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練"。我相信我們寧陽(yáng)公司的團隊精神將會(huì )越做越好，將會(huì )發(fā)揮更大的作用，取得更好的成績(jì)。
第二、要堅持以人為本，尊重人才。現代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的`是速度，企業(yè)成功靠的是服務(wù)。聽(tīng)鄒元欣老師的課，讓我對目前的工作有了一個(gè)較為清楚的定位，對自己的工作職責，對自己的現狀有了良好的把握。作為一名企業(yè)的管理人員，不是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理，管理是一門(mén)科學(xué)方法，提供實(shí)踐，實(shí)現目標的技巧，不是依靠個(gè)人就可以，而是要帶領(lǐng)自己的團隊，去執行組織的價(jià)值，執行組織的計劃，完成組織的目標。管理的成功需要團隊，團隊的最大效能的發(fā)揮源于內部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離，同流、同心地交流。作為管理人員，我們務(wù)必把握好，要把事情做對，并帶領(lǐng)自己團隊把工作及時(shí)，準時(shí)，保質(zhì)保量做好，還要去培養我們的團隊，提升的我們的績(jì)效。推行全員競爭上崗機制，鼓勵員工體現個(gè)人價(jià)值，激勵奮發(fā)有為，營(yíng)造員工隊伍爭先氛圍，充分調動(dòng)優(yōu)秀人才在技術(shù)崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng )造性，鼓勵職工積極進(jìn)取，埋頭苦干，進(jìn)一步提高員工的執行力度。
第三、提高'執行力'對領(lǐng)導者來(lái)說(shuō)非常重要"。美國ABB公司董事長(cháng)巴尼維克曾說(shuō)過(guò)："一位經(jīng)理人的成功，5%在戰略，95%在執行。"因此，只有參與到企業(yè)運營(yíng)當中的領(lǐng)導者，才能擁有把握全局的視角，并且做出正確的決策。作為企業(yè)的領(lǐng)導者，首先要明正思想，樹(shù)立領(lǐng)導班子執行能力建設的正確理念。理念是行動(dòng)的指南，正確的執行理念體現正確的方向。當前我公司在各項工作中執行力不強的因素主要表現在：少數干部表率作用差、作風(fēng)不夠深入，安排部署多、身體力行少，不愿面對矛盾，做事不夠踏實(shí)；個(gè)別部門(mén)在落實(shí)工作中本位主義思想時(shí)有顯現，尤其是在工作職能的交叉部位，這樣就使全局性工作的發(fā)展合力、執行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等。2011年，是寧陽(yáng)公司發(fā)展的關(guān)鍵一年，面臨著(zhù)"創(chuàng )一流"、信息化建設、標準化建設以及繁重的電網(wǎng)建設任務(wù)，是充滿(mǎn)機遇與挑戰的一年。各級領(lǐng)導干部尤其是公司領(lǐng)導必須帶頭解放思想，不斷強化執行意識，匡正思想，提高認識，使執行理念不斷得到提煉升華，抓大事、謀大局，不斷提高總攬全局的領(lǐng)導能力。
第四、扎實(shí)抓好電力營(yíng)銷(xiāo)管理，不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。2011年電力營(yíng)銷(xiāo)面對的形勢仍舊相當嚴峻。首先缺電形勢還是不容樂(lè )觀(guān)，我們要繼續抓好加強有序用電的調控和監督，最大限度地供足、用足電量，努力做到"缺電不缺服務(wù)，限電不限真情"；其次上級公司提出了營(yíng)銷(xiāo)管理新理念、新要求，標準更高，責任更重，壓力更大，所以我們必須進(jìn)一步抓好營(yíng)銷(xiāo)管理的規范化、現代化、網(wǎng)絡(luò )化工作，積極完成營(yíng)銷(xiāo)信息系統的上線(xiàn)工作，穩妥推進(jìn)財務(wù)管控系統的實(shí)施工作，切實(shí)提高城鄉營(yíng)銷(xiāo)一體化管理水平。要繼續深入開(kāi)展電力需求側管理工作。將需求側管理作為供電咨詢(xún)、服務(wù)的具體內容，貫穿到電力營(yíng)銷(xiāo)管理工作的全過(guò)程。
有無(wú)數的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執行的人才能獲得成功；有無(wú)數企業(yè)擁有偉大的構想，但只有那些懂得如何執行的公司才能獲得成功。在建設"一強三優(yōu)"現代供電企業(yè)的征程中，我們將不斷提高企業(yè)的執行力，"努力超越，追求卓越"，以理性務(wù)實(shí)的態(tài)度，以力求完美的精神，創(chuàng )造寧陽(yáng)縣供電公司的新輝煌。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇2
9月13日上午，我參加了公司聘請職業(yè)講師吳湘洪老師給我們班組長(cháng)以上管理人員上一堂“執行力”的課。他講述了要我們如何面對生活、工作的很多方方面面，通過(guò)參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。執行力的定義很簡(jiǎn)單，就是按質(zhì)按量按時(shí)完成自己的工作任務(wù)，把目標變成結果的行動(dòng)。
這是執行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡(jiǎn)單的執行力，卻是很多個(gè)人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說(shuō)是不完備的，以下是我自己的一些看法、及體會(huì )：
一、個(gè)人執行力是指每一單個(gè)的人把上級的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結果，沒(méi)有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團隊執行力是指一個(gè)團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿(mǎn)意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來(lái)的就是整個(gè)團隊的戰斗力、競爭力和凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問(wèn)題，從而出色完成任務(wù)。要提升執行力，就必須學(xué)會(huì )在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問(wèn)題的方法。
二、我個(gè)人覺(jué)得要加強執行力度，首先要學(xué)會(huì )自我檢討、做到自我批評，對于工作任何事情不可以拖延、敷衍了事，不可以只做表面文章，對于每位員工要真真做到一視同仁，學(xué)會(huì )用心去聆聽(tīng)員工的心聲，做為管理層要非常清楚明白，在什么場(chǎng)合什么話(huà)可以說(shuō)，什么話(huà)不可以說(shuō)，當要求你自己的員工時(shí)，這些要求自己是否可以達到標準，工作中要力求完美，對于其他部門(mén)及任何一個(gè)員工要坦誠，團隊的凝聚力是非常重要的，不可以在自己的部門(mén)建造自己的王國，要合理的安排自己的時(shí)間，對于自己的時(shí)間要做管理，很清楚事情的輕重緩急，不可以沒(méi)有重點(diǎn)和關(guān)鍵，不分先后順須的去做，做事也要真到堅持到底，不可做到一半放棄。對于領(lǐng)導下達的任何指示、工作、企業(yè)思想要正確的傳到，不可以添加個(gè)人的想法或者是對于領(lǐng)導的想法的.不滿(mǎn)。就好像老話(huà)說(shuō)的好，聽(tīng)話(huà)要聽(tīng)音，不要只是膚淺的去了解表面意思，對于自己的領(lǐng)導、上級要完全的信任，在沒(méi)有信任的前提，是無(wú)法更好的完成本職工作，做到真真的為員工著(zhù)想，關(guān)心員工，不再只是企業(yè)的關(guān)心，主動(dòng)放權讓下屬可以更好的給發(fā)揮，每位員工、管理層要明確自己的工作不是對任何人去做，要明確自己的目標，定位，才可以更好的發(fā)展，整個(gè)團隊才會(huì )發(fā)揮最大的效益。
通過(guò)這次培訓，我對執行力有了更深一層的理解，并將付諸行動(dòng)，加強自己的執行力，也要將公司打造成一個(gè)具有高度執行力的小團隊，相信公司也必將成為一個(gè)有高度執行力的團隊，公司的明天會(huì )更加輝煌！
執行力培訓心得體會(huì ) 篇3
這次在市委黨校學(xué)習了如何提高行政執行力的課程，受益匪淺，頗有感觸，現將學(xué)習心得體會(huì )如下：
一、加深了對提高政府執行力重要性的認識和理解
執行力，顧名思義是執行并實(shí)現既定目標的能力，就是指把理念、思路、戰略、決策、規劃和部署付諸實(shí)施的能力。對于政府執行力的概念，雖然早就看到過(guò)、聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是理解上很片面和膚淺，對政府執行力的內涵和提高政府執行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過(guò)這次學(xué)習，我明白了政府執行力的含義。政府執行力在不同學(xué)科中具有不同的含義。比如，從法學(xué)角度看，政府執行力代表政府依法行政的能力。從經(jīng)濟學(xué)角度看，政府執行力代表政府行政效率的大小和效益的多少。從社會(huì )學(xué)角度看，政府執行力代表政府處理社會(huì )事務(wù)、解決社會(huì )矛盾、化解社會(huì )糾紛的能力。政府執行力分為廣義和狹義兩種理解：廣義是指政府為達到既定目標，通過(guò)貫徹實(shí)施黨的路線(xiàn)方針政策、法律法規、決策、戰略計劃等行為，對各種資源進(jìn)行使用、調度和控制，有效處理政府日常事務(wù)所表現出來(lái)的政府內在的`能力和效力。狹義是指各級政府決策、執行決策、監督?jīng)Q策執行所表現出來(lái)的行動(dòng)、操作和實(shí)現能力及效力。通過(guò)學(xué)習，我了解到政府執行力其實(shí)是多種能力的綜合，各種能力貫穿于政府執行活動(dòng)的始終，在不同的時(shí)期表現為不同的形式。
二、增強了提高執行力的自覺(jué)性
我們在日常工作中執行某項任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題。而對待問(wèn)題有兩種選擇。一種是不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果是圓滿(mǎn)完成任務(wù)；一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì )完成。反思對待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結果，我們會(huì )不由自主的問(wèn)到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題。我們常說(shuō)，觀(guān)念決定思路，思路決定出路。觀(guān)念轉、天地寬，觀(guān)念的力量是無(wú)窮的。一些成功人士也認為，有什么樣的思想觀(guān)念，就有什么樣的工作效果。觀(guān)念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習更新觀(guān)念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。
三、提高了自身科學(xué)管理能力。
對照提高政府執行力對干部素質(zhì)和能力的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今后努力的方向和重點(diǎn)。一是要牢固樹(shù)立大局意識、責任意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執行，積極主動(dòng)地思考完成既定的目標任務(wù)，選準結合點(diǎn)，力求有新的突破。加強崗位責任意識，明確自己的責任，層層推動(dòng)、步步實(shí)施。二是結合自己實(shí)際，努力做到“十個(gè)不”，推進(jìn)工作落實(shí)，即：不要自行其是，不要謀私，不要不學(xué)無(wú)術(shù)，不要不思進(jìn)取，不要是非不清，不要無(wú)所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻；，不要坐而論道，不要浪費奢侈。三是要從提高自身素質(zhì)出發(fā)，加強學(xué)習，明確方向，提高自身業(yè)務(wù)能力，加強思想政治建設，強化執行理念，不斷提高政治鑒別能力、宏觀(guān)調控能力、創(chuàng )新能力，確保上級的決策部署得到貫徹執行。四是要轉變作風(fēng)，強化服務(wù)，深入基層，摸清情況，做好為企業(yè)服務(wù)的工作。五是要端正服務(wù)態(tài)度，認真辦理、處理來(lái)局辦事人員提出的需求。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇4
11月7日，我有幸參加了公司組織的一次“執行力培訓”，公司邀請了匯聚控股集團金牌講師楊學(xué)賓授課《真正的執行》。自從自己擔任管理工作幾十年來(lái)，參加過(guò)不少各類(lèi)培訓，但這種師生互動(dòng)、心靈灌輸的培訓方式還是第一次，確實(shí)受益匪淺。本次執行力的學(xué)習培訓可以說(shuō)是公司高層管理意識的一次改變，表明了我們公司正朝著(zhù)現代管理模式轉變的開(kāi)始，也深覺(jué)得到自己在企業(yè)管理方面的平凡和膚淺。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和企業(yè)的興旺發(fā)展，企業(yè)越來(lái)越看重人才，也便是需要具備創(chuàng )新和產(chǎn)生成果的本領(lǐng)。如果你要在一個(gè)企業(yè)里占據一席之地，就必須不停的學(xué)習來(lái)充實(shí)自己。下面是自己聽(tīng)課后通過(guò)消化后的幾點(diǎn)體會(huì )和感想。
字面理解為：執行并完成使命的本領(lǐng)，在執行力培訓中有一句經(jīng)典語(yǔ)言“我是一切的根源”也是對執行力進(jìn)行完備的解釋。但我感覺(jué)在企業(yè)中真正具有這樣思維的人才很少，分析有三個(gè)原因：
首先是企業(yè)本身的原因。由于企業(yè)要給現代企業(yè)管理者提供利用執行力的保證，也就是說(shuō)，一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展，必需具備適合企業(yè)的外部管理制度和建立一套合理的淘汰及晉升管理機制，讓員工知道該怎樣做，怎樣去完成領(lǐng)導分配的使命，促使下屬產(chǎn)生危機感，并養成風(fēng)俗，給企業(yè)執行力落實(shí)帶來(lái)很大的推進(jìn)。
其次是中低層企業(yè)管理人員的本領(lǐng)和態(tài)度。在本領(lǐng)上，我相信不會(huì )有什么問(wèn)題，因為在他們進(jìn)入公司前，公司一定對他們進(jìn)行過(guò)考擦考核，只是在進(jìn)入公司后或受環(huán)境影響逐漸孕育發(fā)生一些想法，影響了執行力。好比：不學(xué)習，不上進(jìn)，自暴自棄；還有把本領(lǐng)擺錯了方向，提升本領(lǐng)不強的人和拉幫結派。
三是下層員工的本身本質(zhì)。員工本質(zhì)低下在每個(gè)企業(yè)都有，要想讓他們遵守企業(yè)內部管理制度，除了下層領(lǐng)導要以身作則，公司還要組織對員工不定時(shí)執行力培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實(shí)執行力。
現代企業(yè)管理講的都是團隊協(xié)作精神，要提高團隊執行力，必需先提高團隊凝集力，每一個(gè)員工都要有團隊認識和集體榮譽(yù)感。作為企業(yè)上層首先要培養下層的忠誠度。充分發(fā)揮公司的激勵機制，對體現優(yōu)秀的員工和下屬給予嘉獎，并根據實(shí)際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮，使其他酷愛(ài)這份工作，全心全意為公司工作。
還有一個(gè)最重要的因素是這個(gè)團隊的核心組織，也就是團隊負責人，他的組織本領(lǐng)及品德魅力都能影響他領(lǐng)導的`團隊，因此作為一個(gè)團隊的負責人必需要有杰出遠見(jiàn)，要明白“身教重于言教”。
這是我第一次聽(tīng)到這樣的說(shuō)法，確實(shí)有新意。以前也常聽(tīng)到上司強調“我不想知道過(guò)程，我只要結果”，通過(guò)“執行力”的灌輸，明白了一個(gè)道理，結果有好與壞，老板真正喜歡的是成果。現在有許多干部和員工，他們在為自己的待遇太低而叫囂，但很少乃至沒(méi)有一個(gè)對自己的工作本領(lǐng)和工作效率不高而較真。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)的興旺，企業(yè)越來(lái)越看重人才，也便是具有創(chuàng )新本領(lǐng)和創(chuàng )造結果的本領(lǐng)。你要在一個(gè)企業(yè)里占據一席之地，只有不停的學(xué)習和吸取新的知識來(lái)充實(shí)自己的大腦，才能變化自己的看法和思維，才能與企業(yè)一道成長(cháng)。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇5
我和同事們一起參加了《100%提升執行力》的培訓講座，通過(guò)參加此次講座，讓我受益匪淺，感觸良多。執行力，首先是“執行”。加上“力”，更多強調的是團隊。團隊有團隊頭腦，制定方針，高瞻遠矚。方針得到基層貫徹的能力，這個(gè)能力就是“執行力”。執行力的定義很簡(jiǎn)單，就是把事情做完做好。但是正是這么簡(jiǎn)單的執行力，卻是很多個(gè)人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說(shuō)是不完備的。下面我就從提升個(gè)人執行力方面談一談幾點(diǎn)看。
首先，對個(gè)人執行力的解釋?zhuān)艺J為就是“沒(méi)有借口，不折不扣”的完成上級安排的工作任務(wù)。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找借口，而是努力尋求解決問(wèn)題的辦法，從而出色完成任務(wù)。要提升個(gè)人執行力，就必須學(xué)會(huì )在遇到阻礙時(shí)披棘斬棘，積極的尋求解決問(wèn)題的方法，“不為失敗找借口，只為成功找方法”，只有這樣，個(gè)人執行力才能匯聚成團隊集體的執行力。與制定方案的領(lǐng)袖相比，團隊更多的是“普通一兵”，他們不一定可以體會(huì )到如此方針的用意，不一定可以像首腦那樣看得那么清那么遠，但二話(huà)不說(shuō)毅然去做，這就是執行力。如“服從命令是軍人的天職”。 其次，執行力對我們企業(yè)員工(尤其是青年員工)提出了不斷學(xué)習的要求。如果想要在一個(gè)現代企業(yè)里占據一席之地，只有不停的學(xué)習，不停的吸取知識來(lái)充實(shí)自己的大腦，才能變化自己舊的看法和思維，才能保證和企業(yè)一同進(jìn)步和發(fā)展。并且在學(xué)習的過(guò)程中，不能帶著(zhù)結論去學(xué)習，你的.結論只能讓你重復過(guò)去、重復自己，學(xué)習就是為了超越自我，獲得新的結論和標準。要學(xué)到不拘一格和逆向思維，也就是所謂創(chuàng )新精神。
再次，習慣和態(tài)度是個(gè)人執行力的有力保障。執行需要培養自己的自覺(jué)習慣，摒棄惰性。觀(guān)念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著(zhù)我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著(zhù)急要，我先拖著(zhù)再說(shuō)，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導追要的地步才去做。一旦習慣形成就自然變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這就是一種執行力差的表現。執行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習慣，把被動(dòng)等待的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃?dòng)計劃的心態(tài)，面對任何工作把執行變?yōu)樽园l(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。
最后，執行需要明確目標，控制過(guò)程，注重結果。要不斷地跟進(jìn)和總結。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì )出現前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過(guò)程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì )有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查計劃實(shí)施的進(jìn)度，在任務(wù)完成度和滿(mǎn)意度基礎上總結工作方式方法。久而久之，執行力也就會(huì )得到有效的提升。
綜上，個(gè)人執行力需要學(xué)習、態(tài)度、習慣和總結。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇6
緊扣打造堅強的這一主題，既對公司系統改革發(fā)展面臨的新情況、新矛盾、新挑戰作了分析，又指出了執行力低下的根源和表現，并對如何贏(yíng)得執行力作了詳盡的闡述，對促進(jìn)江西公司在新的起點(diǎn)上實(shí)現持續健康發(fā)展具有很強的實(shí)踐指導意義，
沈教授的講座是我受益匪淺。所謂執行力，指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。它是企業(yè)競爭力的核心，是把企業(yè)戰略、規劃轉化成為效益、成果的關(guān)鍵。
執行力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。只要企業(yè)有好的管理模式、管理制度，好的帶頭人，充分調動(dòng)全體的積極性，管理執行力就一定會(huì )得到最大的發(fā)揮，企業(yè)就一定能創(chuàng )造百年企業(yè)的目標。要企業(yè)的執行力，不僅要提高企業(yè)從上到下的'每一個(gè)人的執行力，而且要提高每一個(gè)單位、每一個(gè)部門(mén)的整體執行力，只有這樣，才會(huì )形成企業(yè)的系統執行力，從而行成企業(yè)的執行力，競爭力。加強執行力建設必須將企業(yè)的激勵機制和執行力聯(lián)系起來(lái)。可通過(guò)績(jì)效管理，建立有效的激勵機制，充分調動(dòng)和保護每一位職工的積極性和創(chuàng )造性，鼓勵職工積極進(jìn)取，埋頭苦干，進(jìn)一步提高員工的執行力度。而不可一味地考核，員工感受到的只有壓力，沒(méi)有激勵，當然談不上什么執行力了。用有難度的指標、競爭的氛圍和積極的評價(jià)，可以引發(fā)員工的成就動(dòng)機，調動(dòng)全體員工的積極性，能激發(fā)員工的內驅力、達到全員溝通、全面執行、全方位落實(shí)的效果。在此基礎上，不斷提高員工的自我管理能力，理順企業(yè)的管理流程，規范管理手段，提升管理水平，從而實(shí)現國家電網(wǎng)公司提出的全員、全面、全過(guò)程管理的要求。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇7
執行就是有結果的行動(dòng)。而提供的結果必須是一個(gè)有時(shí)間底線(xiàn)，對公司和他人具有明確的價(jià)值，并且完成后能夠拿出來(lái)可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個(gè)要素，就等于你沒(méi)有提供結果，就說(shuō)明你沒(méi)有完成你的本職工作。一個(gè)偉大目標要靠一個(gè)偉大的團隊來(lái)完成，單是個(gè)部門(mén)是沒(méi)有價(jià)值的，只有所有部門(mén)通過(guò)相互配合為公司創(chuàng )造價(jià)值之后才有價(jià)值。
字面理解為：執行并完成使命的本領(lǐng)，在執行力培訓中有一句經(jīng)典語(yǔ)言"沒(méi)有任何借口"，也是對執行力進(jìn)行完備的解釋。但在企業(yè)中具有如許的人才很少，詳細有三個(gè)原因：
一是企業(yè)本身的原因。
由于企業(yè)要給現代企業(yè)管理者提供利用執行力的保證，也便是說(shuō)，一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展，必需具有美滿(mǎn)的企業(yè)外部管理制度和適用的人才管理機制，讓員工知道該怎樣做，怎樣去完成領(lǐng)導分配的使命，促使員工順應企業(yè)管理方法，并養成風(fēng)俗，給企業(yè)執行力落實(shí)帶來(lái)很大的推進(jìn)。
二是中低層企業(yè)管理人員的本領(lǐng)和態(tài)度。
在本領(lǐng)上，我相信沒(méi)有什么問(wèn)題，在他們進(jìn)入前，公司一定對他們進(jìn)行考核，只是在進(jìn)入公司后，時(shí)間一長(cháng)，大概會(huì )孕育發(fā)生一些想法，影響執行力，好比：不學(xué)習，不上進(jìn)，本領(lǐng)發(fā)展，不克不及吸取新企業(yè)外部管理思想新理念，自暴自棄；還有把本領(lǐng)擺錯了方向，提升本領(lǐng)不強的人和拉幫結派，想保住自己的地位，等等。
三是下層員工的本身本質(zhì)。
員工本質(zhì)低下在每個(gè)企業(yè)都有，要想讓他們遵守企業(yè)外部管理制度，除了下層領(lǐng)導要以身作則，公司還要組織對員工不定時(shí)執行力培訓和工作上的`引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實(shí)執行力。
通過(guò)這次培訓，使我認識到要：無(wú)條件執行、沒(méi)有任何借口、細節決定成敗。只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長(cháng)，才能實(shí)現公司的長(cháng)期發(fā)展。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇8
11月27日我有幸參加了張洪賢講師于我校進(jìn)行的題為“學(xué)校西點(diǎn)執行力”的培訓，“西點(diǎn)執行力訓練”的幾點(diǎn)精華思想是：世界上沒(méi)有完美的人，只有完美的團隊；目標一致，利益才能一致；要學(xué)會(huì )自我管理；責任使人強大，要勇于承擔責任；要有崗位危機意識。
張教授詮釋了“執行”和“執行力”的內涵，剖析了高效執行團隊必備的5種思維，即團隊思維，資產(chǎn)負債思維，結果底線(xiàn)思維，責任思維，成長(cháng)思維等。張教授列舉了西點(diǎn)軍校校訓、大雁團隊、亮劍精神、臺灣謝坤山等許多鮮活的事例，鼓勵教師必須加強學(xué)習，對自己百分百負責。
張教授近3個(gè)小時(shí)講座，充滿(mǎn)激情，互動(dòng)熱烈，事例生動(dòng)，視聽(tīng)沖擊，贏(yíng)得了全場(chǎng)教師的陣陣掌聲與喝彩。大家對自身和學(xué)校工作的開(kāi)展都有了一個(gè)全新的認識，對于打造以鄒文珍校長(cháng)為領(lǐng)軍人物的學(xué)校高效執行團隊，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育更上新臺階具有重要的積極意義
培訓結束后，我最大的體會(huì )就是：
一、團隊精神的重要性。團隊精神的有無(wú)，決定了團隊的戰斗力的強弱，決定了團隊的'強弱。團隊精神就是學(xué)校上下精誠團結、目標一致、協(xié)同共進(jìn)。就如航行于大海的巨艦，有智慧艦長(cháng)的正確指揮，有勇敢船員的協(xié)同配合，在這艘巨艦上每一個(gè)人都發(fā)揮著(zhù)重要的作用，凝聚成劈波斬浪的巨大動(dòng)力。每一個(gè)教師都是教育教學(xué)的管理者、組織者和參與者。不論是教師個(gè)人進(jìn)行課題研究還是以教研組或科研所為單位組織的合作研究，都離不開(kāi)團隊精神，都能讓我們都能從團隊中受益。團隊精神對任何一個(gè)組織來(lái)講都是不可缺少的精髓，否則就如同一盤(pán)散沙。一根筷子容易彎，十根筷子折不斷，這就是團隊精神重要性力量的直觀(guān)表現，也是團隊精神重要之所在。
二、要有責任意識。西點(diǎn)人的責任意識是所有人所公認的。西點(diǎn)人對待自己的任務(wù)或工作的那種強烈的責任感是一種無(wú)價(jià)之寶。責任感是一種使命，沒(méi)有了責任，那一切都只是空談。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，責任比能力更重要。所以，我們做教師的，不管做什么事情，都要時(shí)刻記住自己作為教師的責任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責。一個(gè)負責任的教師才能釋放自己所有的能量，并在學(xué)校發(fā)展中體味成功的快感：出色地完成學(xué)校發(fā)展的預期目標任務(wù)，得到學(xué)生、家長(cháng)乃至社會(huì )的認同和贊譽(yù)，幫助學(xué)校創(chuàng )響自己的品牌。
三、“責任創(chuàng )精品,誠信筑豐碑”。我們要把學(xué)到的運用到實(shí)際工作中去,學(xué)以致用才是最重要的。因此應該從以下幾個(gè)方面改進(jìn),從而提高執行力：
1、不斷學(xué)習,提高個(gè)人基本素質(zhì)和管理水平；
2、加強溝通互動(dòng)、集體協(xié)作的能力,幫助形成一個(gè)積極向上,和諧共處具有戰斗能力的團隊。
3、自我檢查，不斷學(xué)習。我們身處一個(gè)全面變革的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)十分注重學(xué)習的時(shí)代。變革的基礎就是學(xué)習，學(xué)習的能力與速度是團隊戰斗力的集中體現。學(xué)習的內容不僅是教育教學(xué)理論的學(xué)習、管理知識的學(xué)習，還有觀(guān)念的學(xué)習和轉變。觀(guān)念的轉變是最困難的，我們要不斷接受新的、先進(jìn)的觀(guān)念。
通過(guò)培訓，我們更加清楚地認識到一支精誠、積極向上、樂(lè )于奉獻的團隊對于學(xué)校發(fā)展的重大作用。作為學(xué)校一名教職工我將永遠牢記教師的神圣職責，具有團隊合作精神，時(shí)刻保持危機意識，認真揣摩“學(xué)校西點(diǎn)執行力訓練”內容，并自覺(jué)運用到教學(xué)實(shí)際工作中去。牢記：“校園無(wú)小事，教師無(wú)小節”，樹(shù)立一種嚴謹些、再?lài)乐斝氈滦⒃偌氈滦┑淖黠L(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，把小事做細，把細節做精。自己的一言一行都在給學(xué)生做榜樣，在每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節都要力求完美。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇9
我公司組織我們員工學(xué)習觀(guān)看了巨思特教育集團董事長(cháng)李強老師對《員工執行力》專(zhuān)題的演講培訓。這一天李強老師的演講讓我深受啟發(fā)，受益匪淺。在這里，感謝公司給予我這次學(xué)習培訓機會(huì )，讓我收獲頗豐。這也正是李強老師常說(shuō)的第三種人真正去愛(ài)護你、關(guān)心你的人，我們應該懂得對公司感恩，對領(lǐng)導感恩，“吃水不忘挖井人”的道理是人盡皆知的。
一、把執行力內化為感恩意識，學(xué)做事，先學(xué)做人。
在李強老師說(shuō)的怎么樣培養好德行，在思維模式和行為模式下養成好的習慣，先要學(xué)做人再學(xué)會(huì )做事。平時(shí)我們都沒(méi)怎么去想過(guò)自己的過(guò)錯，每天的除了完成工作任務(wù)之后沒(méi)有總結經(jīng)驗和教訓，到了下次再遇上了都沒(méi)辦法馬上去解決。工作上吃點(diǎn)苦，多做事，多思考問(wèn)題，問(wèn)題遇得多了，處理起來(lái)比別人強了。這也是我們工作中的點(diǎn)滴積累。所以李強老師說(shuō)過(guò)的：“人要做到靜坐常思自己過(guò)，閑談莫論他人非，能吃苦方為有志之士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無(wú)能，退一步海闊天空，讓三分心平氣和。”
二、把執行力內化為積極向上，正面教育心態(tài)。
我要對自己技能的評估，積極向上的心態(tài)。我們要具備有一技之長(cháng)，在崗位上的工作，就技術(shù)上也只能是算有“一技”，通過(guò)多學(xué)習技能，多善于分析，鉆研問(wèn)題才算增長(cháng)自身的“之長(cháng)”。我要對自己憑對企業(yè)執著(zhù)的貢獻，正面教育心態(tài)才能在職業(yè)中的成就至使企業(yè)的發(fā)展更加強大。職業(yè)成就事業(yè)，協(xié)助企業(yè)走向成功，企業(yè)好了自然我們生活也好了。
三、把執行力內化為自我成長(cháng)的'需求。
身為員工，如何讓自己擁有達成目標的卓越執行力。最佳的執行力的人應該具有做事一向主動(dòng)，工作時(shí)特別注意細節，為人誠信負責，對問(wèn)題善于分析，做事應該有一定的判斷力和應變能力，平時(shí)要多學(xué)習別人長(cháng)處，對自己不懂的求知欲望要強，并具有一定的創(chuàng )意思維，還要有很好的團隊精神和人際關(guān)系。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇10
5月9日—14日，參加了發(fā)行集團執行力訓練營(yíng)，雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但是當時(shí)的情景好像還歷歷在目。六天的課程安排緊湊而有序，內容豐富、形式靈活，每一個(gè)人都很激昂，我們吶喊著(zhù)、我們歡呼著(zhù)，為了爭得第一而努力著(zhù)。
談到體會(huì )，心中的感想太多太多。在這里首先要感謝公司給我這次培訓的機會(huì )。我從工作后，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種提高自身修養的培訓，一直就渴望能有這么一個(gè)機會(huì )讓我系統的學(xué)習。另一方面，我也感覺(jué)，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的方式方法。
培訓結束后，讓我受益匪淺，感觸也很多，通過(guò)大量相關(guān)內容的學(xué)習，最大的體會(huì )就是：
要有目標意識。我們只有鎖定目標，盡最大努力去做，未達目標時(shí)則要反思，想出解決辦法并實(shí)施，不達目的 ，永不放棄。
有責任意識。責任有三大標準：
1、堅守承諾：做人要誠實(shí)守信，一諾千金，做事要盡職盡責；
2、結果導向：無(wú)論是做人還是做事，一旦鎖定目標就要不達目的不罷休。結果很重要，過(guò)程同樣重要。過(guò)程是結果走向成功的橋梁，沒(méi)有做好過(guò)程，就無(wú)法獲得好的結果；
3、決不放棄：領(lǐng)導以及員工團結一心，永不放棄。在面對困難和挫折時(shí)，我們要迎難而上；在面對批評和指責時(shí)，我們要擺正心態(tài)，虛心接受。
“責任創(chuàng )精品，誠信筑豐碑”，我們要把學(xué)到的運用到實(shí)際工作中去，學(xué)以致用才是最重要的。因此我們應該從以下幾個(gè)方面改進(jìn)，從而提高執行力：
1、不斷學(xué)習，提高個(gè)人素質(zhì)和管理水平；
2、加強部門(mén)溝通互動(dòng)，集體協(xié)作能力，形成一個(gè)積極向上，和諧共處具有戰斗能力的團隊。
認真第一、聰明第二。集體決定的事情，必須不折不扣的執行！執行的過(guò)程中認真第一，聰明第二！我對此的認識是：集體決定的事情，是在某個(gè)特定環(huán)境特定時(shí)間下集體“智慧的最高點(diǎn)”決策，應該立即去執行，即使過(guò)程中出現偏差也是正常的，那就需要我們認真的對待，及時(shí)的通過(guò)集體的智慧去修正。而不是以下兩種狀況：一是等待所有的事情再度清晰，然后再去執行；因為時(shí)間是寶貴的，未來(lái)是未知的，只有走的越近了才能看的越明白；二是在執行的過(guò)程中擅自調整方向；這是很危險的，也許你是對的，但是對與錯總是各占50%的可能性，如果是錯了那么帶來(lái)的災難將會(huì )是巨大的，通過(guò)這次學(xué)習，讓我今后的工作，有了更加充足的信心；讓我查漏補缺，找到了自己的不足。要有競爭力，必須提高執行力。我們提高執行力，就是要樹(shù)立一種嚴謹些、再?lài)乐斝氈滦⒃偌氈滦┑淖黠L(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項重大戰略決策和工作部署，把小事做細，把細節做精。
我個(gè)人覺(jué)得好多人，不管是做到那個(gè)職位的管理層、還是一些基層員工，都是領(lǐng)導給工作就做，也不管工作的質(zhì)量、完成的效率，好多員工都覺(jué)得我完成了就好，至于做的怎么樣，是不是達到要求他們覺(jué)得是老板、上級去制定的，（好多人都是覺(jué)得自己的工作是沒(méi)有問(wèn)題，至于你的上級對你的批評覺(jué)得是出于私人的情緒，并非出于工作上的）就像文章說(shuō)到的最終落實(shí)下去，就成了蜻蜓點(diǎn)水。只是做表面文章。
執行就是有結果的行動(dòng)。而提供的結果必須是一個(gè)有時(shí)間底線(xiàn)，對企業(yè)和他人具有明確的價(jià)值，并且完成后能夠拿出來(lái)可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個(gè)要素，就等于沒(méi)有提供結果，就說(shuō)明你沒(méi)有完成你的本職工作。
第一、態(tài)度不等于結果。做為一名員工，可能會(huì )經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)：“我沒(méi)功勞也有苦勞，為什么對我這么不公平？”或“我已經(jīng)盡最大努力了。”覺(jué)得自己很委屈。試問(wèn)：一個(gè)企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好，每天上班第一個(gè)到，每天下班最好一個(gè)走，而且每天上班都是埋頭苦干，但企業(yè)的人力資源配置卻時(shí)時(shí)跟不上來(lái)，那么你覺(jué)得這個(gè)人事主管合格嗎？他有沒(méi)有給公司和他人提供具有明確價(jià)值的結果呢？答案是肯定的：沒(méi)有。如果每一個(gè)員工都是只求苦勞，不求功勞，試問(wèn)：這個(gè)企業(yè)還能長(cháng)期發(fā)展下去嗎？因此，態(tài)度和結果是兩個(gè)獨立的系統，態(tài)度好固然重要，但同時(shí)也要注重結果。做為一個(gè)企業(yè)，對態(tài)度好的`員工要表?yè)P，同時(shí)也要處罰達不到結果的員工。
第二、職責不等于結果。所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括。我們經(jīng)常會(huì )說(shuō)“我該做的都做了”。沒(méi)有結果意識，職責就是一紙空文，該做的都做了，有沒(méi)有結果呢？完成職責固然重要，但同時(shí)也要有結果意識。做為一個(gè)企業(yè)的員工，完成職責的結果就是讓客戶(hù)滿(mǎn)意。只有讓客戶(hù)滿(mǎn)意，才能說(shuō)我們完成了職責，做好了工作。
第三、完成任務(wù)不等于結果。這是我第一次聽(tīng)到這樣的說(shuō)法，還有比如：用結果交換自己的工資，用價(jià)值來(lái)衡量結果。我知道在很多企業(yè)里，有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒(méi)有一個(gè)對自己的工作能力和工作效率不高而較真。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)達，企業(yè)越來(lái)越注重人才，也就是具備創(chuàng )新能力和創(chuàng )造結果的能力。如果要你在一個(gè)企業(yè)里占有一席之地，只要不停的學(xué)習，不停的吸收新鮮的東西來(lái)充實(shí)自己的大腦，才能改變自己的觀(guān)念和思維，與企業(yè)一道成長(cháng)。
此次的培訓更讓我明白，高效執行力不單是管理階層更應該是每一名員工應具備的工作作風(fēng)和態(tài)度，如果是一個(gè)目標，一個(gè)上級交代的任務(wù)不能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，即使是再好的戰略或決策，都會(huì )付諸東流。通過(guò)一些詳實(shí)的案例和資料以及精辟的講解，通過(guò)以KPI（目標績(jì)效考核）方式詮釋出來(lái)，讓我明白，執行力是一種態(tài)度、是一種責任，也是一種團隊文化，是不折不扣，按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)和責任。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇11
一、創(chuàng )建優(yōu)良團隊
在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個(gè)人來(lái)獨立完成的，而是由整個(gè)團隊的所有成員共同協(xié)作來(lái)完成的。一項工作中的任何一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題或者任何一個(gè)人工作失誤都有可能導致整個(gè)工作失敗，因此在工作中一定需要一個(gè)優(yōu)良的團隊，只有所有團隊成員齊心協(xié)力才能高效率高質(zhì)量地完成工作。有的團隊中，領(lǐng)導很喜歡那些工作能力很強的隊員，卻往往忽視了那些工作能力一般的隊員，在工作中他們以為只要培養幾個(gè)優(yōu)秀的員工就可以了，但是他們卻沒(méi)意識到，工作不是由某個(gè)成員完成的，而是由整個(gè)團隊完成的，只有所有的成員的能力都提升了，整個(gè)團隊的能力才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長(cháng)的木板高度，而是最短的'木板高度。因此一個(gè)好的團隊，一定要發(fā)揮所有隊員的作用，提高所有隊員的工作能力，這樣才能高效率的完成工作。有的團隊中，可能所有成員的個(gè)人能力都很強，但他們在共同完成某一項工作的時(shí)候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因為團隊成員只注重個(gè)人努力而不注重團隊協(xié)作，或者有的團隊中可能每一個(gè)成員都很努力，但是每個(gè)人努力的方向不同，這樣大家收獲的也可能只有苦勞。因此，要創(chuàng )建一個(gè)好的團隊，一定要有統一的目標，統一的思想和統一的行動(dòng)。在工作中大家朝著(zhù)同一個(gè)目標，勁往一處使，才能充分發(fā)揮團隊的力量。
二、工作重視工作過(guò)程，更要重視結果
工作中，工作過(guò)程反映一個(gè)人的工作態(tài)度，工作結果反映一個(gè)人的工作能力。傳統的思想告訴我們，在工作中首先要有一個(gè)良好的工作態(tài)度，因為這樣，我們在工作中往往比較重視工作過(guò)程，好多人往往把工作過(guò)程放在了第一位。但是我們仔細一想，我們所需要的卻是結果，而不是過(guò)程。這就好比一個(gè)人打井，他很努力，一天挖了好幾個(gè)井，每個(gè)也都很深，但是么有一個(gè)出水的，這個(gè)人的工作態(tài)度很認真，也很努力的去工作，他費了很大的氣力，卻是徒勞無(wú)功，因為一口沒(méi)有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井。現實(shí)中我們很多人都犯了挖井人犯的錯誤，都是為了做任務(wù)而去做任務(wù)，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒(méi)有得到想要的結果。我們只有把結果放在第一位了，那么我們在工作中才能沖著(zhù)結果這個(gè)終極目標去努力，當我們在工作中遇到困難和阻礙的時(shí)候，我們才能努力去想辦法解決，去得到我們想要的結果，而不是把精力放在工作的過(guò)程上。
三、堅持原則，處理問(wèn)題要及時(shí)
我們的團隊在工作中可能經(jīng)常出現一些小的問(wèn)題，盡管這些問(wèn)題可能暫時(shí)對整個(gè)團隊的影響不大，但是我們一定要及時(shí)想辦法解決這些問(wèn)題，因為這些小問(wèn)題可能經(jīng)過(guò)累積，會(huì )形成影響整個(gè)團隊工作能力的大問(wèn)題，人說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，小的問(wèn)題我們不重視，當出現大問(wèn)題的時(shí)候，我們想解決已經(jīng)來(lái)不及了。當團隊中的某個(gè)成員犯了小錯誤，一定要按照原則及時(shí)處理，如果不處理，或者處理不及時(shí)，這都有可能給其他團隊成員一個(gè)錯誤的信息——這個(gè)錯誤不重要。那么其他成員有可能會(huì )效仿，錯誤如果蔓延，那么你到時(shí)想處理可能也無(wú)從下手了。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的小錯誤如果處理不及時(shí)，也會(huì )給團隊帶來(lái)很大的影響。
團隊執行力的主體是團隊，而不是團隊中的某一個(gè)領(lǐng)導，或者某一個(gè)能干的成員，只有我們所有的團隊成員共同努力，一起學(xué)習，一起成長(cháng)，在工作中相互幫助，相互協(xié)作，這樣我們團隊的執行力才會(huì )提高，我們的團隊才能成為一個(gè)優(yōu)秀的團隊。只要我們整個(gè)團隊，團結一致，那么我們一定會(huì )，所向披靡，戰無(wú)不勝！
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