談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文（通用31篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇1
普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學(xué)好普通話(huà)很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話(huà)呢普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典型的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)。
要學(xué)好普通話(huà)，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個(gè)別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類(lèi)旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的教師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開(kāi)現代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。
另外，堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì )受感染的。總之，只要努力，就必須能把普通話(huà)說(shuō)好。
經(jīng)過(guò)普通話(huà)的學(xué)習，使我受益非淺。上課用普通話(huà)，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話(huà)，自我感覺(jué)，我的普通話(huà)水平在不斷提高。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇2
一口字正腔圓的標準的普通話(huà)能給人一種美感，一種無(wú)窮的享受。要學(xué)好普通話(huà)，我總結了一下學(xué)習體會(huì )：第一，要有熱情飽滿(mǎn)的學(xué)習態(tài)度。學(xué)習普通話(huà)不是一件輕而易舉的事情。它必須勤學(xué)苦練，那么我們就必須做好刻苦學(xué)習的準備，以進(jìn)取的心態(tài)去學(xué)習它。第二，學(xué)好聲母、韻母、聲調的基本理論，掌握發(fā)音部位，對于局部個(gè)別的有缺陷的發(fā)音要反復練習直至完全到位為止。第三，讀不準的字就查字典，字典不離手，它是我們最好的教師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義和易錯讀音等。第四，要多交流。語(yǔ)言需要環(huán)境。盡量的和愛(ài)好普通話(huà)的人交流。一般人在說(shuō)話(huà)時(shí)自我不覺(jué)得錯，可是旁人一聽(tīng)就能聽(tīng)出你的問(wèn)題。或者和普通話(huà)說(shuō)得好的親戚、朋友，同事或網(wǎng)友交談，這樣，會(huì )讓普通話(huà)練習效果得到鞏固。
經(jīng)過(guò)普通話(huà)的訓練學(xué)習，使我受益非淺。自我感覺(jué)，我的普通話(huà)水平在不斷提高中呢。因為時(shí)間關(guān)系，我簡(jiǎn)單給你列個(gè)梗概，你自我能夠結合自我的實(shí)際，再添加些。期望能給你幫忙。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇3
在我沒(méi)上大學(xué)之前，對于普通話(huà)學(xué)習沒(méi)有什么異常的感覺(jué)，甚至以為我們每一天都在用普通話(huà)交流，為什么還要學(xué)習普通話(huà)呢自從上了大學(xué)，有了“普通話(huà)”這門(mén)課程，我的想法就開(kāi)始發(fā)生了變化。
普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，在我們日常生活中，人際交往過(guò)程中扮演著(zhù)十分重要的主角，它以北京話(huà)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言。如果不能掌握普通話(huà)，我們將寸步難行，所以，學(xué)好普通話(huà)對于我們而言十分重要，一口流利的普通話(huà)能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。
學(xué)習標準的普通話(huà)需要有足夠的耐心。在我看來(lái)學(xué)習普通話(huà)是一件十分鍛煉人的意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習普通話(huà)最大的一點(diǎn)感受就是堅持，想要學(xué)好這門(mén)功課，唯一的竅門(mén)就是堅持反復練習。不論是拼音注音，還是發(fā)聲練習都是需要我們加強的。這些練習不僅僅需要耐心，還需要細心，注意每個(gè)細節才能避免犯錯。
在我學(xué)習普通話(huà)的過(guò)程中，我也遇到了許許多多的困難，對于南方人而言，要講一口字正腔圓的普通話(huà)還是有必須難度的。有時(shí)，我甚至被我自我的不標準發(fā)音逗得大笑，為了使我的發(fā)音更加標準，我堅持每一天聽(tīng)音頻文件來(lái)糾正自我的讀音，還時(shí)常大聲朗讀閱讀材料，反復練習以提高發(fā)音的準確性，學(xué)習普通話(huà)雖然需要投入很多的時(shí)間和精力，但我也從中收獲了不少樂(lè )趣。
對于我將來(lái)要從事的教師職業(yè)來(lái)說(shuō)，講一口標準，流利的普通話(huà)十分重要，所以，這就更需要我們付出努力。經(jīng)過(guò)這段學(xué)習時(shí)間，讓我明白生活中很多道理和學(xué)習普通話(huà)一樣，學(xué)習的收獲遠遠不止奮斗的過(guò)程和我們自身的提高，更是一種精神上的提升，學(xué)習普通話(huà)，讓我學(xué)到了“不拋棄，不放棄”的精神。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇4
隨著(zhù)社會(huì )的改善，交流越來(lái)越廣泛，學(xué)習普通話(huà)的人越來(lái)越重視，為了提高自己的普通話(huà)水平，最近參加了普通話(huà)培訓班，通過(guò)學(xué)習讓我深有感觸。
首先，我小時(shí)候理解教育的時(shí)候，因為在農村，啟蒙老師的發(fā)音不正確，所以我意識到我從小沒(méi)有養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
第二，在師范的時(shí)候，我意識到了學(xué)習普通話(huà)的重要性，但我只是表面上改變了而已。平雪音和開(kāi)設音、前鼻音、后鼻音基本上是不合適的。在21世紀，我意識到電腦和收集的普及，意識到問(wèn)題的嚴重性，我參加了普通話(huà)考試，但連續三次沒(méi)有通過(guò)考試。糾正了很多不恰當的發(fā)音，說(shuō)話(huà)的流暢性比以前有了明顯的提高，我們的方向是，如果在以后的工作中堅持普通話(huà)，我的習慣就必須改變。（語(yǔ)言）。
通過(guò)這次學(xué)習，我深刻意識到，作為新時(shí)代的幼兒教師，隨著(zhù)時(shí)代的變化和社會(huì )的提高，要成為一名好教師，不僅要掌握專(zhuān)業(yè)知識，而且隨著(zhù)知識的更新，我們要不斷學(xué)習，給孩子一杯水，自己有一桶水。這就需要我們不斷的努力和方方面面豐富自我的知識
普通話(huà)是以普通話(huà)為標準音、以北方語(yǔ)為基礎的方言，是以模范的現代白話(huà)文為語(yǔ)法規范的大陸漢語(yǔ)標準。普通話(huà)是漢語(yǔ)的官方發(fā)音，在全國推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習普通話(huà)是一項非常重要的任務(wù)。學(xué)校是普及普通話(huà)的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰場(chǎng)，教師是這個(gè)陣地或戰場(chǎng)的指揮官，因此作為教師學(xué)好普通話(huà)是很重要的。
但是，對于方言口音嚴重的人來(lái)說(shuō)，舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，所以不區分前鼻音和后鼻音，不區分舌頭前音和舌頭后音，快讀音和普通話(huà)發(fā)音不一致等，學(xué)習普通話(huà)并不是一件容易的事。在這方面，我有很深的經(jīng)驗和經(jīng)驗。
第一，在鄙視普通話(huà)學(xué)習難度的基礎上，認真重視普通話(huà)學(xué)習。方言口音比較重，但學(xué)好普通話(huà)很難，但我們要從戰略上藐視這個(gè)“敵人”，在戰術(shù)上即學(xué)習方法上又要非常重視。不能害怕，不能掉以輕心。這是學(xué)好普通話(huà)的思想保證。
第二，安排特別的時(shí)間學(xué)習普通話(huà)。在學(xué)習普通話(huà)的過(guò)程中，要制定學(xué)習計劃，每天抽出必要的時(shí)間。例如，每天要花一個(gè)小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習普通話(huà)。這是學(xué)好普通話(huà)的時(shí)間保證。
第三，勤于向現代中國教師學(xué)習。現代漢語(yǔ)教師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎知識，還經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓練，而且教師離自己最近，因此教書(shū)也是最方便的。因此，遇到不懂和難改的，要及時(shí)向老師請教好的學(xué)習方法，必須能取得好的效果。這是最常用的最有效的學(xué)習方法。
第四，和普通話(huà)好的同學(xué)學(xué)習。多和說(shuō)普通話(huà)的同學(xué)交往，或者一起活動(dòng)，學(xué)習娛樂(lè )，在語(yǔ)言交流中提高普通話(huà)水平。這是延長(cháng)學(xué)習法。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇5
此刻坐在那里，心理十分的清楚，這是我第三次出此刻普通話(huà)的考場(chǎng)上。為了自我的夢(mèng)想，我從沒(méi)有放棄，看到自我一次比一次有提高，心理覺(jué)得很欣慰，學(xué)習普通話(huà)真的是一件喜憂(yōu)參半的事情。
我是一個(gè)生長(cháng)在農村的孩子，從小在方言里長(cháng)大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉言。直到進(jìn)入初中之后，才慢慢的接觸到了普通話(huà)，那時(shí)，對于普通話(huà)的要求并不嚴格，。當時(shí)別提有多羨慕語(yǔ)文教師那口流利的普通話(huà)了，有時(shí)覺(jué)得能聽(tīng)到他的聲音都是一種難得的享受。
進(jìn)入高中后，才深深的體會(huì )到自我進(jìn)入普通話(huà)學(xué)習的氛圍當中，尤其是有一個(gè)考證的要求。一聽(tīng)說(shuō)能夠報名，我就進(jìn)取的報名練習了。每一天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在普通話(huà)課上朗讀時(shí)，教師無(wú)奈的笑了，說(shuō)我還存在許多缺陷。那時(shí)，我很不服輸，又努力的攻讀了好長(cháng)一段時(shí)間，最終聽(tīng)到教師夸我有很大的提高了。經(jīng)過(guò)前面兩次進(jìn)入普通話(huà)考場(chǎng)的學(xué)習，我深深的體會(huì )到學(xué)習普通話(huà)，不是隨口說(shuō)說(shuō)就能夠說(shuō)好的，也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讀讀就能提高的，而要講究學(xué)習方法。首先在讀作品或字詞的時(shí)候，要找出自我的不足，最好最先跟讀；再者在平時(shí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候要多注意，避免方言與普通話(huà)相混合發(fā)音；最終要注重說(shuō)與寫(xiě)的結合，在寫(xiě)的文字要能用嘴復述出來(lái)。
此刻越來(lái)越覺(jué)得，學(xué)習普通話(huà)讓我變得越來(lái)越細心了，修養水平也得到了顯著(zhù)的提高，更為我日后從事教師職業(yè)奠定了基礎。我想日后再來(lái)回想每一次進(jìn)入普通話(huà)考場(chǎng)的情景，以及平時(shí)刻苦訓練的經(jīng)歷，那會(huì )是我高中乃至一生都難以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇6
隨著(zhù)社會(huì )的改善，交流越來(lái)越廣泛，學(xué)習普通話(huà)的人越來(lái)越重視，為了提高自己的普通話(huà)水平，最近參加了普通話(huà)培訓班，通過(guò)學(xué)習給我留下了深刻的印象。
首先，我小時(shí)候理解教育的時(shí)候，農村啟蒙老師的發(fā)音不正確，所以我從小就沒(méi)有養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
第二，在師范的時(shí)候，我意識到了學(xué)習普通話(huà)的重要性，但我只是表面上變了。平雪音和開(kāi)設音、前鼻音、后鼻音基本上不合適。在21世紀，我意識到電腦和收集的普及，意識到問(wèn)題的嚴重性，通過(guò)了普通話(huà)考試，但連續三次沒(méi)有通過(guò)考試。糾正了很多不恰當的發(fā)音，說(shuō)話(huà)的流暢性比以前有了明顯的提高，我們的方向是，如果在以后的工作中堅持說(shuō)普通話(huà)，就要改變我的習慣。（語(yǔ)言）。
通過(guò)這次學(xué)習，我深刻意識到，作為新時(shí)代的幼兒教師，隨著(zhù)時(shí)代的變化和社會(huì )的提高，要成為一名好教師，不僅要掌握專(zhuān)業(yè)知識，而且隨著(zhù)知識的更新，我們還要不斷學(xué)習，給孩子一杯水，自己有一桶水。這需要我們不斷的努力和各方面充實(shí)自我的知識。
普通話(huà)是以普通話(huà)為標準音、以北方語(yǔ)為基礎的方言，是以模范的現代白話(huà)文為語(yǔ)法規范的大陸漢語(yǔ)標準。普通話(huà)是漢語(yǔ)的官方發(fā)音，普及全國。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習普通話(huà)是一項非常重要的任務(wù)。學(xué)校是普及普通話(huà)的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰場(chǎng)。教師是這個(gè)陣地或戰場(chǎng)的指揮官，所以作為教師學(xué)好普通話(huà)很重要。
但是對方言口音嚴重的人來(lái)說(shuō)，舌頭已經(jīng)習慣了方言發(fā)音，不區分前鼻音和后鼻音，不區分舌頭前音和舌頭后音，快速發(fā)音和普通話(huà)發(fā)音不一致等，學(xué)習普通話(huà)不是一件容易的事。在這方面，我有很深的經(jīng)驗和經(jīng)驗。
第一，在鄙視普通話(huà)學(xué)習難度的基礎上，認真重視普通話(huà)學(xué)習。方言口音比較重，但學(xué)好普通話(huà)很難，但我們要從戰略上藐視這個(gè)“敵人”，從戰術(shù)上重視即學(xué)習方法。不能害怕，不能掉以輕心。這是學(xué)好普通話(huà)的思想保證。
第二，安排特別的時(shí)間學(xué)習普通話(huà)。在學(xué)習普通話(huà)的過(guò)程中，要制定學(xué)習計劃，每天抽出必要的時(shí)間。例如，每天要花一個(gè)小時(shí)專(zhuān)門(mén)學(xué)習普通話(huà)。這是學(xué)好普通話(huà)的時(shí)間保證。
第三，向現代中國教師勤奮學(xué)習。現代漢語(yǔ)教師不僅具備扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音基礎知識，還接受了專(zhuān)業(yè)訓練，教師離自己最近，所以教學(xué)也是最方便的。因此，遇到不懂、難改的，要及時(shí)向老師請教好的學(xué)習方法，必須能取得好的效果。這是最常用的最有效的學(xué)習方法。
第四，和普通話(huà)好的同學(xué)學(xué)習。多和說(shuō)普通話(huà)的同學(xué)交往，或者一起活動(dòng)，學(xué)習娛樂(lè )，在語(yǔ)言交流中提高普通話(huà)水平。這是延長(cháng)學(xué)習法。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇7
普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學(xué)好我普通話(huà)很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話(huà)呢普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典型的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話(huà)，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音，第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，爭取舉一反三，觸類(lèi)旁通，第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。第四，讀辭典，翻開(kāi)現代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。第五，堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常的對話(huà)。另外，還有一個(gè)小偏方，就是在嘴里含一顆畫(huà)梅，堅持一段時(shí)間后會(huì )有明顯的效果。
總之，只要努力，就必須能把普通話(huà)說(shuō)好。經(jīng)過(guò)普通話(huà)的學(xué)習，使我受益非淺。這才明白，原先北京話(huà)并不是標準的普通話(huà)，差之分毫，相是深遠也！
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇8
我是南方人，學(xué)普通話(huà)自然不如北方人，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的。此刻的學(xué)生，一進(jìn)學(xué)校就開(kāi)始學(xué)習普通話(huà)，有的從更小些就練習普通話(huà)。我們那時(shí)讀小學(xué)中學(xué)，除語(yǔ)文課上更有機會(huì )外，其它時(shí)候是難得學(xué)習和使用普通話(huà)的。具體地說(shuō)，我是進(jìn)入師范后，才較系統地學(xué)習教師的基本功——普通話(huà)。也僅有在那時(shí)，才真正明白普通話(huà)的用處、妙處和難處。當與北方籍的同學(xué)在一齊討論交流時(shí)，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學(xué)習普通話(huà)最親切的體驗。在大學(xué)里，我與本地人交往多于外地人，我覺(jué)得老鄉在一齊用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著(zhù)我的靈感發(fā)揮，影響語(yǔ)言間的比較和優(yōu)化。我今日能有此程度，除了自我的不懈學(xué)習外，還得感激我的交友對象。
本人學(xué)習普通話(huà)的體驗，可簡(jiǎn)述以下幾點(diǎn)：
1、花了較長(cháng)一段時(shí)間去克服害羞、不安的心理。與人交談，最重要的是說(shuō)話(huà)，剛開(kāi)始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話(huà)，仿佛自我的話(huà)是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過(guò)一段較長(cháng)的時(shí)間后，才慢慢適應并得到克服。
2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習。要多與外地人、陌生人交流交談，養成普通話(huà)思維習慣。
3、習慣發(fā)音與普通話(huà)發(fā)音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自我難于發(fā)現，要勇于交談，多交流心得體會(huì )，不恥下問(wèn)。
4、普通話(huà)學(xué)習是一個(gè)持續的過(guò)程，不可中斷。如若“二天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽(tīng)讀寫(xiě)看、分析比較的基礎上學(xué)習。經(jīng)過(guò)學(xué)習它種方言和外語(yǔ)進(jìn)行比較學(xué)習，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。僅有熱愛(ài)生活，取人之長(cháng)，補已之短，才能學(xué)有所獲。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇9
《學(xué)普通話(huà)的體會(huì )》三分鐘演講稿普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)，是我們日常交流溝通的工具。我認為學(xué)好我的普通話(huà)很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)里。那么什么是普通話(huà)呢？普通話(huà)是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎，制造方言，以典型的現代白話(huà)文著(zhù)述為語(yǔ)法規范的現代民族官方語(yǔ)言。要學(xué)好普通話(huà)，我覺(jué)得這樣有幾個(gè)訣竅。第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音。第二，多讀拼音報紙上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，一舉一動(dòng)，觸手可及，第三，不知道就要調查。詞典是我們最好的朋友如果不知道，就要謙虛地請教，直到完全正確為止。第四，閱讀詞典，翻開(kāi)現代漢語(yǔ)詞典，一字一句地朗讀是非常有效的。第五，用普通話(huà)繼續日常對話(huà)。還有一個(gè)小偏房，就是嘴里含著(zhù)一個(gè)話(huà)梅，堅持一段時(shí)間會(huì )有明顯的效果。（另一方面）。總之，只要努力，就要能說(shuō)好普通話(huà)。經(jīng)過(guò)普通話(huà)的學(xué)習，對我大有幫助。這才意識到，原來(lái)普通話(huà)不是標準普通話(huà)，沒(méi)有絲毫差別，博大精深。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇10
學(xué)普通話(huà)是一件十分鍛煉意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習普通話(huà)最大的一點(diǎn)感受就是堅持。
練習普通話(huà)是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，需要一點(diǎn)一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習，但感覺(jué)不到它的效果，不用著(zhù)急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅持下去。
我對普通話(huà)起初不太重視，用普通話(huà)說(shuō)話(huà)是在大學(xué)里才完全放開(kāi)的。從小在家鄉說(shuō)方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流利的地區方言和教師同學(xué)交談。除非在上課的時(shí)候，教師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，被要求用普通話(huà)回答。所以，這一切的語(yǔ)言環(huán)境，給學(xué)習普通話(huà)帶來(lái)了很大的干擾。
在南方，相對而言，普通話(huà)的說(shuō)話(huà)群體處于弱勢。在我們湖南，流行著(zhù)這樣一個(gè)說(shuō)法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不一樣的語(yǔ)言”，這顯然有點(diǎn)夸張，可是在我們那地區，兩個(gè)鎮之間的方言發(fā)音有著(zhù)十分明顯的區別。正是這樣，我們就更有練好普通話(huà)的必要了。
我的鄉音很濃很重，普通話(huà)摸底測試成績(jì)不佳，在第一回的普通話(huà)測試中我沒(méi)有報名。不是我沒(méi)自信，而是我需要留更多的時(shí)間來(lái)為自我緩沖練習。
為了提高普通話(huà)，我在基于事實(shí)的清楚認識后，下定了決心要學(xué)好它。我早早購買(mǎi)了普通話(huà)的練習書(shū)，下了音頻文件有事沒(méi)事進(jìn)行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽(tīng)邊練習，每回睡覺(jué)前，就會(huì )靜下心來(lái)，仔細地用心傾聽(tīng)別人富于感情的閱讀，我把它構成一種習慣，聽(tīng)別人朗讀就是一種欣賞。
這學(xué)期要考普通話(huà)了，我就開(kāi)始進(jìn)行沖刺練習。我告訴自我，每一天無(wú)論多忙多累都要抽時(shí)間去練習。每一天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)，到樹(shù)底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽(tīng)邊讀練習，給自我糾音。在糾音的過(guò)程中，我尤其注意到了自我的平舌翹舌區分不明顯。于是在平時(shí)說(shuō)話(huà)的過(guò)程中，我會(huì )刻意地對那些忽視的細節發(fā)音加以改善。在口語(yǔ)聯(lián)系過(guò)程中，偶爾也會(huì )在宿舍里鬧出些笑話(huà)來(lái)，這更增添了學(xué)習普通話(huà)的興致。
當我滿(mǎn)以為自我的普通話(huà)提高很大時(shí)，拿著(zhù)文章要普通話(huà)說(shuō)得好的朋友給我測測，結果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音，我往往就不能區分開(kāi)來(lái)，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無(wú)法入睡，一個(gè)人細想想得煩躁了很久。“不，絕對不能夠放棄，自我已是過(guò)河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自我。以后，學(xué)習普通話(huà)就變得更加細心更加刻苦了。
生活中的很多道理是和學(xué)習普通話(huà)一樣，學(xué)習的收獲遠遠不止奮斗的過(guò)程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習普通話(huà)，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話(huà)說(shuō)，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇11
“百里不一樣風(fēng)，千里不一樣俗”，世界上有許許多多個(gè)國家，每個(gè)國家的風(fēng)俗習慣是不一樣的，不一樣的國家喜歡的衣著(zhù)也是不一樣的。今日，我要帶大家去了解的是日本的和服和韓國人穿的“韓袍”。
和服是是日本大和民族的傳統服飾，在當地被稱(chēng)為“著(zhù)物”，因和服的圖案與色彩反映了大自然的具體意象，又叫“賞花幕”。和服不用紐扣，只用把結的腰帶，腰帶種類(lèi)很多，打結方法也不一樣，廣泛使用的是“太鼓結”，就是在后腰打結處的腰帶內墊一個(gè)紙或布做的芯。由于打結很費事，二戰后又出現了“改良帶”和“文化帶”。
“韓袍”是韓國人的傳統服裝，它的樣式適合韓國的氣候，和韓國人起坐習慣。女性的韓服短上衣搭配優(yōu)雅的長(cháng)裙，上衣和長(cháng)裙的顏色，五彩繽紛，有的還加了明艷華麗的錦繡。
不一樣的地區有不一樣的特點(diǎn)，不一樣的國家有不一樣的色彩，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一幅幅絢麗多姿的風(fēng)情畫(huà)，無(wú)不體現出豐富多彩的地域特色，無(wú)不展示著(zhù)各個(gè)國家的獨特魅力。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇12
以前，對于服飾，我并不會(huì )太講究，一般挺隨意的。因此，我的穿著(zhù)也就相對比較隨意，很多時(shí)候，都是媽媽給我買(mǎi)衣服的。
后來(lái)，我們漸漸長(cháng)大了，自己對服裝有了一些新的見(jiàn)解，開(kāi)始買(mǎi)自己喜歡的衣服，也有了自己想要的風(fēng)格。我發(fā)現，白色的上衣搭黑色的長(cháng)褲或者黑色的裙子都是挺不錯的。
我的一些朋友很喜歡穿一些寬寬松松的衣服，還有七分褲，那樣子穿上去應該會(huì )挺涼爽的。這種學(xué)生式的服裝挺隨意的，倒也蠻好看。
有一種牛仔褲非常好看，不過(guò)，就是有點(diǎn)緊，有時(shí)穿著(zhù)坐下來(lái)或者蹲下去會(huì )感覺(jué)不太舒服。因此，這類(lèi)衣服只適合出門(mén)時(shí)候穿，而在家里的時(shí)候，就不太樂(lè )意穿了，而更加樂(lè )于穿一些寬松舒適的衣服。
還有一類(lèi)衣服，穿著(zhù)挺舒服，而且也還算整潔。我個(gè)人認為，這樣的衣服穿的次數會(huì )更多，所以，買(mǎi)這種服裝更劃算一些。
“五十六個(gè)民族，五十六朵花”，每個(gè)民族都有各自的服裝，各有各的特色。我們可以很容易地根據服裝分辨出不同民族的人。
總而言之，對于服飾，每個(gè)人都有各自的看法。因此，選擇一些自己喜歡的和適合自己的才是最重要的。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇13
放假了，雖然是很輕松，但考級仍然在后，我們都要做好準備，其中——在服裝上面的挑選是必不可少的。
老師在微信群里發(fā)了一條訊息，簡(jiǎn)短來(lái)說(shuō)就是：不要緊張，以平常心對待，著(zhù)裝要得體，文明禮儀要注意……媽媽看了，就問(wèn)我：“你考級準備的衣服有沒(méi)有？”我搖搖頭。媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“那好吧，我就帶你去挑選服裝吧。”
來(lái)到商場(chǎng)，我們先進(jìn)去了一家禮服專(zhuān)賣(mài)店，我隨機抽出一條裙子，覺(jué)得非常地好看，心想：這件衣服真好看啊，專(zhuān)賣(mài)店就是專(zhuān)賣(mài)店，肯定很貴吧！我看了看價(jià)錢(qián)，就這小小的禮服就要六百元！我趕緊把它藏了回去。
媽媽叫服務(wù)員挑了一件禮服出來(lái)，把它貼在我身上，看上去很滿(mǎn)意的樣子。我也這么認為。粉紅色的小短裙，外面裹著(zhù)許多羽毛圍成的紗布。上衣雖然簡(jiǎn)單、單調，卻和底裙格外的搭配。我去試衣間試了試，大了一點(diǎn)，但很合身，下一年還可以再穿。我偷偷的看了價(jià)錢(qián)——完了，這會(huì )兒要丟臉了。四百九十九元的禮服，媽媽是堅決不會(huì )買(mǎi)的。
我脫了下來(lái)，就跟媽媽說(shuō)，“這不怎么好看。”媽媽卻說(shuō)：“很好看啊！買(mǎi)了。”我很出乎意料，五百元的先進(jìn)一下就沒(méi)了！挑選衣服真是令人心痛，我要好好保護這件禮服，不能再買(mǎi)了！
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇14
鄂爾多斯蒙古族的服飾實(shí)用、美觀(guān)，從頭到腳都有一定講究。
在鄂爾多斯地區，未出嫁的女子都有留一條獨辮，垂于身后。只有在出嫁的前一天，在隆重的婚禮上，才特邀德高望重的兩位長(cháng)者為“分發(fā)父母”，舉行莊嚴的分發(fā)儀式，儀式上將姑娘時(shí)一條發(fā)辮散開(kāi)，順著(zhù)兩鬃梳成兩根辮子，然后在辮子上系戴上由新郎送來(lái)的華麗貴重的首飾。
鄂爾多斯蒙古族稱(chēng)首飾為“陶勒甘久甘”，漢意為頭帶，頭帶零用松石、瑪瑙、珊瑚以及寶石、金、銀等貴重材料組合而成的。己婚婦女捆上這樣貴重的飾物，顯得高雅、富麗。當然，要準備一付好的頭帶，價(jià)格是相當昂貴的，所以。從頭帶上完全可以看出一個(gè)庭的貧與富，一般家庭的女子或小伙子成親，只是配備重約三、四斤，價(jià)值約三、四百個(gè)銀元的頭帶，而富家女子出嫁或小伙子娶親都要配備重約十余斤，價(jià)值可達上萬(wàn)個(gè)銀元的頭帶。這樣貴重的頭帶，往往要以幾群好馬或數百峰好駝才能換取。但頭帶無(wú)論昂貴的還是廉價(jià)的，都是鄂爾多斯蒙古族已婚婦女必備而且不可隨意離身的飾物，只有到夜晚入睡時(shí)方可將頭帶解脫。平常若是隨意取下不帶，會(huì )被認為是對父母、長(cháng)輩和鄰里客人的不尊敬。團此。頭帶在鄂爾多斯蒙古族已婚婦女的生活中占有很重要的位置。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇15
看著(zhù)大街上來(lái)來(lái)往往的人們都有著(zhù)共同的特點(diǎn)就是穿著(zhù)很時(shí)尚，服飾隨著(zhù)時(shí)代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時(shí)俱進(jìn)。
在滿(mǎn)清時(shí)代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長(cháng)袍，他們的區別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，到80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子！那時(shí)褲子的喇叭越大顯得越時(shí)尚這都是年輕人所為的！ 現在我們想購買(mǎi)服飾而進(jìn)商場(chǎng)后第一個(gè)感覺(jué)就是眼花繚亂，因為顏色各異款式新疑很適合現在年輕人，曾經(jīng)人們的溫飽是個(gè)問(wèn)題時(shí)大家從不考慮服飾衣著(zhù)打扮對他們來(lái)說(shuō)是次要的，所以服飾上有補丁是很平常的事情，可現在不同了，年輕人講究的是‘另類(lèi)’是‘個(gè)性’。
把‘補丁’看了一門(mén)藝術(shù)看成了一門(mén)個(gè)性把很好的衣服專(zhuān)門(mén)打上補丁你們說(shuō)怪不怪呢？每個(gè)人都有個(gè)人的穿法因為每個(gè)人的氣質(zhì)都不同，有的人看上去極為嚴肅這樣他們應當穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫柔這樣他應當穿的典雅才適合隨著(zhù)人們的眼光服飾也是日新月異的變化著(zhù)。
隨著(zhù)時(shí)代服飾不斷變化著(zhù)服飾會(huì )還古嗎？會(huì )變成什么樣子誰(shuí)也說(shuō)不清楚！只有時(shí)間時(shí)代的前進(jìn)才能證明服飾的變化，因為服飾是跟隨時(shí)代更換的。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇16
傣族是我國少數民族之一，他們善于歌舞，熱愛(ài)生活，居住的地方，都是熱帶、亞熱帶地區，那里氣候溫熱，山林茂密，與其他民族不同的是，傣族的服飾具有淡雅美觀(guān)，既講究實(shí)用，又有很強的裝飾意味。
傣族的女子一般都長(cháng)得身材苗條，亭亭玉立，有“金孔雀”的美稱(chēng)。她們不僅長(cháng)得美，而且還善于打扮。傣族女子上身著(zhù)各色緊身內衣，外套淺色大襟或對襟窄袖衫，下身著(zhù)花色統裙，裙上織有各種圖紋，傣族女子喜歡將長(cháng)發(fā)挽髻，在發(fā)髻上斜插梳，簪或鮮花作裝飾。她們都喜愛(ài)戴首飾，首飾通常用金銀制作，空心居多，上面刻有精美的.花紋和圖案，既美觀(guān)又大方。
傣族的男子服飾與女子大不相同。傣族男子的服飾上身為無(wú)領(lǐng)對襟或大襟小袖短衫，下著(zhù)寬腰無(wú)兜長(cháng)褲凈色長(cháng)褲，多用白色、青色布包頭，有的戴毛呢禮帽，天寒時(shí)喜披毛毯，四季常赤足。這種服裝在耕作勞動(dòng)時(shí)輕便舒適，在跳舞時(shí)又使穿著(zhù)者顯得健美瀟灑。傣族男子一般不戴飾物，偶爾也會(huì )發(fā)現他們的手腕上有一只閃閃發(fā)亮的銀鐲，鑲金牙、銀牙是他們的喜好。
傣族的房屋都由竹子建的，除此之外，傣族人還用細篾編成彩繪的竹笠、腰籮，作為佩飾。
瞧，傣族的服飾就是這么淡雅美觀(guān)，如果有機會(huì )，你不妨也去試試、去穿穿。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇17
苗族是中國五十五個(gè)少數民族之一，有八九四點(diǎn)五萬(wàn)人，為中國第五大少數民族，大部份分布在中國西南或中南省份，苗族歷史悠久，在中國古代典籍中，早就有關(guān)于五千多年前苗族先民的記載。
苗族的服裝十分有特色，苗族婦女上身一般穿窄袖，大領(lǐng)，對襟短衫，下身穿百褶裙，衣裙或長(cháng)可抵足，飄逸多姿，或短不及膝婀娜動(dòng)人。便裝時(shí)則多在頭上包頭帕，上身大襟短衣，下身長(cháng)褲，鑲繡花邊，系一副繡花圍腰，再加少許精致銀飾襯托。
和女式服裝比，男式服裝更簡(jiǎn)單，男子上身一般穿對襟或大襟短衣，下身穿長(cháng)褲，束大腰帶，頭裹青色長(cháng)巾，冬天小腿部裹綁腿。或穿帶有花紋的麻布衣服，肩披羊毛氈。
黥東南苗族服飾不下兩百種，是我國和世界上服飾種類(lèi)最多，保存最好的區域，被稱(chēng)為“苗族服飾博物館”。
銀飾在苗族人的生活中是必不可少的東西，苗族銀飾，也堪稱(chēng)中國民族文化之一絕。苗族善制銀器，能設計制造有極高藝術(shù)價(jià)值的飾物。苗家女子裝，必然配有銀飾——頭戴銀簪，銀梳，三五束銀銅花，數朵墊頭巾的銀花牌，兩朵銀花鬢夾以及銀耳環(huán)，此外，還須有銀項圈，銀手鐲，銀披肩，銀戒指。
通過(guò)這次習作，我對苗族有了更深的了解。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇18
光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經(jīng)進(jìn)入了2060年。這是神奇的一年，許多東西都已經(jīng)變成高科技的了，其中我最喜歡2060年的服飾了。
2060年的服飾上都會(huì )有幾個(gè)紐扣，分別代表著(zhù)幾個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是用來(lái)調節厚度的。如果是在冬天，它就會(huì )自動(dòng)變厚，直到讓你暖和為止；如果是在夏天，它就會(huì )自動(dòng)變薄，保證讓你滿(mǎn)意！第二個(gè)按鈕是可以自動(dòng)調節大小的。第三個(gè)按鈕是用來(lái)調節種類(lèi)的，只要你輕輕地按下它并說(shuō)出你想要的種類(lèi)，它就會(huì )變成你想要的種類(lèi)。比如我要穿一條裙子，我按下這個(gè)按鈕，說(shuō)“我想要裙子”。他就會(huì )幫你更換過(guò)來(lái)。第四個(gè)按鈕時(shí)用來(lái)邊交通工具的，比如我要（從海南）去北京，我就按下它，身后就會(huì )長(cháng)出一對翅膀。不到幾分鐘我就可以達到自己夢(mèng)寐以求的地方了。第五個(gè)按鈕是可用來(lái)自動(dòng)清潔的，只要你按下它，服飾上的灰塵就會(huì )自動(dòng)脫落下來(lái)。而且無(wú)論什么服飾上都會(huì )有兩個(gè)口袋，你想要什么，口袋里就會(huì )有什么。
2060年的服飾可真神奇呀！
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇19
有一個(gè)美麗的少數民族——瑤族。瑤族的服飾在風(fēng)俗習慣方面一直保持傳統特點(diǎn)，尤其是在男女衣著(zhù)上更為明顯。
瑤族姑娘十分美麗，擅于刺繡。在衣襟、袖口、褲腳邊都繡有精美的圖案。頭發(fā)繞于頭頂，用五色細珠圍著(zhù)。苗族的小伙子，喜歡用紅布或青布包頭，穿長(cháng)袖衣，斜挎白布“坎肩”，下著(zhù)長(cháng)褲。瑤族的男孩女孩長(cháng)到十五、六歲九要換掉花帽改包頭帕，標志著(zhù)身體已經(jīng)發(fā)育成熟了。衣服上的圖案表達了瑤族人民多種崇拜的心理特征。
瑤族頭飾頗具有特色，瑤族人民創(chuàng )造了許多多姿多彩的頭飾，他們頭飾可漂亮了！瑤族男女老少都留長(cháng)頭發(fā)。茶山瑤女子戴三對翹翅大銀板；花瑤女子戴狗頭冠，盤(pán)瑤女子則戴錦繡帽，那帽子絢美多姿，美不勝收；大排瑤男子蓄發(fā)挽髻，頭包紅布，插飾野雞尾；藍靛瑤男子則喜歡戴編制精美的馬尾帽。再加上耳吊鋁、錫、銀制的耳環(huán)，脖子上數個(gè)項圈，這就更體現出瑤族服飾的美了！
這就是瑤族的特色服飾，我熱愛(ài)這民族的服飾，更熱愛(ài)這個(gè)美麗的民族。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇20
爸爸穿西裝，媽媽穿套裙，哥哥姐姐總是愛(ài)穿t恤衫和牛仔褲。可是，世界各地的服飾卻是千差萬(wàn)別的。阿拉伯人住的地方很熱很熱，太陽(yáng)毒辣辣的照著(zhù)，要是我們，恨不得只穿個(gè)小背心和小褲頭，可阿拉伯人卻不這樣，太陽(yáng)越大，他們捂得越嚴實(shí)――怕被陽(yáng)光灼傷。他們穿著(zhù)長(cháng)袍子，戴上圍巾，只露出臉和大胡子。
南美洲安第斯山里，住著(zhù)印加人。那兒很冷很冷，女人們都穿好多層裙子，一條罩在一條上，重重疊疊，厚厚實(shí)實(shí)。他們頭上帶著(zhù)圓圓的帽子，一條粗粗麻花辮子從帽子里垂下來(lái)，老長(cháng)老長(cháng)的。
西班牙的女郎特別愛(ài)跳舞。他們穿著(zhù)上緊下松的長(cháng)裙子，袖子上、裙擺上都滾著(zhù)一道道荷葉形花邊，舞動(dòng)時(shí)像波浪翻滾，好神氣哦！
伊朗的女人們很害羞，她們不愿讓別人看見(jiàn)她們的臉，就用很大很大的袍子把自己整個(gè)地藏起來(lái)，只露出一雙眼睛骨碌碌的地轉。
日本的男人和女人都穿著(zhù)寬袖子和服，這還是從我們唐朝人穿的衣服發(fā)展而來(lái)的呢。日本女子的和服背后總是背著(zhù)一個(gè)“小包包"，真好玩。
世界上各民族、各地區的人們打扮各不相同，好一個(gè)繽紛的大世界呀！
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇21
看著(zhù)大街上來(lái)來(lái)往往的人們都有著(zhù)共同的特點(diǎn)就是穿著(zhù)很時(shí)尚，服飾隨著(zhù)時(shí)代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時(shí)俱進(jìn)。
滿(mǎn)清時(shí)代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長(cháng)袍，他們的區別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子！那時(shí)褲子的喇叭越大顯得越時(shí)尚這都是年輕人所為的！ 現在我們想購買(mǎi)服飾而進(jìn)商場(chǎng)后第一個(gè)感覺(jué)就是眼花繚亂，因為顏色各異款式新疑很適合現在年輕人，曾經(jīng)人們的溫飽是個(gè)問(wèn)題時(shí)大家從不考慮服飾衣著(zhù)打扮對他們來(lái)說(shuō)是次要的，所以服飾上有補丁是很平常的事情，可現在不同了，年輕人講究的是‘另類(lèi)’是‘個(gè)性’。把‘補丁’看了一門(mén)藝術(shù)看成了一門(mén)個(gè)性把很好的衣服專(zhuān)門(mén)打上補丁你們說(shuō)怪不怪呢？
每個(gè)人都有個(gè)人的穿法因為每個(gè)人的氣質(zhì)都不同，有的人看上去極為嚴肅這樣他們應當穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫柔這樣他應當穿的典雅才適合隨著(zhù)人們的眼光服飾也是日新月異的變化著(zhù)。
隨著(zhù)時(shí)代服飾不斷變化著(zhù)服飾會(huì )還古嗎？會(huì )變成什么樣子誰(shuí)也說(shuō)不清楚！只有時(shí)間時(shí)代的前進(jìn)才能證明服飾的變化，因為服飾是跟隨時(shí)代更換的。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇22
民族服飾是指各民族本身文化中獨有特色的服飾，也可以稱(chēng)為地方服飾或民俗服飾。在一些民族國家的城市生活中，人們在日常的時(shí)間雖然多以西裝打扮為主，但在節慶、宗教儀式、國家典禮和其他正式的場(chǎng)合中，則會(huì )以民族服飾打扮出現，通常在服飾上的一些裝飾品中可以推斷出穿戴者的婚姻狀態(tài)、社會(huì )或宗教地位等。民族服飾文化內涵豐富，包括制作原料、紡織工藝、印染工藝、刺繡工藝、圖案紋樣、色彩表現、飾品工藝、文化價(jià)值等因素。 2008年，共15個(gè)民族的民族服飾列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
漢服又稱(chēng)為漢裝、華服。中國傳統古籍的觀(guān)點(diǎn)一般認為，華夏衣裳為距今約五千年的黃帝所制或黃帝時(shí)期所制。例如，漢代《世本》記載：黃帝的臣子“伯余作衣裳”、“胡曹作冕衣”。《易·系辭》說(shuō)“黃帝堯舜垂衣裳而天下治”。《史記·五帝本紀》說(shuō)黃帝之妻嫘祖養蠶制絲，以作衣裳。
漢服歷史悠久，款式眾多，歷朝歷代皆有自己的特點(diǎn)，但主要特征不變，如領(lǐng)子有交領(lǐng)右衽、直領(lǐng)、圓領(lǐng)，袖子分為廣袖、小袖、胡垂袖等。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇23
一套新上市的夢(mèng)幻服裝，是由一頂湛藍的帽子，一套能夠變幻的連衣裙，一雙最天然的水晶做成的鞋子制作而成。
那海水般湛藍的帽子，會(huì )根據穿戴人的心境而變顏色，生氣時(shí)會(huì )想雞冠花一樣紅，悲傷時(shí)是一種難以形容的灰色，憂(yōu)愁時(shí)會(huì )有一種滄桑的墨綠，歡樂(lè )時(shí)則會(huì )變得星星一般閃爍，看到的人都會(huì )以為真的有一顆閃爍的星星。
那套連衣裙更神奇。衣服是用世上最柔軟的絲綢做的，摸上去就像一件輕紗。中間有一個(gè)用白珍珠圍成的愛(ài)心，愛(ài)心里是一幅水粉畫(huà)上的春天圖：一湖清澈的湖水，一只只燕子比翼聯(lián)翩，一棵高大的柳樹(shù)的枝條嫩葉隨風(fēng)飄動(dòng)，迎接春天的到來(lái)。在白天，這件衣服會(huì )像彩虹一般夢(mèng)幻，在晚上就像月亮一般皎潔，愛(ài)心中的圖案會(huì )變幻著(zhù)，春天時(shí)就閃出春天的圖畫(huà)，夏天時(shí)也就閃現出夏天的美麗了，就像播放幻燈片一樣。下頭的短裙總是一閃一閃的，變幻著(zhù)顏色，交織著(zhù)，輝映著(zhù)。
水晶鞋是最為奇妙的了！他的原材料是天然水晶的精華，來(lái)自大海的深處。水晶鞋頂端鑲著(zhù)一顆最大的南非邁克爾鉆石，在陽(yáng)光的照射下顯得更加耀眼。不說(shuō)珍貴，再轉回巧妙吧。鞋子內部裝有心境感應器，能夠根據人的腳步輕重，快慢等等猜出你的心境，播放適合的音樂(lè )。歡樂(lè )時(shí)，聲音會(huì )像風(fēng)鈴，“叮當叮當”；生氣時(shí)，會(huì )播放小夜曲；苦惱時(shí)會(huì )播放“空山鳥(niǎo)語(yǔ)”……感應器內存了世界上所有完美的聲音，讓時(shí)時(shí)刻刻放簡(jiǎn)便。
嘿嘿，將來(lái)有一天，我必須會(huì )設計出這種衣服，送給胡教師。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇24
我喜愛(ài)蒙古族的飲食，喜愛(ài)蒙古人的熱情，更喜愛(ài)蒙古人多姿多彩的服飾，這個(gè)民族既神秘又多彩。蒙古族服飾具有濃厚的草原風(fēng)格。因為蒙古族長(cháng)期生活在塞北草原，蒙古族人不論男女都愛(ài)穿長(cháng)袍。牧區冬裝多為光板皮衣，也有綢緞、棉布衣面者。夏裝多布類(lèi)。長(cháng)袍身端肥大，袖長(cháng)，多紅、黃、深藍色。男女長(cháng)袍下擺均不開(kāi)衩。紅、綠綢緞做腰帶。
男子腰帶多掛刀子、火鐮、鼻煙盒等飾物。喜穿軟筒牛皮靴，長(cháng)到膝蓋。農民多穿布衣，有開(kāi)衩長(cháng)袍、棉衣等，冬季多氈靴烏拉，高筒靴少見(jiàn)，保留扎腰習俗。男子多戴藍、黑褐色帽，也有的用綢子纏頭。女子多用紅、藍色頭帕纏頭，冬季和男子一樣戴圓錐形帽。未婚女子把頭發(fā)從前方中間分開(kāi)，扎上兩個(gè)發(fā)根，發(fā)根上面帶兩個(gè)大圓珠，發(fā)稍下垂，并用瑪瑙、珊瑚、碧玉等裝飾。還有比較有特色的是蒙古族摔跤服。
蒙古族摔跤服是蒙古族服飾工藝。摔跤比賽服裝包括坎肩、長(cháng)褲、套褲、彩綢腰帶。坎肩袒露胸部。長(cháng)褲寬大。套褲上圖案豐富，一般為云朵紋、植物紋、壽紋等。圖案粗獷有力，色彩對比強烈。內褲肥大，用10米大布特制而成。利于散熱，避免汗濕貼于體表;也適應摔跤角力運動(dòng)特點(diǎn)，使對手不易使用纏腿動(dòng)作。套褲用堅韌結實(shí)的布或絨布縫制。膝蓋處用各色布塊拼接組合縫制圖案，紋樣大方莊重，表示吉祥如意。服裝各部分配搭恰當，渾然一體，具有勇武的民族特色。
我喜愛(ài)蒙古族的服飾，我希望有一天能去蒙古感受一下他們神秘的服飾。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇25
內蒙古特色服飾我是漢族女孩可我熱愛(ài)我的家鄉，我熱愛(ài)這里的文化，熱愛(ài)這里的歷史。在美麗的內蒙古，蒙古族是這里最具有特色的民族，具有特色的房子，具有特色的習俗，具有特色的食品……可是最具有特色的還是鄂爾多斯蒙古族的服飾，實(shí)用、美觀(guān)，從頭到腳都有一定的講究。
鄂爾多斯蒙古族男女老少都喜歡穿長(cháng)袍，俗稱(chēng)蒙古袍。由于氣候、自然條件和野外放牧生活的需要，鄂爾多斯地區的蒙古袍與內蒙古自治區其它地區蒙古族的長(cháng)袍在式樣上不同。鄂爾多斯蒙古族較長(cháng)，兩側開(kāi)叉，大襟右邊系扣，男式長(cháng)袍較肥大，穿時(shí)系腰帶，前胸帶上部可裝東西。長(cháng)袍袖子長(cháng)，領(lǐng)子高。冬天騎馬持韁時(shí)可以起到防寒的作用，夏天則可避蚊蟲(chóng)叮咬。女式蒙古袍則做得比較緊身以顯示女子身材的苗條與健美。男子喜歡穿藍色或棕色袍，女子喜歡穿紅、粉、綠、天藍色綢質(zhì)袍。夏天穿的單，夾蒙古袍顏色較淡，有淺藍、乳白、粉紅、淡綠色等。
想一想在夏天蒙古女子穿上美麗的蒙古袍站在草原上，那是一條多么美麗的風(fēng)景線(xiàn)呀!蒙古袍發(fā)揮了自身寬大的優(yōu)點(diǎn)，不但可供白天穿著(zhù)用，夜間還可以當被子蓋。蒙古袍是每位蒙古人最重要的服飾，它顯示出蒙古人民的聰明智慧，讓美觀(guān)，實(shí)用合二為一鑄造成蒙古最具有特色的服飾。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇26
中國有五十六個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的特色，除了人自身的美貌外，衣服就是人的第二套首飾。說(shuō)道衣服，還是傣族略勝一籌。這不，這個(gè)暑假我就和爸爸媽媽一起來(lái)到了淹城春秋博物館，欣賞傣族服飾的魅力。
進(jìn)入博物館，我看見(jiàn)了許許多多五彩繽紛的服飾。這男士穿的衣服多么與眾不同。我們穿的都是襯衫、西裝，他們卻和女生一樣，穿的都是裙子。我走進(jìn)一看，他的上半身衣服幾乎全都是黑色，如果不仔細揣摩，很難發(fā)現隱藏在里面的一條條銀絲。就連這衣服的束腰，也各不相同，有的衣服的束腰又粗又黑，有的卻又白又細，上面還鑲嵌著(zhù)一條條花紋，各有各的特點(diǎn)。下半身的裙子，與上半身截然不同。裙子上面鑲嵌著(zhù)許多花紋，色彩斑斕，有的是線(xiàn)條裙子、有的上面嵌了一條條飛龍、還有的上面有許多形狀各異的花朵……
女士的服裝更是美麗，上面繡了一只只鳳凰，它的周?chē)兄?zhù)龍的伴隨，讓人看了不由自主地發(fā)出贊嘆。女士的衣服上還掛著(zhù)一只只銀鈴，我仿佛看到一位美麗的少女穿著(zhù)這件衣服在風(fēng)中走動(dòng)，身上還是不是發(fā)出叮鈴鈴的聲音。
傣族衣服最有特點(diǎn)的是戴在他們頭上的頭飾，這些頭飾有的上面有著(zhù)牛角的形狀、有的上面掛著(zhù)一串串銀珠、還有的上面飛著(zhù)一只只小鳥(niǎo)……據說(shuō)它們是在每位少女出嫁前用銀子化成水，雕刻出來(lái)的。
我們的少數民族，都有各自豐富的民族文化和民族特點(diǎn)，把五十六個(gè)民族團結在一起，就能創(chuàng )造更加美麗的中國。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇27
維吾爾族的人是美的；山是美的；舞蹈是美的；他們的服飾更是美的。
維吾爾族的服飾花樣非常多。有奔放的長(cháng)袍，上面繡幾條大氣簡(jiǎn)單的花紋，還有寬松灑脫的貫頭式襯衣。維吾爾族的男子喜歡在穿長(cháng)袍的腰上系一條花巾，腳上穿一雙灑脫的長(cháng)筒皮靴。女孩子在夏天穿寬袖連衣裙，外套金絲絨對襟緊身小坎肩。冬季穿““袷袢”和牛皮鑲繡花紋長(cháng)靴等等。
維吾爾族的服飾不僅花樣多，而且非常富有特色。維吾爾族非常喜歡花卉，他們不僅種花、賞花，而且還把花繡在衣服上。不信的話(huà)，你隨便看看哪個(gè)族人的衣服都是繡滿(mǎn)了花的。上面的花爭奇斗艷，盡展現它那動(dòng)人的身軀。他們就是用花象征維吾爾族的熱情，頑強，活潑的形象。維吾爾族的女人衣服顏色鮮艷，紅得更深，綠得更翠，充滿(mǎn)了朝氣。不只是花，還有金燦燦的銅片，色彩豐富的珠子，還有流蘇，從遠處看就像一朵盛開(kāi)的山丹丹。
維吾爾族人最?lèi)?ài)的衣物就當屬花帽了。無(wú)論男女老少都喜歡戴帽子。花帽做工精致小巧。主要有“奇依曼”和“巴旦姆”兩種，統稱(chēng)“尕巴"。“奇依曼”花帽色彩絢麗，針線(xiàn)細致。它用金銀彩線(xiàn)制成，帽身上綴有各種顏色的小珠子和流蘇。它的花紋廣泛，極具民族風(fēng)。小伙子、小姑娘戴上它，不禁想起在陰涼的葡萄架下彈奏跳舞，那場(chǎng)面顯得瀟灑自若，充滿(mǎn)活力。
維吾爾族是個(gè)愛(ài)花的民族，衣著(zhù)服飾都與花息息相關(guān)。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇28
南京是六朝古都，所以學(xué)校今天舉行了一個(gè)六朝服飾展，提起這個(gè)展覽我就激動(dòng)，因為我已經(jīng)準備了一套古色古香的服裝要參加。雖然因為時(shí)間太緊，沒(méi)有辦法再準備做一套寬袖窄裙的有六朝特點(diǎn)的裙子，但我還是很開(kāi)心能當一回時(shí)裝模特。
下午比賽前，我們早早換上各自的衣服，老師甚至特意給我改變了發(fā)型，讓我的形象更加符合我這套對襟、有綠色花邊的古代服飾，當綠綢腰帶系緊后，我抬手擰身擺了個(gè)造型，嘿！還真有點(diǎn)古代“小姐”的感覺(jué)呢！這時(shí)王裕田和殷悅都換好了衣服，雖然都看不出有一點(diǎn)六朝的影子，但一個(gè)個(gè)都就美美的，讓人看著(zhù)就喜歡。時(shí)間還沒(méi)到，我們三個(gè)就在一邊練習起來(lái)了，想著(zhù)手該放哪兒，腳怎么走，是“捏個(gè)蘭花指”，還是“抱個(gè)萬(wàn)福”好呢?是踮著(zhù)腳尖走小碎步，還是扭著(zhù)身體走貓步好呢?我們試了一遍又一遍，你看看我，我看看你，忍不住大笑起來(lái)。
比賽開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)小皇帝、太子、格格等等都出現在眼前，恍惚間我穿越了時(shí)空，回到了古代呢。輪到我們了，我聽(tīng)著(zhù)悠揚的音樂(lè )，踏著(zhù)節奏往前走，停在中央，擺個(gè)pose，盡量做到端莊秀美，然后下臺，我長(cháng)長(cháng)出了一口氣，終于完成了。
雖然我們沒(méi)獲得名次，但我很開(kāi)心，因為能參加這次有趣的活動(dòng)就是我的成功。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇29
中國歷史源遠流長(cháng)，各朝代服飾的款式、所用材料及顏色層出不窮，它們特點(diǎn)迥異，反映了所在朝代的文化、生活及審美上的差異。可以說(shuō)，朝代的更替史也是服飾的演變史。
先秦時(shí)期，已經(jīng)有作為禮服的深衣和日常穿著(zhù)的襦裙。寬大的衣袖顯得端莊大氣，裙子長(cháng)可及地，下擺呈喇叭狀，行走時(shí)不露出腳裸。到了漢朝，女子每層衣服的領(lǐng)子必須露出，層層疊疊超過(guò)三層，名叫三重衣。隋代及唐初，婦女穿短衣小袖，緊身長(cháng)裙，裙腰高，以絲帶系扎。唐代思想開(kāi)放，多以紗羅為衣料。紗羅“披帛”是當時(shí)的潮服，長(cháng)兩米以上，披搭在肩上和兩臂間。唐代婦女以微胖為美，裙子比較肥大。明朝女裝以淡雅樸素為時(shí)尚。年輕女子通常在腰帶上掛一根絲制“宮絳”，中間打環(huán)結，下垂至地。從明朝起，衣服上開(kāi)始出現了金屬或玉制成的紐扣。清朝，滿(mǎn)族女子常穿長(cháng)袍配馬甲；而漢族女子則穿披風(fēng)、襖裙。民國時(shí)期，女性衣著(zhù)變得越來(lái)越西洋化。婦女服飾的最大特點(diǎn)是普遍穿著(zhù)旗袍。旗袍源于清末滿(mǎn)族女性的旗裝，后來(lái)受外國服裝影響，式樣不斷創(chuàng )新變化。旗袍作為女子的日常裝束直到六十年代末。到了現代，隨著(zhù)女性地位的提升，婦女的服裝更加多樣化，穿著(zhù)也更加隨意，著(zhù)重體現女孩子的個(gè)性美。近年來(lái)，“中國風(fēng)”的服飾逐漸登上了世界的舞臺。
從這些美不勝收的服飾中，我們更加體會(huì )到中國歷史文化的博大精深，真可謂是“此衣只應中國有”。真希望我們能把美麗的漢服重新再穿起來(lái)！
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇30
服飾的歷史源遠流長(cháng)，可以上溯至原始社會(huì )。《鑒略。三皇紀》：“襲葉為衣裳”；《物原·衣原第十一》：“有巢氏始衣皮”；人類(lèi)最早用樹(shù)葉、動(dòng)物毛皮做成衣服，服飾文化史可以看作由此發(fā)端。
裝飾人體的物品總稱(chēng)，包括服裝、鞋、帽、襪子、手套、圍巾、領(lǐng)帶、配飾、包、傘等。古人用來(lái)遮羞，而今人對于新事物的認識不斷進(jìn)步，服飾的材質(zhì)、款式也多種多樣。服飾的歷史源遠流長(cháng)，可以上溯至原始社會(huì )。《鑒略。三皇紀》記載：“有巢氏以出，襲葉為衣裳。”；明代羅頎《物原·衣原第十一》就有：“有巢始衣皮”的記載，以上記載是說(shuō)有巢氏[1]最早教民用樹(shù)葉、動(dòng)物毛皮做成衣服。服飾文化史可以看作由此發(fā)端。
1 、佩玉之飾。指玉器的彩色襯墊。
《周禮·春官·典瑞》：“辨其名物，與其用事，設其服飾。”鄭玄注：“服飾之飾，謂繅藉。”
崔顥《盧姬篇》：“君王日晚下朝歸，鳴環(huán)佩玉生光輝。”
2、衣服和裝飾。
《漢書(shū)·張放傳》：“放取皇后弟平恩侯許嘉女，上為放供張，賜甲第，充以乘輿服飾，號為天子取婦，皇后嫁女。”
宋郭彖《睽車(chē)志》卷二：“倅問(wèn)婦人服飾狀貌，乃其亡妻叢涂寺中也。”
清徐士鑾《宋艷·叢雜》：“唐代宗朝，令宮人侍左右者，穿紅錦靿鞾。是轉效賤妓服飾也。”
曹禺《王昭君》第二幕：“休勒年約四十歲……他的華麗的服飾和他萎縮的外形極不相襯。
談?wù)劮棇W(xué)普通話(huà)考試范文 篇31
中國傳統服飾是中國人的傳統服飾[1]，被譽(yù)為中國國粹和中國服飾之代表[2]，是中華民族乃至人類(lèi)社會(huì )創(chuàng )造的寶貴財富。漢族傳統服裝有兩種基本形制，即上衣下裳制和衣裳連屬制。
上衣下裳制，相傳起于傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，《易·系辭下》載：“黃帝、堯、舜垂衣裳而天下治，蓋取諸乾坤。”這一傳說(shuō)可以在甘肅出土的彩陶文化的陶繪中，得到印證。這可以說(shuō)是中國最早的衣裳制度的基本形式。
漢服是中國傳統服飾的代表，是中國“衣冠上國”、“禮儀之邦”、“錦繡中華”、賽里斯國的體現，承載了漢族的染織繡等杰出工藝和美學(xué)，傳承了30多項中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以及受保護的中國工藝美術(shù)。華夏冠服之中，以帝王袞冕最為華麗。先秦袞冕之制，分上衣與下裳。衣多黑色（玄衣），以象天；裳多黃色（黃裳），以象地。也有淺絳色的。玄衣廣袖，上面用朱（赤紅）、白、蒼（青）、黃、玄（黑）五彩絲繪（繡或織）出日、月、星辰、山、龍、花蟲(chóng)等圖畫(huà)。裳畫(huà)也用五彩絲繡出宗彝（禮器）、藻（水草）、火等圖案。這些圖畫(huà)和圖案的花樣合稱(chēng)為12章紋。裳前有皮制的芾，朱色。上面繪龍、火、山三章，系于腰間革帶，蔽之于裳面膝前，裳旁佩玉，裳后系組綬（寬絲帶做成的花樣垂飾），腰間還用大帶系束。
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