優(yōu)良學(xué)風(fēng)班會心得體會
我們心里有一些收獲后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編收集整理的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班會心得體會，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)班會心得體會1
為響應(yīng)學(xué)校號召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，xx工程學(xué)院20xx級在10月21日舉辦“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”主題討論班會，同學(xué)們積極抒發(fā)自己的心得體會以及意見和建議。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會由班主任林老師主持，18電信本三本四全體同學(xué)參加。xxx老師分別從學(xué)習(xí)和日常生活兩方面開展本次活動。
學(xué)習(xí)方面：
一是同學(xué)們學(xué)習(xí)要有自覺性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度不僅體現(xiàn)在對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識上，其次還要對學(xué)習(xí)充滿熱情；
二是調(diào)整心態(tài)，盡快從高中的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)院認(rèn)知度，了解自己的就業(yè)方向，從而制定自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的基石，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，猶如一片孤舟迷失航向，永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸；
三是針對日前華科大實(shí)行本科轉(zhuǎn)專科措施進(jìn)行分析，告誡同學(xué)們不要假學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地完成學(xué)業(yè)。
生活方面：
一是要整理好宿舍內(nèi)務(wù)，學(xué)習(xí)好學(xué)生手冊，盡快適應(yīng)大學(xué)的生活模式，學(xué)著去適應(yīng)它；
二是注意自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，在宿舍里應(yīng)注意防火防盜，不得馬虎大意，在保護(hù)好人身安全之外還要保證自己的財(cái)務(wù)安全；
三是和同學(xué)建立良好關(guān)系，多結(jié)交一些朋友，從朋友身上學(xué)習(xí)自己缺失的品德，給自己的大學(xué)生活添加色彩；
四是積極參加學(xué)校和院系組織的各種活動，鍛煉自己的能力，讓自己在走出象牙塔之前變的更有實(shí)力。
通過這次“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”主題討論班會，改善了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動了大家學(xué)習(xí)的積極性，營造了一個(gè)積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍，并且增強(qiáng)了互助、互信的師生情誼。大家都增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)的重視程度，明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重的道理，在此基礎(chǔ)上豐富自己的大學(xué)生活。與此同時(shí)，我們也需意識到，學(xué)風(fēng)建設(shè)對于我班是一項(xiàng)長期工程。我們要做好總結(jié)工作，分析日常學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，為開展下次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動打好基礎(chǔ)。對于班委來說，在今后的學(xué)習(xí)工作和日常管理中，不僅要自覺延續(xù)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)討論會精神，更要以實(shí)際行動，以身作則，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。本次優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會具有重大的意義，對班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)都十分重要，希望本次活動能夠讓同學(xué)們提高對學(xué)校校風(fēng)的認(rèn)知度，讓自己的大學(xué)生活變的更加充實(shí)有意義。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)班會心得體會2
學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是班級建設(shè)不可或缺的一部分，甚至一個(gè)班級學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到該班班風(fēng)的形成。一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量和評價(jià)這個(gè)班級學(xué)生素養(yǎng)，班級的環(huán)境以及班級體是否優(yōu)良的重要標(biāo)志。
從狹義上講，學(xué)風(fēng)是指學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)等內(nèi)在人格作用于主體本身而產(chǎn)生的外部反映。
學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的.，在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生主體必須自主提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平：以成長成才為內(nèi)驅(qū)力，形成深層次的學(xué)習(xí)需求，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積人文學(xué)科的底蘊(yùn)；在科技大發(fā)展和激烈的人才競爭條件下，把個(gè)人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo)；以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。
升入大學(xué)將近一年的時(shí)間，在老師和班委成員的帶領(lǐng)下，我們形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也找到了適合每一個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，班級里形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)們的成績也有了明顯的提高。不僅在學(xué)習(xí)上，在各項(xiàng)活動當(dāng)中，同學(xué)們積極踴躍，班委會的成員，也起到了模范作用。這讓我們感受到了集體的力量，更感受到了集體的溫暖。
我們從良好的班風(fēng)中得到了實(shí)惠：
勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造。學(xué)習(xí)是一個(gè)逐步上升的學(xué)習(xí)發(fā)展過程，是理論知識來源于實(shí)踐又與實(shí)踐相結(jié)合的過程，是了解、掌握知識到應(yīng)用知識的飛躍。
一．勤為第一要素
“業(yè)精于勤，荒于嬉”，學(xué)習(xí)是一種艱辛的腦力勞動，學(xué)習(xí)者必須具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和持之以恒的毅力。
二．善于自主思考
“學(xué)而不思則罔”，“道也，進(jìn)乎技矣”，學(xué)習(xí)者必須善于自主思考，并積極尋求最適合自身的學(xué)習(xí)方法和技能，在信息時(shí)代還必須善于利用快速反應(yīng)的信息資源。
三．勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
就是在學(xué)習(xí)過程中有創(chuàng)新意識，要融會貫通，學(xué)以致用，形成原創(chuàng)性學(xué)術(shù)成果，要大膽質(zhì)疑，不唯上唯書，不僵化守舊。創(chuàng)新是知識的源泉，是智慧的象征，是學(xué)習(xí)主體的一種高層次、高境界的追求和品格。
同學(xué)們之間的刻苦學(xué)習(xí)，精誠合作的學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)形成，積極主動的學(xué)習(xí)帶動了一般班級的活力，競爭但不封閉，主動但不偏執(zhí)，良好的班級學(xué)風(fēng)決定著我們一定不會落后，而且我們現(xiàn)在已經(jīng)受益于此。我相信，在我們的努力，我們的班集體會更加富有凝聚力。我們班的學(xué)習(xí)成績和各方面都會有進(jìn)一步的提高！
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