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徐剛江河閱讀練習(xí)題及答案

時(shí)間:2024-03-25 07:02:16 習(xí)題答案 我要投稿
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徐剛江河閱讀練習(xí)題及答案

  無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用練習(xí)題,只有認(rèn)真完成作業(yè),積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用,才能有效地提高我們的思維能力,深化我們對(duì)知識(shí)的理解。一份什么樣的習(xí)題才能稱之為好習(xí)題呢?下面是小編幫大家整理的徐剛江河閱讀練習(xí)題及答案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

徐剛江河閱讀練習(xí)題及答案

  徐剛江河閱讀練習(xí)題及答案

  ①大地有萬(wàn)類萬(wàn)物,其中最普通、最忙碌而又最神秘的,大約就是江河流水。草木枯榮,四時(shí)更替。飛鳥也,走獸也,熙熙攘攘的人群,無(wú)不需要駐足、稍息,唯獨(dú)江河?xùn)|去,不舍晝夜。假如追隨一處流水,沿江而下,你就會(huì)知道,人永遠(yuǎn)不可能走在江河水的前面,但又總有波濤在你身后洶涌。所有的河流都會(huì)匯聚到一處邊緣——海與陸的邊緣,咸與淡的邊緣,清與濁的邊緣,又都毫無(wú)例外地?cái)U(kuò)散到四面八方。邊緣其實(shí)就是一個(gè)集散地。

  ②人在海邊望海興嘆,江河源源涌入,海可以容納多少水?江能夠流出多少水?江河的奇異在于:我們知道它流向海洋,卻很難目睹它的初始流出、源頭何處。

  ③幾千年來(lái),人們孜孜不倦地想象著、尋覓著江之源、河之源、水之源,其實(shí)就是生命對(duì)源頭的呼喚。源頭何處,已經(jīng)成為中華民族的一個(gè)心結(jié),因而那些探求源頭的人,便是把一個(gè)民族的偉大猜想付諸行動(dòng)的人。在歷史的荒原中,探求的腳步已經(jīng)深入源區(qū),可是仍然說不清源頭在哪里。直到一九七六年夏天,長(zhǎng)江流域規(guī)劃辦公室的江源考察隊(duì),爬冰踏雪五十一天,到達(dá)了長(zhǎng)江源頭,根據(jù)“河源唯遠(yuǎn)”的原則,確定沱沱河為長(zhǎng)江正源。唐古拉山海拔6621米的主峰各拉丹東雪山姜根迪如冰川為長(zhǎng)江發(fā)源地。

  ④江源是冰川雪野,高聳于世界屋脊之上,圣潔莊嚴(yán)。那姜根迪如冰川融水的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便是長(zhǎng)江的初始流出;或者說當(dāng)冰川夏日消融墜落成流,一條大江誕生了。源區(qū)是如此寬闊,流出是如此細(xì)小!源區(qū)是如此荒涼,流動(dòng)是如此安詳!點(diǎn)點(diǎn)滴滴地流出,從小溪流到通天河……

  ⑤金沙江還在青藏高原的通天河段時(shí),水流澄明而清澈,寬闊而平緩,仿佛為伸手可及的藍(lán)天白云所誘惑,不忍驟然急速離去,倒成了高原上飽經(jīng)滄桑、深謀遠(yuǎn)慮的漫步者。

  ⑥當(dāng)金沙江進(jìn)入川藏之間的山原地帶時(shí),面對(duì)橫斷山脈的阻隔,震怒于群山的桎梏而在所不惜地下切,尋覓,墜落,流動(dòng),并隱身于深切峽谷,自由于束放之間。

  ⑦從曲麻萊到宜賓,是中國(guó)地形第一至第二階梯的過渡地帶。地形的突變,使一江之水爆發(fā)出無(wú)法比擬的激情,激活了每一個(gè)水分子的想象力,飛躍,奔突,墜落,切割,面對(duì)重重疊疊的大山,如斧如鋸如齒如刃,把山巖咬碎鋸裂,然后嵌進(jìn)深沉幽暗的峭崖峽谷,閃爍著流動(dòng)的光。

  ⑧到云南麗江石鼓鎮(zhèn),金沙江突發(fā)奇想做了個(gè)一百多度的大轉(zhuǎn)彎,這一長(zhǎng)達(dá)370公里的大轉(zhuǎn)彎,其直線距離只有36公里,便是“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一彎”。彎曲總是與力量和深刻度相輔相成。《易經(jīng)》稱:“曲則全”。江河無(wú)不多河曲,堪稱典范。

  ⑨假如說江河、流水亙古以來(lái)是世界的啟發(fā)的話,那么我們遲早會(huì)面臨這樣的思考:直道是不是太多了?對(duì)彎路、彎曲的拒絕與貶斥,熱衷于裁彎取直,到底是利還是弊?

  ⑩江河不會(huì)回答人類的問題,只是在流淌,或徐或疾。它到底要到哪里去?到底是從哪里來(lái)?如此的行色匆匆而又源源不絕,不能不使人想起:在大自然中,江河是有使命的,非同一般的使命,游走于消逝和創(chuàng)生之間的使命。但江河不說,濤聲而已!流動(dòng)而已!

  (摘自《散文選刊》07期,有刪改)

  1.請(qǐng)解釋第①段中“邊緣其實(shí)就是一個(gè)集散地”在文中的含義。

  2.文章第⑤段運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。

  3.為什么說江河是“最普通、最忙碌而又最神秘的”?

  4.文章說“對(duì)彎路、彎曲的拒絕與貶斥,熱衷于裁彎取直,到底是利還是弊?”對(duì)此,你怎樣認(rèn)識(shí)?

  參考答案:

  1.所有事物的發(fā)展均有一定的邊界,這個(gè)邊界是事物發(fā)展過程中暫時(shí)停留而集中的地方,也是集中后必定會(huì)重新發(fā)展、發(fā)散的地方。(重點(diǎn)詞語(yǔ)“集散地”兩方面理解,每點(diǎn)2分。如果以江河的邊緣為例來(lái)解釋,也可酌情給分。)

  2.使用擬人和比喻的手法,寫出江河…能引發(fā)新的災(zāi)害;助長(zhǎng)人類急功近利的心理。(觀點(diǎn)2分,理由每點(diǎn)2分。如只說觀點(diǎn)而沒有理由說明則不得分;如學(xué)生由此闡發(fā)對(duì)人生的思考,也可酌情給分。)

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