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坐車(chē)回家閱讀練習(xí)及答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都離不開(kāi)練習(xí)題，做習(xí)題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題呢？下面是小編為大家收集的坐車(chē)回家閱讀練習(xí)題及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
坐車(chē)回家閱讀練習(xí)及答案 1
坐車(chē)回家
南國(guó)早春，繁花似錦。他的心卻一片荒涼。
他坐在飛奔的列車(chē)上從南方一路向北。他要看看，春風(fēng)能否追上他并把他染綠。
他一個(gè)人占了七個(gè)座位，每個(gè)座位上都放著一個(gè)紅布包裹。在擁擠的車(chē)廂里，這七個(gè)空座位，顯得十分扎眼。
有人要來(lái)坐空座，他就說(shuō)，有人。并出示車(chē)票。車(chē)票上印有座號(hào)。
列車(chē)一路向北，車(chē)上的人越來(lái)越多。有個(gè)人就把他占座的包裹挪開(kāi)，坐了過(guò)去。
他急眼了，攆那個(gè)人走。
那個(gè)人說(shuō)，我先坐坐，你的朋友回來(lái)我立刻就讓地方，還不行？
他說(shuō)，不行！你趕緊點(diǎn)起來(lái)，不然我不客氣！
那個(gè)中年男子，體格很壯。說(shuō)，怎么著？你碰我一根汗毛試試！
砰！一記老拳直襲面門(mén)……
兩名乘警過(guò)來(lái)后，要把他們倆都帶走。他不去。他說(shuō)他要看包。
胖乘警問(wèn)，是重要的東西嗎？
他點(diǎn)頭。
是啥？胖乘警又問(wèn)。
他不說(shuō)。胖乘警起了疑心，說(shuō)是要開(kāi)包檢查，看看是不是危險(xiǎn)品。
他又急眼了，說(shuō)，你個(gè)驢養(yǎng)的，不要?jiǎng)游业陌?/p>
瘦乘警大喝，對(duì)胖乘警說(shuō)，開(kāi)包！
開(kāi)包的結(jié)果令大家十分吃驚。七個(gè)紅布包裹里分別包著一個(gè)骨灰盒！
事情的大概情況是這樣：他和七名同鄉(xiāng)到南方一個(gè)小型私人礦山打工，因?yàn)橐淮瓮咚贡ㄊ鹿�，他的七名同鄉(xiāng)都死了。來(lái)時(shí)他們沒(méi)錢(qián)，連買(mǎi)張座票的錢(qián)都沒(méi)有，一路站到了南方。他們說(shuō)，等打工賺錢(qián)了，一定得買(mǎi)張座票，坐著回家。那天他因?yàn)槔亲記](méi)下井，撿了一條命……骨灰盒里裝著的就是他同鄉(xiāng)們的骨灰。他要把他們的骨灰?guī)Щ丶摇?/p>
大家一片唏噓……
乘警放開(kāi)了抓著他的手，捂住了自己的臉……
1、小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展中設(shè)置了哪些“懸念”？
2、為什么“他”要買(mǎi)七張車(chē)票占七個(gè)座位？
3、對(duì)選文內(nèi)容和藝術(shù)手法理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A、小說(shuō)開(kāi)頭的景物描寫(xiě)是為了烘托人物愉快的心情。
B、小說(shuō)敘事簡(jiǎn)潔明了，在簡(jiǎn)短的篇幅內(nèi)也有情節(jié)的曲折起伏。
C、小說(shuō)的結(jié)局出人意料又在情理之中，它帶給讀者深深的震撼。
D、小說(shuō)中設(shè)置了兩個(gè)搶座位的人，意圖是使故事情節(jié)有波瀾。
4、最打動(dòng)你的是“他”性格的`哪一個(gè)側(cè)面？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。
參考答案：
1、繁花似錦的早春，為什么“他”的心卻一片荒涼？為什么“他”一人要占七個(gè)座？為什么“他”對(duì)別人占座那么反感和排斥？“他”的包里究竟放的是什么？
2、因?yàn)椤八币獛湍切┮呀?jīng)死去的老鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初來(lái)城里打工時(shí)許下的“等打工賺錢(qián)了，一定得買(mǎi)張座票，坐著回家”的愿望。
3、A
4、樸實(shí)善良。為了讓那些死去的老鄉(xiāng)完成回家坐車(chē)的愿望，他一人占了七個(gè)座位，還與乘客和警察發(fā)生沖突，不讓別人動(dòng)“老鄉(xiāng)”的座位，由此看見(jiàn)“他”的樸實(shí)善良。
坐車(chē)回家閱讀練習(xí)及答案 2
下面文章，完成14-18題。(15分)
回家
龍應(yīng)臺(tái)
①三個(gè)兄弟，都是五十多歲的人了，這回?cái)[下了所有手邊的事情，在清明節(jié)帶媽媽回鄉(xiāng)①。紅火車(chē)站大廳里，人潮涌動(dòng)；我們準(zhǔn)備搭九廣鐵路北上。就在這川流不息的滾滾紅塵里，媽媽突然停住了腳。
②她皺著眉頭說(shuō)：“這，是什么地方？”
�、鄹绺缭瓉�(lái)就一路牽著她的手，這時(shí)不得不停下來(lái)，說(shuō)：“這是香港。我們要去搭火車(chē)�！�
�、軏寢屄冻龌袒蟮纳袂椋拔也徽J(rèn)得這里，”她說(shuō),“我要回家�！�
⑤我在一旁小聲提醒哥哥：“快走，火車(chē)要開(kāi)了，而且還要過(guò)海關(guān)�！�
�、薜艿苓@時(shí)一大步跨前，對(duì)媽媽說(shuō)：“這就是帶你回家的路，沒(méi)有錯(cuò)�？熳甙�，不然你回不了家了。”
�、邒寢屢膊豢此劬Χ⒅ナ孛�，半妥協(xié)、半威脅地回答：“好，那就馬上帶我回家�！彼_(kāi)步走了。從后面看她，身軀那樣瘦弱，背有點(diǎn)兒駝，手被兩個(gè)兒子兩邊牽著，她的步履細(xì)碎，一小步接著一小步往前走。
�、嗯闼卩l(xiāng)下②散步的時(shí)候，看見(jiàn)她踩著碎步低頭走路，我說(shuō)：“媽?zhuān)灰窭鲜笠粯幼呗�，�?lái)，馬路很平，我牽你手，不會(huì)跌倒的。試試看把腳步打開(kāi)，你看──”我把腳伸前，做出笨士兵踢正步的架勢(shì)，“你看，腳大大地跨出去，路是平的，不要怕�！彼娴陌涯_跨大出去，但是沒(méi)走幾步，又低頭走起碎步來(lái)。
�、釓乃难劬闯鋈�，地是凹凸不平的嗎？從她的眼睛看出去，每一步都可能踏空嗎？弟弟在電話(huà)里解釋?zhuān)骸澳X的萎縮，或者用藥，都會(huì)造成對(duì)空間的不確定感�！�
�、馍⒉缴⒌教�(yáng)落到了大武山后頭，粉紅色的云霞乍時(shí)噴涌上天，在油畫(huà)似的黃昏光彩里我們回到她的臥房。她在臥房里四處張望，倉(cāng)皇地說(shuō)：“這，是什么地方？”我指著墻上一整排學(xué)士照、博士照，說(shuō)：“都是你兒女的照片，那當(dāng)然是你家嘍�！�
她走近墻邊，抬頭看照片，從左到右一張一張看過(guò)去。半晌，回過(guò)頭來(lái)看著我，眼里說(shuō)不出是悲傷還是空洞。
還沒(méi)開(kāi)燈，她就立在那白墻邊，像一個(gè)黑色的影子，幽幽地說(shuō)：“……不認(rèn)得了�！贝笪渖缴献詈笠坏牢⒐�，越過(guò)渺茫從窗簾的縫里射進(jìn)來(lái)，剛好映出了她灰白的頭發(fā)。
火車(chē)滑開(kāi)了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人沒(méi)打招呼就按下了電影膠卷“快速倒帶”，不知是快速倒往過(guò)去還是快速轉(zhuǎn)向未來(lái)，只見(jiàn)它一幕一幕從眼前飛快逝去。
因?yàn)槭峭戆嘬?chē)，大半旅者一坐下就仰頭假寐，陷入沉靜，讓火車(chē)往前行駛的轟隆巨響決定了一切。媽媽手抓著前座的椅背，顫巍巍站了起來(lái)。她看看前方，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又看往后方。她看向車(chē)廂兩側(cè)窗外，布簾都已拉上。她緊緊抓著椅背，維持身體的平衡，然后，她開(kāi)始往前走。我緊跟著亦步亦趨，一只手搭著她的肩膀，防她跌倒。卻見(jiàn)她用力地?fù)荛_(kāi)我的手，轉(zhuǎn)身說(shuō)：“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”她的眼睛蓄滿(mǎn)了淚光，聲音凄惻。
我把她抱進(jìn)懷里，把她的頭按在我胸口，緊緊地?fù)肀�，也許我身體的暖度可以讓她稍稍安心。我在她耳邊說(shuō)：“這班火車(chē)就是要帶你回家的，只是還沒(méi)到，馬上就要到家了，真的�！�
弟弟踱了過(guò)來(lái)，我們默默對(duì)望；是的，我們都知道了：媽媽要回的“家”，不是任何一個(gè)有郵政編碼、郵差找得到的家，她要回的“家”，不是空間，而是一段時(shí)光，在那個(gè)時(shí)光的'籠罩里，幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來(lái)煎魚(yú)的香氣、丈夫正從她身后捂著她的雙眼要她猜是誰(shuí)、門(mén)外有人高喊“限時(shí)專(zhuān)送拿印章來(lái)”……
媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里但是再也找不到回程車(chē)的旅人。
[注釋] ①鄉(xiāng)：指浙江淳安。②鄉(xiāng)下：指臺(tái)灣大武山一帶。
（選自《目送》，有刪減）
14．文章寫(xiě)了一件什么樣的事？請(qǐng)用自己的話(huà)予以概括。（2分）
15．文章第⑧到段作者寫(xiě)自己陪媽媽在大武山鄉(xiāng)下散步的內(nèi)容，有什么作用？（3分）
16．賞析下面的句子。（3分）
卻見(jiàn)她用力地?fù)荛_(kāi)我的手，轉(zhuǎn)身說(shuō)：“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”她的眼睛蓄滿(mǎn)了淚光，聲音凄惻。
17．結(jié)合語(yǔ)境，寫(xiě)出對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。（4分）
�。�1）火車(chē)滑開(kāi)了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人沒(méi)打招呼就按下了電影膠卷“快速倒帶”，不知是快速倒往過(guò)去還是快速轉(zhuǎn)向未來(lái)，只見(jiàn)它一幕一幕從眼前飛快逝去。
�。�2）媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里但是再也找不到回程車(chē)的旅人。
18．下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ▲ ）（3分）
A．第①段寫(xiě)“三個(gè)兄弟，都是五十多歲的人了”，間接反映了媽媽事已高。
B．第段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)映襯了老生病的媽媽凄涼的情形。
C．第段寫(xiě)“我”把媽媽“抱進(jìn)懷里”的一系列動(dòng)作，寫(xiě)出了“我”對(duì)媽媽的憐愛(ài)。
D．第段運(yùn)用白描的手法，以一組生動(dòng)畫(huà)面具體描繪出媽媽要回到的那段時(shí)光。
�。▍⒖即鸢讣霸u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）14．（2分）兄妹四人（兄妹們）送生病的母親回大陸的故鄉(xiāng)。（缺少“大陸”得1分）
15．（3分）用插敘的手法，交代了媽媽的病情，同時(shí)交代了我們帶媽媽回大陸故鄉(xiāng)的原因，照應(yīng)上文三個(gè)兄弟“擺下了所有手邊的事情”陪媽媽回家或在火車(chē)站媽媽“步履細(xì)碎”等內(nèi)容。（手法1分，其他答出其中任意兩點(diǎn)即可）
16．（3分）用動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě)（1分，任意一個(gè)即可），表現(xiàn)了媽媽要回家的強(qiáng)烈愿望（1分）以及找不到家的惶恐（1分）。
17．（4分）（1）既指火車(chē)在奔馳，也指媽媽的記憶在迅速倒回到過(guò)去。（每點(diǎn)1分，意思相近即可）（2）媽媽從大陸到臺(tái)灣直到現(xiàn)在的一段生活經(jīng)歷。（2分，意思相近即可）
18．（3分）D
坐車(chē)回家閱讀練習(xí)及答案 3
閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
回家
海子少年時(shí)在這個(gè)城市的另一個(gè)區(qū)上中學(xué)，距家20余里，公共汽車(chē)車(chē)票是八分錢(qián)。每個(gè)星期六，海子都要風(fēng)雨不誤地乘車(chē)趕回家。
那一天，海子的弟弟妹妹們，會(huì)早早地立在門(mén)口，等海子回來(lái)，好一起熱熱鬧鬧地吃一頓比平常略微強(qiáng)一點(diǎn)的飯菜。第二天，再跟海子哥到城外的小河套里去玩去瘋。
有一回，爹對(duì)海子說(shuō)：“海子，你……以后不到過(guò)節(jié)或放長(zhǎng)假，平常就不要回來(lái)了……”
爹說(shuō)得挺___________（猶豫 堅(jiān)決）。海子知道，爹每月工資76元。海子還有兩個(gè)哥哥，都很有出息，在外地上大學(xué)，娘沒(méi)有工作。海子每個(gè)星期的來(lái)回路費(fèi)，一角六分錢(qián)，對(duì)這個(gè)家庭很重要。
于是，海子連著兩個(gè)星期沒(méi)有回家。
又一個(gè)星期六，天已很晚，風(fēng)刮得很大，海子突然回來(lái)了。爹和娘有些驚喜，又有些生氣。海子就氣喘吁吁地說(shuō)：“爹，娘，你們別不高興，我沒(méi)坐車(chē)，我是跑著回來(lái)的�！�
爹和娘一時(shí)無(wú)語(yǔ)。
過(guò)后，娘趕忙給海子做飯，熱幾個(gè)煎餅，再做一鍋玉米面糊糊，想想，又狠狠心放了好幾滴葷油，很幸福地看海子唏哩呼嚕地大口喝，喝得很香。
就這樣，日子滑過(guò)很長(zhǎng)的一段。
又有一回，娘思慮許久，還是對(duì)海子說(shuō)：“海子，這樣下去還是不行��！你看你的鞋，過(guò)去半年一雙，現(xiàn)在兩個(gè)月就得一雙……”
海子不語(yǔ)。
海子又是好幾個(gè)星期沒(méi)有回家。
海子再回家時(shí)，地凍天寒，娘老遠(yuǎn)看見(jiàn)，海子赤著雙腳，一雙鞋套在手上，裹一身寒氣跑回來(lái)。
娘愣住了，爹愣住了。
海子看著爹娘，怯怯地說(shuō)：“我沒(méi)有穿鞋，我是光著腳跑回來(lái)的。”
娘猛地?fù)ё『Ｗ�，緊緊摟住，紅著眼睛流淚。爹卻轉(zhuǎn)身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一動(dòng)不動(dòng)。
這些都是許多年以前的事情了。
現(xiàn)在的海子已近中年，是一名威風(fēng)凜凜的警官。
每到周末，海子的父母家會(huì)很紅火很熱鬧。哥哥、弟弟和妹妹都會(huì)帶著家人來(lái)看爹娘，老少三輩十多口人，圍在一張豐盛的大餐桌旁……親情洋溢，其樂(lè)融融。
可海子卻極少回來(lái)。倒是海子的媳婦常領(lǐng)著女兒回來(lái)，拎一堆花花綠綠的營(yíng)養(yǎng)品，說(shuō)是海子讓帶來(lái)的。
有時(shí)候，娘就會(huì)忍不住對(duì)爹說(shuō)：“原先天再冷，光著腳跑再遠(yuǎn)的路，海子也要回家�？扇缃裆詈昧�，海子怎么就不回來(lái)了呢？”
爹就會(huì)對(duì)娘說(shuō)：“你又不是不曉得，海子是做警察的，工作忙哩�！钡湍锒贾�，海子是個(gè)好警察，海子任所長(zhǎng)的派出所連續(xù)幾年被省公安廳評(píng)為先進(jìn)基層單位。
后來(lái)，在處理一起突發(fā)案件時(shí)，走在最前面的海子受了重傷，當(dāng)時(shí)就有些不行了。送醫(yī)院急救的路上，海子拉著同事的手，說(shuō)：“我想回家……看我娘……我三個(gè)多月沒(méi)回家了……”說(shuō)完，就真的不行了。
娘哭，爹也哭。
親戚朋友也都哭，后來(lái)，就不得不忍著悲痛勸花甲暮年的老人：“……海子沒(méi)給您二老丟臉……海子走的時(shí)候是鮮花簇?fù)�，身上蓋著國(guó)旗的……”
爹嗚咽：“海子是好樣的！可海子再也回不了家了……”
娘卻說(shuō)：“不，海子永遠(yuǎn)回到了家，再也不走了。”娘捧著海子的遺像，淚珠兒滴滴掉在海子臉上。
1．閱讀一篇敘事性的文學(xué)作品，我們必須首先梳理故事情節(jié)�！痘丶摇芬晃墓矓�(xiě)了以下情節(jié)：
風(fēng)雨不誤趕車(chē)回家——（）回家——（）回家——（不能）回家——（）回家（每個(gè)空格不得超過(guò)六個(gè)字。）
2．“細(xì)微處見(jiàn)真情”，關(guān)注文學(xué)作品的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是我們實(shí)現(xiàn)和作品心靈溝通的重要方法。請(qǐng)你就文中的.一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)談?wù)勊淖饔谩?/p>
細(xì)節(jié)：__________________________________________
作用：__________________________________________
3．你認(rèn)為文章空缺處應(yīng)該選擇的一個(gè)詞語(yǔ)是________
4．請(qǐng)結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)選文劃線(xiàn)句子的作用。
_________________________________________________
5．閱讀選文，你認(rèn)為海子是一位愛(ài)家的人嗎？為什么？（請(qǐng)結(jié)合你對(duì)“家”的理解來(lái)談。）（60字左右）
_________________________________________________
題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔四川省中考真題
答案
1．狂風(fēng)之夜跑步——天寒地凍赤腳——忙于工作——生死彌留渴望（大意吻合即可）
2．
示例一：
細(xì)節(jié)①狠狠心放了好幾滴葷油；
作用：生動(dòng)形象地表現(xiàn)了家庭的貧困及母親對(duì)兒子深沉的愛(ài)。
示例二：
細(xì)節(jié)②娘猛地?fù)ё『Ｗ樱o緊摟住，紅著眼睛流淚。爹卻轉(zhuǎn)身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一動(dòng)不動(dòng)。
作用：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了貧窮人家生活的辛酸。表現(xiàn)了父母對(duì)海子疼惜和憐愛(ài)。
3．猶豫
4．這屬于文學(xué)作品中的場(chǎng)景描寫(xiě)，在文中起著渲染氣氛的作用，襯托出海子一心為公的好警察形象。（大意吻合即可）
5．答案略。（提示：答題時(shí)首先應(yīng)該肯定“海子愛(ài)家”，然后可以從他讀書(shū)時(shí)克服一切困難回家，生死彌留之際渴望回家等方面去闡釋。對(duì)于“家”這一概念，學(xué)生答卷時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出一種“大家”意識(shí)，從而在海子的形象理解上、文章的主旨探究上有更高的認(rèn)識(shí)。）
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