銀筷子閱讀答案
【原文】
銀筷子
那年，我上小學(xué)四年級。
當時(shí)學(xué)校條件非常簡(jiǎn)陋，每人巴掌大一塊位置，勉強可以攤開(kāi)書(shū)和本子，書(shū)包只能放在地上。我和阿閃之間的木板上有一個(gè)大大的洞，聰明的阿閃通過(guò)圓洞把書(shū)包帶子從木板下面穿到上方，然后用一根木棍撐住書(shū)包帶子，書(shū)包就晃晃悠悠地懸在了半空。我為他的主意叫絕，讓他把我的書(shū)包也掛在了木棍上。
兩周過(guò)后，阿閃又突發(fā)奇想，從家里拿來(lái)一根銀筷子，取代了小木棍。【那是一根非常漂亮的筷子，銀白色，筆直修長(cháng)】，它是我長(cháng)到13歲見(jiàn)到的最奇異的寶貝。
其他同學(xué)還沒(méi)有來(lái)到，阿閃專(zhuān)心地做著(zhù)習題，我則怔怔地看著(zhù)銀筷子，大腦里一直重復著(zhù)一個(gè)念頭：如果那根銀筷子屬于我，該多好！同學(xué)小玫風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)來(lái)了，走過(guò)我身邊時(shí)，她驚訝地停下來(lái)，撫摸著(zhù)銀筷子：“真漂亮！誰(shuí)的呀？”
我猛地一驚，繼而平靜：“哦，我的！”話(huà)說(shuō)出口，連我自己也震驚了。
阿閃愣了一下，停止了做題：“你說(shuō)什么胡話(huà)，我剛從家里拿來(lái)的！”
我很強硬：“明明是我的！”
阿閃哭了起來(lái)，他有口難辯。我一直很平靜，一副處亂不驚的樣子。
班主任來(lái)了，我仍強硬地堅持，他也未能看出真相。開(kāi)始上課了，我的注意力融入不了課堂，心里激烈地爭斗著(zhù)。爭斗的結果，仍然是一念之間做出的那個(gè)可怕決定：繼續堅持說(shuō)那根銀筷子是我的，即使父母來(lái)了也不認輸。我的內心完全被邪惡控制了。
上午放學(xué)時(shí)，我強行拿走了那根銀筷子。
下午，我把銀筷子堂而皇之地撐在木板上，阿閃卻把書(shū)包放在了地上。我雖擁有了一下午的銀筷子，可那是如坐針氈的一個(gè)下午，完全沒(méi)有想象中得到它的那種興奮。
下午放學(xué)時(shí)，班主任王老師把我叫到了辦公室，他從抽屜里拿出另一根銀筷子。
他把筷子拿到我的跟前，親切地說(shuō)：“把另一根拿出來(lái)。”
我順從地從書(shū)包里掏出那根銀筷子遞給他，一雙精美絕倫的銀筷子展現在我的眼前。“這是阿閃爸爸去年挖河時(shí)得來(lái)的獎品，好東西是不能分開(kāi)的。阿閃爸爸剛才來(lái)過(guò)了，說(shuō)你這么喜歡，就送你吧。他要我告訴你，凡事都要通過(guò)自己的努力獲得，就像他用了整整一個(gè)冬天，流了無(wú)數汗水才得到了銀筷子一樣。”
【我收下了銀筷子，把銀筷子藏在了只有我自己知道的地方】。我大學(xué)畢業(yè)后，做了一名中學(xué)老師。那雙銀筷子始終陪伴在我的身邊。去年，我帶著(zhù)銀筷子回鄉過(guò)年。大年初一，我特地去了阿閃家，阿閃的爸爸已經(jīng)銀發(fā)滿(mǎn)頭。我從懷里拿出銀筷子，說(shuō)出了積攢多年的感謝話(huà)，說(shuō)沒(méi)有他當年的.慷慨相贈，沒(méi)有他的勉勵，就沒(méi)有我的今天。
他愕然地聽(tīng)著(zhù)，然后給了我一個(gè)讓我瞠目結舌的真相：那年，阿閃的老師花了100元錢(qián)買(mǎi)走了他的銀筷子，說(shuō)是有急用，價(jià)值僅20元的東西，他得了100元，他們一家高興了好幾年呢。
我久久地凝望著(zhù)銀筷子。溫暖的陽(yáng)光下，它熠熠生輝……
【問(wèn)題】
5.標題“銀筷子”在文中起什么作用？（2分）
6.“那是一根非常漂亮的筷子，銀白色，筆直修長(cháng)，”對銀筷子進(jìn)行了細致的描寫(xiě)，作者這樣寫(xiě)有什么作用？（2分）
7.文章的第五段，“話(huà)說(shuō)出口，連我自己也覺(jué)得震驚”，“我”為什么“震驚”？（3分）
8.如何理解畫(huà)浪線(xiàn)句子中“我”的行為？（3分）
9.文章結尾說(shuō)“溫暖的陽(yáng)光下，它熠熠生輝……”你怎樣理解這個(gè)句子的深刻含義？（2分）
【參考答案】
5.文章的敘事線(xiàn)索；“銀筷子”蘊含了作者對老師當年呵護、激勵我?jiàn)^進(jìn)教育的感激，也表達了對老師高尚師德、教育藝術(shù)的贊美。
6.對“銀筷子”的顏色、外形進(jìn)行了描寫(xiě)，既寫(xiě)出了“銀筷子”的漂亮，又推動(dòng)了故事情節的發(fā)展，為下文“我”搶占“銀筷子”、老師贈送“銀筷子”作了鋪墊。
7.為了得到“銀筷子”，“我”不惜傷害同桌阿閃，明目張膽地撒謊；在我的內心，竟然有如此丑陋不可理喻的一面，因此“連我自已也覺(jué)得震驚”。
8.老師的行為語(yǔ)言改變了“我”的思想，“我”下決心改變自己；“我”把它藏起來(lái)，是讓這雙銀筷子成為“我”前進(jìn)的動(dòng)力。
9.這句話(huà)既實(shí)指銀筷子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，又指“我”被老師的良苦用心深深感動(dòng)，老師的善良溫暖、照亮了“我”。
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