《銀杏》閱讀練習及答案

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們都不可避免的接觸到閱讀練習，下面是小編為大家收集整理的《銀杏》閱讀練習及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望可以幫到更多的朋友！

　　《銀杏》閱讀練習及答案 1

　　銀杏有非常古老悠久的歷史。早在2.7億年前，它已經(jīng)出現在我們這個(gè)星球上。經(jīng)大約1億年的漫長(cháng)歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時(shí)期。大片大片的銀杏樹(shù)林，幾乎遍布于世界的每一個(gè)角落，與同時(shí)代生活的恐龍一樣普遍。因此，人們又稱(chēng)它為植物界的恐龍。但在以后的歲月中，銀杏也像許多盛極一時(shí)的帝國一樣，由盛而衰，漸漸失去了它的主宰地位。到了第三紀，地球上的氣候發(fā)生劇變，山脈不斷隆起，銀杏在與新植物群的競爭中，被迫退出生物界的歷史舞臺。只有少數地區，由于受到得天獨厚的地理環(huán)境的保護，才有少量的銀杏僥幸保存下來(lái)，它們成了植物界中的稀世之物，科學(xué)家心目中的植物活化石。

　　相對其他植物而言，銀杏的生長(cháng)速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的幼苗，要經(jīng)過(guò)l5-20年才能結果，有的甚至需要3040年時(shí)間。正如俗話(huà)說(shuō)的那樣，公公種樹(shù)，孫子吃果，因此人們又給它起了個(gè)形象的外號公孫樹(shù)。

　　如此緩慢的生長(cháng)速度，如此晚的結果年齡，一定要有很長(cháng)的壽命才能適應。一點(diǎn)不錯，銀杏的確是典型的長(cháng)壽樹(shù)種。目前發(fā)現的最長(cháng)壽的一棵銀杏古樹(shù)生長(cháng)在山東省浮來(lái)山北坡的定林寺中，據說(shuō)已有3000多歲了，直到今天還果實(shí)累累。

　　那么，銀杏為什么這樣長(cháng)壽呢？

　　植物學(xué)家在研究中發(fā)現，凡是高壽的`古老銀杏，都有極為發(fā)達的根系，扎入地下很深的地方，還有利于抵抗各種不良環(huán)境。另外，由于銀杏生長(cháng)緩慢，需要的養分比較少，它完全有可能在一個(gè)地方活上幾百年，甚至上千年。還有一個(gè)導致銀杏長(cháng)壽的原因，就是它的病蟲(chóng)害較少。這是因為銀杏體內舍有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機酸，這些物質(zhì)具有強烈的抑茵殺蟲(chóng)作用，所以銀杏很少受到病蟲(chóng)害的侵襲。

　　銀杏不僅具有科學(xué)研究?jì)r(jià)值，也具有巨大的經(jīng)濟用途。它的果實(shí)叫白果，果肉軟滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味極美，營(yíng)養豐富。在園林方面，銀杏也能發(fā)揮重要作用。由于它對許多病蟲(chóng)害有特別的抵抗力，而且能抵御城市中的黑煙粉塵和有毒氣體的污染，用它作為城市馬路行道樹(shù)，比其他植物多幾分優(yōu)越性。銀杏的葉片形狀別致，到秋天變成橙黃色，非常嬌艷可愛(ài)，具有很高的觀(guān)賞性。

　　(作者佚名，文章有刪改)

　　1、下面句中加粗的詞能否刪去？為什么？(3分)

　　經(jīng)大約1億年的漫長(cháng)歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時(shí)期。

　　2、為什么人們又稱(chēng)銀杏為植物界的恐龍？(4分)

　　3、文中劃線(xiàn)句運用了_____________和_____________的說(shuō)明方法，其作用是 。(4分)

　　4、請概括出銀杏樹(shù)長(cháng)壽的原因。(4分)

　　5、為什么說(shuō)銀杏樹(shù)可作行道樹(shù)？如果讓你為家鄉的道路選擇行道樹(shù)，你最想選擇哪種樹(shù)(銀杏樹(shù)除外)？請說(shuō)明理由。(5分)

　　答案：

　　1、不能刪去。（1分）大約是約數，表估計，而銀杏樹(shù)歷史久遠，無(wú)法準確計算，只能說(shuō)個(gè)大概。用大約體現了說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性。（2分）

　　2、銀杏古老悠久，（2分）與同時(shí)代生活的恐龍一樣普遍。（2分)

　　3、列數字、（1分）舉例子（1分）。準確具體的說(shuō)明了銀杏樹(shù)的確是長(cháng)壽的樹(shù)種。（2分）

　　4、有極為發(fā)達的根系；生長(cháng)緩慢；需要的養分少；很少受到病害蟲(chóng)的侵害。（每點(diǎn)1分）

　　5、第一問(wèn)：（3分）抵抗病蟲(chóng)害、抵御污染、具有觀(guān)賞性。

　　第二問(wèn)：（2分）寫(xiě)出一種樹(shù)名，符合該樹(shù)的特點(diǎn)。

　　《銀杏》閱讀練習及答案 2

　　銀杏樹(shù)，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比較罕見(jiàn)了。

　　這種樹(shù)，又名公孫樹(shù)，那意思是說(shuō)它的生長(cháng)期很慢，也很長(cháng)，通常是爺爺種下的樹(shù)，要到孫子那一輩，才能結果。結的果子，叫做白果，因其外殼薄白而名，果肉色綠而糯，微苦，頗有不同一般的滋味。舊時(shí)，在上海，冬天，夜晚，常可聽(tīng)到有小販叫賣(mài)“糖炒熱白果”者，于小可盈握的炭爐上，炒一捧白果，熱烘烘的剝來(lái)，在寒風(fēng)中，塞入嘴中也很有一點(diǎn)暖在心頭之意。

　　不過(guò)，長(cháng)到這把年紀，看到過(guò)許多地方的許多銀杏樹(shù)，但樹(shù)上掛著(zhù)果實(shí)的，至今，卻尚無(wú)眼福一睹，實(shí)在是很遺憾的。所以，便把對于樹(shù)的興趣，關(guān)注到銀杏樹(shù)葉了。拾這種樹(shù)的葉子，同人家集郵，集火花，集錢(qián)幣一樣，也是一件樂(lè )在其中的事情。在所有的樹(shù)木中，獨有銀杏樹(shù)葉算是獨樹(shù)一幟的，狀似扇，形似貝，薄似紙，輕似羽，輕盈飄逸，潔凈雅致，形成一種很特別的風(fēng)格。

　　在北京的香山腳下，就在雙清別墅附近，有那么幾株古老銀杏，近些年來(lái)，又在空曠地上，栽種了一些，都還十分孱弱，尚不成林。不過(guò)，一到秋天，當滿(mǎn)山黃櫨紅了起來(lái)的時(shí)候，這些銀杏樹(shù)，也颯颯地飄落滿(mǎn)地黃葉，用另一種鮮艷，點(diǎn)綴著(zhù)山光水色，也是怪有情調的。色彩總是搭配起來(lái)，要好看些。站在山下，放眼看去，紅中有黃，黃中有綠，于是，風(fēng)景便格外好看了。

　　每年秋天，人們到香山去，無(wú)不志在紅葉。但我，卻總要拾幾片銀杏樹(shù)葉，夾在書(shū)里，作書(shū)簽用。而且，我到別處去，若見(jiàn)到銀杏樹(shù)葉，也有收集的興趣，無(wú)非留在書(shū)冊里，作一個(gè)小小的紀念。

　　這片銀杏葉，從此在書(shū)中的某一頁(yè)與某篇相伴，也多了一絲斯文。

　　有時(shí)候，翻開(kāi)書(shū)，未讀文章，先讀葉片，因為很容易就翻到夾著(zhù)葉片的那一頁(yè)，它馬上就突然出來(lái)。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。

　　在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它從來(lái)也不會(huì )扮演重要角色的。它在你的書(shū)頁(yè)中，那種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實(shí)，也含有一份做人之道的平實(shí)在內的。若是我們能夠意識到自己的平凡與普通，也就多了一點(diǎn)自知之明，便省得許多力不從心的煩惱。當然，也就有了尊嚴。

　　葉是一回事，但無(wú)數的葉構成的樹(shù)，則是另一回事。

　　我記得有一年，在山東泰安的岱廟里，見(jiàn)到兩棵并肩立著(zhù)的古銀杏樹(shù)，中間只隔著(zhù)一條甬道，可謂形影不離數千年。兩棵數高約幾十米，數徑也得兩三人合抱，確是一副非凡模樣。看到這兩棵歷經(jīng)滄海桑田，閱遍人間變化的參天古數，同行的人，都膜拜之，仰視之，贊嘆之，無(wú)法不肅然起敬。有人說(shuō)，泰山為五岳之首，那么泰山下的這兩棵銀杏樹(shù)，也許是最古老的了。

　　銀杏樹(shù)給人的感覺(jué)，是疏朗端莊，是高標挺拔，但它的葉片，卻是明潔俏麗，優(yōu)雅可人。這也是偉岸的人，和尋常的.人，各有其不一般的特色了。偉岸者有其抱負，尋常人有自己的志趣，這世界所以美麗，就是有各種不同的追求和目標。假如我們都能懂得大自然中，沒(méi)有兩張絕對相同的葉片，那么對于拾葉者的啟示，莫過(guò)于走自己的路，過(guò)自己的生活，經(jīng)營(yíng)自己的天地了。

　　前不久，到廣東韶關(guān)的南華寺，時(shí)值初冬，南方的季節要晚些，但那銀杏樹(shù)葉，也到枯黃墜落的日子。在香煙繚繞中，飄然而下，落地無(wú)聲，隨風(fēng)而來(lái)，又隨風(fēng)而去，看著(zhù)看著(zhù)，也仿佛悟到了一點(diǎn)禪意。

　　這世界，這人類(lèi)，也不就這樣一季一季地生生不息嗎？這無(wú)限之中，具體到每一個(gè)人，又是極有限的。因此，葉片不大，卻總是應該記下它的一段時(shí)光。人也一樣，不一定轟轟烈烈，但也會(huì )有自己一生中那碧綠碧綠的藍天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知識見(jiàn)聞的積累也好，生活中辛酸和悅的感受也好，成功與失敗的經(jīng)驗也好，都是應該珍惜，應該謹記的。

　　這樣，你拾起一片一片葉子的同時(shí)，也就覺(jué)得活著(zhù)是多么有意義和有價(jià)值的事了。

　　19、文題為“拾葉者言”，請問(wèn)作者從拾葉中收獲了哪些人生感悟？請簡(jiǎn)要回答。（3分）

　　20、文章既寫(xiě)了泰安岱廟的銀杏，又寫(xiě)了韶關(guān)南華寺的銀杏，這樣寫(xiě)是否重復？請說(shuō)明理由。（3分）

　　21、結合語(yǔ)境，欣賞下面句子的精彩之處。（4分）

　　（1）炒一捧白果，熱烘烘的剝來(lái)，在寒風(fēng)中，塞入嘴中也很有一點(diǎn)暖在心頭之意。

　　（2）看到這兩棵歷經(jīng)滄海桑田，閱遍人間變化的參天古數，同行的人，都膜拜之，仰視之，贊嘆之，無(wú)法不肅然起敬。

　　22、下列關(guān)于文章的賞析不恰當的一項是（）（3分）

　　A、文章運用襯托手法，用香山紅葉和銀杏的黃葉，相互襯托，形象地說(shuō)明了各種顏色相互搭配世界才美，風(fēng)景才好。

　　B、文章運用對比手法，將“別人”與“我”到香山不同目的加以對比，用以突出作者“拾葉”的特有情趣。

　　C、文章運用借景抒情的手法，借銀杏樹(shù)的高大偉岸抒發(fā)昂揚之情，借銀杏樹(shù)葉抒發(fā)飄逸雅致之趣。

　　D、文章運用運用象征手法，用銀杏樹(shù)干象征偉岸的人，用銀杏樹(shù)葉象征尋常的人，既貼切又形象。

　　參考答案：

　　19、(3分)（1）意識到自己的平凡與普通，就會(huì )省得許多煩惱，也就有了尊嚴；（2）走自己的路，過(guò)自己的生活，經(jīng)營(yíng)自己的天地；（3）人不一定轟轟烈烈，但也會(huì )有自己一生中屬于自己的值得珍惜的東西。 （每點(diǎn)1分，意思對即可給分）

　　20、(3分)不重復，（1分） 因為兩處描寫(xiě)的側重點(diǎn)何用意都不同：泰安岱廟的銀杏重在寫(xiě)樹(shù)，突出其莊嚴高潔；（1分） 韶關(guān)南華寺的銀杏，重在寫(xiě)葉，意在表現其平凡。（1分）

　　21、(4分)（1）這句話(huà)通過(guò)“炒”“剝”“塞”等一系列動(dòng)詞，細致入微地描寫(xiě)出冬天吃銀杏果的美妙場(chǎng)景，流露出作者對舊時(shí)生活的懷念和對銀杏果的喜愛(ài)之情。(2分)（2）用擬人的修辭手法，生動(dòng)地寫(xiě)出銀杏樹(shù)歷盡滄桑的非凡模樣；又用短句排比的修辭手法，突出表達了人們古銀杏樹(shù)的敬仰。(2分)

　　22、(3分)C

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