詞語(yǔ)高見的解釋和造句
詞語(yǔ)高見的解釋和造句1
1)約翰沒有自己的高見，只是人云亦云。
2)布洛格斯一邊說(shuō)一邊來(lái)回走動(dòng)，說(shuō)到這里，他停住腳步，環(huán)視著大家說(shuō)："諸位有何高見?"
3)我還以為他有高見宏論呢,哪知卻是拾人涕唾,真讓人失望。
4)大家都發(fā)表一下自己的高見吧，或許你們說(shuō)的比我說(shuō)的好。
5)不談高見，我們只要把自己的真是想法說(shuō)出來(lái)就行了。
6)此時(shí)此刻，阿切爾甚至仿佛能聽見勞倫斯萊弗茨正就社交界的分崩離析發(fā)表高見。
7)當(dāng)事者高見遠(yuǎn)識(shí),一轉(zhuǎn)移間而已矣。
8)在日本，與其看政治漫畫，我覺得聽那些政治評(píng)論家在電視上發(fā)表高見更好笑些，難道不是嗎?村上春樹
9)哎!你那直通通的高見全屋人都聽膩了.
10)物理家的高見：女友好點(diǎn)，因?yàn)榭梢宰杂傻淖鰧?shí)驗(yàn)。
11)然后你就可以禮貌的地他幫個(gè)小忙，你可以這樣說(shuō)“我最近對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，非常想聽聽您的高見�！�
12)早段，恒指受惠于美股而高開點(diǎn)后，一度高見，但高位回吐壓力大。
13)哎呀呀,高見高見,此番言語(yǔ)聞所未聞,兩日里已聽說(shuō)二遍了!在下頓開茅塞,長(zhǎng)見識(shí)了!身上的事一旦了結(jié),定去曲阜一走。
14)夫人高見,只因赤水城地理偏僻,山遙水遠(yuǎn),進(jìn)出一趟十分不易,所以若是有人客死在異鄉(xiāng),想把他們尸體弄回去,可不是一件容易的事。
15)在契丹,我待在太子身邊,手頭受賞賜的奇珍異玩數(shù)不勝數(shù),倒不是眼高見慣,是我真不待見這等方物。
16)有長(zhǎng)篇大套的滔滔言論焉,有三言兩語(yǔ)的微博放話焉,隔三岔五就見他們又發(fā)表公知高見矣。
17)樂(lè)嘉老師所言震聾發(fā)聵,高見高見。
18)臉上卻曲意逢迎道:義父高見,是孩兒思慮不周。
19)由此,蕭乾親眼目睹了這些碩學(xué)鴻儒,領(lǐng)略了他們的風(fēng)采,聆聽了他們的高見,增加了自信,并漸漸與林徽因、金岳霖等一批學(xué)界大腕兒結(jié)成了良師益友。
20)元直如此高見遠(yuǎn)識(shí),諒此有何難哉!
詞語(yǔ)高見的解釋和造句2
1)我剛才是拋磚引玉，希望大家發(fā)表自己的高見。
2)我的話雖然不算什么高見，但是確實(shí)是我的真心話。
3)去把，斯通先生，讓我們聽聽你的高見。
4)原稿由她一手?jǐn)M定，出自她自己的高見和她自己的文雅措辭。
5)這是她的高見，我不敢掠美。
6)香港的港口素以效率高見稱。
7)柯明思繼續(xù)抒發(fā)他的高見："棋子里變化無(wú)窮啊。棋枰其實(shí)就是生活的.一個(gè)絕妙的縮影"。
8)你對(duì)屋內(nèi)的裝飾很有高見。
9)你對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)有何高見?
10)對(duì)你的高見我們洗耳恭聽。
11)杰羅姆帕特頓雙手一揚(yáng)："二位有什么高見，請(qǐng)留到星期一再談吧!屆時(shí)我們?cè)僭斦劇?
12)你如果有什么高見，就請(qǐng)開門見山地說(shuō)出來(lái)，別再拐彎抹角，浪費(fèi)口舌了。
13)他盡可發(fā)表高見而不為秘密警察所干擾。
14)上次你開會(huì)的高見我真的很佩服你。
15)提點(diǎn)建議吧!一言興邦,我們都期待著你的高見。
16)"說(shuō)說(shuō)你的高見吧，"奧馬登伯克先生說(shuō)。
17)我并不剛愎自用，以至于對(duì)賢人高見一概排斥。
18)她的母親偏偏要大聲發(fā)表高見。
19)你要是有什么高見就拿出來(lái)分享一下，大家會(huì)理解的。
20)你對(duì)這一題目有何高見。
21)有何高見請(qǐng)直說(shuō)無(wú)妨，我們一定洗耳恭聽。
22)我并不剛愎自用，以至于對(duì)時(shí)賢高見一概排斥。
23)"你有什么高見?"惠普問(wèn)得彬彬有禮。
24)米爾頓夫人對(duì)這件事每天發(fā)表一次高見，如果這個(gè)話題談?wù)摰煤芏�，則每天發(fā)表兩次。
25)你要是有什么高見就說(shuō)出來(lái)吧，大家參考一下。
26)你有何高見可以賜教的呢，說(shuō)出來(lái)我們學(xué)習(xí)一下撒。
27)"我需要你提出高明的看法，彼得，"他對(duì)我說(shuō)，"看看你有何高見。"
28)座談會(huì)引言人拋磚引玉的說(shuō)辭很巧妙，使得在座各位紛紛發(fā)表高見。
29)因此本文嘗試提出生態(tài)文化教養(yǎng)的概念，以闡述建設(shè)生態(tài)文明的主體所必須具備的生態(tài)文化的基本素質(zhì)，希冀作為引玉之磚，引發(fā)人們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上的高見。
30)班布里奇先生的態(tài)度比較開朗，他似乎從來(lái)沒有舍不得發(fā)表他的高見。
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