做一個文明的人主題征文
文明是扎根在人們心間的花兒，在生活里，我看見文明之花正在悄然綻放。
在公交車上，我看見文明的美。
5路公交車上，一位老人手里提著一塊豆腐，一個急剎車將他手里的豆腐甩出去，“啪”地一聲掉在了地上，碎成了豆腐渣，老人神情里流露出一絲惋惜。當我還在猜測他會怎么做時，老人已經(jīng)將車內(nèi)的垃圾桶拿到手上，蹲下來，一把又一把抓起地上的碎豆腐，又從身上掏出紙巾，一下又一下把地板擦拭得干干凈凈，然后撐著腰部緩慢地站立起來。老人的舉動感染了車上的每一個人，他是十堰文明的縮影。
在市人民廣場，我看見和諧的美。
市人民廣場是人們休閑的好地方。廣場上，姹紫嫣紅的花兒因為人們的愛護顯得鮮潤亮麗，婀娜多姿的柳條因為人們的呵護顯露勃勃生機，偌大的地面因為人們的維護顯得干凈整潔。我看見一位胖嘟嘟的小女孩從草坪上撿起一個塑料袋，一路小跑到垃圾桶邊輕輕地將它放進去，一臉嚴肅地對站在旁邊的`媽媽說:“亂丟垃圾不好！”這一刻，我敬佩這個充滿稚氣的小女孩，就是她的小小舉動讓人民廣場更加潔凈。悠悠的云彩，湛藍的天空下，我看見年輕人在愜意地散步，他們輕松自在地談?wù)撋畹娜な拢瑥牟淮舐曅鷩W吵鬧，為的是留給他人心底里的那來之不易的寧靜；老人們?nèi)齼蓛傻刈谀景宓噬舷轮笃澹麄冊谙阏翗涞木G蔭下正享受生活帶給他們的和諧、自由、快樂的美好時光。十堰人民熱愛生活，共同創(chuàng)建文明社會，彼此互相映襯，互相促進，這樣的美景是十堰人民和諧生活的寫照。
在校園里，我看見奮進的美。
課堂上，我看見同學(xué)們或奮筆疾書，或埋頭思考。老師耐心地講解難題，黑板上留下了他們辛勤的汗水。課下，我看見同學(xué)們積極參加衛(wèi)生活動，為營造優(yōu)美的校園環(huán)境努力奮斗。我看見他們艱難提著水桶穿梭在走廊上，我看見他們用抹布仔細擦拭窗戶，我看見他們用心澆灌操場上的樹木，我看見了奮進向上的希望。操場上，我看見似箭一般飛速奔跑的運動員們，我聽見了同學(xué)們?yōu)檫\動健兒們吶喊助威的歡呼聲，我還看見站在角落里默默關(guān)注同學(xué)們的老師。“少年強則國強”，校園里朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的學(xué)子，他們是十堰未來的希望。
在十堰的大街小巷，文明之花正在悄然綻放，我看見了它文明的美、和諧的美、奮進的美，只要人人參與其中，我相信十堰的明天會更美！
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