讀書的征文600字（通用122篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。那么你有了解過征文嗎？下面是小編為大家收集的讀書的征文600字，歡迎大家分享。

　　讀書的征文 1

　　在寒假里，媽媽給我買了一本書，這本書的名字叫做《橋下一家人》。在這個(gè)故事中，講述了一個(gè)老流浪漢——阿曼德的故事。橫跨塞納河的大橋底下，便是阿曼德的棲身之所。他還有一些和他同樣貧窮的朋友，比如說：在商店里扮演圣誕老人的卡米拉以及吉卜賽人米勒一家人等等。

　　家，是溫暖的地方，是可以供人遮風(fēng)擋雨的地方。因?yàn)槟抢铮�有自己最愛的──親人。此時(shí)此刻，阿曼德又找到了這種感覺。與此同時(shí)，他也知道，孩子們需要家，孩子們需要一個(gè)溫暖的家。對(duì)于孩子們來說，這種感覺是不可缺少的，孩子們現(xiàn)在渴望著有一個(gè)溫暖的家。阿曼德為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，重新以嶄新的精神面貌面對(duì)社會(huì)，開始為乞討而感到羞恥，不再以乞討為生。找了一份穩(wěn)定的工作，找回了一個(gè)男人的.自尊，與孩子們的媽媽一起支撐起這個(gè)溫暖的家。

　　阿曼德從最初的“受不了孩子”到后來的舍不得孩子，都是愛在打動(dòng)著他。一次偶然的相遇，讓他從一個(gè)流浪漢變成了一個(gè)有一份穩(wěn)定工作的人。這說明，流浪漢阿曼德愿意為了孩子們的健康，而積極向上的踏踏實(shí)實(shí)的去干一份穩(wěn)定的工作。也充分證明了阿曼德是一個(gè)心地善良、充滿愛心的人。

　　在我們生活中，也有一位老爺爺───鄭承恩老爺爺。他從1987年開始，每晚騎著三輪車到濟(jì)南火車站附近尋找流浪兒童，并把他們領(lǐng)回家。20多年來一共領(lǐng)回了400多名流浪孩子，他們中有的讀了中專、警校，有的參了軍，沒有一個(gè)再流向社會(huì)。23年來，鄭承恩老爺爺省吃儉用，收留了400余流浪兒。這種精神是愛在支持著，是因?yàn)猷嵆卸骼蠣敔斝睦锍錆M了愛，所以20多年來，鄭承恩老爺爺收留了流浪兒400多名。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。”

　　讀書的征文 2

　　記得小時(shí)候，在我入睡前，我的媽媽便會(huì)翻開《一千零一夜》，給我講里面各種各樣的故事，雖然那時(shí)我還不懂事，不懂得故事中的情節(jié)，但我非常喜歡聽媽媽講書中的故事。媽媽也借此開導(dǎo)我，自己去看書、去細(xì)細(xì)的品味書，去認(rèn)真的了解書。

　　從那時(shí)起，我就漸漸的喜歡上了看書。隨著時(shí)間的流逝，書就成了我形影不離的伙伴。現(xiàn)在，我對(duì)書有著像饑餓人對(duì)食物的渴望；像鳥兒對(duì)天空的眷戀；像魚兒對(duì)大海的依戀……它那神奇的魔力像磁石一樣牢牢地吸引著我。

　　曾有一次，我正在書房里津津有味地看書，不知不覺已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間，直到媽媽三番兩次地叫我去吃飯，我才極不情愿地放下手中的書本，去吃飯。我之所以這么喜歡看書，是因?yàn)樗�就像我�?隱形老師，在我被困難打倒后，它開導(dǎo)我，讓我從失敗的陰影中走出來，繼續(xù)向著成功前進(jìn)；書是我的知心姐姐，在我受到傷害時(shí)，有不解的問題時(shí)它又會(huì)教導(dǎo)我，安慰我。

　　而也不僅僅是這些理由，因?yàn)闀�中的情�?jié)，那擁有完美結(jié)局的童話故事，情節(jié)中的悲歡離合，人與人之間的情同手足，友誼之情等樣樣都使我怦然心動(dòng)，那驚心動(dòng)魄的畫面總是一遍又一遍的浮現(xiàn)在我腦海中。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過了《查理九世》、《格林童話》、《書包里的老師》、《湯姆叔叔的小屋》……而且還熟悉了許多舉世聞名的作家，如：曹雪芹、周銳、格林兄弟、魯迅、居里夫人、安徒生……這些作家的書籍使我一生受益。

　　書，我要謝謝你，是你為我插上了知識(shí)的翅膀，帶我領(lǐng)略人世間最美的真諦；書，我要謝謝你，是你為我照亮了人生的道路，讓我向著希望之光前進(jìn)。書，你是我人生道路上最好的朋友！

　　讀書的征文 3

　　讀大學(xué)的時(shí)候也是我閱讀最廣泛的時(shí)候，我所讀的名著古今中外都有。讀大學(xué)時(shí)候所看的書還是借的，不過是從大學(xué)圖書館那借來的。

　　記得那時(shí)我第一次去圖書館借書，一借就是十多本，回宿舍的時(shí)候還要抱著回去，路上的'同學(xué)看到我都覺得我怪怪的。那時(shí)看小說還看重作者所塑造的人物形象，特別是每每看到描寫主人公獨(dú)特的性格特征的內(nèi)容時(shí)會(huì)很自覺地讀出聲來。那時(shí)宿舍里有幾個(gè)同學(xué)有愛好看書的習(xí)慣，所以大家都知道一些小說主人公的特征，這樣都拿那些小說的主人公的名字來開玩笑，我也是被取笑的對(duì)象。

　　記得剛到學(xué)校的時(shí)候，我比較刻苦，也是太愛看書的原因吧，所以經(jīng)常忘記了去吃飯。同學(xué)發(fā)現(xiàn)后跟我開玩笑說：“保爾，《鋼鐵是怎樣煉成的》？”“哈哈，保爾！”開始的時(shí)候的我還是以為同學(xué)問我《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書看了多少，我忙回答道：“才看一半。”同學(xué)聽到又是“哈哈”大笑。這時(shí)我才回過神來——原來他們給我取外號(hào)呢。又記得還有一次我得了獎(jiǎng)，還得到一筆獎(jiǎng)金，可是沒請(qǐng)同學(xué)吃飯，同學(xué)又拿我來開玩笑：“你怎么今天卻成為葛朗臺(tái)了呢？”“保爾、葛朗臺(tái)怎么會(huì)是同一個(gè)人呢？哈哈！”“今天我既不是保爾，也不是葛朗臺(tái)，卻是竇娥！”我盯著他們看著說。

　　大學(xué)時(shí)讀過名著還是比較多的，也了解許多名著中的人物。比如法國羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》中的約翰·克利斯朵夫，俄國高爾基《童年》中的阿廖沙，英國莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》中的羅密歐，中國茅盾《子夜》中的吳蓀甫……

　　讀書的征文 4

　　晨曦初露的清晨，面對(duì)著即將升起的初陽，獨(dú)自一個(gè)人在窗臺(tái)上看書，靜靜地品味著書中的酸甜苦辣，悲歡離合。

　　有人曾以人為鏡，而我則不同，我以書為鏡。這是一面與我永不分離的鏡子，它伴我走過春夏秋冬，引領(lǐng)我走出困惑，展現(xiàn)出我的內(nèi)心世界。

　　書——我的鏡子，是一面能教我如何生活的鏡子，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)來面對(duì)困難，從此，對(duì)于困難我從不輕言放棄；讀《愛的教育》讓我懂得了應(yīng)以真心來對(duì)待他人，從此，我學(xué)會(huì)了把關(guān)愛送給身邊的每一個(gè)人；讀《論語》讓我知道了“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚瑥拇耍�在學(xué)習(xí)上，我總能虛心向人求教，從而取得不斷的進(jìn)步。書對(duì)我的成長太重要了，我無法想象，離開了書，我的生活將會(huì)變得怎樣？

　　書——我的鏡子，是一面能錘煉我性格的鏡子。當(dāng)我的人生處于岔路口，不知所措時(shí)，書說：“走自己的.路，讓別人去說吧！”于是，在書的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮自己的選擇；當(dāng)我感到學(xué)習(xí)任務(wù)太重，困難太多，想要放棄時(shí)，書說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”于是，在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)要勇敢與困難作斗爭，不能放棄。

　　書——我的鏡子，是一面能教我處事之法的鏡子。與父母有了隔閡，“慈母手中線，游子身上衣”告訴我父母的艱辛，不該因?yàn)橐粫r(shí)的溝通有礙而傷父母的心；與師長有代溝了，“一日為師，終生為父”告訴我?guī)熼L們的愛如同父母，不該因?yàn)橐粫r(shí)的誤解而與師長賭氣；與朋友吵架了，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”告訴我友誼的珍貴，不該因?yàn)橐粫r(shí)的吵嘴而埋藏友誼。這一切的一切，都足以證明書對(duì)我的重要。

　　書讓我學(xué)會(huì)正確待人接物的方法；書讓我健康成長，擁有卓越非凡的氣質(zhì)；書讓我發(fā)展自己，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

　　書，的確是一面鏡子，經(jīng)常照照這面鏡子！就會(huì)開創(chuàng)出別樣的人生，就會(huì)更加燦爛，更加精彩！

　　讀書的征文 5

　　書是一位永遠(yuǎn)的朋友，她不會(huì)背叛你，永遠(yuǎn)給予你享受，你更可以跟它同悲哭同歡樂，

　　還可以跟著她看遍天下風(fēng)景，走過歷史的風(fēng)塵。

　　書帶給我的永遠(yuǎn)都說不盡道不完。我喜歡詩，喜歡詞，喜歡那一個(gè)個(gè)故事一個(gè)個(gè)人物。

　　我喜歡李清照的詞，那自然細(xì)膩的文筆，婉約優(yōu)美的文風(fēng)，清新精巧的砌詞，在辭賦之壇一枝獨(dú)秀。輕下筆，將女性脈脈似水；濃蘸墨，將女性的纖纖柔弱刻畫到淋漓盡致。柔潤，潤到稱絕；凄美，美到無比。

　　我感受著她“倚門回首，卻把青梅嗅”的溫柔嬌媚，體會(huì)到了她“人比黃華瘦”的愁苦，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”我更佩服的是她“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣概，巾幗不讓須眉。

　　李清照，一個(gè)女子啊！纖弱無骨之手，嬌柔無力之軀，演繹之柔美，繞指纏心，凄切入骨，細(xì)膩感人無以復(fù)加。在她溫香縈繞，弱吟嬌嘆的文字中，我們讀出了一位美貌多情`才華橫溢的易安居士。

　　在詞的海洋中我們盡情的遨游，體會(huì)了李清照拿柔婉清麗的風(fēng)格，我又感悟了蘇軾的粗獷豪放與細(xì)膩。

　　在蘇軾的.詞里，有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的古戰(zhàn)場景色，有“小舟橫截春江，臥看翠壁紅樓起”的壯麗圖畫，有“清溪無底，上有千仞嵯峨”的驚險(xiǎn)鏡頭，有“瓊樓玉宇，高處不勝寒”的高妙景象，有“日暖三麻光似潑，風(fēng)來蒿艾氣如薰”的農(nóng)村風(fēng)光，有“胸中萬卷，致君堯舜”的知識(shí)分子，有“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的愛國志士，有“相排踏破倩羅裙”的鄉(xiāng)村姑娘……

　　那一位位古代名家，風(fēng)格各異卻總讓人流連其中，讓人看到了那一個(gè)個(gè)不同的場景。

　　書，總讓人歡喜讓人忘記了時(shí)間忘記了煩惱，書需要細(xì)細(xì)讀，才能品味其中的意蘊(yùn)，在寧靜的夜晚，一杯清茶，一本書慢慢感受你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要有書哪怕生命只剩一天，生活也會(huì)充實(shí)而快樂。

　　讀書的征文 6

　　我們班是一個(gè)熱愛讀書的集體，這不，剛一開學(xué)老師就組織了一個(gè)“讀書會(huì)”——把自己最喜歡讀的書帶到學(xué)校，和同學(xué)們一起分享，這樣既增加了閱讀量，又改變了自己原來的讀書“口味”。

　　在這些優(yōu)秀讀刊中，我最喜歡《人間有情天》。書中的主人公虎娃·安擁有著與眾不同的父母——智障雙親。他們常常帶給她許多煩惱，成為她生活上的障礙。還好她有一個(gè)聰明能干的外婆，幫助他打理生活中的瑣事。可是外婆的猝死，使虎娃·安的心徹底黑暗了。傷心欲絕的她決定“拋棄”她的父母，跟隨多麗姨媽去拿福利豪華的大城市，去她那一直夢寐以求的.地方。就在她登上火車的前一天，卻失足掉入了河中，于是，她的爸爸奮不顧身的跳入水中，奮力將她抱起。等她清醒過來時(shí)，她看見了眼睛通紅的媽媽和疲憊不堪的爸爸。雖然她錯(cuò)過了最后一班車，錯(cuò)過了去大城市的機(jī)會(huì)，但她毫不后悔，因?yàn)樗�深切地感受到爸爸媽媽�?duì)他濃濃的愛意。

　　我最喜歡本書作者的一段話：“每個(gè)人都是幸運(yùn)的，只是他們幸運(yùn)的方式不同，只要他相信幸福，幸福就會(huì)來敲門!”是呀，只要我們熱愛這個(gè)世界，熱愛明天，又有什么理由阻止我們生活的步伐呢?

　　同學(xué)們，多讀書吧!它能告訴你許多道理!

　　讀書的征文 7

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人最好的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。”……哇，這么多贊美書的名言，看來書真的很好呢!我從中深有體會(huì)，我十分愛看書，人稱“書迷”。我讀過許多書，使我的知識(shí)大有增長，我受益匪淺，了解了許多課本上沒有的知識(shí)。

　　我讀的書中，讓我獲得知識(shí)最多的.，要數(shù)《最新少兒百科全書》了。這套書內(nèi)容極廣，包羅萬象，由“科學(xué)技術(shù)”、“人類社會(huì)”、“文化藝術(shù)”、“地球家園”這四本書組成。書中有一幅幅精美的彩色圖片，配上簡潔、清楚的知識(shí)文字，紙和版面也很精美。我一翻開書，就被書上一幅幅生動(dòng)的圖畫和知識(shí)文字吸引住了。我看起來不是近乎入迷，而是真的入迷了。這套書太棒了，我巴不得一口氣讀完。后來我讀完了這套書，獲得了新知識(shí)。以前我和博學(xué)多才的舅舅談到科學(xué)方面時(shí)，舅舅說的許多詞我都聽不懂，也搞不清舅舅表達(dá)的意思。現(xiàn)在，舅舅跟我談話時(shí)，說到化學(xué)的“乙烯、聚乙烯等”詞時(shí)我聽得懂了，提到數(shù)學(xué)里的“圓周率”我也能聽懂。我看到自己的知識(shí)增加了，給自己解決了不懂的問題，很高興。

　　這套書我雖然看完了，可我經(jīng)常拿出來再看一遍，既能回味，又能鞏固知識(shí)。

　　看來書真是一件寶，有問題，書里找，不僅快速易懂，還很正確。怪不得有關(guān)書的名言這么多，原來如此。

　　讀書的征文 8

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”書，豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操，自古以來，人們都以識(shí)書,讀書為傲。“滿朝朱紫貴，盡是讀書人”可見人們對(duì)讀書的重要性的認(rèn)識(shí)。

　　讀書不光是對(duì)知識(shí)的增長，也是對(duì)人品德的冶煉。“一杯清茶，一卷書，品茶香，品書香”是多少學(xué)者，作家們長期的向往的生活。讀書既是讀也是識(shí)，讀生活，品味生活，這就是讀書之理。

　　讀書的第一道杠是“愛書”，只有愛書，才能用心讀書。“讀書前先將手洗凈，再將書放在干凈的桌子上，細(xì)細(xì)品讀......”這是魯迅讀書的方法，只有如此愛書，才能真正的理解書。

　　讀書的第二道杠是“理解書”。“讀書不知味，不如束高閣，蠹魚爾何如，終日食糟粕。”只有真正的理解書，才能得其精髓。“紙上到來終覺淺，絕知此事要躬行”這也是理解書的'一種方法。

　　讀書的第三道杠是“記書”。何為記書，就是看每本書都要記住，記住主旨內(nèi)容，還有所要表達(dá)的感情和寫作特色，以此來提高我們的寫作水平，還可以豐富我們的知識(shí)。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”學(xué)會(huì)讀書，認(rèn)真讀書，讓我們一起努力！美國科學(xué)家研究得出，每個(gè)人的腦容量大到可以裝下五個(gè)國家圖書館，只要你愿意用心去記，就可以得到更多知識(shí)。

　　讀書的第四道杠是“用心”讀書切忌胡思亂想，要用心讀書，“南思北想無安著，”南想北想，心無定力，就算坐在書桌前，也什么都學(xué)不到，記不下。

　　讀書還要“思人患不明，患足以不學(xué)，既學(xué)患不行”多讀，多思，多學(xué)，虛心躬行。讀書還要勤，學(xué)問就是從勤中得來

　　讀書的征文 9

　　讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。”好一個(gè)讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個(gè)讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂。

　　讀書可以感悟人生，這個(gè)人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑。可以是天地的沉浮，可以是……

　　古希臘哲學(xué)家蘇格拉底有句名言：“認(rèn)識(shí)你自己”。而讀書是一個(gè)可以很好地認(rèn)識(shí)自己的途徑，當(dāng)我們內(nèi)心浮躁時(shí)，拿出一本冰心的散文集，讓她那玲瓏剔透的'文字來熨帖你那泛有波瀾的內(nèi)心，這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)覺得原來自己可以如此平靜，原來文字可以如此美麗。當(dāng)我們內(nèi)心失落彷徨時(shí)，可以拿出一本魯迅的雜文選，讓他那激情澎湃的句子來震撼你的心靈，此時(shí)此刻，整個(gè)人都屬于正義，整個(gè)人的內(nèi)心都充滿堅(jiān)定。而就是這樣一個(gè)過程，我們感悟到了作者的悲憫之心，也感悟到了人生的坎坷與精彩。

　　讀書是一種德性，在理性的引導(dǎo)下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。

　　趙懷玉曾說過：“相期在千載事，要須讀五車書”，可謂大有沉郁，堪稱壯哉。一本《紅樓夢》我們看到了清朝前期的縮影，一本《人間喜劇》我們看到了法國社會(huì)的面貌，而無論是曹雪芹還是巴爾扎克，他們帶給我們的是藝術(shù)，而我們則需在文字的浸透里感悟滄桑感悟生命，在歷史長河中，我們猶如一葉扁舟，在一次次搖擼地前進(jìn)中，我們感嘆于浩淼震撼于廣闊，在這條長河中，沒有港口，沒有邊際，每一次的停歇只是因?yàn)槲覀兏袆?dòng)于這一處的精彩，每一次的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航只是因?yàn)槲覀兤诖�于下一處的更精彩，就在這不斷地前進(jìn)中，我們感悟到了人生，是風(fēng)浪與收獲同在，而我們就像《老人與海》里的那位老人，劃進(jìn)一片未知海域，不畏風(fēng)險(xiǎn)不懼大浪。

　　讀書是一種放達(dá)，在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下，讀書人漠然于時(shí)間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。

　　讀書的征文 10

　　書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的門路。在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對(duì)下一代的希看。讀書是一件歡快的事，讀書的樂趣有很多，就拿十大名著中的五著說吧:

　　讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在未幾兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的出某的故事:《空城計(jì)》、《三氣周公瑾》、《草船借箭》，這些故事有讓人興奮的，有讓人生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算，令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣

　　讀《西游記》的樂趣，想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送某某某的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最出某了，孫悟空以自己的聰明、神勇和與白骨精打斗的出某故事給人帶來了無窮的想象。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往，豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的.形象也使人記在了腦海里，這是讀《西游記》的樂趣。

　　讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。

　　讀《楊家將》的樂趣，想必楊六郎將軍帶領(lǐng)著軍紀(jì)嚴(yán)明、英勇善戰(zhàn)的楊家軍，一出軍就使遼軍大小將領(lǐng)聞風(fēng)喪膽、屁滾尿流，在大普軌門陣時(shí)，楊家軍表現(xiàn)極為好，將五國部隊(duì)和遼軍殺得哭爹喊媽，這是讀《楊家將》的樂趣。

　　讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生，感受人生喜哀。

　　當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂趣時(shí)，相信你有感而發(fā):“好一個(gè)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!”

　　讀書的征文 11

　　《紅蕾》是我所看過的刊物中最喜歡的，也是對(duì)我?guī)椭�最大的�?/p>

　　我每一年都訂《紅蕾》，每期一發(fā)下來，我就愛不釋手。

　　那一天課間，老師說：“新一期的《紅蕾》又來了！”我高興得跳起來，別的同學(xué)好奇地看著我說：“你太夸張了吧？嘻嘻！”一領(lǐng)到書我就津津有味地看了起來。

　　有一天晚上，我準(zhǔn)備睡覺了，剛要躺下，剛好瞥見枕頭邊放著的一本《紅蕾故事寶庫》，我不由自主地捧起它看了起來。這是我多年的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣自從上一年級(jí)就養(yǎng)成了，因?yàn)閺囊荒昙?jí)我就開始了訂《紅蕾》、讀《紅蕾》，而且一下子入了迷，喜歡上了它。我正捧著《紅蕾》走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)迷人的世界，哪里會(huì)知道媽媽早已“怒發(fā)沖冠”，大聲說到：“睡覺時(shí)間到了！怎么這么沒有點(diǎn)約束力？關(guān)燈！這都幾點(diǎn)了？還要不要眼睛了？”可能我太聚精會(huì)神了，竟沒聽見媽媽說的話，咦？怎么書上的啥字都看不清了？哦，這我才知道，媽媽一氣之下把燈關(guān)了。

　　《紅蕾》中那令人著迷的故事，豐富的故事情節(jié)，讓我看著這一本，回憶著上一本，惦記著下一本。隨著《紅蕾》期數(shù)讀多了，我的想象力也漸漸變得豐富了，作文水平也漸漸提高了，寫作文也不像以前那么難寫了。

　　以前，老師說我寫作文有點(diǎn)乏味，缺少色彩，寫故事時(shí)，也編不出什么東西來。還有人物語言不豐富啦，整個(gè)故事缺少波折啦……這些都是我的缺點(diǎn)。

　　現(xiàn)在寫作文，可與以前大不一樣了。我最喜歡的就是編故事，我會(huì)把人物形象描寫得栩栩如生。比如我寫的壞人，讓人看了就會(huì)氣得跺腳；我寫的可愛的角色，讓人看了就想走上前去逗逗他；善解人意的，讓人看了就想跟他交朋友……

　　在《紅蕾》的.幫助下，我不僅學(xué)會(huì)了寫故事，而且我的日記進(jìn)步也很大。從老師的評(píng)語中，我看出了老師對(duì)我進(jìn)步的肯定。

　　感謝你，《紅蕾》！感謝你對(duì)我的極大幫助和給我?guī)�來的無限快樂。

　　讀書的征文 12

　　當(dāng)落日收盡最后一縷余暉，曾霞光滿天的天空不禁黯然失色。天漸漸泛起黑來。晚飯后，一本書和那盈盈一月，還有耀眼的燈光，伴著我。不知何時(shí)，煩躁的心學(xué)會(huì)在書中尋找安寧，書對(duì)我來說，更像是朋友。

　　或許是因?yàn)椤锻�年》中�?duì)阿廖沙的憐憫，讓我在這浮躁的年紀(jì)，內(nèi)心多了幾分平靜——他的堅(jiān)強(qiáng)善良讓我為之動(dòng)容；或許是因?yàn)轸敒I遜那不屈的意志、那份對(duì)生活的熱愛，讓我每每遇挫時(shí)，提醒自己再試一次，再努力一回，抓住機(jī)會(huì)的尾巴；或許是因?yàn)椤都t樓夢》中林黛玉的悲慘遭遇，讓我更加努力，樂觀，滿懷希望地面對(duì)每天初生的太陽。

　　在古人的詩中，我品味到從未領(lǐng)略過的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的沉醉，我仿佛看到“造化鐘神秀，陰陰割昏曉”的奇景；我體會(huì)到“同心而離居，憂傷以終老”的切膚之痛，我聽見“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的無奈，感到“孔雀東南飛，五里一徘徊”的心酸。

　　在書的世界里，沒有國籍，沒有古今;在書的世界里無拘無束；在書的世界里人們都有翅膀，世界不會(huì)黑暗。

　　“我還是相信，星星會(huì)說話，石頭會(huì)開花，穿過夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪后，你終會(huì)抵達(dá)。”這是饒雪漫在書中提到的，她的文章好似平靜的湖水，那一定是這世界上最透亮清澈的湖水，又好似十分奇特的磨術(shù)，在淡淡的文字中帶著絲絲憂傷，又夾雜著從心底發(fā)出的快樂的信號(hào)。

　　在一天一天的`成長中，煩心事多了，身上也多些了棱角，不知何時(shí)學(xué)會(huì)用不屑的語氣來頂撞父母。我們本可以毫無忌諱地戳穿虛偽，我們本可以毫無束縛地自由翱翔，我們本擁有晶瑩剔透的心……可時(shí)光流逝，角被磨平，翅膀也被折斷，心也不如以前透亮。當(dāng)進(jìn)入書的世界，真切地體會(huì)父母的用心良苦，給予你新的翅膀，拂去心靈的塵雜，讓我們依舊燦爛地開顏。

　　從此，不必踏上遼闊草原，不必漂泊無際海洋，不必攀爬巍巍山峰。因?yàn)楫?dāng)捧起書本，盡心品讀的那一刻起，心已靜了。

　　讀書的征文 13

　　我的讀書生活是漫長的，也是不可缺少的，因?yàn)闀�，是我的良師，是我的摯友，也是我的一個(gè)隨時(shí)“想去就去的樂園”，它把我的童年生活“點(diǎn)綴”得五彩斑斕。

　　記得我剛剛“遇到”書時(shí)，我才上學(xué)前班，爸爸出差洛陽時(shí)給我?guī)Щ匾幌鋬和瘓D書，上面既有拼音又有圖畫，讓我愛不釋手。每天晚上我都要爸爸媽媽給我讀上一兩個(gè)書上的故事，才能安然入睡。

　　后來，他們說我長大了，馬上上小學(xué)了，再說拼音我也差不多會(huì)了一半，所以爸爸媽媽不給我讀了，要我自己看，但那樣做可吃力了，有的不會(huì)只能跳過去，有時(shí)剛把一句拼出來，上一句就忘了，拼了半天一個(gè)故事也記不全。那時(shí)我就想：“一個(gè)小故事就這么難讀，別講大本的小說了呢！算了，不讀了，以后再讀吧。”就這樣，那一大箱圖書被我遺忘在柜子里了。

　　后來我上了小學(xué)二年級(jí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)不少漢字了，于是我把柜子里的書全部翻出來，移到床頭的小木桌上。每天寫完作業(yè)時(shí)，我就坐在床邊靜靜地看會(huì)兒書。這下可比看拼音閱讀輕松多了，可有時(shí)遇到?jīng)]學(xué)過的字還是要靠拼音的。

　　看著這些故事，我可真興奮呀，恨不得一下子把它們?nèi)�讀完。雖然有“不求甚解”的味道，可我已經(jīng)非常滿足了。我還選了幾本我最喜歡的小故事書，把它們帶到班上，和同學(xué)們一道分享，同學(xué)們可羨慕了呢。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)會(huì)了邊學(xué)邊品味的.讀書方法，而且讀書時(shí)還把好詞佳句摘錄下來，日積月累，作文成績便慢慢提高了，以前作文只有“五顆星”的我，居然得了“六顆星”，甚至“七顆星”！這都是書的功勞呀！

　　我喜歡讀書，因?yàn)闀�籍是人類進(jìn)步的階梯，而我就是這樣一步一步地走過來的。

　　讀書的征文 14

　　夏日的午后，坐在書房內(nèi)，一杯清茶，等待一束陽光從窗外射進(jìn)，照在書本上，暖暖的愜意的書香。

　　——題記

　　古人曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從那里能夠看出，古代的人們已經(jīng)很重視讀書了。在我眼里，書是最寶貴的東西，它就像我童年，總是讓我懷念。我喜歡看書，書能陶冶我的情操，我愛科幻，科幻能帶給我無限的遐想。

　　此刻，書籍伴我走過了十二個(gè)春秋，讀書給我?guī)�來了無限的.樂趣，讓我受益無窮。幼兒時(shí)代，總愛看一些幼稚的童話，在睡覺之前都要纏著媽媽給我講一些童話故事，比如：《龜兔賽跑》，《白雪公主》，《老巫婆》等一些啟蒙故事。

　　上小學(xué)時(shí)，教師開始教我們識(shí)字，我便開始讀注音版的故事書，能夠自我大致了解故事的資料了，《阿凡提的故事》給我留下了深刻的印象，阿凡提的機(jī)智、勇敢、幽默，使我十分敬佩，也給我的生活帶來了許多的歡聲笑語。

　　不久，我迷戀上了探險(xiǎn)小說，《查理九世》是我最喜歡的一個(gè)系列，書中一波三折、曲折的故事情節(jié)，引起了我濃厚的興趣，帶著我進(jìn)入了一個(gè)冒險(xiǎn)的世界，幻想自我也像查理一樣勇敢、聰明、去解開一個(gè)個(gè)未知之謎。

　　隨著年齡與知識(shí)的增長，我開始閱讀小說——首先是我們中國的瑰寶四大名著中的《紅樓夢》，看它曲折動(dòng)人的情節(jié)；然后是米切爾的《飄》，看它感悟人生的真諦。然后看高爾基的《童年》，還有羅貫中的《三國演義》，這些都使我著迷。于是我了解了，雖然作家們用不一樣的方式表達(dá)真我本色，但我都能夠感受到他們內(nèi)心所要傳達(dá)的東西。“少壯不努力，老大徒傷悲”，不要等到你老了，滿頭白發(fā)了，才后悔莫及想去讀書。俗話說：三更燈火五更時(shí)，正是男兒讀書時(shí)。大家必須要珍惜讀書的好時(shí)光，書是人類提高的階梯。

　　讀書的征文 15

　　書，是一縷金色的陽光，溫暖著我的心靈;書，是一眼涌不完的清泉，滋潤著我的心田;書，是一道絢麗多姿的彩虹，點(diǎn)綴著我的生活。書里裝著許多不同的心情：快樂、真誠、感動(dòng)、熱情……讓我走進(jìn)一個(gè)心情萬花筒。讀一本好書，就是走進(jìn)一個(gè)心情的世界，品一份不同的心情。

　　讀一本好書，是一件快樂的事情。追隨著它，會(huì)忘卻一切煩惱;全身心地投入它，會(huì)感到一種暢快。在書里，我會(huì)贊嘆它的'神奇，會(huì)潛入它的美麗世界，會(huì)帶著一絲意猶未盡進(jìn)入夢鄉(xiāng)。當(dāng)我沮喪時(shí)，書會(huì)讓我重新充滿信心和樂觀;當(dāng)我傷心時(shí)，書會(huì)讓我從陰影中脫離而浸潤到快樂中;當(dāng)我煩躁時(shí)，還是書幫我恢復(fù)平靜和理智。書就像一位摯友那樣知心，就像一位老師那樣悉心，就像一位天使那樣純真。在書的世界里，洋溢著快樂、微笑和歌聲。

　　讀一本好書，是一件有趣的事情。我揚(yáng)著金色的風(fēng)帆，遨游在廣闊無垠的知識(shí)太空。在這無窮無盡的地方，那么富有朝氣和趣味兒，不再那么古板和枯燥。書中，我看見了丁丁那“標(biāo)志性”的洋蔥頭，不由大笑一陣;又看見了“長襪子皮皮”，他那張布滿雀斑像個(gè)大燒餅似的臉，讓我心中暗自竊喜;沈石溪筆下的那一招“兔子蹬鷹”，讓我偷偷模仿而忍俊不禁;還有那楊紅櫻筆下的一只會(huì)“皮笑肉不笑”的貓……

　　讀書，閱出了千千萬萬種心情，如春日般溫暖，夏日里的清涼，秋日時(shí)的新馨，冬日間的愉悅。讀一本好書，收獲知識(shí)的果實(shí);品一本好書，體會(huì)生活的滋味。我的每一個(gè)夢，都包含著一絲讀書的心情：愉快、離奇，甚至悲傷和憂郁，書的世界是幽默的、多彩的、豐富的……

　　讀書的征文 16

　　劉湘說：書本是良藥，好讀書能治好傻瓜。他說：應(yīng)該積累知識(shí)，以豐富財(cái)富。如果說貧窮是通往幸福之路的絆腳石，那么讀書就是人生不可估量的財(cái)富。圣經(jīng)上說閱讀的價(jià)值比珍珠的價(jià)值更大。

　　在猶太家庭中出生的，在他們成長的過程中，負(fù)責(zé)啟蒙教育的母親幾乎要求他們回答一個(gè)問題：如果有一天你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶劫，那么你會(huì)怎樣引導(dǎo)你的孩子逃離生命是無辜的，當(dāng)然，無辜的人只想到錢，有些孩子會(huì)說金鉆，但他們的母親會(huì)告訴他：孩子，你不應(yīng)該拿走錢，也不應(yīng)該拿走黃金和鉆石，而應(yīng)該是書，因?yàn)橹挥袝�中的智慧才能被別人奪走。只要你活著，書本和智慧就會(huì)永遠(yuǎn)跟隨你。

　　我們知道，猶太民族被公認(rèn)為世界上一個(gè)明智的民族。從上面的故事來看，猶太人給他們的`孩子的第一批財(cái)富似乎是書籍和智慧，它們是如此珍貴。

　　學(xué)習(xí)閱讀和創(chuàng)造財(cái)富。

　　我讀，所以我是。

　　宋代學(xué)者程義說：“外國事物的味道可以長期厭惡，隨著時(shí)間的推移，閱讀的味道越來越深。”

　　書籍繼承了人類的禮貌，承載了人類的靈魂，是人類進(jìn)步的階梯和人類思想的燈塔。喜歡閱讀。無論你是窮還是富，它都可以帶你踏上最美麗、最遙遠(yuǎn)的旅程。

　　理想的書是通往智慧的鑰匙。“我喜歡書，我經(jīng)常站在書架前，然后我覺得我面前是一個(gè)廣闊的世界，廣闊的海洋，廣闊的宇宙。

　　先賢曾把這本書描述為“靈魂的偉大旅程”。一卷手，明山，四川，起伏，滄桑，悲歡離合，如沿途的風(fēng)景，創(chuàng)造了人仰視的姿態(tài)，達(dá)到了一個(gè)新的精神境界。

　　高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書是年輕人不可或缺的生活伴侶和導(dǎo)師”。

　　讀書的征文 17

　　最近我迷上了一本書，它以樸實(shí)、純真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，尤其是北京城南一座四合院及其周圍人們悲歡離合的故事，它的名字叫《城南舊事》。

　　小主人公英子雖然只是個(gè)孩子，但她是極聰敏的“女”孩，具有一雙屬于女性，敏于同情的眼睛，特別能看見那在性別壓迫中掙扎卻難以翻身的女人的痛苦。英子的童年趣事都體現(xiàn)在《惠英館》這一章節(jié)里，她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門口時(shí)都會(huì)加快腳步：因?yàn)槟莾河幸粋�(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫耍�并慢慢地和“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真瘋，而是因�(yàn)橄肽钭约菏�散多年的孩子——小桂子而“瘋”。�?dāng)英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也跟著不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友；高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。小英子樂于助人，會(huì)幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)。書中最后一章寫到英子的`爸爸去世了，英子的童年也過去了，她也表現(xiàn)得更勇敢而沉靜，因?yàn)樗�知道：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了。�?dāng)看到這里，我的視線變得模糊了，讓我想起了已過世的疼我愛我的祖父，記得六年前的那個(gè)冬天特別的冷，全家人都沉浸在失去親人的痛苦中，我第一次感受到了失去親人的痛苦，懂得了失去是什么，我能體會(huì)到英子的痛。

　　童年，一個(gè)多美好的詞兒啊！可是它卻是短暫的，小英子的童年過去了，我的童年也在悄悄的走過。不過，回憶童年卻是件快樂又幸福的事情啊！

　　讀書的征文 18

　　即使兩個(gè)最好的朋友 ，都會(huì)有各自保守著的秘密。但我的朋友卻不，她不能和世俗的朋友作比較，我把她看作我生命的一部分，必不可少，她是我的安琪兒，她用她的心交換我的心，這就是我在朋友——書。

　　在朋友的身上，當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)滑稽的文字排成的段落時(shí)，我會(huì)開懷大笑，當(dāng)我看到那一段段優(yōu)美的文字組成的短文時(shí)，我會(huì)傾情神往，當(dāng)我看到那一排排文字組成的悲壯的文章時(shí)，我會(huì)肅然起敬，熱淚盈眶……

　　朋友理解我，我很清楚，不然，它怎么會(huì)在我心情不好時(shí)告訴我：生活不應(yīng)該由淚作伴，失敗也并不意味著扼殺成功！這世上沒有永恒的不幸讓你永久地悶悶不樂，不論遭遇到了何等殘酷的厄運(yùn)，何等不開心的'事情，一切都會(huì)過去，在我孤苦無助時(shí)告訴我別心急，精心思忖，困難就如冬天，只是一段霜雪的歷程，毋須回避，也無法回避，挺一下就過去了，陽光總在分雨后。在我茫然無措時(shí)讓我別慌，繼續(xù)保持穩(wěn)定自若，勇往直前的心態(tài)，堅(jiān)持自己的信念。

　　朋友和我相守十幾年來，我每天都在和她交流，玩耍，雖然我并沒有時(shí)時(shí)刻刻將它摟在懷里，但我卻分分秒秒將她記在心中，時(shí)常回憶它對(duì)我說的話，勝不驕，敗不餒，永不放棄，堅(jiān)持到底，十幾年來即使我考試失敗，她也不責(zé)怪，即使我傷害別人，她也不指責(zé)，而是讓我為清楚自己的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。

　　朋友告訴我，人生的道路不是平坦的大道，而是布滿荊棘的崎嶇山路，所以她時(shí)常提醒我，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，要想登上頂峰，不付出怎么會(huì)有收獲，梅花香自苦寒來，書山有路勤為徑。

　　有這樣的朋友，我高興。我愛朋友，朋友愛我，我讀書，我快樂

　　讀書的征文 19

　　書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的門路。在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對(duì)下一代的希看。讀書是一件歡快的事，讀書的樂趣有很多，就拿十大名著中的五著說吧：

　　讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在未幾兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的出*的故事：《空城計(jì)》、《三氣周公瑾》、《草船借箭》，這些故事有讓人興奮的，有讓人生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算，令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣

　　讀《西游記》的樂趣，想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送***的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最出*了，孫悟空以自己的聰明、神勇和與白骨精打斗的出*故事給人帶來了無窮的想象。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往，豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里，這是讀《西游記》的樂趣。

　　讀《水滸傳》的'樂趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。

　　讀《楊家將》的樂趣，想必楊六郎將軍帶領(lǐng)著軍紀(jì)嚴(yán)明、英勇善戰(zhàn)的楊家軍，一出軍就使遼軍大小將領(lǐng)聞風(fēng)喪膽、屁滾尿流，在大普軌門陣時(shí)，楊家軍表現(xiàn)極為好，將五國部隊(duì)和遼軍殺得哭爹喊媽，這是讀《楊家將》的樂趣。

　　讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生，感受人生喜哀。

　　當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂趣時(shí)，相信你有感而發(fā)：“好一個(gè)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”

　　讀書的征文 20

　　讀書能夠給人帶然無限的知識(shí)；讀書能夠給人帶來無限的樂趣；讀書能夠給人帶來許多的人生道理。我愛讀書，從小就愛。也許是因?yàn)樾�時(shí)候媽媽給我講故事聽，哄我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，使我從小就愛讀書吧。這讓我對(duì)讀書有了一定的喜愛。到了一二年級(jí)以后，老師教會(huì)了我們拼音，這讓我感到非常的開心，因?yàn)槲医K于能自己讀書了。于是我整天沉迷在“書海”里。書使我理解了“梅花香自苦寒來”的道理，懂得了人間的真、善、美和假、丑、惡，明白了許多做人的道理。

　　記得是去年的夏天，媽媽正在晾衣服忽然一只峰子在媽媽的胳膊上蟄了一下，媽媽突然尖叫了一聲，正在屋里看書的我，跑了出去一看，原來是媽媽被峰子蟄了，于是，我就按照書上的`做法，用肥皂水把峰子蟄了的地方灑了一些，這樣可以消去疼痛，果然不一會(huì)，媽媽的疼痛果然消失了。媽媽對(duì)我說：“其實(shí)這不是我的功勞，而是我最好的朋友——書。是書給了我道理，是書給了我知識(shí)。”我和媽媽都開心地笑了。

　　從此以后，我更喜歡讀書了，于是媽媽便就叫我“小書迷”。因?yàn)闆]一次見到同學(xué)買新書時(shí)，例如《365夜故事》、《一千零一夜》、《優(yōu)秀作文大全》等等，都會(huì)叫我爸爸媽媽買。如果爸爸媽媽不肯，我就省吃儉用，用自己的零花錢買。現(xiàn)在，我的書堆得像座小山，爸爸媽媽給我買的書柜也裝滿了書，還有一些書也裝不下了，可我的儲(chǔ)蓄罐卻空空如也。

　　同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！書是無窮的源泉；書是知識(shí)的海洋；書是文化的寶庫。書會(huì)給你一切，會(huì)給你意想不到的知識(shí)！

　　讀書的征文 21

　　高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句名言不斷地鼓勵(lì)人們閱讀。我也喜歡閱讀，喜歡圖書館。印象中圖書館是一個(gè)莊嚴(yán)的殿堂，是知識(shí)的海洋，其中蘊(yùn)藏著大量人類智慧的結(jié)晶。

　　還記得我第一次去圖書館，那是一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的星期天。心情隨之有些悶悶不樂。坐在圖書館里，向外放眼望去，眼前一片白茫茫。看著館內(nèi)雪白的.墻壁和整齊的書架，令我感到舒適，心情也好轉(zhuǎn)了不少。

　　漸漸地，我長大了，家里的書早已不能滿足我的需求。于是，媽媽陪我到圖書館辦理了一張借書證。從此，我去圖書館的次數(shù)增多了，我和圖書更接近了。

　　有一次，班主任布置了一篇“今天我怎樣學(xué)習(xí)”的征文。我思考了很久，可是也毫無頭緒，更不知如何下手。忽然，我想到了圖書館。于是，我就來到了圖書館。圖書館的人可真多，大廳里的座位上幾乎坐滿了人。圖書館里有文學(xué)類、自然類、醫(yī)學(xué)類、歷史類……各個(gè)種類的圖書。我來到文學(xué)類的書架前，挑選了幾本指導(dǎo)寫作的書籍，回到座位閱讀了起來。我時(shí)而做做筆記，時(shí)而翻翻書籍，時(shí)而造造句子……思路豁然開朗起來。沒過多久，我動(dòng)手寫起了征文。不一會(huì)，“今天我怎樣學(xué)習(xí)”這篇文章寫好了。我一邊仔細(xì)地閱讀，一邊拿起筆修改。啊!終于修改完了，我高興地一蹦三尺高。傍晚，天色慢慢變暗了，我不知不覺在圖書館里度過了一天。我踏著輕松的步子離開了圖書館。外面的小鳥正在歡樂地歌唱，好像也在為我慶祝呢。

　　第二天，我高高興興地去上學(xué)。語文課上，班主任讀了我的作文，還表揚(yáng)了我。我心中感到美滋滋的。我感謝圖書館，是她讓我浮躁的心能夠平靜下來，是她讓我接觸各種各樣出色的讀物，是她讓我增長了知識(shí)、學(xué)會(huì)了思考。我愛圖書館，我愛閱讀。

　　讀書的征文 22

　　在寒假里，媽媽給我買了一本書，這本書的名字叫做《橋下一家人》。在這個(gè)故事中，講述了一個(gè)老流浪漢——阿曼德的故事。橫跨塞納河的大橋底下，便是阿曼德的棲身之所。他還有一些和他同樣貧窮的朋友，比如說：在商店里扮演圣誕老人的卡米拉以及吉卜賽人米勒一家人等等。

　　家，是溫暖的地方，是可以供人遮風(fēng)擋雨的地方。因?yàn)槟抢铮�有自己最愛的──親人。此時(shí)此刻，阿曼德又找到了這種感覺。與此同時(shí)，他也知道，孩子們需要家，孩子們需要一個(gè)溫暖的家。對(duì)于孩子們來說，這種感覺是不可缺少的，孩子們現(xiàn)在渴望著有一個(gè)溫暖的家。阿曼德為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，重新以嶄新的精神面貌面對(duì)社會(huì)，開始為乞討而感到羞恥，不再以乞討為生。找了一份穩(wěn)定的工作，找回了一個(gè)男人的自尊，與孩子們的媽媽一起支撐起這個(gè)溫暖的家。

　　阿曼德從最初的“受不了孩子”到后來的舍不得孩子，都是愛在打動(dòng)著他。一次偶然的相遇，讓他從一個(gè)流浪漢變成了一個(gè)有一份穩(wěn)定工作的`人。這說明，流浪漢阿曼德愿意為了孩子們的健康，而積極向上的踏踏實(shí)實(shí)的去干一份穩(wěn)定的工作。也充分證明了阿曼德是一個(gè)心地善良、充滿愛心的人。

　　在我們生活中，也有一位老爺爺───鄭承恩老爺爺。他從1987年開始，每晚騎著三輪車到濟(jì)南火車站附近尋找流浪兒童，并把他們領(lǐng)回家。20多年來一共領(lǐng)回了400多名流浪孩子，他們中有的讀了中專、警校，有的參了軍，沒有一個(gè)再流向社會(huì)。23年來，鄭承恩老爺爺省吃儉用，收留了400余流浪兒。這種精神是愛在支持著，是因?yàn)猷嵆卸骼蠣敔斝睦锍錆M了愛，所以20多年來，鄭承恩老爺爺收留了流浪兒400多名。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。”

　　讀書的征文 23

　　今天，跟平常有所不同，因?yàn)榘l(fā)生了一場讓人笑破肚皮的鬧劇。

　　事情是這樣的：今天晚上，我正坐在沙發(fā)上看《水滸傳》，我正看得入神呢！媽媽突然叫我吃飯，我還沒回過神來，媽媽就有問爸爸：“你要不要來瓶米酒呀？”我因?yàn)榭磿�看得太入迷了，所以我說出了我正在看的內(nèi)容：“來米酒一瓶，牛肉一斤，記住，米酒要上等的，牛肉一定要新鮮的。上好的。”媽媽忍住笑著說：“好嘞，馬上就來。”爸爸也在偷笑。一會(huì)兒后，媽媽端著盤子，上來說：“客官，您要的一瓶米酒和一斤上好的、新鮮的'牛肉來嘍！”我用手指敲了敲桌子，說：“好了放在這兒，你去忙吧！”媽媽說：“好嘞！”于是，就把盤子放在了桌子上，走到門口，轉(zhuǎn)過身來一邊偷笑，一邊繼續(xù)看“好戲”。只見我一把抓起酒杯，“咕嘟”“咕嘟”幾口就“拿下”了。接著就又看書了，惹得爸爸媽媽在一邊偷笑，然后媽媽說：“來，客官我給你滿上。”我立刻說：“好!”爸爸端著酒杯說：“來！我敬你一杯！干！”我也端著酒杯說：“好！干！”放下酒杯，我又爭分奪秒地看書，爸爸又端著酒杯說：“來！繼續(xù)干！今天，咱們不醉不歸！來！”我說：“來！干！不醉不歸！哈—哈—哈我先干為敬！”最后，我和爸爸就一起“醉”倒在了床上。

　　第二天早晨，我醒來后，媽媽和爸爸把這場鬧劇告訴了我，我聽完后，就笑倒在了沙發(fā)，就是因?yàn)槿绱耍�所以我才愛上了讀書，才會(huì)作文水平好，才會(huì)課外知識(shí)豐富！在本文的最后，我請(qǐng)教大家一個(gè)問題：你在讀書的時(shí)有趣的事發(fā)生過嗎？有的話就寫信給我，我每時(shí)每刻都在關(guān)著哦！

　　讀書的征文 24

　　文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)椋�我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。

　　——題記

　　那時(shí)，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽光下，烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是，我沒有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書，成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。

　　書，一個(gè)好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽閃爍著濕潤的光澤，永遠(yuǎn)令我愛不釋手。

　　在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的.人最好的表情”……

　　于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天，以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天地。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，篤實(shí)，開朗而沉靜，活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。

　　在人生的冬天，書有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。

　　大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我平靜地接過特等獎(jiǎng)的證書;當(dāng)我面對(duì)閃爍的鏡頭時(shí)，我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當(dāng)我抱著琴，在全國五十周年紀(jì)念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì)平靜地收獲，學(xué)習(xí)。是燈下讀書的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢想。

　　讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡樸的表達(dá)形式。

　　生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。

　　讀書的征文 25

　　讀書能夠帶給人無限的知識(shí)，讓人享受無盡的樂趣，也能帶來深刻的人生領(lǐng)悟。我從小就熱愛讀書，或許是因?yàn)樾�時(shí)候媽媽常給我講故事，陪伴我進(jìn)入美好的夢境，讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨著年級(jí)的增長，老師教會(huì)了我們拼音，這讓我高興不已，因?yàn)槲医K于可以自己閱讀了。于是，我沉醉在書海中，享受其中的樂趣。書籍使我明白了“梅花香自苦寒來”的哲理，認(rèn)識(shí)到人世間的真善美和假丑惡，領(lǐng)悟到了許多為人處世的道理。

　　記得是去年的夏天，媽媽正在晾衣服忽然一只峰子在媽媽的胳膊上蟄了一下，媽媽突然尖叫了一聲，正在屋里看書的我，跑了出去一看，原來是媽媽被峰子蟄了，我就按照書上的做法，用肥皂水把峰子蟄了的地方灑了一些，這樣可以消去疼痛，媽媽的疼痛果然消失了。媽媽對(duì)我說：而是我最好的朋友——書，是書給了我道理。

　　從此以后，我對(duì)閱讀越來越感興趣了，所以媽媽給我取了個(gè)綽號(hào)叫"書迷小王子"。每當(dāng)我看到同學(xué)買新書，比如《365個(gè)夜晚的故事》、《一千零一夜》、《最佳作文合集》等等，我就會(huì)讓爸爸媽媽幫忙買。即使他們不愿意，我也會(huì)省吃儉用，用自己的.零花錢購買。如今，我的書堆已經(jīng)像一座小山一樣高了起來，爸爸媽媽也對(duì)我的閱讀熱情感到非常開心。

　　爸媽媽給我買的書柜也裝滿了書，還有一些書也裝不下了，可我的儲(chǔ)蓄罐卻空空如也。

　　同學(xué)們，讓我們熱愛閱讀吧！書籍是無盡的靈感之源；書籍是知識(shí)的深淵；書籍是文化的珍寶。書籍能夠帶給你一切，給你意想不到的智慧啟迪！

　　讀書的征文 26

　　在我很小的時(shí)候，我記得每天最快樂的時(shí)光就是坐在媽媽的腿上聽媽媽講《嬰兒畫報(bào)》、《嬰兒世界》。

　　再大一些的時(shí)候我就和爸爸、媽媽一起讀《幼兒畫報(bào)》。上學(xué)以后，每年的新學(xué)期一開學(xué)或者放寒暑假時(shí)，爸爸、媽媽總是會(huì)帶我去新華書店買來我愛讀的書，讓我一次讀個(gè)夠。在假期我會(huì)讀至少二本以上的長篇小說。我愛看意大利作家科洛迪的《木偶奇遇記》、我還愛看得是英國作家笛福的《魯賓孫漂流記》、我最愛看的是法國作家凡爾納的科幻小說，比如《海底兩萬里》《神秘島》。中國作家中我愛看楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，最近我又讀了金波爺爺?shù)摹稙鮼G丟的奇遇》和曹文軒叔叔的《草房子》。開學(xué)以后學(xué)習(xí)之余，我會(huì)看《七彩語文》、《少年文藝》、《我愛寫作文》里的.小文章，我很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，所以有時(shí)我會(huì)看揚(yáng)子晚報(bào)、金陵晚報(bào)的體育專刊。學(xué)習(xí)累的時(shí)候我看韓國作家寫的科學(xué)探險(xiǎn)漫畫叢書，非常有意思，我經(jīng)常看著看著自己就笑起來了。從《木偶奇遇記》中我認(rèn)識(shí)到做一個(gè)好孩子的不容易；從《魯賓孫漂流記》和《海底兩萬里》中我學(xué)到了機(jī)智、勇敢樂觀的生活態(tài)度；從《再見了，可魯》中我懂得了單純、信任愛與關(guān)懷是人世間最美好的感情。從《會(huì)飛的教室》中主人公戴馬亭的身上我認(rèn)識(shí)到知識(shí)可以改變命運(yùn)，家庭的貧窮阻擋不了他對(duì)知識(shí)的渴望……

　　一次次的讀書活動(dòng)，對(duì)我的成長幫助很大，通過讀書，我仿佛在和一位智者對(duì)話，它教我做人的道理，鼓勵(lì)我自強(qiáng)不息，讓我感受生活的美，學(xué)會(huì)孝敬父母，熱愛祖國。我感謝它，我想起了高爾基的一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　讀書的征文 27

　　她是雨恨云愁，江南依舊稱佳麗的清新自然。

　　她是渺渺渺，柳依依的灼人風(fēng)姿……

　　走進(jìn)宋詞，一股沉郁的墨香暗暗襲來。徜徉其間，仿佛追隨古人放達(dá)的腳步，去一同領(lǐng)悟人生的真諦。李清照、蘇軾、柳永、辛棄疾，這些載入史冊的光輝形象，用他們飽含生命的詩篇將大宋王朝演繹得浪漫雋永，氣勢磅礴，為后人留下了燦爛的文化與沉甸甸的思考。

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……

　　日落高閣，暮色的沉郁金黃鋪陳了萬里江山。她幽幽而嘆，披薄衣登樓而望。遠(yuǎn)處，那是一個(gè)時(shí)代的'終結(jié)，也是一個(gè)王朝的開端。她，一個(gè)亂世紅顏，以一寸蕙心寫意人生，以漱玉為色繪出風(fēng)流畫卷。

　　李清照，生于書香門第，豆蔻年華就展現(xiàn)了得天獨(dú)厚的斐然文采。一段天然的小兒女心緒讓她早期詞風(fēng)以清麗為主，字字如珠玉般清澈瑩潤。讓人難忘的是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的嬌憨可人，“卻把青梅嗅”的羞澀靦腆。她在水邊微笑，明艷照人，風(fēng)雨離她很遠(yuǎn)，那些悲戚與愁苦還未光顧。她仍然能在“賣花擔(dān)上，買得一枝春欲放”。那時(shí)的她的文字如夭夭桃李，灼人眼迷。

　　總在幻想她的容顏。纖細(xì)憔悴的背影在那佇立。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬”、“一蓑煙雨任平生”。一場暴風(fēng)雨過后的林海之中，一位老者，手持著竹杖，身上披著一件沾滿雨水的蓑衣，累累傷痕的腳上穿著一雙破舊不堪、沾滿泥土的芒鞋，踽踽獨(dú)行于這崎嶇不平的山路之上。斗笠之下，我看到他從容地向我微笑……

　　他是誰？他，一位大文豪、一位忠諍之臣、一位黎民之友。原來他是中國歷史上難得一見的曠世奇才——蘇東坡

　　宋詞的余韻在我心中……

　　她，留下了她的紀(jì)念。留下了她的使者。

　　讀書的征文 28

　　在父親的影響下，我從小就與書結(jié)下了不解之緣。對(duì)于書籍，我充滿了熱愛，但畢竟無法將每一本書都買回家。因此，只要有空，我就會(huì)跑到附近的書店去看書。當(dāng)然，這樣做也有不盡如人意的時(shí)候。還記得上三年級(jí)的一個(gè)星期六，我又一次去書店看書。卻沒想到被一位女店員發(fā)現(xiàn)了。她擺出一副不耐煩的表情：“你怎么不買書，每天都來看？到底你是喜歡還是不喜歡呢？如果你把所有的書都看完了，我們怎么賣書呢？”我被她冷漠的態(tài)度轟了出去，心中憤怒非常：“為什么別人可以看書，我就不可以？難道因?yàn)槲疫�是個(gè)小孩嗎！”

　　第二天，我拿著一些零用錢，興沖沖地跑向書店。來到名著欄前，我迫不及待地選了一本偵探小說，津津有味地開始閱讀。果然不出所料，那位女店主又來了。她看到我，不禁開口說：“小家伙，你怎么又來了？”她雙手叉腰，顯得很囂張。“為什么別人可以看，而我就不能看？”我反問道。“因?yàn)槟氵�是個(gè)孩子，你懂什么？”女店主推了推鼻梁上的眼鏡。“那我買書不行嗎？”我拍了拍裝錢的口袋。“你要買這本書？”她愣了一下，摘下眼鏡擦了擦鏡片，“這本書可要好幾十塊呢！”“不是這本，我買書之前，看看其他的還不行嗎？”我抬頭看了看她。她似乎左右為難了！如果趕我走，就會(huì)失去生意。

　　警報(bào)解除，我坐在書桌前，繼續(xù)沉浸在我的書海中。一本接著一本，翻過了一頁又一頁，直到最后，我放下了質(zhì)價(jià)幾十塊的書，拿起了手邊幾元錢買來的.雜志。雖然只花了幾塊錢，但卻換來了與幾十塊錢的大作相媲美的閱讀樂趣。這樣的交換真是物超所值啊。

　　我與書之間的故事很多，有的有趣，有的離譜……這個(gè)故事大概算是厚臉的那種吧！

　　讀書的征文 29

　　我崇拜的科學(xué)家是法布爾。

　　法國大昆蟲學(xué)家法布爾少年時(shí)代的家境十分困難。因?yàn)榧依镓毟F，中學(xué)沒上完的法布爾為了謀生，曾在街上叫賣汽水，也在鐵路上當(dāng)過小工。貧窮的生活讓他逐漸意識(shí)到，唯有知識(shí)能夠幫他擺脫困境，所以，盡管生活條件極差，他仍利用機(jī)會(huì)忙里偷閑地自學(xué)。小時(shí)候，法布爾就對(duì)昆蟲特別喜愛，每次出去玩的時(shí)候，也總是帶些小蟲之類的東西回家。為此，法布爾的`媽媽也對(duì)他批評(píng)過許多次，但他仍舊不改。有一天放學(xué)回家，他偶然看見一群螞蟻忙著搬家，便蹲下來，看著這群忙碌的身影。直到太陽下山，他才意識(shí)到，天已經(jīng)黑了。還有一次，他從果園經(jīng)過，聽見一首優(yōu)美的聲音，他沿著方向走去，跨進(jìn)果園的大門，扒開樹葉，找到了一只蛐蛐，他便一直在樹上一動(dòng)不動(dòng)地看著這位音樂家，直到有人喊：“抓賊啊！”他才急忙從樹上滑下來，跑回了家。

　　畢業(yè)后，法布爾成了一名教師，學(xué)校條件很差，他的薪水也很低，勉強(qiáng)能夠糊口。但是他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒錢買書，就到圖書館借書看，他什么書都讀，有數(shù)學(xué)方面的，有物理方面的，有化學(xué)方面的，有教育方面的，還有生物學(xué)方面的。遇到難題時(shí)，他廢寢忘食，絞盡腦汁思考，堅(jiān)持不懈地繼續(xù)讀著。

　　當(dāng)中學(xué)老師時(shí)，他曾經(jīng)很羨慕大學(xué)老師，夢想有朝一日能在大學(xué)里講課。由于在中學(xué)里堅(jiān)持自然科學(xué)研究有突破成就，他受到了拿破侖三世的接見。接著，阿維尼翁大學(xué)邀請(qǐng)他不定期地開堂講座。當(dāng)時(shí)，法布爾在昆蟲學(xué)界已經(jīng)具有相當(dāng)大的影響力。

　　不管多么大的冷嘲熱諷，他還是依舊堅(jiān)持自我，達(dá)爾文在《物種起源》中已將他稱為“難以效法的觀察家”。

　　我崇拜大昆蟲學(xué)家法布爾，我希望我長大后也能像他一樣出色。

　　讀書的征文 30

　　多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

　　多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。

　　多讀書，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說過：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，多讀書，增長了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。

　　多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來解決這個(gè)問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

　　盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的`認(rèn)識(shí)，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應(yīng)博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。

　　讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書之所以苦，是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測；又因?yàn)橥饨缇�彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷板凳難坐；還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無緣對(duì)話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨(dú)。

　　讀書使我結(jié)實(shí)了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。

　　讀書的征文 31

　　沒有任何力量比明白更強(qiáng)大，用明白武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。是啊！我們就應(yīng)多讀書，讀好書。從書中慢慢地積累知識(shí)，更加充實(shí)自我。

　　要說起書，那還得從小時(shí)候說起。

　　在媽媽的指導(dǎo)和影響下，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，我特別不喜歡看書，覺得看書是件很無聊的事情，媽媽總是為此感到頭疼。有一次，爸爸媽媽工作不在家，無聊的`我，不知要做些什么。突然，我發(fā)現(xiàn)一本外殼很精美的課外書，便翻開書津津有味地讀了起來。當(dāng)時(shí)，我才上幼兒園，認(rèn)識(shí)的字不多，閱讀有很多障礙，但并沒有阻止我的閱讀，不一會(huì)兒，我最后讀完了書，覺得讀書不是那么無聊，反而很搞笑。媽媽下班回家后，我便把這消息告訴了媽媽，媽媽特別高興，她興奮地說：桌子上的書是我故意放在那的，都是為了讓你愛看書，如今，最后成功了！我一聽，猛然醒悟，原先媽媽為了讓我看書，想了不少辦法，從此，我便特別愛看書。

　　此刻我長大了，可我依然愛看書，每次和媽媽出去購物，我都會(huì)拉著媽媽，走進(jìn)書店，買幾本自我心意的書，才肯離開。有一次，因?yàn)橘徫锏攸c(diǎn)與書店距離遠(yuǎn)，所以沒有去書店買書。導(dǎo)致整個(gè)購物過程，我都愁眉苦臉。媽媽拿我沒辦法，只好坐公交去書店買書了，當(dāng)時(shí)，我特別高興，立刻由陰天轉(zhuǎn)為晴天。看！我多么愛看書呀！

　　此刻，我讀過的書可多了！有《愛的教育》、《霧都孤兒》、《愿望樹》我一有空，便沉浸在書的世界；陶醉在美景中；漫游在知識(shí)中；遨游在空中書，不僅僅擴(kuò)展了我的知識(shí)，還讓我明白了許多道理，書是我最親密無間的朋友；是教育我的好老師；是醫(yī)治我心靈上不足的好醫(yī)生。

　　啊！讀書真好呀！我愛讀書！

　　讀書的征文 32

　　今天，你微笑了嗎？

　　世界上最貴重的禮物是什么？是微笑；世界上最美麗的東西是什么？是微笑；世界上最動(dòng)人的的表情是什么？是微笑。------題記

　　小時(shí)候，媽媽給我講了個(gè)微笑的鴨子的故事：農(nóng)夫養(yǎng)了很多鴨子，其中有一只鴨子面對(duì)麻煩還始終笑瞇瞇的。當(dāng)農(nóng)夫把鴨子們拿到集市上去賣的時(shí)候，他讓兒子決定只能留下一只鴨子，農(nóng)夫的兒子緊緊地把那只會(huì)微笑的鴨子摟在了懷里，那只鴨子用微笑給自己帶來了好運(yùn)。于是，在我小小的心中就留住了微笑的神奇。

　　現(xiàn)在，看了文明美德伴我成長的書后。我發(fā)現(xiàn)微笑也是一種文明美德，一種既能給自己帶來燦爛，又能給他人帶去溫暖的文明美德。

　　讀小學(xué)低段的我，還是一個(gè)膽小的小女孩，上課不敢舉手發(fā)言。記得我跟周老師學(xué)奧數(shù)時(shí)，有一次回答問題，心里緊張極了，生怕答錯(cuò)了，支支吾吾地不知怎么說，可是平時(shí)蠻嚴(yán)厲的`周老師卻微笑地看著我。她的微笑像冬日里一道燦爛的陽光，灑進(jìn)我的心房，暖暖的……周老師的微笑，給了我鼓勵(lì)和信心，讓我對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生了興趣。

　　微笑不僅是溫暖心靈的陽光，還是朋友之間最好的語言。俗話說，牙齒和舌頭都會(huì)打架，兩個(gè)好朋友難免也會(huì)磕磕碰碰。有一次，我和好朋友吵架了，誰都不理對(duì)方。一天，我正在鎮(zhèn)政府玩，看見那個(gè)好朋友也在，我想跟她一起玩，卻又不好意思開口。見她走過來時(shí)，我不知不覺地沖她微笑了一下，她竟也沖我微笑了一下，我們倆又和好如初。一個(gè)自然流露的微笑，勝過千言萬語，它能拉近人與人之間的距離，令彼此之間倍感溫暖。

　　今天，你微笑了嗎？讓我們每天提醒自己：早上起床時(shí)給自己一個(gè)微笑，洗漱時(shí)對(duì)著鏡子來一個(gè)微笑，給爸媽一個(gè)微笑，給遇到的每一個(gè)人一個(gè)微笑……

　　讀書的征文 33

　　與書相伴的日子,我是個(gè)幸福無比的女孩。

　　上學(xué)前，心思細(xì)密的媽媽為了她的寶貝女兒能在睡夢中甜甜的微笑，常給我編些故事，什么小老鼠過家家，小羊羔找朋友之類的，聽的我興奮不已。不善言辭的爸爸則抓住一切機(jī)會(huì)，從別人那里淘回帶字帶畫的書，看的我津津有味，茶飯不思。

　　第一次背上書包上學(xué)，剛發(fā)的新書成了我的珍寶，只一個(gè)通宵，我就將四本新書啃了個(gè)遍，心里頭更是從未有過的滿足與自豪——我有自己的書了！

　　終于有一天，我幸運(yùn)地成為班級(jí)圖書管理員。那滿滿一抽屜的書，就在我的管轄范圍了。走近那個(gè)夢想的天堂，面對(duì)那些精美的書籍，我目不暇接，興奮不已。好比是久行沙漠干渴難耐，我一個(gè)猛子扎進(jìn)了這片綠洲。一開始，《我們的秘密》帶我走進(jìn)小作者的心里，那奇妙的世界讓我睜大好奇的雙眼。接著是《上下五千年》、《安徒生童話》、《伊索寓言》，或歷史天空，或童話王國，我放飛想象，恣意縱橫，和小動(dòng)物嬉戲玩耍，和同齡朋友拼魔法。再后來，我走進(jìn)了小說世界，為魯賓遜的荒島求生驚嘆，為格蘭特船長的命運(yùn)擔(dān)憂。隨尼摩船長領(lǐng)略奇異的海底風(fēng)景，隨曹雪芹見證一幕愛情悲劇，嘆寶玉的'癡，訴黛玉的愁。現(xiàn)在，我的閨中好友又多了兩個(gè)——《讀者》、《情感讀本》。它們無聲地陪伴我左右，給我寧靜與淡然，給我感動(dòng)與震撼。

　　生活中可以沒有美味佳肴，只要有好書，就是最可口的精神食糧。

　　生活中可以沒有錦衣珠寶，只要有好書，就是最稱心的心理裝點(diǎn)。

　　生活中可以沒有三五知己，只要有好書，心就有了最踏實(shí)的依靠。

　　生活因書而精彩！我因閱讀而幸福！

　　讀書的征文 34

　　書，有人說它可以當(dāng)冬天寒夜里失意人的裘皮大衣，也有人說紅袖添香夜讀書是人生的最境界。

　　回想到自己跌跌撞撞的讀書路，還真別有一番滋味。在讀書中，伴著精彩，伴著快樂，伴著甜蜜，我一路走過，走出了嶄新的自我，陽光的自我！

　　無論是面對(duì)成功還是面對(duì)失敗，是讀書讓我總能面帶微笑，面帶這種出自內(nèi)心的微笑是。

　　書香氣韻伴我到了高中和大學(xué)后，書店、圖書館，還有電子閱覽室是我的最愛。書讀多了，我也會(huì)把自己的讀書心得和在文章中看到的優(yōu)美詞句摘抄下來，所謂買書不如借書，借書不如抄書，全抄不如摘抄。經(jīng)過日久天長的積累，讀書摘抄竟然有厚厚的十本，我把那當(dāng)成了自己的全部家當(dāng)。閑時(shí)翻看，看自己讀書的心路歷程，看自己的涂鴉，泡上一杯香茶，陶陶然、愜愜然。

　　在漫長的人生成長過程中，穿梭在茫茫人海中，沒有去掉自身的各種邊角，因此曾迷茫，曾失望，活得累，活得苦，是書籍，讓我感受到太陽的溫暖。讀書豐富了我的內(nèi)涵。在讀書陪伴的成長中，我找到了快樂，尋找到生命的真諦。

　　我除了讀書，我再也沒有其他的`愛好。因?yàn)橹挥凶x書這一樣愛好，我的生活很平談。但讀書使我感到這樣平淡的生活很美好，我因此而很滿足。

　　以前，我常常對(duì)我的學(xué)生說：“好的愛好，只一樣就行了，比如讀書。”這是我的切身體會(huì)。說真的，如果不讀書，我確實(shí)不知道自己該去做些什么，那么多的閑暇寂寞時(shí)光，我該如何去打發(fā)。

　　一杯酒，三頓飯，數(shù)杯茗，萬卷書，何必向塵寰外求真仙佛；曉露花，午風(fēng)竹，晚山霞，夜江月，都于無字句處寓大文章。人生的路還有很長很長，我相信在以后的生活中，有書相伴，青春更絢麗；有書相伴，人生更精彩。書韻相伴，我信步人生。

　　讀書的征文 35

　　書是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我和書天天打交道，自然而然，書成為了我最好的朋友。

　　記得有一次，我從表哥的書柜上找了一本《紅樓夢》。那本書很厚很厚，而且很重。我使出吃奶的勁才把它打開。但是，那書里的文字我一個(gè)也看不懂。可姐姐看過之后，眼淚就像斷了線的珠子掉了下來。我很不甘心，姐姐能看懂，我為什么看不懂？我問了爸爸和其他人，他們都是同一個(gè)答案：“你還小，認(rèn)識(shí)的字太少。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意買本彩圖注音版的“紅樓夢”。隨著時(shí)光流逝，現(xiàn)在，我把《紅樓夢》已經(jīng)看了好幾遍了。每當(dāng)想起這事，我就覺得好笑。

　　還有一次，媽媽教我學(xué)詩歌。讓我通過詩人的眼睛去看世間萬象，通過詩人的耳朵去聽人間萬籟。“上學(xué)多好啊，有書讀，可以知道好多東西。”從此，“我要讀書”的種子便深深的埋在我幼小的心里。

　　現(xiàn)在，一間臥室，一張書桌，一本好書，于我而言，就想吃糖一樣，甜甜的`，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠(yuǎn)比蜜甜。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話說得太好了，書，真讓我受益匪淺。置身于歷史書中，我不禁為唐朝的昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……讀書，讓我領(lǐng)略到今日中國的風(fēng)采，科技的發(fā)達(dá)，國力昌盛。

　　每當(dāng)作業(yè)遇到困難時(shí)，《新華字典》總會(huì)教我識(shí)字寫字；每當(dāng)不開心時(shí)，《老夫子》總會(huì)惹我發(fā)笑。也許，讀書是我最大的快樂。

　　冰心說過：“多讀書，讀好書，好讀書”。這句話讓我記憶猶新，釋放自我，讓我們在書的海洋里自由的翱翔吧！

　　讀書的征文 36

　　青年志在讀書，豐富文化生活;青年志在學(xué)習(xí)，拓寬人生厚度。讓心靜下來，讀一本書。你會(huì)看到一個(gè)不一樣的自己，一個(gè)不一樣的世界。

　　曾經(jīng)在微博里看到一個(gè)段子：怎么看出讀書與不讀書的區(qū)別?

　　當(dāng)你看到夕陽余暉，你的腦海里浮現(xiàn)的是：“落霞與孤鷲齊飛，秋水共長天一色。”而不是：“這么多鳥，真好看，真的太好看了!”

　　這就是文化底蘊(yùn)的差距，就是讀書和不讀書的差距。

　　國民時(shí)期的四大美女，林微因才貌雙全，陸小曼知名畫家，周旋天籟之音，阮玲玉藝術(shù)造詣深厚，哪一個(gè)不是提筆即文章，充滿書香的氣息。正是因?yàn)樗齻兿矚g讀書，愛好讀書。正是因?yàn)樗齻兊膹V泛閱讀學(xué)習(xí)，才打破了“女子不如男”的謬論。

　　腹有詩書氣自華，讀書讓你渾身散發(fā)著恬靜的氣質(zhì)，與飽讀詩書的人相處，會(huì)相處的非常輕松。因?yàn)樗齻冇米x過的書培養(yǎng)出冷靜的為人處事態(tài)度，與她們相處時(shí)會(huì)有如沐春風(fēng)的感覺。

　　看過《歡樂頌》的人都對(duì)里邊的曲筱綃印象非常深刻吧!曲筱綃受趙醫(yī)生的影響，慢慢愛上讀書，躺在趙醫(yī)生懷里時(shí)說：“我以前以為快樂是很多人在一起鬧騰，沒想到安安靜靜的讀一本書，平平靜靜原來這么快樂。”

　　確實(shí)，真正熱愛讀書的'人她們內(nèi)心平靜，從不會(huì)愛慕虛榮，追名逐利。可能別人看來她們是孤單的，但她們不粗俗，不偏激，不暴躁，比誰活的都瀟灑和快樂。

　　每個(gè)人的生命只有一次，我們沒有辦法決定生命的長度，但可以增加生命的寬度和高度，讀書便是最好的方式。所以要抓緊時(shí)間讀一本好書，讓自己浮躁的心靈得到一次深刻的洗滌。

　　青春唯有讀書好，讓我們一起行動(dòng)從今天開始讀書吧!

　　讀書的征文 37

　　每當(dāng)聽到“孝心”這個(gè)詞的時(shí)候，我就覺得很溫暖.因?yàn)樗�，一個(gè)很不平凡的人，她身上有一種精神，那就是她真誠的孝心，深深地打動(dòng)了我. 她，就是我以前老家的鄰居――劉紅姐姐.她家是村里的特困戶，吃飯都成問題.于是，她不得不輟學(xué)到外地打工.有一次，她爸爸得了一場大病，經(jīng)醫(yī)院醫(yī)生檢查，確定是腦瘤，還好是良性的，醫(yī)生建議他盡快做手術(shù).可是那昂貴的手術(shù)費(fèi)僅靠劉紅姐姐的那份微薄的.工資，怎么夠呢?于是她一天做8份工，是普通人工作量的2倍!她堅(jiān)定地說：“為了我爸爸，叫我去死我都愿意!”她從早忙到晚，拼死拼活地干，一心只為了要湊齊她爸爸的手術(shù)費(fèi)!終于，老天不負(fù)苦心人，做完手術(shù)，經(jīng)過一段時(shí)間的治療，她爸爸的病終于好了.我看見她的時(shí)候就問她：“劉紅姐姐，你為什么要這么拼死拼活地為你爸爸?jǐn)�手術(shù)費(fèi)呢?”她平靜而又堅(jiān)定地說：“父母讓我們來到這世上，就已經(jīng)給予了我們最好的禮物了.現(xiàn)在，應(yīng)該輪到我們?nèi)バ⒕此麄兞?他們老了，我們就要像他們以前對(duì)待我們一樣愛護(hù)他們，這是每個(gè)子女應(yīng)盡的職責(zé)，這就是我們給予父母最好的禮物.”聽了她這番話，我感到心里酸酸的，慚愧不已.

　　是啊!多少個(gè)日日夜夜，父母為了我們今天的美好生活，奔波操勞，任勞任怨，我們知道嗎?我們做兒女的又該怎樣回報(bào)他們呢? 夜深了，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠.劉紅姐姐那瘦黃的臉龐、那操勞的身影、那份永不泯滅的孝心，就像一片落葉，落在我的心里.因?yàn)樗�，我才知道了孝心的偉大，因�(yàn)樗�，我才懂得了怎樣孝敬父�?我要向劉紅姐姐那樣，做個(gè)有孝心的人.

　　讀書的征文 38

　　如果給你一次環(huán)游世界的機(jī)會(huì)。只讓你帶上一見你最心愛的東西。一塊蛋糕?一副撲克牌?一包零食?....如果是我，我會(huì)帶一本書!書，可以讓你學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西，它即使你的老師，也是一處你隨時(shí)想去的的故地.

　　啊，書，你就是孤舟!你承載小小的我去遼闊的大海遨游、探索知識(shí)的奧秘。你的內(nèi)涵無限，知識(shí)無限，力量更是無限，你會(huì)幫我們在布滿煙霧的海里找到出口，讓人們一帆風(fēng)順，

　　啊，書，你就是幸福!你的體內(nèi)有的是知識(shí)、品德、素質(zhì)、....賭氣你，猶如呼吸新鮮的空氣；沐浴溫暖的陽光；品嘗美味的菜肴...你有大海般的寬廣，讓我覺得全身心都在大海上飄，面對(duì)這遼闊的大海，讓我心胸開闊，興情洶涌.

　　啊，書，你就是寶藏!你讓我們在遼闊的大海里找到鑰匙，在浩瀚的宇宙找到鑰匙，在無邊無際的草原上找到鑰匙，雖然路途遙遠(yuǎn)，可你將會(huì)在探索知識(shí)奧秘的過程中獲得意外收獲.只要你能全身心地投入書中，那開啟寶藏的鑰匙與你的距離將是一步之遙.

　　啊，書，你就是良師益友!你是我們忠實(shí)的朋友，你會(huì)為我們分擔(dān)成長的憂愁;你是知心的玩伴,帶我們打開歡樂王國的大門;你是窩心的伴侶，帶我嗎回憶過去歲月的酸甜苦辣;你是事業(yè)的`拍檔,帶我們一起走上成功之道.....

　　書，你是溫暖，在冰天雪地的冬天里給人們?nèi)鱿聹嘏?你是路光，在黑暗中幫我們走出困境;你是財(cái)富，擁有它，你就擁有瑰麗的樂園;你是花壇中的芬芳，讓我們在淡淡的清香中成長，你是天上的星星，等待著我們的摘取!

　　讀書的征文 39

　　在世界上有很多我崇拜的科學(xué)家，但我最崇拜的是活字印刷術(shù)的畢昇。

　　早先印刷，都是把文字刻在整塊的木板上印。聽說師兄畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，印刷效果一下子提高了幾十倍，師弟們紛紛向師兄取經(jīng)。

　　畢昇一邊演示，一邊講解，毫不保留地把自己的發(fā)明介紹給師弟們。

　　他先將細(xì)膩的膠泥制成小型方塊，一個(gè)個(gè)刻上凸面反手字，用火燒硬，按照韻母分別放在木格子里，然后在一塊鐵板上鋪上黏合劑，按照字句段落將一個(gè)個(gè)字印依次排放，再在四周上鐵框，用火加熱。待黏合劑稍微令卻時(shí)，用平板把版面壓平，完全令卻后就可以印了。印完后，把版用火一烘，黏合劑熔化，折下一個(gè)個(gè)活字，留著下次排版再用。

　　師弟們禁不住拍掌贊嘆，一位小師弟說：“《大藏經(jīng)》五千多卷，雕了十三萬塊木板。一間屋子都裝不完，花錢了多少年的心血！如果用師兄的辦法，幾個(gè)月就能完成。師兄你是怎么想出這么巧妙的辦法呢？”

　　畢昇笑著說：“去年清明節(jié)，我?guī)�妻兒回鄉(xiāng)祭祖。有一天，兩個(gè)兒子玩‘過家家’，用泥做成了鍋、碗、桌、椅、豬、人，隨心所欲地排來排去。我的眼前忽然一亮，當(dāng)時(shí)我就想，我何不也來玩‘過家家’，用泥刻成單字印章，不就可以隨意排列，排成文章嗎？哈哈！”

　　“但是這‘過家家’，誰家孩子都玩過，師兄們都看過，為什么偏偏只有你發(fā)明了活字印刷書呢？”還是那位小師弟問道。

　　好一會(huì)兒，師父開了口：“在你們是兄弟中，畢昇最有心。他早就在琢磨提高功效的新方法了。”

　　“哦——”師兄們茅塞頓開。

　　我就是崇拜他這種留心觀察周圍事物，而且是位有耐心，做任何事情都認(rèn)真思考的`科學(xué)家。

　　從今天起我也要向他學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人類有奉獻(xiàn)的人。

　　讀書的征文 40

　　品讀《論語》、《莊子》、《道德經(jīng)》等文學(xué)寶典，古圣先賢的論述對(duì)于兩千多年后的我們來說，依舊是振聾發(fā)聵，高山仰止。顏淵曾喟然嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，我亦深以為然。讀著他們的論述，我就像小學(xué)生一樣，做筆記，反復(fù)理解其意，總是獲益良多。

　　我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿物質(zhì)的世界，因此也要讀一些經(jīng)濟(jì)類的書，時(shí)寒冰、宋鴻兵的書籍等我都有所涉及，既感嘆他們的'剖析能力，也從中學(xué)習(xí)了一些理財(cái)知識(shí)。

　　小時(shí)候，我不太喜歡讀金庸的書，還常常笑話沉迷其中的同學(xué)，讀了幾套代表作后，我不禁感嘆粉絲之多的原因，僅從寫作的角度就崇拜之至，更別說歷史知識(shí)、構(gòu)思巧妙等角度。

　　多數(shù)喜歡讀書的人都會(huì)有《讀者》情結(jié)，我也不例外。《讀者》總能帶給我們內(nèi)心的感動(dòng)，觸碰我們心靈深處最柔軟的地方，最終讓你不忍釋手。讓我印象深刻的是白巖松的一篇“愛你現(xiàn)在的時(shí)光”，文中描述了史鐵生的一段話：“當(dāng)四肢健全、可以隨意奔跑的時(shí)候，常抱怨周圍的環(huán)境如何的糟糕。有一天，突然癱瘓了，坐在了輪椅上……生命中永遠(yuǎn)有一個(gè)‘更’，為什么不去珍惜現(xiàn)在呢？生命中有一個(gè)很奇妙的邏輯：如果你真的過好了每一天，明天就會(huì)不錯(cuò)；如果我們的生活非常功利的話，反而得不到想要的結(jié)果。你越擁有一個(gè)完滿的過程，你就越有可能擁有一個(gè)完滿的結(jié)局。”所謂“只問耕耘不問收獲”說的也應(yīng)該就是這個(gè)道理。

　　開卷有益。讀書讓我感知生活的美好，體會(huì)工作的樂趣，養(yǎng)成快樂的習(xí)慣，與我們永遠(yuǎn)的朋友書籍相伴，你的生活也會(huì)由此快樂！

　　讀書的征文 41

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”書，豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操，自古以來，人們都以識(shí)書,讀書為傲。“滿朝朱紫貴，盡是讀書人”可見人們對(duì)讀書的重要性的認(rèn)識(shí)。

　　讀書不光是對(duì)知識(shí)的增長，也是對(duì)人品德的冶煉。“一杯清茶，一卷書，品茶香，品書香”是多少學(xué)者，作家們長期的向往的生活。讀書既是讀也是識(shí)，讀生活，品味生活，這就是讀書之理。

　　讀書的第一道杠是“愛書”，只有愛書，才能用心讀書。“讀書前先將手洗凈，再將書放在干凈的桌子上，細(xì)細(xì)品讀......”這是魯迅讀書的方法，只有如此愛書，才能真正的理解書。

　　讀書的第二道杠是“理解書”。“讀書不知味，不如束高閣，蠹魚爾何如，終日食糟粕。”只有真正的.理解書，才能得其精髓。“紙上到來終覺淺，絕知此事要躬行”這也是理解書的一種方法。

　　讀書的第三道杠是“記書”。何為記書，就是看每本書都要記住，記住主旨內(nèi)容，還有所要表達(dá)的感情和寫作特色，以此來提高我們的寫作水平，還可以豐富我們的知識(shí)。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”學(xué)會(huì)讀書，認(rèn)真讀書，讓我們一起努力！美國科學(xué)家研究得出，每個(gè)人的腦容量大到可以裝下五個(gè)國家圖書館，只要你愿意用心去記，就可以得到更多知識(shí)。

　　讀書的第四道杠是“用心”讀書切忌胡思亂想，要用心讀書，“南思北想無安著，”南想北想，心無定力，就算坐在書桌前，也什么都學(xué)不到，記不下。

　　讀書還要“思人患不明，患足以不學(xué)，既學(xué)患不行”多讀，多思，多學(xué)，虛心躬行。讀書還要勤，學(xué)問就是從勤中得來

　　讀書的征文 42

　　“無論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然，今生有書相伴，亦無怨……”書，在每一個(gè)人的心中都有一定的份量。書像一盞茶，當(dāng)你疲勞無力時(shí)，會(huì)給你帶來清香的甘甜。書像一陣清風(fēng)，當(dāng)你汗流浹背時(shí)，會(huì)給你帶來一陣清爽。

　　書像一位體貼的朋友，當(dāng)你寂寞無聊時(shí)，會(huì)在第一時(shí)間出來陪你。

　　其實(shí)，書是無處不在的，它一直就在那里。書對(duì)于我來說，是極為重要的。當(dāng)我睡覺前，我會(huì)在床頭隨便抽出一本書。翻開書本，一字一字的顯露在眼前……當(dāng)我第一次讀書時(shí)，那是一個(gè)春天，早晨，風(fēng)和日麗，我拿著書，來到一個(gè)沒有人的地方，翻開書，將鼻子放在書上，閉著眼，靜靜地嗅著這花香，有一種說不出來的味道。一陣輕風(fēng)吹來，吹得我的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，陽光暖洋洋的照在我的`身上，也照在書的身上。這是多么安靜，多么溫暖的畫啊！在眾多的書中，我最喜歡的書是意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，這本書給我的印象非常之深刻，那一個(gè)個(gè)感人的故事，都告訴我們深刻的道理：友情是需要去珍惜的，親情，是需要去呵護(hù)的……我現(xiàn)在已理解，書中有許多知識(shí)，書中有許多人意想不到的事物。當(dāng)我寂寞時(shí)，書會(huì)陪著我一起寂寞。當(dāng)我快樂時(shí)，書也會(huì)陪著我一起快樂。有時(shí)，我覺得我的生命中只有書才是我最珍貴的朋友，理解我，包容我，陪我傷心，陪我哭，也陪我笑。

　　古人曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。不錯(cuò)！是的，當(dāng)你書越讀越多時(shí)，你的想象力也會(huì)越來越豐富！書是人類的朋友，書也是一絲不茍的工作者，默默地讓你看著它，它也把它僅有的知識(shí)全部灌輸?shù)侥愕哪X海里，豐富你的知識(shí)。

　　有書的生活，真好！

　　讀書的征文 43

　　從小到大，我一直被家中濃郁的讀“書香”所熏陶著。

　　爺爺奶奶從不玩手機(jī)，也不看那些低級(jí)趣味的視頻，閑來無事偶爾也會(huì)跟老朋友們一起跳跳廣場舞，但我知道，他們大部分時(shí)間都用在了同一件事上——看書。

　　爺爺每天早早地起身洗漱，氣定神閑地吃完早飯后，總會(huì)小心翼翼地帶上自己的老花鏡，翻開一頁頁泛黃的`扉頁，靜心地閑讀著藤椅旁那一本本不知是有了多少歲月年頭的書。我常看見它們整齊有序地呆在那里，靜待爺爺?shù)妮p撫。而他的這些《紅樓夢》、《徐志摩詩歌散文精選》等“老朋友”也常常令他食不知味，夜不能寐。

　　10月1日，我隨父母和爺爺奶奶來到海灘邊看日落，我們苦苦等了一個(gè)小時(shí)，在這一個(gè)小時(shí)里，父母玩手機(jī)刷朋友圈，唯獨(dú)只有爺爺在看書，于是我好奇地問爺爺這：“這些書有這么好看嗎？你怎么不玩手機(jī)呀？”爺爺笑了笑說：“我老了不懂也不愛擺弄這些你們年輕人玩的手機(jī)。讀書就不同了，既可以陶冶情操，也可以靜心安神。你看，能夠靜下心來讀完一本本書的人肯定不能算是急性子，就算一開始脾氣性格比較急，慢慢地讀著讀著，也一定會(huì)慢慢穩(wěn)重起來。當(dāng)然，我主要是用來打發(fā)時(shí)間，能夠在閑暇的工夫里看看書絕對(duì)是美事一樁”說著奶奶就大聲喊著我們：“快！快看！好美的夕陽！”父母見之紛紛拿起手機(jī)拍照，發(fā)朋友圈，但依然只有爺爺欣賞著美麗的夕陽，無限贊嘆道：“渺渺鐘聲出遠(yuǎn)方，依依林影萬鴉藏。一生負(fù)氣成今日，四海無人對(duì)夕陽。”

　　那一刻，我看到爺爺?shù)难劾锍�了映有萬丈彩霞，那濃郁的詩韻氣息也讓我著迷。

　　讀書的征文 44

　　在漫長的文明進(jìn)程中，人類既創(chuàng)造了日益雄厚、日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明，又創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長、絢麗多姿的精神文明。

　　文字的產(chǎn)生是人類文明的標(biāo)志之一。勤勞、智慧的中華民族，經(jīng)過數(shù)千年的錘煉，創(chuàng)造出世界上唯一古老卻仍具有旺盛生命力的表意文字――漢字。漢字是語言國度的一朵奇葩，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。漢字傳承了輝煌的華夏文明，是我們中華民族的驕傲！

　　漢字，為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大作用。漢字在書寫中慢慢演化為一種風(fēng)格慎密、功底深厚，氣象萬千的文化系統(tǒng)，進(jìn)而變成人們的文化內(nèi)修，陶冶情操的方式，形成一種獨(dú)特而強(qiáng)烈的表現(xiàn)藝術(shù)。

　　現(xiàn)在的人很“聰明”。為了顯示出自己的個(gè)性和吸引力，許多商家和廣告廠家利用文字的諧音扭曲了古人流傳下來的千古名句和成語。例如：“默默無蚊”這是一種蚊香的代名詞；“衣衣不舍”這是一家時(shí)裝店門牌；“藝剪美”這是一家理發(fā)店門牌這被后來人誤解其意，這也是漢字的`污點(diǎn)。許多網(wǎng)絡(luò)用語也更是猖狂，傳統(tǒng)文字中的“我”被這樣寫“硪”，“永遠(yuǎn)”是“永”雖然有他們自己的創(chuàng)造力，但我更愛傳統(tǒng)文字。這一系列的行為是對(duì)傳統(tǒng)文化的踐踏，這令人甚是擔(dān)憂！

　　漢字是我們可以看見思想，記錄語言的文字。他豐富了我們的精神世界，它創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

　　漢字是中華文明的表現(xiàn)之一，是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，是抹不去的生命的“痕跡”。

　　每個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者，承載著，傳播者。有責(zé)任，有義務(wù)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，讓 中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。

　　讀書的征文 45

　　最近，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。這本書是由前蘇聯(lián)作家尼古拉。奧斯特洛夫斯基所著。主要描述了1915年到1930年左右，保爾·柯察金積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭中創(chuàng)造出奇跡。他總是把黨和祖國的利益放在第一位，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同外國武裝干涉者和白匪進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。最后，由于戰(zhàn)爭導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓，卻未被厄運(yùn)所打到，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，終于創(chuàng)作了《在暴風(fēng)雨中誕生》這部著作。

　　當(dāng)我讀完了這本書時(shí)，被保爾堅(jiān)強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。我看到的是一個(gè)雙目失明，肢體癱瘓的人，如何堅(jiān)強(qiáng)的生活。他即便看不到周圍的朋友，看不到這個(gè)多彩的世界，也不能隨意做他喜歡做的事情，但他卻能創(chuàng)造奇跡。 他年親的時(shí)候教訓(xùn)市井無賴;他被關(guān)在牢里做俘虜時(shí)他輕而易舉的逃過敵人中他舉的逃過了敵人的酷刑;加入了戰(zhàn)斗中的他毫不畏懼?jǐn)橙思饫�的刺刀英勇殺�?在頭部嚴(yán)重?zé)齻�后在�?jiān)定的`革命信念的支持下，奇跡般的活了下來，以繼續(xù)抗戰(zhàn);在他幾次與死神進(jìn)行生死搏斗，最終以勝利而回到親人的身邊，回到戰(zhàn)友的身邊。保爾曾經(jīng)說過這樣三句話：“在戰(zhàn)火中英勇善戰(zhàn)，在工作中努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。”“雖然疾病纏身，身處困境，依然堅(jiān)持理想，保持生命不息戰(zhàn)斗不止的頑強(qiáng)意志。”“人生最寶貴的是生命，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥”當(dāng)我讀完了這三句話時(shí)很有感觸，他仿佛讓我懂得了生命的價(jià)值，生活的意義……讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)每一件事，冷靜的面對(duì)每一件事……

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部無法超越的名著你也來讀讀吧。

　　讀書的征文 46

　　大千世界，蕓蕓眾生，每一個(gè)人都有一張與眾不同的臉！上帝毫不吝嗇的在世人面前展現(xiàn)他喜劇演員的天分和偉人般的思考！他用一面鏡子照出世人那可悲，可笑，可敬的臉。而那面神奇的鏡子就是“底線”。

　　翻開泛黃的史冊，一串串跳躍的文字述說著一個(gè)個(gè)傳奇的故事，多少悲歡離合，多少紛繁往事都化作一個(gè)個(gè)沉重的文字，惟有時(shí)間能負(fù)馱這無窮的厚度。

　　“當(dāng)危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來，母愛的天平容不得半點(diǎn)傾斜，她伸出雙手，托起了一個(gè)生命，那一刻她并不比我們高大，卻已讓我們仰望。”一個(gè)平凡的母親面對(duì)正在下落的嬰兒，吳菊萍平凡的臉上顯示出不平凡的堅(jiān)定，在生與死的底線面前，她面不改色，用手托起“幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德！她面對(duì)生與死的.底線時(shí)呈現(xiàn)的是是母愛洋溢的臉！

　　“彩菊東蘺下，悠悠見南山”，陶淵明伴著月色踏著雛菊的芬芳，在生命的土地上耕種他的悠然自得！“豈能為五斗米折腰而向鄉(xiāng)里小人”，當(dāng)尊嚴(yán)與富貴生計(jì)狹路相逢，他文弱清秀的臉卻變得莊嚴(yán)堅(jiān)決！“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”獨(dú)立船頭的詩人，用他堅(jiān)毅的臉為我們詮釋一個(gè)智者的堅(jiān)韌！

　　他面對(duì)尊嚴(yán)與前途的底線時(shí)，展現(xiàn)的是堅(jiān)毅與智慧的臉。朔風(fēng)狂舞，寒氣逼人。十九年來的堅(jiān)守終究換來了“載譽(yù)而歸”。蘇武用滿頭的白發(fā)染白了朔發(fā)，天地亦為之動(dòng)容！想當(dāng)初，當(dāng)面對(duì)國家利益與自由的底線時(shí)，他用布滿風(fēng)霜的臉證明了一個(gè)鐵骨錚錚的男兒是多么英勇無畏。

　　當(dāng)他面對(duì)自由與國家利益的底線時(shí)，呈現(xiàn)的是無畏與堅(jiān)守的臉！

　　世人的臉千變?nèi)f化，各不相同。但當(dāng)面對(duì)這種、那種的底線時(shí)，有的人卻呈現(xiàn)出不同的臉，或惶恐，或堅(jiān)毅，或無畏，或茫然！

　　在各種底線中抉擇，我們永遠(yuǎn)要保持一張正直，從容，不屈的臉！

　　讀書的征文 47

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我的世界里，書籍是黑夜里的一盞明燈，書籍是智慧寶庫的一把鑰匙，書籍是通往成功的捷徑。書籍是我的良師益友，是我旅行時(shí)的伴侶。

　　書籍是我最好的朋友。記得小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事，媽媽便給我買了一本《格林童話》，我高興得一蹦三尺高。這本書被我看了一遍又一遍，陪我度過了快樂的童年。最后因?yàn)槲視r(shí)常因看書而忘記吃飯，媽媽便把我的`童話書給收走了。吃過飯后，我趁媽媽忙碌之際偷偷把童話書拿到房間里去看了。從那之后，媽媽便給我起了一個(gè)外號(hào)“小書蟲”。

　　上小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)后面有一個(gè)圖書角，上面擺滿了老師從圖書室里借來的書。課間的時(shí)候，我從書架上拿了一本《笑貓日記》，坐到座位上津津有味的看了起來。不一會(huì)兒，我便看完了。然后我又用一周的時(shí)間看完了《笑貓日記》全套。不禁贊嘆：楊紅櫻寫的書，他筆下的任務(wù)并不全是聽話乖巧的，但都是快樂的。

　　進(jìn)入初中以后，我迷上了小說。《絕世無雙》全冊共12本，講的是玄幻故事，故事?lián)渌访噪x，深深地牽引著我的心。我吃飯的時(shí)候在看，上廁所的時(shí)候在看，甚至上課的時(shí)候還在看。被老師發(fā)現(xiàn)后，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤：看書要分配好自己的時(shí)間，不能弄錯(cuò)了主次，要有自控力。從那以后，我便只在作業(yè)完成后或空閑時(shí)間用來看小說。

　　讀了這么多書后，我明白了一個(gè)道理：書籍可以帶我走進(jìn)另一個(gè)世界，在這個(gè)世界里，我獲得了知識(shí)，智慧等，這個(gè)世界上還有許多值得我去探索的東西，所以我要多讀書，讀好書。

　　書籍是我們?nèi)松�中的一位老師，他帶我領(lǐng)悟到了真、善、美的真諦，帶我欣賞了一個(gè)又一個(gè)神奇美好的故事。我愛閱讀，閱讀使我快樂。

　　讀書的征文 48

　　《昆蟲記》這本書是法國著名作家法布爾寫的，我特別喜歡讀它。

　　這本書讓我認(rèn)識(shí)了很多昆蟲。比如：螳螂、蟬、蜂、天牛、甲蟲、松毛蟲、松蛾、隧蜂、食尸蟲、大孔雀蝶、橡樹蛾、小闊條紋蝶······還讓我更加了解了昆蟲的習(xí)性和特征。比如：蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然中的歌唱家，它在夏天為我們帶來高亢的歌聲，但人們并不是太喜歡它，因?yàn)樗�的叫聲太吵了。螞蟻是一種勤勞的`昆蟲，它被人們看做是勤勞和團(tuán)結(jié)的象征，但法布爾卻觀察發(fā)現(xiàn)，螞蟻有時(shí)候特別貪婪和兇悍，它們可以吃掉比自己大很多的昆蟲。黒步甲，它是一種膽大、兇殘的昆蟲。它在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)裝死。仰面朝天，一動(dòng)不動(dòng)，像真的已經(jīng)死去。它收攏爪子，讓爪子靠近腹部；它展開觸角相互交叉成十字；它張開鉗子似的肢爪。它的跗骨、觸須、觸角全都紋絲不動(dòng)。這就是它處于完全徹底的毫無生氣活力的狀態(tài)時(shí)的假死。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎\"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；多么可愛的小生靈！

　　《昆蟲記》這本書給了我很多的啟示，看完這本書，我嘆服法布爾為探索大自然而付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)。使我懂得了看問題不能光聽別人如何說，而要像法布爾一樣去觀察、思索，從而去尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。

　　我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，一定可以從中學(xué)到更多的知識(shí)。

　　讀書的征文 49

　　清水出芙蓉，天然去雕刻。桃花樹下，林黛玉，那個(gè)美麗聰慧的女子，含淚葬花，你為那散落一地花瓣而哭泣。

　　你留給世人最深刻的印象是你的多愁善感及年少才高。你內(nèi)心敏感，情感脆弱，所以你的淚是因?yàn)楦星槎�落的淚，它表達(dá)著世間最貞潔的情感，是對(duì)異端的崇敬，也是對(duì)自己的憐憫。你諸多哀愁也憑借你的才氣在詩詞中體現(xiàn)出來，你在詩中注入自己的感情，注入自己的身世，表露自己的向往，一首葬花吟道出的是你一生凄涼的感情和沖破封建禮教的渴望。

　　你苦苦奔波于滾滾紅塵之中，只為還那前世之恩。你清麗而又多疑的性格賺的太多后世之人的眼淚。當(dāng)你來到這個(gè)充滿危機(jī)的封建大家庭中，你生性孤傲，天真率直讓你無法融入其中，你只得步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯多說一句話，多行一步路，也就在這時(shí)，你遇見了自己人生之中的紅顏知己--賈寶玉，你們的思想充滿了先進(jìn)的主流--自由平等，你用率直與鋒芒去抵御，抗拒封建勢力，但你羸弱的.身體，孤傲的秉性以及自定終身的行為都不是賈母所喜歡的。封建禮節(jié)和世俗名利對(duì)你來說并無多大影響，你仍保持著純真的天性，很少顧及后果得失，因此你很難融入周圍的環(huán)境中你從不勸寶玉追求名利，也不會(huì)逆著自己的性子做事。以這種性格在賈府這樣聲勢顯赫的封建家庭中我行我素，自然難有好人緣兒，因此敏感多病的你注定無人依賴。于是，你懷抱著純潔的愛和對(duì)世俗的怨憤永遠(yuǎn)的離開了塵世，實(shí)現(xiàn)了你的誓言：“質(zhì)來潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”。

　　大千世界，滾滾紅塵，才子佳人，怨女癡男演繹了多少悲歡離合，也唱出了“愿普天之下有情人終成眷屬”的祝福之歌，如果有來世，我希望你與寶玉能演繹更好的結(jié)局

　　讀書的征文 50

　　記得小時(shí)候，在我入睡前，我的媽媽便會(huì)翻開《一千零一夜》，給我講里面各種各樣的故事，雖然那時(shí)我還不懂事，不懂得故事中的情節(jié)，但我非常喜歡聽媽媽講書中的故事。媽媽也借此開導(dǎo)我，自己去看書、去細(xì)細(xì)的品味書，去認(rèn)真的了解書。

　　從那時(shí)起，我就漸漸的喜歡上了看書。隨著時(shí)間的流逝，書就成了我形影不離的伙伴。現(xiàn)在，我對(duì)書有著像饑餓人對(duì)食物的渴望；像鳥兒對(duì)天空的眷戀；像魚兒對(duì)大海的依戀……它那神奇的魔力像磁石一樣牢牢地吸引著我。

　　曾有一次，我正在書房里津津有味地看書，不知不覺已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間，直到媽媽三番兩次地叫我去吃飯，我才極不情愿地放下手中的書本，去吃飯。我之所以這么喜歡看書，是因?yàn)樗�就像我�?隱形老師，在我被困難打倒后，它開導(dǎo)我，讓我從失敗的陰影中走出來，繼續(xù)向著成功前進(jìn)；書是我的知心姐姐，在我受到傷害時(shí)，有不解的問題時(shí)它又會(huì)教導(dǎo)我，安慰我。

　　而也不僅僅是這些理由，因?yàn)闀�中的情�?jié)，那擁有完美結(jié)局的童話故事，情節(jié)中的悲歡離合，人與人之間的情同手足，友誼之情等樣樣都使我怦然心動(dòng)，那驚心動(dòng)魄的畫面總是一遍又一遍的浮現(xiàn)在我腦海中。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過了《查理九世》、《格林童話》、《書包里的老師》、《湯姆叔叔的小屋》……而且還熟悉了許多舉世聞名的作家，如：曹雪芹、周銳、格林兄弟、魯迅、居里夫人、安徒生……這些作家的書籍使我一生受益。

　　書，我要謝謝你，是你為我插上了知識(shí)的翅膀，帶我領(lǐng)略人世間最美的真諦；書，我要謝謝你，是你為我照亮了人生的道路，讓我向著希望之光前進(jìn)。書，你是我人生道路上最好的朋友！

　　讀書的征文 51

　　這是爸爸媽媽和老師常常對(duì)我說的話，我小時(shí)候還不是很理解這句話，漸漸地，我長大以后，我就理解這句話的意思了。 我們是農(nóng)村里長大的孩子，爸爸在我小的時(shí)候?qū)ξ艺f，村里的人最大的夢想就是上大學(xué)。但那時(shí)農(nóng)村的條件很困難，上學(xué)要走很多泥濘的路，桌椅都是自帶。 下午放 學(xué)后還要幫家里干活或者是去放牛，晚上才有一些時(shí)間學(xué)習(xí)。所以，只要有空，那些想要上大學(xué)的人都拼命學(xué)習(xí)，放牛時(shí)還要帶著書看。 出去讀高中時(shí)，將生活費(fèi)都 拿來買了書看，省吃儉用，只是為了能夠讀書。有些人通過讀書圓了自己的夢，跳出了“農(nóng)門，”成為了一名大學(xué)生， 改變了自己一生的命運(yùn)。爸爸 對(duì)我說的這件事在我幼時(shí)的'心中播下了種子，并開始萌芽，在我心底留下了深深的影響。上小學(xué)時(shí)，我開始擁有了自己的夢想，我想要成為一名作家。

　　俗話說：夢想 是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我總是寫不出一篇好的文章，于是，我有些灰心喪氣，也開始變得煩躁起來。爸爸推薦我多看一些作文書，媽媽為我買了《考場作文》、 《滿分作文》、《分類作文》等一類的書。可我只熱衷于漫畫書和小說。 后來，在爸爸媽媽的勸說下，我開始看這些書。自從看了作文書后，我作文中的語句優(yōu)美了，通暢了，不似以前的流水仗了。我發(fā)現(xiàn)這些作文書對(duì)寫作還是有好處的。不久后，我的作文得到了老師的表揚(yáng)，還獲得了爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。 雖然我離我的夢想還很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)不斷努力的。我邁開步子走向知識(shí)的殿堂。知識(shí)是成就夢想的基礎(chǔ)，知識(shí)也是成就夢想的通道。我要通過讀書來豐富自己的知識(shí)，用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)夢想，改變命運(yùn)。 學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，讀書成就夢想。

　　讀書的征文 52

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是人類智慧的結(jié)晶，是真善美的集中體現(xiàn)，是文化交流與友善往來的橋梁。

　　我是一個(gè)愛讀書的孩子。在不識(shí)字的時(shí)候，我就喜歡抓著一本五顏六色的繪本圖書，翻來覆去地看個(gè)不停；等到上學(xué)讀書識(shí)字開始，我對(duì)書的熱愛，更是一發(fā)不可收拾，房間的書柜里堆滿了古今中外的各類名著。《中華上下五千年》讓我了解了中華民族數(shù)千年的燦爛歷史；《十萬個(gè)為什么》向我展示了一個(gè)色彩斑斕的知識(shí)世界；《老人與海》教會(huì)了我用勇敢打開生活的大門；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了怎樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　正像高爾基說的那樣，書籍使我成了一個(gè)幸福的人。我一捧起書，心潮就隨著書頁一起波瀾起伏，有時(shí)，我不禁為書中的妙語佳句拍案叫絕。書中主人公的不幸，令我為之流淚；書中的`善良者，我悉心效仿；對(duì)書中的壞人，我引以為戒。

　　讀書充實(shí)了我的人生，陶冶了我的情操，在不斷讀書的過程中，我深深體會(huì)到以下三點(diǎn)：一、勤讀書！每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，用書本充實(shí)頭腦，以書籍洗滌靈魂，讓書香溢滿生活；二、善讀書！我們要有選擇地讀書，與好書為友，與知識(shí)同行；三、讀好書！在我們都讀好書的時(shí)候，大家便如沐春風(fēng)，如觀滄海，如飲醇酒。

　　我們應(yīng)當(dāng)享受閱讀，與閱讀終身為伴。在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的精神文化；在讀書中實(shí)踐與創(chuàng)新；在濃濃的書香中豐富知識(shí)，為開拓與拼搏注入活力。

　　書香潤澤生活，閱讀豐富人生，讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點(diǎn)亮人生！

　　讀書的征文 53

　　書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的門路。在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對(duì)下一代的希看。讀書是一件歡快的事，讀書的樂趣有很多，就拿十大名著中的五著說吧:

　　讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在未幾兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的出某的故事:《空城計(jì)》、《三氣周公瑾》、《草船借箭》，這些故事有讓人興奮的，有讓人生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算，令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣

　　讀《西游記》的.樂趣，想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送某某某的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最出某了，孫悟空以自己的聰明、神勇和與白骨精打斗的出某故事給人帶來了無窮的想象。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往，豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里，這是讀《西游記》的樂趣。

　　讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。

　　讀《楊家將》的樂趣，想必楊六郎將軍帶領(lǐng)著軍紀(jì)嚴(yán)明、英勇善戰(zhàn)的楊家軍，一出軍就使遼軍大小將領(lǐng)聞風(fēng)喪膽、屁滾尿流，在大普軌門陣時(shí)，楊家軍表現(xiàn)極為好，將五國部隊(duì)和遼軍殺得哭爹喊媽，這是讀《楊家將》的樂趣。

　　讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生，感受人生喜哀。

　　當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂趣時(shí)，相信你有感而發(fā):“好一個(gè)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!”

　　讀書的征文 54

　　有人曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們要和書成為親密的朋友，從朋友的身上會(huì)得到無限的樂趣。

　　在我很小的時(shí)候，我還不識(shí)字，就讓媽媽講童話故事，我從《丑小鴨》中明白了只要有理想，有追求，通過拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢想；我為《賣火柴的小女孩》里的小女孩的悲慘遭遇而傷心；我為《海的女兒》中美人魚的行動(dòng)見證了什么是純潔和真正的愛情…..

　　慢慢地，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，讀書的'興趣也越來越濃，讀的書也越來越多。《園丁與主人》讓我學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了自信。吳承恩的《西游記》讓我認(rèn)識(shí)了聰明的孫悟空；施耐庵的《水滸傳》讓我認(rèn)識(shí)了武藝高強(qiáng)的林沖和機(jī)智勇敢，曾讀萬卷經(jīng)書的吳用；曹雪芹的《紅樓夢》讓我認(rèn)識(shí)了孤僻、高傲、敏感、多疑的林黛玉和潑辣、手段狠毒的王熙鳳；羅貫中的《三國演義》讓我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮；一生重情義智勇雙全、武藝絕倫的關(guān)羽和具有英勇氣概的曹操..........

　　為了和書相交，我每天都抽出一些時(shí)間看書。記得有一次，我和爸爸去書店，買了一本《丑小鴨》，我開心得不得了，一回到家，我就迫不及待地坐在凳子上津津有味地讀著。忽然爸爸對(duì)我說：“我出去一下，等一下你煮飯。”我隨口一聲：“哦。”便又投入了書的世界。等爸爸回來，走到廚房說：“你怎么不煮飯？”我才被爸爸的聲音所驚醒。我紅著臉說：“我忘記了。”爸爸說：“你以后怎么辦呢？你是一個(gè)書呆子……。”爸爸在一旁笑著說，而我根本聽不見，因?yàn)槲矣窒萑牍适轮�中了…�?/p>

　　讀書讓我活潑開朗，讀書讓我的寫作水平有了很大的提高，讀書讓我快樂無窮。我愛讀書！

　　讀書的征文 55

　　今天是“世界讀書日”，全國各地都在以各種形式慶祝這個(gè)節(jié)日。

　　著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是我的良師益友，我覺得讀書有好多樂趣，讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。我起初讀課外書籍時(shí)，都是看一些童話故事，當(dāng)我手捧《白雪公主》時(shí)，我會(huì)為皇后的.惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)。這是我最初嘗到了讀書的滋味。

　　我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬個(gè)為什么》，作為生日的禮物。我愛不釋手地讀著，深深地被書中的內(nèi)容吸引住了，我摩挲著它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識(shí)的海洋。讀書，增長了我的見識(shí)。

　　每當(dāng)夜幕降臨，我便坐在書桌前，扭亮臺(tái)燈，打開書本，翻動(dòng)書頁，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動(dòng)聽的音樂。我與書中的主人公同悲同喜，同歡同樂。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時(shí)，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨(dú)自神游于字里行間——春華秋實(shí)，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會(huì)心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，看樹影婆娑，更是樂在其中。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟。”在書海中遨游，吸取知識(shí)的精華，既開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實(shí)了身心。我看到書架上那一冊冊，一排排散發(fā)著馨香的書，真是感到很幸福。

　　明代的王心齋寫過一首《樂學(xué)歌》：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。”讀書的滋味真爽。

　　讀書的征文 56

　　我愛陽光，我愛快樂，我愛生活，因?yàn)槲覑圩x書。

　　成長的過程是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、展示自我的過程，它是漫長而短暫的，人生沒有休止符，我們要時(shí)刻往前走，而正是讀書讓我在成長的路上感受到無比的快樂。

　　書是打開知識(shí)寶庫的鑰匙，是駛向成功航程中的指示標(biāo)，是照亮無知世界的一盞明燈，我之所以喜歡讀書，是因?yàn)樽x書能使我獲得許多的知識(shí)，了解更多的世事，滿足我的好奇，揭開許多未知的奧秘。

　　讀書豐富了我的生活，陶冶著我的情操，純潔了我的心靈。在讀書的過程中我認(rèn)識(shí)了宇宙的蒼茫，看到了銀河的流瀉，傾聽到世界的脈博，書中布滿了勤勞祖先耕耘的足跡，我徜徉在書海里，感受到人生的真諦和時(shí)間的珍貴。

　　每當(dāng)我一捧起書，就有一種興奮的感覺，仿佛自己是個(gè)饑腸轆轆的人，突然看到堆積如山的漢堡；仿佛自己是個(gè)舌干口燥的人，看到一瓢清水；仿佛自己又是一個(gè)疲憊不堪的人，看到柔軟的床……

　　在書林中漫步，快樂無限。

　　欣賞莎士比亞的經(jīng)典，感嘆郁達(dá)夫散文的深沉，感受拜倫詩歌的燦爛，驚嘆契珂夫小說的完美……

　　文學(xué)是作者的.情感園，情感各異，五彩斑斕。

　　惠特曼用生命謳歌自由的元素，拉伯雷借文筆批判政治的腐朽，果戈里讓文字成為鋒利的劍柄，魯迅執(zhí)筆作革命的投槍……

　　讀書帶給我的領(lǐng)悟與快樂不僅如此，作為炎黃子孫我覺得自己有責(zé)任有義務(wù)將我們中華民族五千年?duì)N爛的文化發(fā)揚(yáng)光大，更應(yīng)該像一顆小火種一樣，弘揚(yáng)我們的民族精神。

　　品人生似棋，品成長似茶，在日常生活中執(zhí)一棵快樂的心，看云卷云舒，在不經(jīng)意間把這些美麗的方塊字，銘刻在自己的成長歷程中。讀書真好，我需要的就是這種感覺。

　　我愛生活我愛讀書

　　讀書的征文 57

　　快樂的方式是多種多樣的，有人寄情于上水之中；有人沉迷于鶯歌燕舞之間；有人陶醉于丹青竹瑟之間。而我卻認(rèn)為讀書最快樂。

　　捧起自己心愛的書，就像與一位久別的摯友交談，這些老朋友講的故事，有時(shí)讓我歡笑，有時(shí)讓我流淚。我像騎著一匹無韁的駿馬在書中的悲歡離合的大千世界中遨游，盡情揮灑我愛的與恨。“少年讀書如隙中窺月”我讀書有時(shí)囫圇吞棗，不求甚解，有時(shí)只需熬幾夜就可以“啃”下一本名著。但我也有幸通過書這扇小窗，讀出來書中世界給我?guī)�來的快樂�?兒時(shí)的童話永遠(yuǎn)是一張最軟的'搖籃，是母親最柔軟的撫摸。當(dāng)我讀到《綠野仙蹤》《海的女兒》時(shí)，我才知道，原來有這么一個(gè)世界，這個(gè)世界充滿愛，充滿人間最純凈的歡樂。現(xiàn)在想起來，心里還有一股沉甸甸的喜悅。

　　上小學(xué)時(shí)，讀各種“知識(shí)百科”。當(dāng)我弄明白生活中各種怪異現(xiàn)象時(shí)，我忽然恍然大悟，十分欣喜。推開窗眺望天空，心情開朗，此時(shí)頓覺天藍(lán)地闊。世界上一切都是美好的。

　　上初中后，《水滸》《三國演義》等其他課外書籍。開拓了我的視野，陶冶了我的情操。魯迅的小說讓我懂得世態(tài)炎涼；巴金的小說讓我淚濕衣襟；梁秋實(shí)的幽默散文有教會(huì)我樂觀處世...... 這些是課本上不會(huì)有的真知，是我獨(dú)處是快樂的源泉。有時(shí)寂靜的夜晚，獨(dú)自守著一盞臺(tái)燈，在柔和的光暈下讀書，如同葛朗臺(tái)在燈下數(shù)鈔票時(shí)那樣。心底的快樂無法控制。

　　書是一扇明亮的小窗，打開它我也讀到了別人的快樂；書是一位可親的長輩，用他的經(jīng)歷告訴我怎樣才能找到屬于自己的快樂；書是一位可愛的小姑娘，它本身就帶給我無比的快樂。擁有書，擁有快樂，就等于擁有一大筆財(cái)富。做一個(gè)精神的富翁，人生何求？

　　讀書的征文 58

　　我從小就喜歡古人的詩詞，那凝練文字似一副飽含哲理的古畫，又似一闕飽含深情的樂章。李白“白發(fā)三千尺”的想象，杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的感嘆，蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放，柳永“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s，辛棄疾“可憐白發(fā)生”的悲壯，使我蕩氣回腸，此時(shí)此刻的我，沉醉在詩詞這個(gè)五彩繽紛的園林里，樂此不疲。

　　書，帶著我邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味，一路同行，它與我欣賞；喜怒，哀樂，它與我分擔(dān)，共享。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥的老人，與我成為忘年之交，叫我著迷，讓我留戀。

　　喜歡在作者描寫的世界里遨游，體會(huì)書中各種人物的情感。四大名著之一的`《紅樓夢》是我最喜歡的小說。小說中各種花兒聚于園中，形成了個(gè)性迥異的一派秀色。不正是有了黛玉的優(yōu)雅、寶釵的沉穩(wěn)、湘云的開朗、妙玉的清涼、熙鳳的潑辣、紫鵑的聰慧，《紅樓夢》才如此光彩奪目嗎？

　　讀一本好書，猶如走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的濃縮的社會(huì)。你的言行舉止，你的思想情操，你的是非明辨，都將在此熔煉甚至升華。“問渠哪得清如許，惟有書籍活水來”，陶淵明的悠然恬淡，李白的縱情豪邁，徐志摩的輕輕的揮手，魯迅的彷徨吶喊……春日的細(xì)雨，夏日的荷花，秋日的怒菊，冬日的傲梅……

　　而自然界的淺吟低唱，人時(shí)間的親情冷暖，又何嘗不是一首詩、一部書？讓我們裝點(diǎn)青春的行囊，穿行在書香四溢的小徑，在每個(gè)清新的早晨，在每個(gè)愜意的午后，在每個(gè)詩意的黃昏，輕輕的翻開書頁，你就鋪展開一幅絢麗的人生圖景。

　　書山莽莽，書海淼淼，情結(jié)于書，無怨無悔。

　　讀書的征文 59

　　吳世林為了創(chuàng)作《永遠(yuǎn)的白海豚》歷時(shí)數(shù)年，廢寢忘食，花費(fèi)了不少的心血，出版后受到各方關(guān)注，得到普遍好評(píng)。

　　《永遠(yuǎn)的白海豚》主題鮮明，體現(xiàn)了“生態(tài)”這個(gè)大主題，人與自然和諧共生的理念。白海豚全稱中華白海豚，屬于國寶級(jí)的動(dòng)物，吳世林作家正是準(zhǔn)確把握了“生態(tài)”保護(hù)這個(gè)有意義的主題，并且精心研究。

　　構(gòu)思精巧。十五萬兩千字，開局有小引，結(jié)束有后記，中間一至八章，加上一個(gè)尾篇。從“初識(shí)”，到“奇遇”，從“尋找”，再到“研究”，然后提升到“保護(hù)”。其中充滿詼諧幽默的保豚大合唱，諾亞方舟獎(jiǎng)，環(huán)環(huán)相扣，精彩繽紛。

　　形象豐富。作者筆下白海豚是一條主線，細(xì)心的讀者發(fā)現(xiàn)，其實(shí)作家用濃墨重彩描述一個(gè)至關(guān)重要的人物，那就是北京大學(xué)潘文石教授，有了對(duì)潘教授及諸多普普通通關(guān)心關(guān)愛白海豚的人物，整個(gè)報(bào)告文學(xué)的人物有血有肉，真正體現(xiàn)人與自然和諧共生，一個(gè)個(gè)鮮活的人物呼之欲出。為報(bào)告文學(xué)增添不少光彩。

　　故事多彩。作者多年來從事新聞報(bào)道和小說創(chuàng)作，這是作者的`優(yōu)勢，并且在這個(gè)長篇報(bào)告文學(xué)中表現(xiàn)得淋漓盡致。富有人性的海豚救律師夫人的故事，為白海豚贏得人們的普遍敬佩，作者筆下的海濤班長所講的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓報(bào)告文學(xué)充滿趣味性和可讀性。

　　描述真實(shí)。不僅體現(xiàn)真實(shí)、樸素，而且以小見大，充滿溫暖。有哲理思考和啟迪。作者筆下的人物不少人都是普通人，他們用自身的行動(dòng)來倡導(dǎo)“大工業(yè)與白海豚同在”，來踐行“綠水青山也是金山銀山”的理念，他們的一舉一動(dòng)平平凡凡，普普通通，但又富于意義。

　　我作為一個(gè)讀者，為世林作家《永遠(yuǎn)的白海豚》真誠的點(diǎn)贊喝彩！

　　讀書的征文 60

　　放暑假了，可以上外婆家多住幾天，我和雙胞胎的哥哥別提有多開心了。外婆家在夏履鎮(zhèn)蓮增，是一個(gè)四面環(huán)山的小村子。外婆家的房子后面是一片小竹林，是我們最喜歡去玩的地方，那里有一條小溪，溪流里有許多小魚、小蝦、石蟹。

　　到了外婆家，我們迫不及待地跑向屋后的小溪，去捉我的寶貝。突然，我們聽到“篤，篤，篤”的聲音。咦，這是什么聲音，難道是啄木鳥在捉蟲？今天我可要看個(gè)明白。于是，我們躡手躡腳地尋著聲音一路找去，奇怪的一幕出現(xiàn)了：小溪邊一只土黃色的蛙媽媽背著兩只小黃蛙，小黃蛙又各背著小小蛙。蛙媽媽還不停地“篤，篤，篤”的'叫著，一邊叫著，一邊還不停地拉出白色的東西。我連忙叫哥哥去拿照相機(jī)，拍下這一家子。不一會(huì)兒，蛙媽媽拉出很大一團(tuán)，像肥皂沫，又猶如一團(tuán)奶油，粘附在溪邊的石頭上。好神奇呀！

　　可能是我們的聲音打擾了它，蛙媽媽和孩子們都跳開了。“這只蛙怎么與平時(shí)見到的青蛙不同，它拉出來的是什么？”好奇心驅(qū)使我要弄個(gè)明白，我就連忙看媽媽給買的《百科全書》，找呀找，看呀看，終于找到了。于是，我一邊看書，一邊看著這個(gè)小東西。這叫斑腿樹蛙，它拉的一團(tuán)肥皂沫就是它產(chǎn)的卵。原來斑腿樹蛙在生小寶寶呀。過了幾天，我我發(fā)現(xiàn)一團(tuán)肥皂沫小了許多，這么熱的天，卵會(huì)不會(huì)曬死？卵又怎么會(huì)到小溪里去呢？我想著想著，天突然暗下來了，緊接著下起大雨來了，我一下子明白了，一定是大雨把斑腿樹蛙的卵帶到小溪流的。幾天后，小溪里果然有許多土黃色的小蝌蚪。

　　從這以后，我漸漸喜歡上了這本《百科全書》。因?yàn)樗�不但給我?guī)�來了不少的快樂，還使我獲得了不少知識(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)變成了一個(gè)小書蟲。

　　讀書的征文 61

　　這已經(jīng)是第n次了，我爬上椅子，用棒子把那本書挑下來，翻到《母親的故事》這一頁，邊看邊倒退著坐到那把椅子上，認(rèn)真翻閱起來。

　　這本書是我在蘇州圖書館借的，到期了就還，還了再借，百看不厭。也許有人會(huì)問我，“干什么老看這個(gè)呀，不會(huì)煩嗎？總該換點(diǎn)兒新鮮的吧！”“對(duì)呀，干嘛老看這個(gè)呀？”我也在問我自己，但當(dāng)我又一次翻開書，閱讀它的時(shí)候，我就明白了。這是一個(gè)令人萬分感動(dòng)的故事，一個(gè)母親坐在生病的孩子身旁，非常焦急，因?yàn)樗�害怕孩子�?huì)死去。那個(gè)孩子的呼吸非常困難，只偶然深吸一口氣。

　　這時(shí)有個(gè)人在敲門，一個(gè)老頭走了進(jìn)來，母親讓他坐下，好暖暖身子，并轉(zhuǎn)到身去，倒了一杯酒，就在那一剎那，老頭兒抱著孩子像風(fēng)一般地跑了。那個(gè)老頭兒正是死神，母親跑到屋前，見到了夜之神，她說她知道死神往哪兒去了，但她要母親把所有唱過的歌都唱給她聽，母親答應(yīng)了，她邊唱邊流著眼淚，她來到了一個(gè)荊棘叢中，不知道該走哪條路好，荊棘叢也知道死神往那個(gè)方向走了，但它要母親把它抱在胸脯上，母親把荊棘抱得很緊，她的血一滴一滴流了下來，她又來到一個(gè)大湖邊，她知道世界上所有的湖都喜歡收集珠子，于是就把自己的.眼淚哭出來放入湖中，浪頭立刻把母親托到對(duì)岸，在一個(gè)老太太的幫助下，她在一個(gè)山洞里找到自己的孩子，但是，她倒下了，永遠(yuǎn)也站不起來了……

　　在世界上，每一個(gè)人都有媽媽，也許會(huì)打你，也許她會(huì)罵你，但她永遠(yuǎn)是最愛你的。試想一下，如果這個(gè)故事發(fā)生在你母親的身上，她是否也會(huì)這樣做呢？可能你會(huì)說：“不會(huì)吧，媽媽老打我，她才不會(huì)那樣呢！”那么我告訴你，有些事情是不表現(xiàn)在外表的，要看你怎么去理解，怎么去體會(huì)，才能懂得的呀！

　　讀書的征文 62

　　書，是我的好朋友。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在浩瀚的書海中我盡情地遨游。

　　小時(shí)候，還不認(rèn)字的我，每天伴隨著媽媽的故事入眠。天真的我在故事當(dāng)中認(rèn)識(shí)了白雪公主、灰姑娘、海的女兒。后來，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，原來媽媽的故事都藏在一本本有趣的故事書里，天真的我實(shí)在是驚訝，小小的故事書里怎么會(huì)藏著那么多吸引人的世界。慢慢地，我長大了，也愛上了書，懂得了讀書的妙處。如今，我每天都要抽出時(shí)間來讀書，別小看這些簡單的文字，但是字里行間可包含著無窮的知識(shí)呢！讀書，讓我足不出戶坐在家里，就能夠遨游神奇美妙的海底世界；暢游優(yōu)美如畫的世界風(fēng)光；游覽充滿奧妙的太空世界。書，實(shí)在是太神奇了！它仿佛為我插上了一雙隱形的翅膀，讓我自由地飛向世界的各個(gè)角落。

　　最近，我又迷上了楊紅櫻阿姨的校園小說，在我的小書柜里珍藏了她的全套作品。透過她的.書我和書中的馬小跳、唐飛、毛超、夏林果。都成了好朋友。每天，當(dāng)我翻開透著墨香的書籍，書中的小伙伴仿佛活靈活現(xiàn)地站在我面前，通過書籍我們來盡情地對(duì)話。馬小跳的率真、執(zhí)著、開朗、樂觀深深地感染著我。

　　書，就是我們最好的老師！讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量，讀書讓我們在書香中成長成才！你能說讀書不快樂嗎？

　　讀書的征文 63

　　生活中有益于身心的活動(dòng)有很多，但要說最有益的，只有讀書。

　　讀書能增長見識(shí)。我們對(duì)于廣闊世界的認(rèn)識(shí)途徑主要有兩種，一是行萬里路，二是讀萬卷書。可是并非人人有機(jī)會(huì)行萬里路，但人人都可以讀萬卷書。讀書，是獲取知識(shí)最有效，最便捷的途徑。大文學(xué)家楊絳曾在《讀書苦樂》中寫道：“讀書就好比到世界上最杰出的人家里去串門。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖入大門，翻過幾頁就登堂入室。而且可以經(jīng)常去、時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另就高明，和他對(duì)質(zhì)。”所以，多讀書，讀好書能勝過世間最高明的老師。

　　讀書能讓人忘掉煩惱。宋朝皇帝宋太宗每天都要讀史書兩卷，倘若有一天政務(wù)繁忙，第二天就要加倍補(bǔ)足。很多人都勸他不要太勞累了，他說："開卷有益，朕不以為勞也。"

　　南宋詩人尤袤曾說：“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也。”由此可見，讀書是一種消遣、一種享受，讀書，可以讓人忘掉世間一切辛苦。

　　讀書能健全人的精神。

　　曾國藩說：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變。唯讀書可以改變氣質(zhì)。古之精相法者，并言讀書可以變換骨相。”歷史使人明智，詩歌使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻。

　　讀書，能夠在潛移默化中豐富人的.精神。

　　黃庭堅(jiān)說：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語言無味。”人要是不讀書，時(shí)間長了就會(huì)變俗。蘇東坡曾說：”腹有詩書氣自華。“這就是讀書改變氣質(zhì)的最好詮釋。

　　古人云：“萬般皆下品，唯有讀書高”。多讀書，遇見更好的自己

　　讀書的征文 64

　　她，是一名普通的鄉(xiāng)村英語教師。

　　雖然她只有高中學(xué)歷，但她憑著一股不服輸?shù)膭艃海�一年年教出了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。她一直有一個(gè)夢想，就是通過自學(xué)考取專科畢業(yè)證，更好地來教自己的學(xué)生。

　　那時(shí)是80年代末，她白天備課、教學(xué)、批改作業(yè)，晚上要陪學(xué)生上晚自習(xí)，回到家里還有四個(gè)年幼的孩子要照顧，她常常要等到孩子們都睡著了，才有時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)。在農(nóng)村，晚上經(jīng)常停電，每當(dāng)停電，她就點(diǎn)著蠟燭，在微弱的燈光下開始自學(xué)，四周靜悄悄的，陪伴她的是枯燥的單詞和長長的課文，她不停地寫寫畫畫，翻閱著各種資料、書籍，直到深夜……

　　放假了，她也不休息，她要和別的老師一起去日照一中上輔導(dǎo)班。每天一大早，她草草吃點(diǎn)飯，騎上自行車就出門了。她的家離一中有30多里路，騎車需要一個(gè)半小時(shí)，夏天汗流浹背，冬天寒風(fēng)刺骨，但她都堅(jiān)持下來了。

　　一個(gè)暑假的一天，天格外熱，沒有一絲風(fēng)，太陽剛出來就像下了火一樣，空氣都要凝固了。那天她有些不舒服，出門沒多久，腿就像灌了鉛一樣，身上直冒虛汗，一點(diǎn)都蹬不動(dòng)了。她讓別的老師先走，自己一個(gè)人一屁股坐在路邊的.土堆上，好半天才緩過勁來。但她沒有回家，而是又騎上車，勇敢地向前騎去。

　　經(jīng)過三個(gè)春秋，她終于以優(yōu)異的成績拿到了專科畢業(yè)證，這張小小證書的取得是多么得不易呀！

　　她現(xiàn)在已經(jīng)66歲了。退休在家的她喜歡上網(wǎng)，在網(wǎng)上讀新聞、看穿越小說、追韓劇。她性格溫和，在家里從不生氣。八年前，她戰(zhàn)勝了病魔，走過了化療關(guān)，雖然身體不好，但每次孩子們回家，她總是親自掌勺，做上一大桌子菜。

　　她，就是我可敬可愛的姥姥！

　　我的夢想就是做一個(gè)像姥姥一樣努力追求夢想、樂觀面對(duì)生活的人！

　　讀書的征文 65

　　在家沒事翻書柜，《魯迅語錄》被發(fā)現(xiàn)了。288頁厚的《魯迅語錄》，顯然不是正式出版物，沒有版權(quán)頁，只有編者：廣西革命大學(xué)中文系鬼見怒戰(zhàn)斗隊(duì)。出版時(shí)間為1967年，地址桂林。這樣看，這個(gè)“廣西革命大學(xué)”應(yīng)該是當(dāng)年的廣西師范學(xué)院，現(xiàn)在的廣西師范大學(xué)。全書內(nèi)容還是非常標(biāo)準(zhǔn)，扉頁有毛澤東在《新民主主義論》中對(duì)魯迅的評(píng)價(jià)，有毛澤東手書的魯迅詩及紀(jì)念七絕，有陳伯達(dá)題詞，有魯迅標(biāo)準(zhǔn)照及手跡。內(nèi)文有代序、后記，有附錄。書的主體是魯迅語錄，共230頁，涵蓋了《魯迅全集》的精華。附錄有中共中央悼念魯迅的電報(bào)，有宋慶齡、周恩來的信，有《紅旗》雜志、《人民日?qǐng)?bào)》《解放軍報(bào)》社論，有陳伯達(dá)、姚文元、郭沫若等的紀(jì)念文章，有魯迅生平及著述年表，有魯迅作品目錄和筆名錄等。除了帶著當(dāng)時(shí)的政治色彩，應(yīng)該說這是一本很不錯(cuò)的書。魯迅的著作那么豐富，要讀完得花費(fèi)大量的時(shí)間，這本書卻可以幫助你粗略領(lǐng)會(huì)魯迅著作的精髓。

　　這本書在我的書柜里藏了半個(gè)世紀(jì)，當(dāng)時(shí)是從哪里來已不可知，推想是在鎮(zhèn)中讀書時(shí)，接觸到鎮(zhèn)上的幾位同學(xué)，其中有一位比我低一屆的.叫何平生，曾經(jīng)跟我很友好。他有許多來書的渠道，也知道我愛書，而到底是贈(zèng)的還是借而不還的，已無可知，即使是這位何同學(xué)的，我估計(jì)他也沒有印象。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正是知識(shí)饑渴時(shí)期，在社會(huì)上卻是無書可讀了，常常眼饞同學(xué)手中的課外書，也常常采用“劉備借荊州”的手法私藏?fù)碛小？傊�，這本書就是這樣稀里糊涂地變成了我的，并且一藏五十年。

　　現(xiàn)在再翻檢出來，看著書頁里那些褪色的圈點(diǎn)墨跡，真是感慨萬千！

　　讀書的征文 66

　　嗨!親們，大家好!我是一只智慧、可愛的“小書蟲”，每當(dāng)我一有時(shí)間，我就會(huì)“飛”進(jìn)書房，暢游在書的海洋里，吮吸著書的精華，讓自己變得更聰慧!

　　圖書就像開拓視眼的照相機(jī)——帶我們游走于世界各地，領(lǐng)略旖旎風(fēng)光;走進(jìn)多姿多彩的生活，領(lǐng)悟人生的真諦!感受名人名言，引領(lǐng)我們做最好的自己! 一次，在旅游書上，我看到了長江三峽——奔騰的長江水、龐大堅(jiān)硬的巖石、渺小的羊皮筏子......氣勢磅礴，震撼心靈!我被書中描繪的場景深深地吸引住了，不禁遐想連篇。去年的暑假，我隨家人去四川旅游，當(dāng)游輪開到一個(gè)地方的時(shí)候，我突然感覺是那么的熟悉，努力回想，哦!那就是我朝思暮想的——長江三峽啊!此時(shí)此刻，我親眼目睹了它的風(fēng)采，讓我有種故地重游的感覺!“你在長江頭，我在長江尾，同飲一江水!”頗有文采的外公情不自禁地朗誦起這句詩句，好應(yīng)景啊!那時(shí)，我也輕聲應(yīng)和著，我為自己是一名中國人，為我們的祖國有這樣的大好河山而感到驕傲自豪!

　　閱讀讓我變得更加自信、優(yōu)雅，只要一有時(shí)間，我就會(huì)如饑似渴地?fù)湓跁�中，跟隨不同的書籍去不斷地滿足自己的種種好奇心，充實(shí)自己，提升自我!《安房直子月光童話》——讓我夢游仙境，投入于夢幻的'世界，想像自己在夢幻與美好之間飛呀飛呀，飛向世界的盡頭去看那美好的落日。《活了一百萬次的貓》里主人公——虎斑貓死了一百萬次又活了一百萬次，怎么樣都不會(huì)死!但卻在心愛的白貓死去后，失聲痛哭，最后竟悲痛而死!我被虎斑貓的真情給深深地打動(dòng)了，眼眶濕濕地，但也非常羨慕它能擁有一百萬次不死的神力...... 每一本書都像一碗碗雞湯，富有營養(yǎng)，滋潤心脾，凈化我們的心靈，讓我們的心靈閱讀“悅”美!

　　讀書的征文 67

　　童年是美好歡樂的，童年是五彩斑斕的，童年是無憂無慮的。每個(gè)人的童年都有值得回憶珍惜的地方，但讀完高爾基的《童年》后，我才知道，并不是每個(gè)人的童年都是開心愉悅的

　　《童年》中的主人公阿廖沙在父親去世后隨母親投靠外祖父，在這期間他感受到了外祖母溫暖的愛與樂觀的精神。但在他眼中，成人的世界是丑陋又無情的：強(qiáng)壯的男丁欺負(fù)女工，家長毆打兒童，就連阿廖沙自己也常常被外祖父打得遍體鱗傷。就是這種善與惡，愛與恨，在阿廖沙幼小的心靈上留下了深刻的印象。他的童年本該充滿歡聲笑語，卻是在陰暗狹小，不見天日的地方度過生活。

　　有人說：環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人。有人說：環(huán)境可以改變一個(gè)人的思維，性格，習(xí)慣方式。但在這樣骯臟的環(huán)境中，阿廖沙不但沒使自己墜入深淵，反而依靠外祖母的'感染和自身的堅(jiān)毅，鍛煉成了一個(gè)勇敢，不怕困難的孩子。

　　在我心里，阿廖沙活潑開朗，積極向上，明辨是非。這樣鮮活的性格特點(diǎn)，深深地打動(dòng)著我們。

　　和阿廖沙悲慘的童年相比，我們的童年格外幸福，沒有太多煩惱或痛苦。就像溫室的花朵，被大樹護(hù)住的小苗般。家人愛我們，老師傳授我們知識(shí)這樣鮮明的對(duì)比，更會(huì)激發(fā)我們熱愛學(xué)習(xí)，不虛度光陰，做一個(gè)對(duì)社會(huì)國家有用的人！

　　《童年》這本書真的觸動(dòng)到了我，使我受益匪淺：生活不可能一帆風(fēng)順，有磨礪才會(huì)讓人改變。風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹，會(huì)是絢爛的彩虹，會(huì)是美麗的彩虹，會(huì)是使我們堅(jiān)強(qiáng)的希望之橋！沒有誰的生活會(huì)一直完美，無論什么時(shí)候，無論什么境地，無論多么艱難，都該向著前方，滿懷光明，所向披靡！

　　讀書的征文 68

　　從懵懂無知的小孩到聰慧伶俐的少年。書給了我無窮的幫忙。

　　是書讓我在幼年時(shí)知道了白雪公主與七個(gè)小矮人的故事;讓我發(fā)覺了十萬個(gè)為什么的奇妙； 讓我從小一休的`故事中學(xué)到了她的機(jī)靈。

　　是書讓我在少年時(shí)懂得了加減乘除、幾何方程以至集合函數(shù)；

　　讓我在歷史長河中游覽了一遭；

　　讓我了解了世界各地的風(fēng)土人情，地貌氣候……

　　是書讓我明白了奇異的人體組成；

　　讓我了解到自然界的微觀事態(tài)；

　　讓我知道很多事情不是偶然，那是由于地球引力的原因。

　　是書解決了我的苦惱，給了我一個(gè)找到自己缺點(diǎn)的時(shí)機(jī)。同時(shí)，書籍也開拓了我的思維，讓我對(duì)事物有了重新的熟悉。

　　當(dāng)從書中得知孔子的做人標(biāo)準(zhǔn)是二三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲時(shí)。想想，我僅二十歲的少年，在生活，學(xué)習(xí)中自然苦惱苦悶多多。為了解決這些苦惱，于是我一頭扎進(jìn)書中，我找到了答案，找到了我不憐憫緒的緣由。

　　是書讓我明白：我生氣，是由于自己不夠大度；

　　我郁悶，是由于自己不夠豁達(dá)；

　　我焦慮，是由于自己不夠沉著；

　　我哀痛，是由于自己不夠陽光；

　　我妒忌，是由于自己不夠優(yōu)秀。

　　是書讓我找到了自己的追求，是必需有自己的人生觀，價(jià)值觀，必需有上進(jìn)心，有永不放棄自己的抱負(fù)。做一份自己喜愛的事情； 擁有歡樂和成就感，真正做到思想上的獨(dú)立。

　　是書讓我看到了當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)展速度，競爭劇烈。想要讓自己在眾人中脫穎而出，就必需不斷學(xué)習(xí)各類學(xué)問技能，不斷完善自己。

　　在我的成長中，書始終陪伴著我。幫我解決了很多問題，因而，書是我的導(dǎo)師，是我前進(jìn)的幫手，是我一生的朋友。

　　讀書的征文 69

　　窗外點(diǎn)點(diǎn)桂花香，清爽的香氣迷繞人心，內(nèi)心的一點(diǎn)一滴在筆下化作了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字符。在充溢桂香的空氣中，任它隨意宣泄，沒有繩絲的牽絆，讓它隨意紛飛。于是，我寫下了：讀書育人。

　　陣陣香氣隨風(fēng)飄來，你曾記得有一個(gè)家境貧困的小男孩？他因?yàn)榧彝ニ�迫，不得不去打仗，可他卻在斗爭中雙目失明。退伍后，失明的他借著讀書，重拾了毅志，用堅(jiān)韌的毅力完成了一部巨著。他的堅(jiān)毅，讓我想起了保爾。于是，我寫下了：讀書使人堅(jiān)毅。

　　陣陣香氣隨風(fēng)飄來，你還記得那個(gè)品德剛正的男子嗎？那個(gè)用蓮來比方自己的剛正，廉潔的人呢？他讓我想起了廉廉君子周敦頤。還有那個(gè)“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”的喜菊人呢？他不貪名碌，隱居山林；他心胸寬廣，他平淡清靜，讓我想起了陶淵明。于是，我想起了那個(gè)樂于助人的，心胸寬廣的男子，他懂得諒解，擁有高尚的品德，他讓我想起了雷鋒。于是，我寫下了：讀書使人高尚。 陣陣香氣隨風(fēng)飄來，還記得有一個(gè)自小內(nèi)向的小男孩嗎？誰知道他會(huì)是陳景潤？那個(gè)經(jīng)過多少努力，多少個(gè)春冬秋夏，日夜不停的演算，在一個(gè)僅十平方米的'小房間里，草稿紙裝滿了數(shù)幾個(gè)麻袋，用壞的筆不計(jì)其數(shù)，終有一天，這個(gè)靜默無聞，內(nèi)向的數(shù)學(xué)家，會(huì)一躍而起，摘下這顆數(shù)學(xué)皇冠上最刺眼的明珠。于是，我寫下了：讀書使人堅(jiān)持不懈。 原來我們知道的東西這么多啊，噢，這些都從書中來。于是我說了聲：讀書真好，是它教我怎樣做人，怎樣朝著目標(biāo)努力。于是我寫下了：讀書真好，仔細(xì)讀書，讀書育人。

　　讀書的征文 70

　　書是我們的良師益友，它給予我知識(shí)，讓我們開闊眼界；它賦予我們無窮的樂趣，讓我們盡情的在知識(shí)的王國里得到樂趣，喜歡讀的書是《三國演義》他就給我?guī)�來無盡的知識(shí)，無盡的樂趣。

　　《三國演義》是我最為喜歡的書籍。里面塑造一個(gè)個(gè)多姿多彩的人物。比如曹操奸詐，一舉一動(dòng)都好像隱伏著陰謀詭計(jì)；張飛心直口快，好像走到哪里都帶著天真莽撞的色彩；諸葛亮神機(jī)妙算，好像每一件事情他都能搞定，都有自己的想法……正因?yàn)橛辛诉@些人物，使故事變得波瀾動(dòng)人。里面的情節(jié)也非常的'吸引人，比如：草船借箭、上屋抽梯、火燒赤壁……許多有趣的故事，它使我在獲得樂趣的同時(shí)，也讓我學(xué)到許多的知識(shí)，豐富我們的眼界，讓我們不忘歷史、記住歷史、知道古代人的聰明與智慧、血汗與辛勤；也讓我們學(xué)到計(jì)謀，在生活中與學(xué)習(xí)中能夠靈活的面對(duì)各種困難。讀《三國演義》是我最大的快樂。

　　我?guī)状纬撩杂跁�中的事物中。記得有一次早上，我拿出《三國演義》來看，不知不覺地，時(shí)間悄悄地流逝了，我一直再看這本書，一動(dòng)不動(dòng)，直到我看到故事里的人再吃大餐時(shí)，我才發(fā)覺自己有點(diǎn)餓了。我慢慢清醒過來，啊！天黑了！再看看表，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，我打開屋門，看見屋外著急的家人，我這才知道，我把自己鎖到了屋里。吃飯的時(shí)候，我心里還美滋滋的，我在笑張飛可愛莽撞的樣子呢！

　　《三國演義》給我?guī)�來的樂趣還不少嘞，他是我的良師益友，它使我在樂趣中獲得知識(shí)！總而言之，言而總之，《三國演義》給我?guī)�來無盡的樂趣！

　　讀書的征文 71

　　人們常說："書籍是人類進(jìn)步的階梯""，這句話道出了讀書對(duì)于個(gè)人成長的重要性。我始終堅(jiān)信，閱讀擁有無窮的力量，可以影響人們的思想、激發(fā)情感，傳遞深刻的信息。下面，我將通過講述一個(gè)真實(shí)的故事，來展示讀書對(duì)于個(gè)人成長的影響。

　　我曾有一位朋友，從小對(duì)閱讀毫無興趣。他認(rèn)為書籍只是堆積的文字與圖片，對(duì)他的生活并沒有什么實(shí)際意義。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)改變了他的觀念。

　　那天，我向他推薦了一本關(guān)于冒險(xiǎn)與勇氣的小說。他不以為然地接過書后，開始瀏覽其中的內(nèi)容。慢慢地，他沉浸其中，仿佛置身于故事的世界。故事中的主人公勇敢無畏，直面困難和挑戰(zhàn)，這讓他深受啟發(fā)。

　　從那以后，他漸漸地對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。他開始閱讀各種類型的書籍，從歷史、文學(xué)到科學(xué)等等。他不再將書籍僅僅當(dāng)作堆積的文字，而是將它們視為知識(shí)的源泉和精神的滋養(yǎng)。

　　通過閱讀，他逐漸開闊了自己的視野，豐富了自己的思想。他開始思考人生的意義和價(jià)值，對(duì)世界的了解也更加深入。他與人交流時(shí)，能夠引用名人名言，講述引人入勝的故事，這讓他異常自信和樂觀。

　　讀書還讓他在學(xué)業(yè)上取得了長足的`進(jìn)步。他的寫作水平得到提高，思維方式變得更加清晰和獨(dú)立。在學(xué)校的考試中，他展現(xiàn)出卓越的表現(xiàn)，常常取得優(yōu)異的成績。老師和同學(xué)們都對(duì)他刮目相看，紛紛向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。

　　通過這個(gè)真實(shí)的故事，我們可以看到讀書對(duì)于個(gè)人成長的重要性。閱讀不僅能夠開闊我們的視野，豐富我們的思想，還能夠提高我們的學(xué)業(yè)水平。因此，讓我們拋開偏見，拿起一本好書，讓閱讀的力量改變我們的生活。

　　讀書的征文 72

　　書是進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，書是人生的方向盤，請(qǐng)看我的讀書“光輝”歷史。四歲小時(shí)的我，喜歡聽媽媽講故事。每晚至少也得講5個(gè)故事，才能甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，如果“老母”不講，我便會(huì)發(fā)出“驚天動(dòng)地”的哭聲，吵得她一夜也睡不好覺。我喜歡聽有趣的童話故事，當(dāng)我聽到賣火柴的小女孩死在除夕夜時(shí)，我哭了，并開始憎恨那黑暗的社會(huì)；當(dāng)我聽到白雪公主和七個(gè)矮人的時(shí)候，便明白了心靈美才是真的美……書真是個(gè)好東西，讓我讀后受益匪淺，讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

　　七歲上了小學(xué)的我，讀的.書更多了，帶拼音的小說書、作文書讓我百看不厭，他們也像小老師，讓我生活充滿趣味，作文更進(jìn)一步。有時(shí)，我還會(huì)從一些文章里懂得一些做人的道理。有一次，我在書上看到了一篇作文《母親的生日》，寫一個(gè)孩子在母親過生日時(shí)關(guān)心母親，我想到了我平時(shí)“呼風(fēng)喚雨”的樣子，便發(fā)誓以后要幫助大家做事，不做一個(gè)“小公主”。十二歲一眨眼，我上了五年級(jí)，書更加豐富了我的課外生活，給了我一雙幻想的翅膀。我開始讀《四大名著》、《上下五千年》……

　　讀了《紅樓夢》，我了解了多姿多彩的世俗風(fēng)情；讀了《三國演義》，我了解了東漢末年人民呼喚明君、呼喚安定的強(qiáng)烈愿望；讀了《上下五千年》，我了解了我們偉大的祖國五千年的悠久歷史，讓我更加熱愛我們的祖國。讀了那么多書，給我?guī)�來不少快樂。有好多次，試卷出了一些關(guān)于歷史的問題，別人都在翻白眼，我呀，穩(wěn)操勝券，毫不猶豫寫下了答案，全班只有我一人全對(duì)，心里真是美。去海洋里尋找那美麗的浪花吧！它伴隨著我成長，讓我更健康，更快樂地走向成功。

　　讀書的征文 73

　　書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的`忙呢。

　　記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那?

　　闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。

　　正急得沒主意的時(shí)候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我:

　　“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”

　　讀書使我增長知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。

　　讀書的征文 74

　　書,是知識(shí)的寶庫,儲(chǔ)藏著無數(shù)精神食糧,而讀書就是進(jìn)入這座寶庫的鑰匙,走進(jìn)去可以“品嘗”到許多知識(shí)；書，是感情的寶塔，珍藏著無數(shù)喜怒哀樂，而讀書就是走進(jìn)這座寶塔的大門，進(jìn)去后可以細(xì)細(xì)品味它的感情變化；書，是……

　　我從小就愛讀書，古人云：“人可一日不食肉，不可一日不讀書。”是啊，讀書是生活包括缺少的“日用品”，有時(shí)我會(huì)想象，如果沒有書，那么可能人類就與動(dòng)物沒有什么兩樣了，想到這些，我就趕忙拿起書來看。

　　記得有一次，我捧著我最愛的《兒童文學(xué)》，正讀的津津有味時(shí)，奶奶走了進(jìn)來，說：“你怎么又在看書，你媽不是布置了題目嗎？”說完，她看了看時(shí)間，又說：“12點(diǎn)半了，你趕緊上床午睡吧！”

　　聽了這句話，我只好戀戀不舍地把書放回書架，然后上床躺下來。我閉著眼睛，忽然靈機(jī)一動(dòng)，便躡手躡腳的把書從書架上拿出來后，就這樣躺著看了許久。不大一會(huì)兒，我聽見門口有腳步聲，便趕緊把書藏到了身體下面。果然，奶奶進(jìn)來了，她突然發(fā)現(xiàn)被子下面露出了書的一角，便掀起被子，發(fā)現(xiàn)了隱藏在我身下的書后，就生氣地走了。于是，我便若無其事地又在書的海洋中繼續(xù)漫游，可能是我太入迷了，竟然沒注意到身邊的奶奶，忽然，身邊一聲巨吼把我從書的海洋里給叫了出來：“你在干什么？”啊，被發(fā)現(xiàn)了，我心里一驚，便說：“我、我、我要上廁所。”說完，我就“嗖”的一聲鉆進(jìn)了衛(wèi)生間。后來，媽媽和爸爸回到家，我還躲在廁所為故事中的'人牽腸掛肚呢。所以，我也不免挨了一陣打。

　　書是我最親密的朋友，好書可以打開你心靈的窗戶，促使你心靈的成長，給予你量力與勇氣、智慧，讓我們終生與書相伴吧！

　　讀書的征文 75

　　讀書的樂趣有許多許多，但是我們懂得的卻還很少。我還記得高爾基曾經(jīng)這樣說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。那句話的含義就是讀書就好比爬山，不在乎爬多高，而最重要的是一步一個(gè)腳印，走的踏實(shí)穩(wěn)當(dāng)。

　　我想，讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實(shí)起來，才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場。試想，一個(gè)人不讀書，就好比一個(gè)文盲，一個(gè)白字先生，他能有什么作為？他能有什么快樂？更何況想成為一個(gè)國家的.棟梁之才，想成為一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)教師，一個(gè)醫(yī)生，等等，這些對(duì)于他來說都只能是非分之想。說得再通俗一點(diǎn)，沒有知識(shí)，沒有文化，難以在當(dāng)今日益發(fā)達(dá)的社會(huì)立足，難以養(yǎng)家糊口，他到了機(jī)場、車站不知道向標(biāo)的含義，到了商場，不知道商品的價(jià)格。人區(qū)別于動(dòng)物最大的區(qū)別就是人類有了語言，而沒有知識(shí)，沒有文化，不就快等同于動(dòng)物了嗎？我們的老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家都非常重視學(xué)習(xí)，即使有些人本來幾乎是文盲，但他們從沒有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。就連毛主席他老人家都風(fēng)趣地說：一天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇。學(xué)習(xí)是非常快樂的。

　　人們常說：十年寒窗哭。讀書確實(shí)是很苦的，現(xiàn)在的高中生更是如此，學(xué)習(xí)壓力非常大，老師的壓力，家長的壓力，學(xué)校的壓力，社會(huì)的壓力，競爭的壓力，壓得他們幾乎喘不過氣來，很多人甚至輟學(xué)。

　　這就是讀書的樂趣，所以從現(xiàn)在開始，我不管有多苦，多累，都會(huì)挺過去，因?yàn)槊恳粋�(gè)我都蕩滌在書的海洋里，令我收獲豐富！

　　讀書的征文 76

　　身旁有這樣的人，十分用心的讀書，從頭開始看到尾，是個(gè)尤其喜愛讀書的人，由于堅(jiān)持不懈的緣故或是讀過許多書。讀書沒有做筆記的習(xí)慣性，都沒有自身思考的工作能力。我覺得一個(gè)人只讀書是沒有用的，由于這樣子無論是多少這書都不容易有發(fā)展的。

　　由于還小，因此很有可能有點(diǎn)兒讀不明白，較為深入的書。比如《百年孤獨(dú)》這本書，我還記得有一次在打的的情況下，駕駛員師傅跟我談到這本書。由于是業(yè)余組工作中，是駕駛員師傅得話，我能感覺他并并不是一個(gè)一般的滴滴車主。當(dāng)我們與伙伴提到，我想把《百年孤獨(dú)》這本書看了的情況下，駕駛員師傅顯著詫異，我這年齡，在看這本書。

　　駕駛員師傅講解的十分深入，從這本書，還說到我國的近現(xiàn)代史的情況。而且感覺我這個(gè)年齡，了解這類書籍是一種難能可貴。其實(shí)我并沒有看了，因此我都并并不是徹底的懂。可是也感覺有一些凄涼的覺得，但我堅(jiān)信不僅這般。

　　可是一樣看完這本書的我的這位同學(xué)們，卻僅僅單純性的.覺得這一本書很差，乃至有一些低俗。每一個(gè)人都是在說，都是有自身的看法，我并不愿去辯駁他哪些，僅僅我認(rèn)為，不必等著我詢問他，詢問他看了書的體會(huì)以后，他才會(huì)思考自身為何看這本書，了解這本書講了些哪些。只是在他讀書的情況下就應(yīng)當(dāng)去思考這種難題，只讀書不思考是一件很可怕的事兒。閱讀書籍多，你也不容易懂的哪些的，或許你懂得的這些粗淺的大道理，可是你懂得不上別的言外之意，你也懂不上自身。

　　讀書，是一件很平時(shí)一般的物品，則是大家較大的財(cái)富。大家取出時(shí)間看看書，與此同時(shí)也是與書會(huì)話，不必一味地認(rèn)為書僅僅書。

　　讀好書，但不必只讀書。

　　讀書的征文 77

　　我聽過很多勸告人們讀書的話，也許只是聽的時(shí)候有所感受，內(nèi)心產(chǎn)生一絲愧疚，可過了一會(huì)兒就跟沒事人一樣了，一旦這種話聽多了，自然內(nèi)心沒什么感觸了。

　　我記得有次，學(xué)校請(qǐng)了個(gè)專家來開講座，但恰巧那天我是請(qǐng)了假的，也不知道他講了什么，我只記得，第二天去學(xué)校的時(shí)候，所有人都在調(diào)侃那個(gè)專家說過的話，可數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候，卻說他們昨天還感動(dòng)的不行，還都聽哭了，今天就又開始嘻嘻哈哈的，一點(diǎn)記性不長，如果是我的話，也許一開始就不會(huì)被感動(dòng)，因?yàn)槲衣犃颂�多這樣的話。

　　但不代表這些話沒有用處，這些話的初衷是好的，希望你可以過上好的生活，這個(gè)學(xué)期也是最忐忑的一個(gè)學(xué)期，每個(gè)月都會(huì)封一次城，而上網(wǎng)課，可想而知這樣的效果，就算一點(diǎn)課都聽不下去的同學(xué)，線下也至少坐在教室里，而上了網(wǎng)課，沒有人看著他們，自然拋下網(wǎng)課自顧自玩起手機(jī)來了。是的，學(xué)習(xí)要想學(xué)的好必須要付出努力，自然會(huì)出好的成績，考上好的大學(xué)，掙多的錢，這是人人都知道的道理，或許我們沒有堅(jiān)定的.理想，沒有讓我們奮斗的目標(biāo)，但先人們?yōu)槲覀冎该�了道路，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，還有說書籍是精神食糧，熱愛讀書之類的話。

　　我們都明白，我們熱愛的不是讀書，而是讀書給我們帶來的金錢，如果金錢是白送的，還有幾個(gè)人愿意踏踏實(shí)實(shí)的讀書，誰不想享受生活，即使是無意義的消遣，但我們?nèi)韵硎芏喟桶穾�來的快樂。我一直都在害怕，因�(yàn)榭床坏轿磥矶�恐懼，害怕著不知道想做什么的原因，害怕不知道想做什么的自己，所以我也害怕依舊無情流逝的歲月。

　　但我們總要生存，過得太無趣，總是期待著有趣的那一天，為了讓你對(duì)未來變得有信心而奮斗吧。

　　讀書的征文 78

　　通過閱讀，我們可以獲得知識(shí)的力量。閱讀是打開智慧之門的鑰匙，它能夠讓我們開拓眼界，提高自己的素養(yǎng)。每一本書都蘊(yùn)含著不同的寶藏，我們應(yīng)該努力去發(fā)掘，不斷學(xué)習(xí)和成長。

　　在閱讀的過程中，我們不僅可以從書中汲取滋養(yǎng)，還能獲得快樂與享受。讀書可以帶給我們無限的想象空間，讓我們進(jìn)入一個(gè)新的世界，與其中的人物共情共鳴。在書的海洋里徜徉，我們可以盡情感受各種不同的情緒，體驗(yàn)生活的多彩紛呈。

　　讀書不僅能夠給我們帶來快樂，還能讓我們懂得關(guān)愛他人。通過閱讀大量的故事和小說，我們可以學(xué)會(huì)分享和理解他人的感受。每個(gè)故事都是一個(gè)人的心靈啟迪，它們可以讓我們更加理解和尊重他人，用愛心和善意去對(duì)待每個(gè)人。

　　讀書是一種修煉，需要我們堅(jiān)持不懈。讀完一本書，我們可能會(huì)忘記其中的'細(xì)節(jié)，但是書中所傳遞的思想和感悟?qū)⒂肋h(yuǎn)留在我們的心中。通過讀書我們能夠培養(yǎng)出堅(jiān)韌的意志，養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣，成為一個(gè)有思想、有見識(shí)的人。

　　閱讀豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們成為更好的自己。在閱讀的過程中，我們會(huì)不斷地吸納新的知識(shí)，拓展自己的思維方式。讀書可以提高我們的語言表達(dá)能力，使我們更加自信和有魅力。每一本書都是一把神奇的鑰匙，它能夠帶給我們無盡的智慧和力量。

　　通過閱讀，我們可以成為愛書、讀書、寫書的人。每一位偉大的作家都是通過閱讀不斷提升自己的，他們的作品給我們帶來了無窮的樂趣。我們也可以成為其中一員，用文字來展現(xiàn)我們的思想、情感和故事，讓世界更加多元化、豐富美好。

　　讀書的征文 79

　　讀書好，多讀書，讀好書。——題記

　　響應(yīng)月色的召喚，泡一杯清茶，位于綠樹之下，書香作伴，何等愜意！

　　現(xiàn)在的書市場，魚龍混雜[注：比喻壞人和好人混在一起。]，需要我們明辨是非[注：分清楚是和非、正確和錯(cuò)誤。]。讀書，就應(yīng)取其精華，去其糟粕，切不可因有“壞”而將“好”拒之門外。書的好處，是眾所周知[注：大家普遍知道的。]的，比如：開拓視野、陶冶情操等。可同樣也有壞處，有的書不但影響學(xué)習(xí)，而且會(huì)誘使廣大青少年走上歧途，深受毒害。可見，任何事物都有雙面性，只有全面的看待，不“盲人摸象”，方可免受其害。

　　看書，需要有選擇性、時(shí)間性。雖說饒雪漫的疼痛、安妮寶貝的細(xì)膩、郭敬明的華美都很動(dòng)人，《沙漏》的扣人心弦，《泡沫之夏》的感人肺腑[注：使人內(nèi)心深深感動(dòng)。]都令人神往，可畢竟，這些也都只是課外讀物，應(yīng)該是在學(xué)習(xí)之余閱讀的，不能因此而耽誤學(xué)習(xí)、荒廢學(xué)業(yè)。

　　有時(shí)候，書就像生活中的.甜品，沒有它，生活不成問題，有了它，生活便更加多姿多彩。

　　或許，現(xiàn)代的生活讓我們遺忘了很多東西，而那些古典名著卻讓我們“重溫舊夢[注：比喻再經(jīng)歷一次過去的光景。]”。從《紅樓夢》里感受到了凄美的愛情悲劇，從《水滸傳》里明白了俠肝義膽，從《三國演義》里體驗(yàn)到爾虞我詐[注：爾：你；虞、詐：欺騙。表示彼此互相欺騙。]，從《西游記》里又看到了神話色彩。這些，也許沒有現(xiàn)代小說那么深入人心，卻給人一種獨(dú)特的古典美。這種美，大方亦婉約，溫柔亦豪爽。

　　書，就像山，沉重敦厚，令人流連往返。

　　學(xué)，就像海，廣闊無垠，毫無邊際。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！

　　書，簡單，一個(gè)字：好！

　　書，復(fù)雜，千言萬語也道不明。

　　讀書的征文 80

　　呵呵，不知什么時(shí)候，我已經(jīng)和書成為了形影不離的好朋友。看著床下堆積如山的書，我深感欣慰——已經(jīng)有這么多朋友了啊。想到現(xiàn)在的自己，還真得感謝那場夢，

　　還是小時(shí)候了，一天夢里，我夢到：我長大了，該自己養(yǎng)活自己了，于是我去一家公司應(yīng)聘，老板問我：“你讀過書嗎”我想了想小時(shí)候讀過的漫畫書，便連連點(diǎn)頭，老板接著問我，“那你知道中國的.四大發(fā)明嗎知道魯迅、冰心嗎中國的四大發(fā)明是什么……”老板一連串的問題，聽得我是一頭霧水，半晌沒說話。老板見我不懂，就把我趕了出來。后來我又去了幾家公司，結(jié)果還是一樣。這心里就納了悶兒了，我讀過呀，怎么就不懂呢最后，由于沒工作，我餓死在街頭……我嚇的驚醒過來，猛然意識(shí)到讀書的重要性。從那以后，我便開始讀一些含金量漸高的書，并越讀越愛不釋手。

　　自從愛上了讀書，我交上了許多知心朋友，如《十萬個(gè)為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等，說上幾天幾夜也說不完。

　　其實(shí)，令我印象最深的還是最近讀過的一本名叫《孤女俱樂部》的書。一開始時(shí)，我只是抱著一種嘻哈的態(tài)度，可漸漸的，我變得嚴(yán)肅、專注起來，以至于吃飯時(shí)，右手筷子左手書，專注的連飯都送不進(jìn)嘴里；掃地時(shí)，左手笤帚右手書，專注的垃圾都往腳上掃。

　　看完后，我與它產(chǎn)生了深深的共鳴，書中的幾個(gè)女孩，就是典型的現(xiàn)代小孩，他們的一言一行都讓我感覺像找到了知己，她們使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我知道了，有事就大聲說出來，不要憋在心里。

　　當(dāng)然，每一本書都使我有不同的收獲，讓我的靈魂在不知不覺中得到了升華。我愛讀書！

　　讀書的征文 81

　　“生活里沒有書籍，就仿佛沒有陽光；智慧里沒有書籍，就仿佛鳥兒沒有翅膀。”這句話是莎士比亞說的。書與我們密不可分，它像陽光，帶給我們溫暖與希望；它像大海，任我們盡情遨游；它像我們的良師益友，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。書更帶給我樂趣，讓我們開心快樂。

　　記得小時(shí)候，我還不知道書是什么，后來，媽媽給我買了許多書，我打開后，立即被里面鮮艷豐富的圖畫深深吸引住了，雖然那時(shí)候還不識(shí)字，但是看著上面的圖，很快就能明白這個(gè)故事的意思。后來，識(shí)字了，媽媽給我買了大量的帶拼音的書，我不再只看圖了，而是看那些字。我會(huì)為了可憐的賣火柴的小女孩而哭泣，我會(huì)為了丑小鴨最終變成天鵝而開心，我會(huì)大笑，那是因?yàn)榛实厶�蠢了，衣服都不穿！色彩斑斕�?童話向我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)迷人的世界，無數(shù)動(dòng)聽的故事教會(huì)我如何辨別美與丑善與惡，真與假，有愛與仇恨……我愛上書，它不僅帶給我無盡的知識(shí)，更帶給了我無盡的歡樂。

　　現(xiàn)在，我讀的書比以前深?yuàn)W多了，小說、名著、作文，它們帶給我更多的樂趣。我特別喜歡一個(gè)坐在陽臺(tái)曬著溫暖的陽光，閱讀有趣的書。我很喜歡讀《天天好文》與《時(shí)文選粹》，理解一些人生的智慧，再思考文章后面的題目，每當(dāng)我聯(lián)系文章寫出來后，我就會(huì)非常開心。每當(dāng)讀一些關(guān)于科學(xué)的書時(shí)，我就會(huì)邊讀邊猜想，每空也會(huì)試著做一些小實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)成功后我也會(huì)受到很大的鼓舞。讀到各種各樣的小說時(shí)，我就會(huì)浮想聯(lián)翩，幻想自己是某個(gè)人物，開始驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn)，每一次，我會(huì)很開心，有時(shí)候都會(huì)笑出聲來。

　　書讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切，讓我理解了生命的價(jià)值，讓我知道了尊嚴(yán)的高貴，寬容的博大，讓我茁壯健康，快樂地成長。

　　與書為伴，盡享樂趣。

　　讀書的征文 82

　　讀書，每個(gè)人都做過。可真正做到的有幾人？早就有人說他是，可他們的話語中，有些“做賊心虛”的語氣。但我可以用鏗鏘有力的話語說：“我做到了！”這些不僅僅表現(xiàn)在成績上，在生活中也應(yīng)隨處可見。

　　有一次我去輔導(dǎo)班，走得晚，剛走到斑馬線前，綠色小人行走的燈，就變成了紅色小人雙臂垂掉的燈。我想也不想就過馬路，心想：我可是好學(xué)生，要是遲到了，當(dāng)眾被老師批評(píng)，多沒面子！我漲紅了臉低著頭，生怕碰上熟人，說我闖紅燈······可剛走幾步，就想到我剛學(xué)過的課文——“釣魚的啟示”里父親說的：“道德只是個(gè)簡單是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把鉤到的大鱸魚放回湖里，如果一個(gè)人從小就受到這樣的教育，就會(huì)從實(shí)踐中獲得道德的勇氣和力量。”于是我馬上停住腳步轉(zhuǎn)身回到路口，等到綠燈亮了我才走。雖然那次上課遲到了，但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)椋�我從“時(shí)間”與“道德”同樣寶貴的東西里獲得了知識(shí)、勇氣和力量。

　　還有一次，是我參加學(xué)校的“我是小畫家”比賽。前一天晚上，我畫到夜深才完成。正在整理筆時(shí)，一枝筆“叭”地掉到了畫上，畫上出現(xiàn)一個(gè)褐色的.“大洞”，我特別氣餒，正想撕掉，突然想起課文：通往廣場的路不止一條，里面的主人公經(jīng)過失敗、挫折，最后走向成功。那是因?yàn)椋�她從小受到教育，而我被這篇課文啟發(fā)，所以也要換一條路試試。我在臟的地方畫了一只小狗正懶洋洋地趴在地上，第二天，這幅畫受到了好評(píng)，拿了一等獎(jiǎng)，并特意展覽出來，在我高興之余，也在心里默默感謝”讀書“

　　讀書的路，我的路，人生的路。

　　讀書的征文 83

　　雖然我天生愛玩，但我更愛在書里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前只要有一本書陪伴我，我就什么地方也不想去了。

　　我最喜歡去的地方是圖書館，在圖書館里我度過一個(gè)個(gè)暑假和寒假。圖書館內(nèi)一個(gè)個(gè)書庫，庫內(nèi)里有一排排書架，架上一本本圖書，大大小小，分門別類，數(shù)不勝數(shù)。在圖書館的兒童閱覽室里，我仿佛墜進(jìn)無邊無際的海洋。緊張動(dòng)人的故事情節(jié)，深深地吸引了我，我與木偶皮諾曹在《木偶奇遇記》相遇；我看著美麗善良的《美人魚》漸漸融化成了泡沫；讀到《皇帝的新衣》，里面的皇帝是愚蠢和可笑；《烏鴉和狐貍》我會(huì)為那只烏鴉感到可悲；我和《小紅帽》一道智斗大灰狼；《絕妙阿凡提》讓你捧腹大笑……在閱讀同時(shí)，我也好像自已也成了書本，就像清溪里的小魚游進(jìn)茫茫大海，不是是一滴水，匯進(jìn)了這無邊無際的.茫茫書海中。在我腦海里已留下了美好的回憶。面對(duì)如此豐富的圖書，我真恨不得自己如海綿吸水一般地把所有的知識(shí)立刻學(xué)到手。

　　一天，我來到書城，來找“獵物”。來到書城，只見書整整齊齊擺在書架上，令人一目了然。此時(shí)心情也心曠神怡，在書城里，我馬不停蹄挑選書籍。付款后，我迫不急待走出書城，找了個(gè)位置坐下，然后翻開書，鉆進(jìn)知識(shí)的海洋。在這浩如煙海的書里，我如同一條小魚進(jìn)了大海，忘了時(shí)間的流逝。霎時(shí)，老天爺慈祥的面孔消失了，板起臉來，好像在和我開玩笑，居然下起了傾盆大雨來。我趕緊把書塞進(jìn)衣服里，俯著身子，快步走進(jìn)附近的一間餐廳里避雨。本來里面座無虛席，人人都在高談闊論，熱鬧極了！沒想到我這一只“落湯雞”一進(jìn)去就變得鴉雀無聲

　　書！給了我童年無限的樂趣，我喜歡讀書的滋味！

　　讀書的征文 84

　　那年輕力壯、腿腳伶俐的祥子終是變得墮落、自私了。

　　祥子有自己的夢想，那就是成為一流的車夫。當(dāng)然，這個(gè)夢想很普通，不是想要一夜暴富，只是想有自己的一輛車。

　　但這輛車很難得，祥子攢了三年的錢，才買到了第一輛車，后面卻被士兵搶走，自己也差點(diǎn)沒了性命。哎！我都替祥子后悔。后來啊，祥子從軍營回來時(shí)順手牽來了兩匹駱駝，換了些錢。

　　為了快速賺錢，祥子拉起了包月，好不容易攢夠了能買車的錢，可是遇到孫偵探——又是一只吸血鬼。他威逼利誘老實(shí)巴交的祥子，那可是祥子的血汗錢啊！

　　哎，人沒事就好吧！畢竟，錢是由人來賺的。

　　回來后，令人頭痛的事又來了。祥子被一個(gè)變態(tài)姐虎妞看上了，我也在心里勸祥子別答應(yīng)啊！可是，虎妞是劉四爺?shù)拈|女啊，我心里也在不斷焦急著。“怎么辦、怎么辦？糟了呀！”命運(yùn)就是如此，又有什么辦法呢？祥子最終也答應(yīng)了。婚后，經(jīng)過祥子的一番苦求，虎妞給祥子買了一輛二手車。沒過多久，虎妞就因難產(chǎn)去世了，為了安葬虎妞，祥子只好把車賣掉。

　　祥子以為自己輕松了，可是，他又將面對(duì)一件可怕的事情，自己心愛的人小福子去世了。不僅是祥子難過，我也難過啊！更難過的'是，祥子沒有堅(jiān)持下去，在街上如同行尸走肉一般，懶惰、貪便宜、墮落等這些詞都可以用來形容他了。

　　車夫老馬說：“單個(gè)的螞蚱雖然也能蹦得很遠(yuǎn)，但叫小孩子逮住了，用線拴上，連飛都飛不起來。”是啊，祥子就是一只被線拴上的螞蚱，他已經(jīng)不再是他自己了，他完全被逼瘋了。

　　可惡的社會(huì)啊！你又丟失了一個(gè)年輕有為的人啊！

　　讀書的征文 85

　　高爾基曾經(jīng)說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書給我?guī)�來了無窮無盡的快樂，讀起書來就仿佛來到了書的王國忘記了時(shí)間的流逝。書籍既讓我明白了浩如煙海的知識(shí)，又讓我坐上了快樂的小舟游蕩天下。“讀書破萬卷，下筆如有神”這話不假，我讀過很多書，寫東西時(shí)就如神仙來幫助。讀書讓我認(rèn)識(shí)了奇妙的生物大軍；讀書讓我了解了浩瀚的宇宙；讀書讓我明白了做人的道理......

　　記得每一次路過書店，不知是書籍吸引了我，還被書控制了我，我竟直奔書店。看見一本本整整齊齊的書擺放在書架上，花花綠綠、五顏六色，看的眼花繚亂，一下子忘記了一切煩惱沉浸在一片書香中。讀書不光能給精神上的快樂，還能帶來生活上的快樂: 特別《老天會(huì)愛笨小孩》等讓我感動(dòng)，讓我明白了書的快樂無處不在，無論哪一個(gè)人只要有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，付出了便有收獲。書籍上的好處讓我受益匪淺。讀起每一句句、一段段的好詞佳句總能使我不由自主的快樂起來：我一旦看起喜歡的書來就廢寢忘食、沒完沒了，忘記了吃，忘記睡。

　　書籍像是廣闊的`大海，讓我暢游在無窮無盡的歡樂里，不斷豐富內(nèi)心的情感世界。經(jīng)過這幾年的生活實(shí)踐使我越來越懂得了：書是相伴一生的良師益友，是必不可少的營養(yǎng)品！讀書對(duì)我來說有太多益處，給我?guī)�來了太多快樂，讓我坐在椅子上、靠在沙發(fā)上吮吸書中精華，同時(shí)如同徜徉在一個(gè)奇妙無比的世界中；讓我在享受文字的美妙之時(shí)懂得人生道理；讓我涉足古今事件、了解中西文化、拓展視野、豐富內(nèi)心世界。

　　讀書的征文 86

　　我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。

　　一天我趕緊寫完作業(yè)，為的是看我那本夢寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的`變身之旅》，媽媽去超市買東西。

　　“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個(gè)公子哥，朱子同去山村體驗(yàn)生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠(yuǎn)的山村去體驗(yàn)生活我就開始同情他了。……不知不就中時(shí)間老爺爺?shù)氖种钢傅搅?點(diǎn)，啊!我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書了我想著想著媽媽突然從廚房走出來說：“方雪，快出來吃飯吧!”咦?媽媽怎么回來啦?

　　吃完飯，我在床上翻來覆去的想：“豬仔頭”最后怎么啦?他變身成功了嗎?最后，我想出一個(gè)辦法，去書柜上拿書，于是，我躡手躡地去書柜拿書，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機(jī)照著光。正當(dāng)我看著入迷時(shí)，我房間的門突然一下被打開了我毛骨悚然地問：“誰，誰呀?

　　”我卻聽見：“小鬼，怎么還沒睡?”哎呀!嚇?biāo)牢伊?原來是媽媽呀!“你怎么還沒睡?是不是在看書?給我。”唉，我也只能服從命令，這是我的第一次“竊讀!”

　　在度過每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。那全都是有意義的書!

　　讀書的征文 87

　　讀書是一種享受，也是快樂的。捧起她，她是圣潔的；翻開她，她是萬能的；閱讀她，她是美妙的。

　　小時(shí)候，當(dāng)我翻開書時(shí)，媽媽就會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地為我讀書。那一個(gè)個(gè)美妙的童話故事，把我吸引到了美麗的童話境界中。我插上了想象的翅膀，盡情的在書海中遨游。書豐富了我的想象，開闊了我的視野，從那時(shí)開始，我愛上了讀書。 古人云：讀萬卷書，行萬里路。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書能使人增長知識(shí)，陶冶情操。

　　如今，我漸漸的長大了，不再是幼稚無知的小孩。因此，對(duì)書的選擇也有所不同，其中讓我感受最深的是我的那本日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，她講述了作者小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小學(xué)校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子，并改變了她的一生。好喜歡小豆豆，她純真，善良，樂觀的天性，始終堅(jiān)信著“我一定有一項(xiàng)適合自己的才能”而不斷挑戰(zhàn)，把握住了生命的鑰匙，一步步成為了名滿天下的節(jié)目主持人。“巴學(xué)園”這個(gè)人人都憧憬的兒童樂園，校長先生不停地對(duì)學(xué)生說的那句“你真是一個(gè)好孩子”，雖然很普通，很簡短，但是那樣的激勵(lì)小豆豆，支持著小豆豆，那種鼓舞是無法估量的。我希望我們身邊多點(diǎn)像巴學(xué)園那樣的'學(xué)校，想校長那樣理解孩子的人。那這個(gè)世界會(huì)出現(xiàn)更多的小豆豆。

　　我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫，書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書的感覺真好，同學(xué)們，讀書吧！

　　讀書的征文 88

　　有些人讀書，買三四本，甚至七八本，一讀就是幾個(gè)月，但每個(gè)人的讀法不一樣，用古代學(xué)家韓愈的話說就是“記事者必提其要，纂言者必勾其玄。”意思就是，如果是聰明、好學(xué)的人，讀書都會(huì)挑選對(duì)自己有益的，要點(diǎn)，精髓之處。而只做表面功夫，不懂怎樣讀書的人，首先做的則是在意它的玄機(jī)之處。用現(xiàn)代人的話說就是只讀玄疑的地方，然后花費(fèi)大量的時(shí)間和腦力去做這個(gè)事，絲毫不考慮其精髓之處。不能說這個(gè)人不懂書，只能說是不會(huì)怎樣讀書。

　　讀書是為了增長自己的見識(shí)，開闊自己的視野，凈化自己的心靈，從而得到精神和靈魂的雙重提升，但“鉤其玄”自然就失去了讀書的本意了。

　　身邊例如這樣的例子也很多，有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真、很刻苦，但就是沒有收獲，看不出有什么效果，從而導(dǎo)致了讀書的被動(dòng)，不是他在讀書，反而成了書讀他，這樣，必定是沒有效果的。與之相反的，則是另一種人截然相反的，他們不光有了新的收獲，而且在日常的學(xué)習(xí)生活中也發(fā)揮了作用，在日常的行為舉止中，顯得更加有修養(yǎng)，更加有品味。這就是從精神上得到了更一步的`提升。上述的這兩種人，其實(shí)本質(zhì)上并沒有什么差別，只不過是讀書的方法不同，從而導(dǎo)致了現(xiàn)在這種差別。

　　每個(gè)人的習(xí)慣不同，在對(duì)待讀書的這個(gè)問題上的想法也不同。其實(shí)，往往聰明的人，會(huì)讀書的人，只要求掌握文章的主旨，精神含義，沒有必要針對(duì)某一問題深究，抓住不放，自己鉆牛角尖，這樣，不但想得到的答案得不了，讀了一本書也沒什么用處，何必吶？！

　　“打破沙鍋問到底”是好的，但也不要一昧的這么做，偶爾學(xué)習(xí)一下陶淵明的“不求甚解”也是可以的。

　　讀書的征文 89

　　每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷，我也有，同時(shí)，我讀書的經(jīng)歷還讓我難以忘懷。

　　在我小的時(shí)候，我就開始看書了，每天晚上媽媽就會(huì)把故事書拿來讀給我聽，然后讓我自己把書抱著，看上面五顏六色的圖畫。媽媽走出房間后，我又拿起書咿咿呀呀地讀著，讀著讀著，我就慢慢地睡著了。后來，聽媽媽說，當(dāng)時(shí)我還說夢話，好像說的是故事情節(jié)。

　　上了小學(xué)一年級(jí)后，我開始看帶有拼音的童話書了，我一個(gè)字一個(gè)字地拼讀，終于讀完了，我便驕傲地跟媽媽說：“看，我讀完了!”這些童話則讓我知道了世界上的善惡美丑。

　　等到三、四年級(jí)，我又迷上了動(dòng)物小說，我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書包里……到處都是動(dòng)物小說。心情不好，有煩心事，我會(huì)拿起一本書，讀上一兩頁，細(xì)細(xì)地品味里面的故事，心情就會(huì)好很多。因?yàn)樽x書而忘記吃飯、睡覺，這是常有的事。

　　爸爸媽媽總是勸我讀書要全面，不能只看一種書，開始我還漫不經(jīng)心、不以為然地聽著爸爸媽媽嘮叨，嘴上說著好，可仍是我行我素，不過我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。讀三年級(jí)的時(shí)候，老師說我寫的.作文不錯(cuò)，那是因?yàn)樽魑暮唵巍Ｉ纤哪昙?jí)了，作文有些難度了，我積累的詞語句子不夠用了，所以，我開始全方位讀書：散文、詩歌、小說等等，只要是書，我都是來者不拒，功夫不負(fù)有心人，我的作文水平有所提高。

　　我現(xiàn)在讀五年級(jí)了，作文的要求就更高了，我認(rèn)為我應(yīng)該多看看中外名人寫的小說了，從而學(xué)習(xí)他們的寫作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。

　　每一本書都是一顆智慧的結(jié)晶，當(dāng)你慢慢地去積累收藏這些看似微不足道的結(jié)晶，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些結(jié)晶為你組成了兩個(gè)龐大的字：成功!

　　讀書的征文 90

　　書是什么？書是打開知識(shí)大門的鑰匙，是茫茫學(xué)海的一葉方舟，是通往成功之路的墊腳石，是人生活中不可缺少的一部分，讀書真好。

　　小時(shí)候，書中的世界是彩色的，每當(dāng)我沉浸在書的世界時(shí)，我都會(huì)感覺自己是一個(gè)高大無比的巨人，站在高峰，一眼望去，仿佛就能看見那埃及的金字塔，巴黎的埃菲爾鐵塔，以及北京的鳥巢。除了這些，我還知道許多的知識(shí)，地球萬有引力，愛迪生發(fā)明了燈泡，世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰……總而言之，讀書真好。

　　漸漸地，我步入了中學(xué)的殿堂，所讀的書也不僅僅在圖畫書里打轉(zhuǎn)了，而是開始更加廣泛的閱讀了，在書中，我認(rèn)識(shí)到了形形色色的人物，如多愁善感的林黛玉，愛憎分明的孫悟空，愛國愛民的毛澤東，足智多謀的諸葛亮，憂國憂民的范仲淹，敢為天下先的孫中山……如果，我們沒有讀書，這些人我們又將從什么地方知曉呢？此時(shí)你會(huì)感到，讀書真好。

　　讀書是一種享受，讀朱自清的散文，你會(huì)看到滿池的荷花，聞到沁人心脾的香味，讀三毛的'書，你會(huì)看到浩瀚的沙漠，感受到天地雄渾的偉大……在書里，足不出戶便可以徜徘在世界各地。不必背著沉重的行囊，不必?fù)?dān)心迷路，獨(dú)自踏上這美妙又奇特的旅行，去感受到浪漫十足的巴黎，熱情似火的巴西，神秘的古埃及……我的足跡踏遍了世界各地，扮演了各種各樣的覺色，也品味了人生的酸甜苦辣，讀書真好。

　　一本書好似一艘船，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸；一本書好似一盞明燈，引領(lǐng)我為理想奮斗；一本書又好像一位親密無間的伙伴，她時(shí)常開導(dǎo)我，讓我若有所悟。和書作朋友，使我懂得了許多，讀書真好。

　　讀書的征文 91

　　古人云：“耳讀書則聰；目讀書則明；饑讀書則飽；困讀書則醒。”書如春風(fēng)，書如甘露，滋養(yǎng)著人們的精神世界。閱讀，不僅僅是消磨時(shí)光的一種方式，更是一種對(duì)心靈的洗滌，閱讀，讓我們得到精神的洗禮和心靈的升華，它使我們的心不再浮躁他使我們的眼睛充滿睿智。使我們不斷成長。

　　閱讀是一種自我提升。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”閱讀是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，每本書的背后都有一個(gè)故事，而每一個(gè)故事背后都有一個(gè)與之相關(guān)的人，而每一個(gè)人的背后都有一段人生，而一段人生就可以折射出一個(gè)世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的就是這個(gè)道理。閱讀一首古詩詞，使人變得優(yōu)雅；閱讀一段歷史，使人變得明智；閱讀一篇散文，使人變得豁達(dá)。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲，自古以來，讀書就是一個(gè)成長的最好途徑。

　　閱讀是一種充實(shí)人生的表現(xiàn)。沒有書的人生就像一根空心竹，徒有外表，沒有內(nèi)涵。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。人生最寶貴的能力就是閱讀，通過閱讀，一點(diǎn)一點(diǎn)積累自己從書中獲得的.財(cái)富，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己是這個(gè)世界上最富有的人。

　　閱讀是一種感悟。讀杜甫悟出人生的辛酸，讀李白使人領(lǐng)略了他的浪漫與豪邁，讀魯迅使人感受到了文人的擔(dān)當(dāng)。通過閱讀，我讀出了朱自清筆下的生機(jī)勃勃，我讀出了魯迅的尖銳辛辣和對(duì)人們的怒其不爭，讀出了太宰治的凄涼灰暗。

　　閱讀豐富了我們的生活，升華了我們的理想，厚重了我們的生命，洗滌了我們的靈魂。閱讀教會(huì)我們生活，促使我們不斷成長，每一本書，每一位作者都是我們的朋友，教會(huì)我們不一樣的人生哲理，教會(huì)我們?nèi)ラ喿x生活，幫助我們走好人生的每一步。在成長的路上愈走愈遠(yuǎn)……

　　讀書的征文 92

　　讀書苦，讀書累，讀的孩子心都碎，讀書悲，讀書淚，讀的孩子滿腦子都是水，讀到現(xiàn)在卻劑不出一杯，讀書費(fèi)，讀書貴，讀的青春都浪費(fèi)，起的早，睡的黑，就是不給發(fā)獎(jiǎng)杯，這作業(yè)，那作業(yè)，寫不出來真悲催，抄抄著，抄抄那，抄的心都快發(fā)黑…艾讀書的孩子真的真滴傷不起啊，都要愛護(hù)讀書的孩，要愛護(hù)自已啊。

　　讀好書是一種樂趣，一種情操，一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，一種和他們展開討論的方式；一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)信；一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券；一股改造自己、豐富自己的.強(qiáng)大力量。書籍是全人類有史以來共同創(chuàng)造的財(cái)富，是永不枯竭的智慧的泉源。失意時(shí)讀書，可以使人重振旗鼓；得意時(shí)讀書，可以使人頭腦清醒；疑難時(shí)讀書，可以得到解答或啟示；年輕人讀書，可明奮進(jìn)之道；年老人讀書，能知健神之理。浩浩乎！洋洋乎！如臨大海，或波濤洶涌，或清風(fēng)微拂，取之不盡，用之不竭。吾于讀書，無疑義矣，三日不讀，則頭腦麻木，心搖搖無主。

　　讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書，我快樂！讀書是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價(jià)值。書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問心無愧地邁向成功。 讀書筆記

　　讀書的征文 93

　　書籍，被人們稱為人類文明的長生果，我覺得特別親切。書大家可能都讀，但這書可能跟每人的交情不大一樣，有的可能是萍水相逢的泛泛之交，或者是心心相惜的'難求知音，這其中的原因便是有些人不太喜歡讀書。所以我要號(hào)召大家讀書！讀書。

　　記的四年級(jí)時(shí)，有一次，寫一篇想象作文，要寫日本侵略者轟炸南火車站時(shí)的情景。我在家里想了半天，明天就要寫了，正發(fā)愁。我的目光停留在書架上的一本作文全編，這時(shí)一扇通向知識(shí)大門打開了，我像一匹餓狼貪婪地讀著。五分鐘過去了，一刻鐘過去了，二十分鐘過去了，這本書像一塊吸鐵石，深深地吸引著我。半個(gè)多小時(shí)，我才停下來，我在書中找到了大量的好詞、佳句，可以修飾我的文章。第二天，我的作文得了A+，老師在文中又圈又點(diǎn)，將它作為范文在班上朗讀，這小小的光榮都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。

　　人類歷史的長河中，許多人已被遺忘，只有愛讀書的人才使世人銘記，蘇秦，以前，叔嬸都嫌棄他，可是，又是怎樣讓六國國君締結(jié)了合縱盟約，六國軍隊(duì)隨意調(diào)動(dòng)呢，范仲淹，家貧如洗，又是怎樣說出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古絕唱呢？這些問題的答案，就是讀書！

　　我在這里，要號(hào)召大家讀書！讀書。書中說的好：富家不用買兩良田，書中自有千種粟，安居不用架高樓，書中自有黃金屋，娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉，出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇，男兒欲遂平生志，五更勤向窗前讀，讀書的好處這么多，還要等什么呢？讓我們一起讀書！讀書吧！

　　讀書的征文 94

　　我一口氣讀完了《在一個(gè)夏令營里》這本書。

　　書中的主人公之一年輕的女教師齊霞和學(xué)生們再一起的各種各樣的生活，她的工作，她的一言一行是那樣強(qiáng)烈地吸引著我。她從自己的經(jīng)歷中體會(huì)到：教師這條路真難走埃同時(shí)她也清醒地認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是老師的答卷。所以在學(xué)生有了錯(cuò)誤、缺點(diǎn)的時(shí)候，盡管她心中很不平靜，卻能平靜地看著勇士般的石玉鳴。不管同學(xué)們怎樣使齊霞傷心，她從沒發(fā)怒過。她知道，要想找一個(gè)沒缺點(diǎn)的孩子，那只能讓天下父母都別生孩子。她看他們，都像埋在泥里的金子，藏在石頭里的白玉。而自己呢，像個(gè)匠人，既要慧眼識(shí)寶，把他們挖出來，還要千百遍地雕呀琢呀，讓他們成為寶物，放出光彩。但雕琢?xí)r千萬要小心，絕不可損傷了他，否則你就永遠(yuǎn)損失一件珍貴的金玉作品了。當(dāng)齊霞發(fā)現(xiàn)自己在金戈和蘇詠才之間已經(jīng)產(chǎn)生了偏愛，便馬上意識(shí)到，這是教師最要不得的，于是，嚴(yán)厲地批評(píng)了金戈。

　　對(duì)照齊霞，我感到慚愧。我有一個(gè)壞毛病，就是感情用事。對(duì)平常比較聽話的學(xué)生有些偏愛，對(duì)平常不大好管理的學(xué)生就覺得他們是朽木，不可雕，因此就撒手不管，那他們?nèi)プ材蠅Γ�這是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。以后應(yīng)該向齊霞學(xué)習(xí)，耐心、熱心、細(xì)心。

　　我的學(xué)生和齊霞的學(xué)生一樣，像一群壯馬駒，膽子大的'敢和天上的云彩賽跑。這群馬駒里，有一匹赤紅馬，性子永烈、頑強(qiáng)，跑起來不顧命，什么也擋不住；還有一匹五花馬，體態(tài)輕盈、矯健，跑起來善跳善躍，在燦爛的陽光下高聲嘶鳴……

　　盡管這群可愛的馬駒都跑的飛快，可是最快最快的，只能是其中的一匹。

　　誰將是那最神速的駿馬呢？暫時(shí)還看不出來。

　　讀書的征文 95

　　書，僅帶著文字的一些紙，上頭畫著一些圖畫和趣味的封面，別看它構(gòu)造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。

　　小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話故事，借同學(xué)的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面?zhèn)�服得五體投地…那些動(dòng)人的故事，一伴隨著我成長。

　　隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字地越來越多了，漸漸地對(duì)童話和漫話些不感興趣了，對(duì)書產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，可是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業(yè)看也不看，爸爸明白后生氣的對(duì)我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了？

　　這樣，書我先沒收，你必須寫完作業(yè)才能看書，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業(yè)，寫了一整天，最終寫完了，寫完之后的`第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說我吃飯的時(shí)候看著書，上側(cè)所的時(shí)候也看書甚至睡覺的時(shí)候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)不一樣的收獨(dú)獲。

　　書，是人類思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書是人們精選出來財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎？

　　讀書的征文 96

　　讀書是什么？它是一種快樂。讀書是什么？它是一種享受。讀書是什么？它是一種樂趣。

　　書讓我懂得了做人的道理，還讓我認(rèn)識(shí)了許多人物：白雪公主、灰姑娘、小豬三兄弟、阿里巴巴……每當(dāng)我在書海遨游時(shí)，就可以把一切煩惱消失。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我要讓書變成我的階梯。所以，我熱愛讀書。

　　每當(dāng)有空的時(shí)候，我就會(huì)叫媽媽陪我去書店看書或者躲在房間里看書。如果你來到我的書房我一定會(huì)讓你跟我一起遨游書海。愛看書的我也經(jīng)常鬧出許許多多的笑話，記得有一次，媽媽讓我去廚房看著牛肉，而她去外面收衣服，我干脆的答應(yīng)了。可是，媽媽衣服收好后，到廚房給一看，我又去哪里了呢？在廁所？在看電視？而我又鉆進(jìn)了我心愛的書房，可廚房里的牛肉呢？早已被我忘得一干二凈了。媽媽憤怒的把我訓(xùn)斥了一頓，可我左耳朵進(jìn)，右耳朵出。哪里還會(huì)認(rèn)真的去聽，因此，我又鬧出來笑話。書是一把打開智慧大門的鑰匙。書是一條充滿色彩的成功的`道路。在書中，可以得到寶貴的知識(shí)，我讀過的書，有《西游記》、《三國演義》、《城南舊事》、《一千零一夜》、《十萬個(gè)為什么》、《格林童話》……其中，《格林童話》讓我走進(jìn)了一個(gè)浪漫、快樂的童話世界，讓我從中得到了啟發(fā)。而《城南舊事》讓我從作者眼里認(rèn)識(shí)了以前的北京城，寫出了真實(shí)的感受，讓人難忘，作者是一個(gè)懵懂無知的女孩，閱讀過這本書的人都有同感。

　　生活里沒有書像沒有了太陽，就像小鳥沒有了樹林。智慧里沒有了書籍，好比鳥兒沒有了翅膀。書是良師，是益友，是一位老師。以書為友，天長地久！以書為師，功在明日！

　　讀書的征文 97

　　我們只要有了書本，我們就可以閱覽到無窮的知識(shí)，探索宇宙世界的奧妙。

　　記得有一次，我們班到校圖書館借了一堆書，我被分到了一本叫《101小狗》的書。這本書的封面上畫著兩只斑狗，這兩只小狗各有各得特點(diǎn)。一只小狗活潑可愛，向我深情的凝望，好像在向我要吃得，真是個(gè)小饞狗。另一只小狗眼睛好像要閉上了。不知道是不是做明星太累了，我這就給你做張床，讓你睡一睡。上面還有一塊金色的獎(jiǎng)?wù)拢瑢懼�小狗巡邏�?duì)。故事的內(nèi)容很有趣。后來，讓我喜歡上了鄰居家的一只斑點(diǎn)狗，還經(jīng)常喂它吃瓜子。書讓我們親近大自然，讓我們愛護(hù)動(dòng)物，并保護(hù)它們。

　　記得還有一次，我來到圖書館看書，看了《青銅葵花》讓我懂了，只有攜手努力，才能創(chuàng)造出美好的`明天，我們都要向青銅學(xué)習(xí)，他雖然是啞巴，但他有善良和純樸的精神，還有他樂于助人。幫助葵花重新回到南京。看了我要做《好孩子》，我明白了，我也要向金鈴一樣，做一個(gè)人見人愛、樂于助人的孩子。因?yàn)樗�貪玩和調(diào)皮才導(dǎo)致她受到家長的責(zé)罵和老師的批評(píng)。她一直努力做一個(gè)人見人愛的孩子，但沒有成功，最后，她終于成功了，我們要學(xué)習(xí)她那鍥而不舍的精神。讀了《昆蟲記》我知道了，昆蟲是如何捕食的？昆蟲是如何對(duì)待自己的兒女，是如何產(chǎn)子的？昆蟲是如何長大的？

　　書是人類的源泉，是書讓人類知道鉆木取火的故事，是書告訴人們滅絕的恐龍，是書告訴人們的生活的美好。莎士比亞曾經(jīng)說過“愛書吧，它是你知識(shí)的源泉。”只有學(xué)會(huì)了知識(shí)，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　讀書的征文 98

　　書，被人們稱為“聚寶盆”，我覺得特別親切。

　　小的時(shí)候，每拿起那本《格林童話》時(shí)，我都愛不釋手。看那插圖，就知道講了什么；即使不知道，也能引起我無限的遐想。所以，這本沉甸甸的《格林童話》，也算是擴(kuò)展我想象力的啟蒙書吧！

　　五六歲的時(shí)候，我又不滿足于只看那些滿是插圖的童話書了，我又去圖書館“逛街“，借到了一本故事書——《中國歷史故事》。我津津有味地看完了這本書，內(nèi)容通俗易懂，藺相如的見機(jī)行事，諸葛亮的聰明才智使事情馬到成功，這些都讓我敬佩不已。

　　而只讀故事書還不夠，必須要再讀一些散文才行。八歲時(shí)，我讀了朱自清先生的《荷塘月色》后，深吸了一口氣，好像是把剛看完的書里的知識(shí)吸進(jìn)了肚子里似的。不久，在一次寫景作文中，我想了五六分鐘，可仍然不知所措。突然，我腦袋里閃過了一個(gè)念頭：倒不如描寫月亮，曾經(jīng)讀過的《荷塘月色》，豈不是派上了用場？說時(shí)遲，那時(shí)快我抓起筆就開始寫，這樣一來，平時(shí)積累的`那些描寫月亮的詞句像酵母發(fā)酵似的發(fā)揮了作用。這篇作文又得到了好評(píng)，老師在本子下方寫了一個(gè)“棒“，還在文中又圈又點(diǎn)。當(dāng)我看到我在書中引用的句子被畫出來時(shí)，我不能心安理得的接受，因?yàn)檫@是我看到那本書念念不忘的詞句……

　　如今，童話書、故事書、散文都不滿足我了，所以我讀起了大部頭小說，什么“紅樓”“三國”呀，我拿起就看，書中的人物栩栩如生，甚是有趣！

　　你看，讀書，就像和許多高尚的人談話。開始，是離開借鑒和模仿，而真正打動(dòng)人心的，是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

　　讀書的征文 99

　　由于我的書太多了，所以我爸爸特地給我做了個(gè)紫風(fēng)鈴書柜，可漂亮了！這個(gè)書柜就擺在了我的房間里。一本本好看的書再加上這個(gè)手工精致的書柜，我真不知道該說什么好了。

　　我的作文選差不多有十幾本，還有以前用過的什么語文書啊！數(shù)學(xué)書啊！英語書啊！和等等······都快把書柜給塞滿了哦！我閑的時(shí)候就看漫畫書。快要考試時(shí)就看復(fù)習(xí)資料。

　　我記得有一次，媽媽下班回來的時(shí)候給我?guī)Я艘槐緯�，叫《愛的教育》。我高興得不得了。于是我每天吃飯也看，學(xué)校里也看，有時(shí)候都忘記上課了，或是有時(shí)候飯吃到一半就連筷子都不由自主的扔掉了。終于有一天，這本書被我看完了，可我還要看，至少看滿了5遍我才會(huì)心滿意足。第二天的下午，我正在門口坐著看《愛的教育》第3遍地時(shí)候，突然走來了兩個(gè)人：一個(gè)是大人，穿著破衣裳破褲的。還有一個(gè)是小孩，衣服穿的也不是很整潔，應(yīng)該是這個(gè)人的`兒子吧！看起來只有8、9歲，只見那孩子用手指指我手中的書，我頓時(shí)明白了是什么意思。

　　“我還沒看到呢！”我說。他們就只好失望的走了，可當(dāng)他們轉(zhuǎn)身剛要走的時(shí)候，我又問了一句：“你要看書嗎？”那小孩就點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我就跑上樓，拿了一本《森林里的恐龍朋友》和一本《阿衰》，好像還有一本《海底兩萬里》。我氣喘吁吁的把書給了他們，他兒子高興地都快發(fā)瘋了。我又拿了兩支筆和五本本子給他兒子，于是他父親就拿出一塊獎(jiǎng)牌，說是給我的，我也很開心！

　　啊！我喜歡讀書，因?yàn)闀�是全世界的營養(yǎng)品。

　　讀書的征文 100

　　在人生這道色彩繽紛的路中，一定會(huì)有一些朋友來為你增添色彩，就在我人生道路上，一直都有我的好朋友———書來陪伴我。

　　中國有句名言叫讀一本好書，就像交了一個(gè)良師益友，書是每個(gè)人的好朋友，在生活中，誰也離不開書，當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，你就需要字典這本書的幫忙了。當(dāng)你無趣時(shí)，你可以看一些小說、漫畫來娛樂。而當(dāng)你學(xué)習(xí)時(shí)，你要從課本上學(xué)習(xí)這些知識(shí)。

　　我在有時(shí)間的時(shí)候都會(huì)拿起一本書來讀，而最近我迷上了一本《斗羅大陸》的書，買了好幾本，但是下課的時(shí)間太短了，于是我開始上課在桌子下面偷偷的看一節(jié)課，兩節(jié)課……老師都沒有發(fā)現(xiàn)，但是我的學(xué)習(xí)成績下降了。老師為了查個(gè)究竟，上課時(shí)老師把目光投向我這里，我卻低著頭一直沒抬起來，老師疾步走來把書沒收了，我很傷心，但我知道了有些書雖然好看，但也不能沉迷于里面，否則學(xué)習(xí)成績就會(huì)下降。

　　而且我還珍藏了許多好書，如一些古怪中外的好書，《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、等等。這些書都是我看了好幾遍也不厭倦的名書。

　　但是看書是有利也有害，有利的是你可以從中學(xué)到許多知識(shí)，還可以找到許多樂趣，害的是看書如果看到你喜歡的`書，你一定會(huì)堅(jiān)持的把書看完，如果是這樣，你肯定會(huì)趴在床上看，因此就會(huì)導(dǎo)致視力下降，所以說千萬不要趴在床上看書，我就因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣，視力下降了。

　　這就是讀書，它有利也有害。重在就是看你如何使用它，我愛讀書，讀書也是我人生中最長久的好朋友。

　　讀書的征文 101

　　高爾基說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小就踩上了這階梯的臺(tái)階，并一步一步向上走，不斷進(jìn)步。

　　至于我的讀書故事，自然是數(shù)不勝數(shù)。我打小時(shí)候就喜歡讀書：五歲時(shí)邊看書邊在書上畫畫；六歲時(shí)一邊泡腳一邊讀書；七歲時(shí)拿著書邊上廁所邊看書；八歲時(shí)邊吃飯邊看書；九歲時(shí)在寒暑假期間會(huì)整天整天的看書。如今我經(jīng)常挑燈夜讀到很晚……為此我付出了視力狂降的代價(jià)，不過書籍伴我成長，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理。

　　我最專注的一次讀書經(jīng)歷還是在九歲時(shí)的一個(gè)星期天下午：我趴在床上看書，全神貫注地一口氣讀完了9本《兒童文學(xué)》，我一看時(shí)間，哇！已經(jīng)7點(diǎn)了？我從下午2點(diǎn)居然看到了早上了？喔！還好是下午7點(diǎn)！已經(jīng)是晚上了？我還沒有吃飯呢！我趕緊跑去吃飯，飯菜早就涼了，媽媽很不高興，因?yàn)樗�已�?jīng)叫了我好幾回了，后來她太生氣了，也懶得再叫我了！媽媽生氣地說：“叫你幾次了，就是不動(dòng)！”我十分詫異地說：“我沒有聽見呀！”

　　我最搞笑的一次讀書經(jīng)歷是我8歲時(shí)，當(dāng)時(shí)我為了找一個(gè)安靜的地方竟然爬上了高低床上鋪，然后在上面津津有味地看起來，由于太專注了，結(jié)果害得爸爸媽媽都沒有找到我。

　　我從書中學(xué)到了許多：從《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》學(xué)會(huì)了怎樣甩拖和跟蹤嫌疑人；從《3D恐龍帝國》中學(xué)到了恐龍的.生活習(xí)性；從《動(dòng)物百科》中學(xué)到了哪些動(dòng)物最危險(xiǎn)、哪些動(dòng)物頻臨滅絕……書讓我受益匪淺。

　　這就是我的讀書故事，書讓我領(lǐng)略了大千世界的五彩繽紛；書讓我明白了人世間的滄海桑田；書讓我體會(huì)了動(dòng)植物的生活?yuàn)W秘；書讓我感慨了人類生活的巨大變遷。我們要不斷地探索和追求，我要更加勤奮地讀書，我熱愛讀書！

　　讀書的征文 102

　　我我的愛好很多，比如看書、看動(dòng)畫片、打羽毛球。但我最愛書。因此，我的讀書故事就多了。

　　一切從看圖開始。不到一歲，媽媽就買了許多五顏六色的卡片或圖畫書，上面有各種汽車、人物，動(dòng)物、植物。從上面我開始認(rèn)識(shí)繽紛的世界。

　　幼年時(shí)，每天晚上，媽媽都拿本書讀給我聽，什么《小紅帽》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》啦，我在五彩的故事中入夢長大。

　　上學(xué)了，我開始識(shí)字，便可以讀些有拼音的小兒書。有一本我最有印象，也是我的第一本科技書，叫《時(shí)光之旅》。字典在我的讀書生活中起了很大作用。還沒上學(xué)，媽媽就教我查字典。家里有本《福爾摩斯探案全集》，落個(gè)正著，看幾個(gè)字查一下字典，我看書、查字典兩不誤。

　　寒暑假是最好的讀書時(shí)間。記得三年級(jí)暑假是在外公家度過的，書房里擺滿書，我選讀了一本[中國童話故事]，一本[世界童話故事]，如獲至寶一樣，廢寢忘食地讀，整天就在童話故事里周游世界，度過了充實(shí)的暑假，還整整抄錄了一本好詞，好句。

　　隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書的熱愛漸漸加深，我又開始讀些長篇科幻小說。這些書豐富了我的想像，因此，寫作文時(shí)，童話和科幻類的常常是優(yōu)。但看書的時(shí)間太多，作業(yè)常常寫不完，許多都是早上匆匆趕出來。

　　媽媽對(duì)我這事十分反感，終于忍無可忍。她說，看書可以提高作文水平，這不假。但你要合理安排時(shí)間，讀課外書要有個(gè)度，首先要把作業(yè)完成好。也是的，看書把作業(yè)耽誤，這可不行。自己列了張表，安排了一下時(shí)間，不斷堅(jiān)持，基本做到了作業(yè)`讀書兩兼顧。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是我的'精神食糧。沒有書，我的精神生活就不會(huì)如此多彩，我的知識(shí)就不可能變得豐富。為了更加美好的明天，發(fā)奮讀書吧！

　　讀書的征文 103

　　俗話說的好：書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟。可我一直就不怎么愛看書，我想看那么多書干嗎，我可不想變成書呆子，有時(shí)間玩玩多開心。但是，今年暑假，從加拿大回來的姐姐讓我改變了想法。

　　我的姐姐是個(gè)非常愛讀書的人，只要一有空，就拿著書看。她讀書很認(rèn)真，那專注的神情，你叫她都聽不見。我心里很奇怪，姐姐讀書為什么那么癡迷呢？書中難道真有無限魅力的世界嗎？帶著這些問題，吃過午飯，我便找姐姐，要求她談?wù)勛x書的感受。

　　我問姐姐書中有什么東西讓她如此癡迷。姐姐耐心地對(duì)我說，讀書是一種享受，也是一種快樂。在書的海洋里遨游，可以獲得無窮無盡的知識(shí)，這些知識(shí)能讓你了解這個(gè)世界，還可以從書中學(xué)會(huì)怎樣靠自己的力量保護(hù)自己，掌握獨(dú)立生活的本領(lǐng)。通過讀書得到的知識(shí)，可以讓你不斷地進(jìn)步，知道一些事情如何去解決、處理。你還可以和書中的.人物交朋友，把自己想象成他們中的一員，和他們一起嬉戲、玩耍，那是多么美好的一種感受啊。另外，多讀書也能不斷提高自己的寫作水平，真是一舉兩得。

　　聽了姐姐的一翻話，我豁然開朗，我知道了讀書原來也是一種快樂，一種享受呀。讀書對(duì)生活那么重要，我也一定要好好讀書。說著，我便拿起一本《假小子戴安》津津有味地品讀起來。

　　這個(gè)假期，我還真看了不少書，有《三國演義》、《假小子戴安》、《漂亮老師和壞小子》、《愛的教育》、《西游記》、《家有小丑》、《寶貝當(dāng)家》等等。書讓我有了很大的變化，媽媽夸我懂事了，姥姥說我長大了，爺爺說我更懂禮貌了，爸爸表揚(yáng)我作文寫的有進(jìn)步了，聽了這些話，我的心里比吃了蜜還甜。

　　讀書的征文 104

　　書是打開成功之門的金鑰匙，書是通向成功之路的鋪路石。在人的一生中，讀書是必不可少的。讀書，不但能讓我們汲取許多知識(shí)，而且更能讓人從中獲得許許多多的快樂。因此，我十分喜歡讀書。

　　小時(shí)候，我抱著《格林童話》、《安徒生童話》這些童話故事書進(jìn)入夢鄉(xiāng)，里面的人物、故事情節(jié)都深深地吸引著我。晚上一閉眼，腦海中都是白雪公主、賣火柴的小女孩、美人魚……在夢中，我是一位美麗的小公主，在百花叢翩翩起舞；是一個(gè)快樂的`小女孩，過著無憂無慮的生活著……是書帶給了我童年的快樂。

　　在我六七歲時(shí)，媽媽便買來《唐詩三百首》、《宋詞三百首》……讓我開始背誦詩詞，了解古代的文學(xué)。我也是非常樂意，整天都開開心心地抱著一篇又一篇的詩詞。

　　隨著我慢慢地長大，讀的書也變了，捧起了四大名著這一類的書。但讀書帶給我的快樂依然存在。每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，孫悟空那機(jī)智勇敢、活潑可愛的形象就浮現(xiàn)在我的腦海里。也讓我從他的身上學(xué)到了做事要不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。我從《三國演義》中感受到了諸葛亮的神機(jī)妙算、足智多謀，關(guān)羽的武藝超群、忠義耿直。我還從《上下五千年》中了解了華夏民族的悠久歷史，五千年的歷史長河中激蕩著無數(shù)驚心動(dòng)魄、令人蕩氣回腸的故事。我還喜歡讀楊紅櫻這些當(dāng)代兒童文學(xué)作家的小說，“淘氣包”馬小跳的活蹦亂跳，在我的印象中最為深刻。

　　無論是從前，現(xiàn)在，還是未來，書都會(huì)一直陪伴著我，不斷地帶給我無窮無盡的知識(shí)和快樂。在我成長的道路上，書的足跡永遠(yuǎn)存在。讀書使我快樂，讀書使我的人生變得豐富多彩。

　　讀書的征文 105

　　3年前，書就像一只刺猬，不斷地刺傷我的手指，我一眼都不想看見它。

　　媽媽軟硬兼施，我還是感覺捧著書，就像手捧刺猬坐在圖釘上一樣，一個(gè)字也看不進(jìn)去。記得有一次，媽媽讓我看一本作文書。可我就是看不進(jìn)去，一邊假裝看書一邊想著游戲里還沒有建好的水上樂園。還小聲嘟噥：“看了也沒用，不看作文不會(huì)寫，看了照樣不會(huì)寫！”正好被媽媽聽見了，狠狠地訓(xùn)了我一頓。

　　雖然那天以后我稍微有點(diǎn)改變，可我依然視讀書為洪水猛獸。直到有一次，我從書柜上看到一本小說，名字不記得了。只記得那天是一看就入迷了，我一動(dòng)不動(dòng)看了150多頁。媽媽進(jìn)來了，詫異地說：“今天怎么自己看上了，是不是因?yàn)檫@個(gè)呀？”說著便拿出了我最愛的玩具。媽媽見我不理她，又叫了我好幾聲，我才從書中抬起頭來：“嗯，怎么了？沒事別總和我說話。”說罷埋下頭又接著看。從那以后，我就喜歡上了讀書，以前是機(jī)不離手，現(xiàn)在是書不離手。

　　開學(xué)第一天，新書發(fā)下來了。以前看了就煩的語文書，如今就像一本一翻開就會(huì)掉金子的書一樣珍貴。記得有一次，我手捧著一本《淘氣包馬小跳》，一路上時(shí)不時(shí)想翻開看幾眼，一時(shí)陷入忘我的.境界中。“咚”的一聲，我撞上了電線桿，揉揉發(fā)疼的額頭，苦笑笑，繼續(xù)捧著書邊走邊讀。回到家寫完作業(yè)，上床睡覺之前我都會(huì)偷偷看會(huì)書。愛上讀書后，我的語文成績不斷上升，其他學(xué)科也有了很大進(jìn)步。媽媽說：“這可都是讀書多的緣故！”

　　書就像一片汪洋大海，任我這只小魚漫游其中；書就像高遠(yuǎn)的天空，任我這只小鳥飛翔其間；書更像甘甜的雨露，任我貪婪地吮吸。

　　讀書的征文 106

　　我是一名圖書管理員。一天，圖書館正開門不久，我正在電腦上錄入新進(jìn)的一批書籍。館里沒有人來借書看書，出奇的安靜。

　　忽然，走廊里響起了一陣拖踏、猶豫的腳步聲，很慢，從中我感到他的不安。“誰啊？”我習(xí)慣性的問了一句，“有借書證嗎？”這人站住了，用地方話支支吾吾地說：“俺，俺沒有……”“你是干什么的？”“俺，俺是工人……”“哪兒的工地？”“后面那個(gè)……”我抬起了頭，發(fā)現(xiàn)眼前的是一位約莫四十歲的中年人，他土頭灰臉的，雙眼中布滿了血絲，眼神顯得十分惶恐、憂慮，低著頭，不敢看我一眼。我揮揮手：“進(jìn)去吧！”他看了我一眼，萬分感激地進(jìn)去了。我十分好奇，工人會(huì)借什么書？我便裝作整理書籍，溜到書架邊，偷偷觀察他。只見他拿出一塊臟兮兮，黑乎乎的毛巾，使勁擦了擦雙手，開始東挑挑，西挑挑。大約過了半小時(shí)，他捧著一本書出來了，惶恐、憂慮又充滿了他的眼神。幾度相和我說話，但總開不了口。最終，他鼓起勇氣，說：“俺想借這本書“……”看他拿著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我問：“你要借這本書干什么？”他變得更加害怕，說：“學(xué)習(xí)…… ”“學(xué)習(xí)？”“對(duì)，我初中畢業(yè)，認(rèn)得幾個(gè)字。”我對(duì)他平靜地說：“拿去吧。”那位工人的眼里充滿了感謝，捧著書高興地走了。我突然間就被感動(dòng)了，一個(gè)邋里邋遢的工人都能有如此強(qiáng)的求知欲望，更何況我們呢，這一天，我在完成一天的的'工作之后，悄悄走到書架之間，也捧起了一本書，細(xì)細(xì)地讀著，品味著書香，感受書中的每一個(gè)人物，讓我體驗(yàn)到了前所未有的感覺。

　　從此，我愛上了我為之而工作的書，從未敢愛過的書。

　　讀書的征文 107

　　我愛讀書，讀的書不計(jì)其數(shù)。但如果你問我最喜歡的書是哪一本，你一定會(huì)聽到這六個(gè)字：《我要做好孩子》。

　　自從我看到這本書，我就被深深地吸引住了，我不由自主地讀了起來，最后被樹深深地吸引住了。心里感嘆著：這真是一本好書啊，正如書上所寫：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　這本書的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因?yàn)榉逝郑�而�?dǎo)致他學(xué)習(xí)不好。這本書就是講關(guān)于她的故事。雖然金鈴學(xué)習(xí)成績不好，但她卻特別有愛心，愿意用自己的付出來為他人幫助別人。

　　在讀這本書的時(shí)候，我有時(shí)候覺得金鈴特別搞笑，特別簡單的題都會(huì)出錯(cuò)。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數(shù)學(xué)的粗心，才考了92分，而且把16+9寫成了質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的'人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

　　讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创�人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！

　　讀書的征文 108

　　從幼時(shí)起，我就熱愛讀書，聽媽媽說，在我只有幾個(gè)月的時(shí)候，就一直盯著書架看過不停，在我哭鬧時(shí)，只要手里有本書，我便能安靜下來。因?yàn)樽x書，我的人生充滿快樂。

　　我曾經(jīng)陪著凡爾納一同乘著“鸚鵡螺號(hào)”潛入海底兩萬里，與一群謎一樣的船長和水手一起感受海洋的神秘與美麗。

　　我還曾看見，在古老的歐洲，年輕的羅密歐與朱麗葉相愛了，卻因?yàn)榧易宓某鸷蓿�只能雙雙殉情。對(duì)此，我只能扼腕嘆息。我也曾走進(jìn)四大名著中，欣賞著梁山好漢們打著“替天行道”的旗幟劫富濟(jì)窮。可在民族大義面前，他們選擇了與官府合作，鎮(zhèn)壓叛亂。108位大將大多在戰(zhàn)斗中戰(zhàn)死了，僅剩下的幾個(gè)，卻被可惡的高俅用計(jì)害死了。看到這里，我傷心不已，在為梁山好漢默哀之后，我又隨著唐僧師徒四人踏上了西天取經(jīng)的行程。一路上，我見識(shí)到了孫悟空的機(jī)智與勇敢，也領(lǐng)會(huì)到了唐僧的大慈大悲和偶爾的`愚昧，而豬八戒更是讓我經(jīng)常捧腹大笑，沙僧的老實(shí)忠厚也給予我深刻印象。走過了西天取經(jīng)，我又來到了亂世三國，看著三國之間互相勾心斗角，爾虞我詐，上演著一場場精彩的戰(zhàn)役，我大呼過癮。

　　最后，我走進(jìn)了大觀園，歷經(jīng)了賈家由盛轉(zhuǎn)衰的全過程，以及其間發(fā)生的悲喜故事。我完全陶醉在了書本中，陶醉在了我所鐘愛的人物中，讀書讓我體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活里無法體會(huì)到的意境，無法感受到的那種“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的堅(jiān)貞不渝的愛情；那種“將軍百戰(zhàn)死，戰(zhàn)士十年歸”的壯志；那種“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情；更有那“剪不斷，理還亂”的愁緒……

　　讀書，讓我的視野更加開闊，讀書，令我的胸懷更為寬廣。愿書香永遠(yuǎn)伴我成長。

　　讀書的征文 109

　　讀書破萬卷，下筆如有神。書是智慧的，豐富多彩的人生探索。取其精華，去其糟粕。讀書，是打開知識(shí)的寶庫亦是我們的良師益友，努力去讀書才能不斷吸取有益無害的精神品食養(yǎng)料。美化自己的人生使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博，道德高尚的人，都是從讀書獲取的。

　　有人說一本書是一片葉，一葉知秋；有人說一本書是一場游戲，一戲人生；有人說一本書是一杯水，一杯滄海。心有明燈，便不會(huì)迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷、、、

　　讀書就是用心體味，如品味一杯濃濃香甜的'咖啡，回味無窮，魅力無限。藍(lán)天是太陽的書，夜空是月亮的書，一滴水能濕潤一片干旱的土地，一束光能光明黑暗的大地；一條路能通向理想的夢，一縷清香能使五湖四海喜悅含臉。

　　凡是抓緊時(shí)間、充分利用時(shí)間的，其人生價(jià)值必然就高，其事業(yè)也就有望大放異彩。沒有緊迫感，沒有時(shí)間觀念，就會(huì)不慌不忙，拖拖拉拉，吊兒郎當(dāng)。有了緊迫感，人的精神狀態(tài)就會(huì)為之一振，時(shí)間有了，學(xué)習(xí)效率也高了。學(xué)習(xí)要講究速度，要強(qiáng)調(diào)快。無論看書、寫字、思考問題和做練習(xí)，都要快。講究一定的速度，就會(huì)使自己做事麻利，頭腦反映靈活，思維敏捷，可以一掃某些同學(xué)學(xué)習(xí)，做事馬虎、拖泥帶水的壞習(xí)氣，進(jìn)而節(jié)約時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

　　雖然是一本書，但是她卻能改變?nèi)松�，所以書�?duì)我們來說是多么的重要，一定要珍惜此時(shí)的美好。只有知識(shí)淵博人生才會(huì)更美好更快樂。相信自己努力吧！

　　讀書的征文 110

　　教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說：“書是提高的階梯。”政治家說：“書是時(shí)代的生命。”經(jīng)濟(jì)家說：“書是致富的信息。”而書對(duì)于我來說，書就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著我們，就一個(gè)知識(shí)的海洋任你遨游，就像一個(gè)面包當(dāng)你饑餓時(shí)給你能量。

　　每當(dāng)你走入書的世界，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西，“書就是知識(shí)的源泉”，“書中自黃金屋”這兩句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。每個(gè)人的生命都是限的，不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識(shí)，僅經(jīng)過讀書才能使我們明白：大自然的美麗，人類進(jìn)化過程的漫長……

　　僅多讀書才能讓我們增長知識(shí)，充實(shí)頭腦，就拿我來說吧，我也是一個(gè)愛讀書的人，我對(duì)書似乎一種異常的情感。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，再一次數(shù)學(xué)考試中考得異常的差，把我的自信心都打擊沒了，心也灰了。從此，我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心，就這樣成績一天天的下滑……

　　一天，我經(jīng)姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完后我明白了生命在于奮斗，不要因一絲絲挫折而喪氣。于是，從那天起，我便打起精神，每一天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí)，就這樣我的成績從差到優(yōu)。

　　當(dāng)我捧起一本書，書就如一根魔法棒一般能給我歡樂，能讓這世界充滿芳香。當(dāng)我煩惱時(shí)，打開笑話書，總能讓我哈哈大笑，把所的'煩惱都拋之腦后。想打開知識(shí)的大門嗎那就要多讀書，得到書的灌溉和充實(shí)。例如：曾國藩那樣他小時(shí)的天賦不怎樣高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書，最終成為了中國歷最影響力的人物之一。

　　書就是我們的教師，讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們，熱愛讀書吧!

　　讀書的征文 111

　　我的母親常說：“讀書是快樂的，讀書是可以長知識(shí)的，讀書是……”母親是一名教師，她很愛讀書。從小在母親的熏陶下，我也變得喜愛讀書了。

　　記得有一次，媽媽出差回來，給我買了一本《小故事大智慧》，我如獲珍寶，從媽媽手中接過就讀。正當(dāng)我看的得入迷時(shí)，媽媽喊我吃飯，可我舍不得放下書，內(nèi)容太精彩了太吸引人了，于是我拿著書邊走邊看，一不小心撞到了廊檐下的柱子上，頭上立刻起了一個(gè)大包，可真疼呀，但是那疼痛沒有讓我放下那本書。可是最近發(fā)生了一件事改變了我對(duì)書的看法，讀書真是可悲的呀！

　　事情是這樣的，那天是星期六，我高興地從書包里拿出今天的作業(yè)，天哪！這么多呀！我只好飛快地、用心地寫。一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……我做完了大部分作業(yè)，只剩下作文了。那時(shí)的我寫得頭昏腦脹，迷迷糊糊地剛寫了個(gè)開頭，就寫不去了。休息休息再寫吧，就隨手翻出了一本書，書名是《哈利波特與密室》。翻開第一頁，上面的`標(biāo)題就吸引了我：最糟糕的生日。我津津有味地看著，看的是如癡如醉，很快就忘記了周圍的一切。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了……我一直在看書。不知是什么時(shí)候，在外面干活的媽媽進(jìn)來了，我居然沒有發(fā)現(xiàn)，還沉迷在書里。等我回過神來，已經(jīng)來不及把書收起來。媽媽看到這一切，淌著汗水的臉立刻就脹得通紅，瞪著一雙大大的眼睛，眼里噴著怒火，生氣地說：“你又在看書!作業(yè)寫完了嗎？”“沒有。”“沒寫完就看書，太不像話!我干活不累嗎!”她一邊說還一邊罵我，這還不解氣，她揪我的頭發(fā)，擰我的耳朵，掐我的皮膚，又拿了個(gè)棍子打我，一邊打還一邊說：“我叫你看！我叫你看！我叫你看……”

　　唉！神圣的作業(yè)，可悲的讀書！

　　讀書的征文 112

　　書，是許多人喜愛的物品。它不僅能帶給人精神上的愉悅，還可以給人們帶來豐富的知識(shí)。讀一本關(guān)于自然地書，可以讓我們飽攬大自然的鬼斧神工；讀一本關(guān)于歷史的書，可以清楚了解到古代的歷史，也能從它們的身上學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，正所謂“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失”嘛；讀一本文學(xué)書，你可以從中獲取寫作的素材和方法------總之，生活因讀書更精彩！

　　從小學(xué)一年級(jí)開始，我就開始閱讀各種各樣的書。不知不覺中，我從一年級(jí)的小朋友，轉(zhuǎn)眼間就成為了小學(xué)六年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生了。而這么多年陪伴我成長了無數(shù)歲月的書，也從帶拼音的童話書，換成了又厚又大的.作文書與各種各樣的書。可是不變的，是那仍熱愛讀書的心！《西游記》、《三國演義》等這些名著真是愛不釋手。《兒童文學(xué)》，《讀友》這些少年文學(xué)類雜志更是每月都買。就這樣，讀書成為了我每晚的必修課，而我也樂此不疲，沉浸在這濃濃書香之中了。

　　我愛讀書，更愛學(xué)習(xí)書中的內(nèi)容。一旦發(fā)現(xiàn)什么好詞佳句，一律摘抄下來。這樣，我的小小摘抄本也滿了，寫人的，寫景的，開頭結(jié)尾，有哲理的……應(yīng)有盡有。這樣一來，我的作文也有了一點(diǎn)起色，時(shí)不時(shí)“蹦”出幾個(gè)好詞佳句。這一切，可都是愛讀書的結(jié)果呀！

　　讀書，不僅使我的學(xué)習(xí)成績提高了，而且使我的生活變得豐富多彩起來。作業(yè)做完了，看書吧；課間休息，看書吧；睡覺之前，看看書吧！總之，看書既能豐富我們的生活，又能提高我們的成績，何樂而不為呢？

　　讀書，充實(shí)了我生活，提高了我的成績。所以，生活因讀書更精彩!讓我們一起讀書吧！

　　讀書的征文 113

　　作為三年級(jí)的學(xué)生，我深受讀書的啟發(fā)。爸爸說過一句話："人無完人，行善無止境"。這句話給了我很大的啟示。

　　在我讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。有時(shí)候我會(huì)懶惰，不愿意完成作業(yè)。然而，我讀到了一個(gè)故事，講的是一個(gè)小狗幫助主人完成了一件又一件的事情。這個(gè)故事告訴我們，只有通過行動(dòng)才能改變自己。

　　于是我下定決心要改變自己。每天晚上，我都會(huì)抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好作業(yè)。不僅如此，我還會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)，為他們解決問題。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我付出努力時(shí)，不僅給了自己成長的機(jī)會(huì)，也使身邊的`人受益。

　　通過閱讀，我還學(xué)到了另一個(gè)重要的道理：行善無止境。在一本書中，我讀到了一位科學(xué)家貢獻(xiàn)了自己的全部時(shí)間和精力，最終發(fā)現(xiàn)了一種治療疾病的新方法。這個(gè)故事讓我明白，只有不斷努力，才能取得更大的成就。

　　于是，我開始嘗試做一些小善舉。每天放學(xué)回家的路上，我會(huì)主動(dòng)撿起地上的垃圾，保持環(huán)境的整潔。我還會(huì)幫助老人過馬路，給他們讓座。這些雖然是微小的舉動(dòng)，但我相信，只要每個(gè)人都為社會(huì)做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，世界將變得更美好。

　　通過閱讀和行動(dòng)，我意識(shí)到了自己的成長和責(zé)任。讀書不僅開闊了我的眼界，還激發(fā)了我無限的可能性。我要努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，為建設(shè)一個(gè)更美好的世界貢獻(xiàn)自己的力量。

　　正如爸爸說的那樣："人無完人，行善無止境"。我相信，只要我們不斷讀書、努力學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都能成為更好的自己，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

　　讀書的征文 114

　　“書，是人類提高的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達(dá)越來越順暢，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加滋味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。

　　我每周都會(huì)去一次書城。因?yàn)槟抢镌S多許多的書，我能夠盡情的品讀，體會(huì)書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”，因?yàn)槲沂裁磿�都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對(duì)我益的書我都會(huì)津津味地讀起來。

　　一次，我到姐姐家玩。姐姐家一個(gè)大書櫥，里面著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個(gè)招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開始“品味”起來。中午，姑姑叫我們來吃飯，我說等會(huì)兒，可我這一等，就等了一個(gè)小時(shí)，沒辦法，姑姑和姐姐只好強(qiáng)行把我?guī)У讲蛷d里。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書。可我以后再不那樣了，因?yàn)槲也粚Ｐ某燥垼�吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……

　　我讀書的意義不光是因?yàn)樵鲩L知識(shí)，還因?yàn)槲夷軌虮M情的.隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷;跟隨著書指引，來到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自我的想象力。

　　書讓我明白了中國歷史文化，讓我明白了爸爸媽媽對(duì)我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我明白了許多知識(shí)……此刻我的作文經(jīng)常被教師當(dāng)作范文來讀，我真的好開心!看來，人不能不讀書，并且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)呀。

　　這就是我讀書的生活，酸又甜。我相信，書，將會(huì)像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自我的星星!

　　讀書的征文 115

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”和大多數(shù)人一樣，我愛書，更愛讀書。

　　上一星期日，媽媽帶我去新華書店看書，剛到書店，我便忘了自我，投入到書的海洋。我在楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中感受發(fā)生在一只會(huì)笑的貓身上的離奇事件；在沈石溪的動(dòng)物小說中體會(huì)獅，虎，狼等動(dòng)物的生活習(xí)性；在伍美珍唯美的校園小說中體會(huì)男孩女孩之間不摻一絲雜亂的友誼……

　　時(shí)間過得飛快，我剛將沈石溪的《雙面獵犬》看完，書店就該下班了。我戀戀不舍地放下了手中的書本，轉(zhuǎn)身去又去拿了五本書，有沈石溪的《紅飄帶獅王》、《象母怨》，樂多多的《胡小鬧日記——加油！你不可以輸給自己》，楊紅櫻的.《孔雀屎咖啡》、《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》），等媽媽拉著我到門口結(jié)賬時(shí)，這才依依不舍地離開書店。在我剛走出大門時(shí)，還忍不住走幾步便要回頭看一眼，真是“一步三回頭”難舍難分啊！

　　回到家里，我又一頭栽進(jìn)了書海中，連媽媽叫我接電話，我都沒有聽到。最后媽媽生氣了，走到我跟前，一把奪去我手中的書，對(duì)著我喊：“佳佳，你還接你同學(xué)給你打的電話不接了？你再這樣看，我以后不給你買‘閑書’了！”我這才抬起頭，一臉茫然的問媽媽：“發(fā)生什么事兒了？咋了啊，沒事兒發(fā)啥脾氣啊！把書還給我。”把媽媽弄得哭笑不得。

　　讀書使我開拓了眼界，我能在書中看到我想象的世界。讀書使我積累了許多好詞好句，我已經(jīng)深深地愛上了讀書……

　　媽媽說我“愛書如命”，看到一本好書，比看到自己親媽都親。我承認(rèn)，因?yàn)槊看卫蠇屩灰獛�我去書店，我便恨不得把書店里的書都搬回家里，哈哈�?/p>

　　讀書使我快樂，使我開心。我相信，通過讀書，我的知識(shí)會(huì)積累的越來越多！

　　讀書的征文 116

　　古人云：讀萬卷書，行萬里路！足不出戶，能夠知曉天下事！這是讀書的好處。

　　我，已人到中年，最近也喜歡去逛逛書店，買上幾本書，看上幾篇。有了這個(gè)興趣，也才發(fā)現(xiàn)自我確乎由于年齡的原因，記憶力衰退。正因?yàn)榭戳瞬糠帧读挚蟼鳌贰冻坑瓿趼牎贰秾?duì)手團(tuán)隊(duì)》等，倏然覺得自我前半部份的青春怎樣沒有盡力去閱讀，自我缺失得太多的知識(shí)。那個(gè)正值好讀書的時(shí)候，只明白把課本念好，把試考好，把家務(wù)做好，卻沒有盡力去廣閱讀呀！真是后悔！

　　正如余秋雨先生說的：何謂平庸？平庸是一種被動(dòng)而又功利的謀生態(tài)度。平庸者什么也不缺少，只是無感于外部世界的精彩，人類歷史的厚重，終極道義的神圣，生命涵義的豐富。

　　黃山谷說過：人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對(duì)人亦語言無味。對(duì)照自我，我其實(shí)就是一個(gè)平庸之人，不懂古今！還好的是，我能有感于外部世界的精彩，道義的神圣，生命的涵義。

　　慶幸的是此刻明白廣閱讀給自我?guī)�來的好處，所以補(bǔ)補(bǔ)課也許還能彌補(bǔ)一些，于是，我在《散文吧》注冊為會(huì)員，去那里學(xué)習(xí)他們的.優(yōu)秀作品，自我也依樣畫葫蘆湊了那么兩篇稿子，居然也是有所收效，讓我興致更加濃厚！雖然仍然感到文筆比起他們的相差甚遠(yuǎn)，想要盡情抒發(fā)情感卻又筆下無語，可是，我堅(jiān)定自我的信念，不放棄自我的目標(biāo)，就必須有收獲。

　　一位學(xué)長說過：付出了努力不必須有收獲，但收獲就必須付出努力！

　　在付出了的過程中，我享受了那份充實(shí)和歡樂！精神上得到深華！

　　讀書的征文 117

　　躺在床上盯著天花板發(fā)呆，茫然地望向窗外。我閉上眼睛想小憩一會(huì)兒，卻恍然間想起了它。

　　《被窩是青春的墳?zāi)埂罚�出自一九八六年出生的七堇年之手。初一的時(shí)候，語文老師經(jīng)常會(huì)讓我們摘抄她收集的好句，有些句子后面會(huì)跟著出處。在這之中我中意的句子之一，便出自這本書。當(dāng)時(shí)老師將此書作者錯(cuò)記為郭敬明，我也理所當(dāng)然地認(rèn)為這本書是愛情青春小說之類的。后來假期我想再購入幾本書看，便想起了它。我一向喜歡從網(wǎng)上買書，最重要的一個(gè)原因是，懶，不想出門，從網(wǎng)上購書最大的優(yōu)點(diǎn)就是快遞員送的我家樓下，然后再讓爸媽給順手帶上來。輸入它的書名，出乎意料的是，這本書的封面并非我所想象的那種充滿青春朝氣。書的封面是幾棵似乎被狂風(fēng)怒搖中的樹，天空染黑了云朵，好像下一秒就會(huì)傾盆大雨，很壓抑，給人一種黑云壓城城欲摧的感覺。

　　沒有什么校草男主校花女主，這似乎都是平平淡淡的一些小故事。文風(fēng)很喪，很壓抑，我曾嘗試著去猜測七堇年是在怎樣的環(huán)境之下寫出這些文字。是我喜歡的調(diào)，讀起來卻讓人很難過。書讀大半后，我才猛然發(fā)現(xiàn)，哦，原來這是一篇篇毫無關(guān)聯(lián)的小說。不知哪句真哪句假，哪句是七堇年確確實(shí)實(shí)所經(jīng)歷的，哪句是七堇年握筆所想象出來的。

　　很多句子我都想摘抄下來，盡管這是一些不能用在考場作文上的`句子，可我仍是很喜歡。我承認(rèn)第一次讀它，很失望，因?yàn)槲以�以為這是像《夏至未至》那種類型的小說，再則，那時(shí)初一，總歸太小，經(jīng)歷的太少，還是一個(gè)對(duì)粉色憧憬的小女生。在愉悅的心情和環(huán)境下去讀一本很難過的書，顯然是不合適的，也不會(huì)對(duì)故事中的人物感同身受。

　　讀書的征文 118

　　早晨，陽光灑進(jìn)屋里，溫暖的撫摸我書房的一方天地。不經(jīng)意地一看，一本《上下五千年》卻喚醒了我的回憶……那是暑假的一天中午，爸爸媽媽不在家，我翻著一摞厚厚的書。突然，我眼睛一亮，找到了一件珍寶——《上下五千年》。我捧著它半個(gè)多鐘頭。突然，鑰匙打開鎖的聲音使我一驚，啊！媽媽回來了！我急中生智，連忙把書往被子底下一塞。媽媽進(jìn)了臥室，讓我睡午覺。我不情愿地躺進(jìn)被子里，腦子中卻醞釀出了一個(gè)秘密計(jì)劃。我蒙頭便“睡”但耳朵卻仔細(xì)地聽著媽媽的動(dòng)靜。

　　不一會(huì)兒，媽媽見我似乎已經(jīng)睡著了，就躡手躡腳地走出臥室。我的竊讀活動(dòng)正式開始。急忙打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，雖沉浸在書里，可仍十分擔(dān)心的四處張望，突然，門口傳來了一陣腳步聲，有人！我一驚，亂了方寸。我把書往枕頭底下一塞，可是太引人注意。怎么辦，怎么辦……隨著門一點(diǎn)點(diǎn)打開我心里也越來越?jīng)]底。我急忙把書放在被子里，靈機(jī)一動(dòng)，伸一個(gè)懶腰，好像剛剛醒。然后裝模作樣的打了一個(gè)哈欠，徑直走出門，直奔廁所。

　　我把門一甩，松了一大口氣。啊！有驚無險(xiǎn)！我假裝放了放水，走出門時(shí)不忘提醒媽媽：“不能打擾我，我真的'‘累了’！”說罷，我便繼續(xù)看我的書。故事中的情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻吸引著我，夏桀，項(xiàng)羽，李世民，武則天。我時(shí)而歡喜，時(shí)而擔(dān)憂。不經(jīng)意間，竟笑出聲來！“啊！”我連忙捂住自己的嘴。怎么辦？怎么辦？此時(shí)，似乎有千萬只眼睛盯著我。書籍，是知識(shí)的寶庫。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。竊讀的緊張令我難忘。

　　讀書的征文 119

　　《語重心長》這本書使我懂得了人生的哲理，翻開這本書，是我進(jìn)入了這本書中那感人、讓人受益匪淺的情景。合上書，還可以細(xì)細(xì)回味那感人的故事。

　　從我第一天步入教室，第一次上課，第一次看書，我就深深愛上了它——書。于是，我也每天抽出一段時(shí)間來讀書，當(dāng)我在書海中暢游，我感到讀書的樂趣……

　　讀書是追求夢想。無論是北極還是沙漠，總有對(duì)知識(shí)的渴求，渴望讀書的熱情。每一個(gè)讀書的人都如饑似渴地吸收著知識(shí)，毫不滿足。讀書如感受四季之歌。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”讓我感到生命的復(fù)蘇，春意綿綿；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”讓我感到了夏的熱情；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”道出了秋的紅火；冬是雪白的，而“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”又增添了一幅獨(dú)特的'畫面。讀書如欣賞畫卷。夕陽之下，一首《相思》道出了我無限的遐想；昌齡的《采蓮曲》又將我?guī)У搅艘煌麩o際的蓮藕池中，與“出污泥而不染”的蓮藕共舞；趙師秀的《約客》又言出我的孤單。終于，月亮羞羞的怕上了山岡，李白的《峨眉山月歌》有正好描繪出了這樣一幅美麗的畫卷。

　　耳旁的風(fēng)鈴響了起來，一下子打斷了我的思緒，此時(shí)書中的“黃金屋”“顏如玉”都在我的腦海里漸漸模糊。轉(zhuǎn)念一想，是誰把我?guī)нM(jìn)這夢幻的國度？——讀書讀書讓我受益匪淺，每當(dāng)我走出這個(gè)夢幻國度是，會(huì)感到讀書就像陽光、泉水、空氣一樣是我們生命中絕對(duì)不可以缺少的物質(zhì)，讓你的精神世界充實(shí)，也為你的生活帶來樂趣。

　　讀書的征文 120

　　《朝花夕拾》，原名《故地重游》，里面有一篇魯迅描寫童年和青年生活的文章。《朝花夕拾》，魯迅用了很多對(duì)比和諷刺。比如《從百草園到三味書屋》，魯迅首先用了很多亮色的詞來形容自己在百草園的無憂無慮的生活，然后寫道“我”要告別百草園，去三潭印月的學(xué)校。前面寫的百草園，反映了三潭印月學(xué)習(xí)的枯燥生活，反映了魯迅對(duì)舊派的不滿。《藤野先生》中，魯迅的日本醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是個(gè)不拘小節(jié)的人。“這個(gè)藤野先生據(jù)說太含糊不清，穿不下衣服，有時(shí)還忘了領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊大衣，瑟瑟發(fā)抖……”。然而藤野先生對(duì)自己的工作極其認(rèn)真。他用紅筆把“我”的`講義全部加了改；還要指出血管動(dòng)了一點(diǎn)。這種對(duì)比手法更能描述藤野先生的高尚品質(zhì)和魯迅對(duì)他的敬仰。此外，藤野先生對(duì)中國學(xué)生孜孜不倦的教導(dǎo)和平等對(duì)待學(xué)生的態(tài)度與日本學(xué)生對(duì)中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，這表明藤野先生是一位真正的紳士。《朝花夕拾》用平實(shí)的語言、生動(dòng)的人物、豐富而有意義的童年故事抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，反映了魯迅對(duì)“人的解放”的渴望。

　　魯迅的童年雖然也有過一些不如意的事，但時(shí)不時(shí)地，字里行間透露出來的天真和漫不經(jīng)心的感情，讓人看著著迷的自然畫。

　　我讀魯迅關(guān)于童年回憶的散文，正如我讀魯迅先生心中熱愛自然、向往自由的童心。我仿佛看到了青年時(shí)代的魯迅，在大人不注意的時(shí)候走進(jìn)了百草園。他陪伴著昆蟲，采摘野花和野果。三潭印月，盡管壽老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)，他還是受不了學(xué)生心中的稚氣。

　　所有的感情都是那么的幼稚和難忘，學(xué)習(xí)讓我產(chǎn)生了共鳴，所以我愛它，尤其是作者以一個(gè)孩子的視角看世界，讓人覺得異常親切，充滿激情。

　　讀書的征文 121

　　一談到讀書，我的話就多了！

　　在我小的時(shí)候，父母每天就坐在我的床邊，講一個(gè)又一個(gè)的故事，于是，時(shí)間長了，家里的故事書都有一箱了。但他們每次只給我講一個(gè)故事，我嫌不夠，但又不識(shí)字，所以只能不滿足的睡下。

　　從我上一年級(jí)，學(xué)認(rèn)字、拼音以后，我便開始看有拼音的書，看了許多故事書。又開始看姐姐書柜里的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書里的主人公保爾·柯察金，他的一生非常坎坷。他十幾歲就英勇殺敵，在戰(zhàn)場上被砍了好幾刀都大難不死，后來又疾病纏身，但他仍繼續(xù)工作。最后，他兩腿癱瘓，雙目失明，才不得不放棄工作。

　　《西游記》里的孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，神通廣大，一路保護(hù)唐僧西天取經(jīng)；豬八戒則是一個(gè)好吃懶做的`豬；沙僧是一個(gè)忠心耿耿的人。他們一路艱辛困苦，終于，功夫不負(fù)有心人，取回了西經(jīng)。《水滸傳》的一百零八將有自己的特色。

　　《假如給我三天光明》海倫是一個(gè)不幸的人，她出生19個(gè)月，一場生病讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音。直到莎莉老師的出現(xiàn)，讓她看到一絲光明。莎莉老師教她認(rèn)字…就是海倫人生的指路人，在老師的幫助下，海倫憑借著不放棄，寫出了《假如給我三天光明》這本書。

　　到現(xiàn)在為止，我讀過的書，沒有太多，但我明白了許多道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我面對(duì)困難要堅(jiān)持不懈，有毅力，不氣餒，還要有不敗的信念。《假如給我三天光明》使我明白要珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，對(duì)生活老樂觀向上。

　　總之，讀書對(duì)自己百利而無一害，所以讀書好，更要多讀書，但一定要讀好書。讀書可以增長知識(shí)，提高寫作水平，還會(huì)有意想不到的事情。就像“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話一樣。

　　讀書的征文 122

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品這2句關(guān)于樹的名言是高爾基和伊麗莎白說的。世界假設(shè)沒有書人類就會(huì)變得無知，接下來我就要把我的讀書心得寫在這張紙上。

　　今天我的讀的書是冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之解開死亡密碼這本書講了3個(gè)人用他們的勇敢與智慧闖過了亡者設(shè)下的所有陷阱，找到人真正的寶藏。

　　我讀完這本書后覺得我們和他們有很大的不同。他們遇到越撲朔迷離的事情他們總想盡最大的可能把謎題揭開，而現(xiàn)實(shí)的我們遇到這種事情總會(huì)覺得太難而放棄，只有少數(shù)的`人有這種勇氣，但是他們臨危不懼，用自己的智慧把敵人制服，這一點(diǎn)令我相當(dāng)?shù)呐宸��?/p>

　　當(dāng)他們快要找到真正的答案線索又突然中斷時(shí)，他們不是放棄而是努力回想自己有什么細(xì)節(jié)遺漏了。換成是我們肯定是先向他們一樣，最后還是選擇放棄，因?yàn)槲覀儧]有他們那么堅(jiān)持不懈，沒有渴望揭開迷題的那顆心。

　　我每一次來到學(xué)校，老師都讓我讀書，回到家里爸爸媽媽讓我讀書。每一次讀書我都很煩惱。

　　我上三年級(jí)和四年級(jí)的時(shí)候，我的作文很不好自從上了五年級(jí)，學(xué)過第三課走遍天下書為侶我才知道書的重要性。它教給了我讀書方法。方法是：首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品位我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他的局部，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。

　　以后，我每天有空就讀書，多思考問題，我會(huì)與書交朋友，書讓我的寫作水平大大提高。

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