法在我心中征文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編收集整理的法在我心中征文，僅供參考，大家一起來看看吧。

法在我心中征文1

　　從小，媽媽就我：“小孩子做了錯事沒關(guān)系，但要能知錯就改。如果一錯再錯，長大了就會犯大錯，還會去坐牢呢！”

　　最近我看到、也聽到了一些事情，回想媽媽對我說過的話，真的很有道理。

　　前段時間我和媽媽一起看了電視劇《杜鵑的女兒》，講的是一個被人收養(yǎng)的孩子，為了要獨占養(yǎng)母的愛，竟把養(yǎng)母的親手女兒故意弄丟了。在以后十幾年的時光里，她為了讓養(yǎng)母找不到親生女兒，想盡辦法，做了更多的錯事和壞事，但當(dāng)養(yǎng)母找到了親生女兒時，一切真相大白，這位養(yǎng)女最后因為違法受到了應(yīng)有的懲罰。當(dāng)我看完這個電視劇時，我就對媽媽說：“我最討厭這個人了，她老是做壞事，還以為別人不會知道！”其實當(dāng)她當(dāng)做第一件壞事的時候，如果能及時向養(yǎng)母承認錯誤，就不會一錯再錯，直到后來坐牢為止。

　　還有一件事對我印象也很深。11月份中旬，媽媽表弟的妻子在騎電瓶車時被汽車撞倒了，當(dāng)場死亡，但駕駛員卻逃跑了。不過，交警們很快就把他抓住了。原來肇事司機是一個山東人，他什么都不懂，以為只要逃跑就沒事了。后來我聽媽媽說，其實他這樣逃跑對自己對別人都不好。本來他不逃跑的話，可以直接報警，并且等待保險公司來現(xiàn)場拍照取證，便于賠償。但他這一跑，保險公司沒了現(xiàn)場取證，表舅家就不能從保險公司獲得賠償。而對于這個司機來說，他犯了“肇事逃逸罪”，將會受到法律的'制裁。如果他能懂一點法，就不會逃跑了，也就不會給表舅家造成更大的傷害。

　　所以，作為一個孩子，要從小知道做人的道理，知道什么事情該做，什么事情不該做，還要在日常生活中和學(xué)習(xí)中懂得法律的重要性，做一個知法、懂法的小公民。

　　三（4）班

　　李楚呈Z

法在我心中征文2

　　今天，校長給我們上了一堂生動的憲法教育。

　　早上，7點至8點的時候，一條瘋狗咬傷了4個同學(xué)和2個老人。我們學(xué)校有3個同學(xué)親言目睹了其中一個小孩被咬時的情景。

　　那條瘋狗像狼似地撲向那個小孩，小孩被嚇得摔到了。瘋狗咬傷了那個同學(xué)的額頭，傷口有一個嘴巴那么大，鮮血直流，我聽了心里直發(fā)抖，心里害怕極了。

　　校長還給我們講了小孩被淹死的'事。

　　中秋節(jié)那天，有倆兄弟一起到河邊玩耍。

　　弟弟的玩具不小心掉到水里了，哥哥見到了，就伸手去撿，一不小心就掉下湖里了，直到第2天尸體才浮上來。

　　一條幼小的生命就為了區(qū)區(qū)一個玩具就沒了。玩具沒了可以再買，而生命沒了就在也買不回了。

　　校長還給我們講了xxxx

　　通過怎么多事例我知道了要去游泳的話一定要在大人的陪伴下去。

法在我心中征文3

　　為深入推進中小學(xué)校“憲法在我心中”宣傳教育主題活動，進一步加大青少年法治宣傳力度,提高中小學(xué)生對憲法知識學(xué)習(xí)的認識,自覺遵守法律法規(guī),讓“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法“意識深入校園、深入家庭，營造青少年尊法、學(xué)法、守法、用法的良好氛圍,市教育局、市司法局聯(lián)合在全市中小學(xué)校舉辦“憲法在我心中”主題征文活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

　　一、征文對象

　　全市中小學(xué)校學(xué)生。

　　二、征文內(nèi)容

　　（一）本次征文活動以“憲法在我心中“為主題,以《憲法》學(xué)習(xí)教育為核心，可以結(jié)合青少年普法教育活動和自身實際，緊密結(jié)合學(xué)生生理、心理特點和學(xué)習(xí)生活實際情況，或暢談學(xué)習(xí)心得，或闡釋法律精神，或謳歌維護憲法權(quán)威的人和事，或抨擊違法犯罪行為。要求主題鮮明，思想健康，文筆流暢，能夠充分表達學(xué)生的`真情實感，力求體現(xiàn)各校在學(xué)習(xí)宣傳《憲法》為主題的法治教育成效。

　　（二）此次征文比賽參評文章由學(xué)校推薦，按照相應(yīng)組別每校報送作品2篇。（注：不可多報）

　　三、有關(guān)要求

　　1、征文體裁不限,題目自擬。

　　2、作品必須是參賽學(xué)生未在其他媒體上、活動中使用過的原創(chuàng)作品,嚴禁抄襲，如發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象,取消參賽資格。

　　四、征文截止時間

　　自即日起至11月22日止。

　　五、投稿方式

　　報送股室：教體局zd股

　　征文標(biāo)題采用“學(xué)校全稱+學(xué)生姓名+指導(dǎo)教師姓名”格式。文稿用Word或文本格式報送。

　　六、評選方法

　　由市教體局、市司法局組織評審組負責(zé)對本次所投稿件進行評審。

　　七、獎項設(shè)置

　　本次征文設(shè)小學(xué)組、初中組、高中組三個組別。每組設(shè)特等獎1名、一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名（獲獎學(xué)生給予物質(zhì)獎勵+獲獎證書）。同時指導(dǎo)前三個等級獲獎學(xué)生的教師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書，獲三等獎學(xué)生的指導(dǎo)教師不頒發(fā)指導(dǎo)教師證書。

　　xx市教育體育局 xx市司法局

　　20xx年11月15日

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