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師恩難忘教師節(jié)征文:老師您辛苦了
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。相信寫征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的師恩難忘教師節(jié)征文:老師您辛苦了，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“每當(dāng)走過老師的窗前......”，每次聽到這首歌時(shí)，我總會(huì)想起我們的老師。老師被人們稱作“蠟燭”，照亮別人，燃燒自己。老師就是一個(gè)“園丁”，辛勤培育著花園里的“小苗兒”。在“陽(yáng)光、雨露”和園丁們的培育下，我們茁壯成長(zhǎng)。
在育華小學(xué)里，總會(huì)看到一位騎電動(dòng)單車來(lái)上班的老師，她的個(gè)子不高不矮，留著一頭短發(fā)，平時(shí)喜歡穿一身白色的衣服。她就是我們的班主任--李老師。李老師在課堂上對(duì)我們非常嚴(yán)格，可一下課，李老師就像我們的母親一樣，無(wú)微不至的照顧著我們。
有一次，我正在認(rèn)真的聽課，聽著聽著，后面的同學(xué)因?yàn)橐粋�(gè)字的筆順而爭(zhēng)吵起來(lái)，我心想：這么容易的字都不知道，還是我來(lái)告訴他們吧。于是我轉(zhuǎn)過頭去，說：“這個(gè)字的筆順應(yīng)該是......”我的話還沒說完，老師就說：“申玥涵，你回答一下這道題。”糟糕，我只顧著講話，根本就沒有聽到老師在說什么。老師問：“你剛剛沒聽見我說的知識(shí)嗎?”“我......”“那好，我再把這個(gè)知識(shí)說一次。”老師說完以后，又向我提出了另一個(gè)問題，我準(zhǔn)確無(wú)誤的答了上來(lái)。“不錯(cuò)，你可以坐下了。”下課以后，老師找我談心------聽完老師的一番話，我慚愧的低下了頭，深深地記住了這個(gè)教訓(xùn)。
記得還有一次上美術(shù)課時(shí)，我感覺頭昏腦脹，大腦神經(jīng)好像在打架，突然，我感覺胃不舒服，想嘔。我趕緊舉手，可還是嘔了一地。班長(zhǎng)連忙把我送到李老師那兒。李老師摸了摸我的額頭，“喲，發(fā)燒了。”她急忙用自己的杯子給我倒了杯水。李老師像我的家人一樣，仔細(xì)的照顧著我。我喝完水，她便問我怎么樣了，并打了個(gè)電話給我的家長(zhǎng)。等媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我聽見李老師對(duì)媽媽說：“最近的知識(shí)非常難，申玥涵在家里一定要好好復(fù)習(xí)。”我聽到這句話后，感動(dòng)的熱淚盈眶。
老師是一頭默默無(wú)聞的“黃牛”吃的是草，擠出來(lái)的卻是奶。師生之間的感情永遠(yuǎn)都是那么深，我真想大喊一聲：“老師您辛苦了。”
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