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實(shí)用的中學(xué)生周記四篇
時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,一周的時(shí)間,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記,就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生周記4篇,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生周記 篇1
上星期五我們學(xué)校舉行了一次春游活動(dòng)。聽(tīng)老師說(shuō)這次春游會(huì)每人發(fā)一只風(fēng)箏,讓我們自己放,同學(xué)們都非常高興。
那天一大早,我就背著吃的,喝的來(lái)到學(xué)校,我們?cè)诶蠋熀蛯?dǎo)游的'帶領(lǐng)下來(lái)到中山陵觀賞了一些植物,其中有雞蛋花、仙人球、香蕉樹(shù)、豬籠草……還有很多叫不出名字的,真是讓我大開(kāi)了眼界。
參觀完了植物,我們來(lái)到了風(fēng)箏廣場(chǎng),廣場(chǎng)上綠草蔭蔭,令人心曠神怡。我們顧不上欣賞大自然的美景,就迫不及待地放起了風(fēng)箏。我一手拿著線,一手拿著風(fēng)箏,迎著風(fēng)飛快地跑。我邊跑邊放線。風(fēng) 箏迎著風(fēng)徐徐地飛向空中。這時(shí),也有很多同學(xué)的風(fēng)箏也飛上了天空。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái),我的風(fēng)箏就被刮了下來(lái),我只好繞線收起風(fēng)箏,觀看別人放風(fēng)箏。
這是我第一次成功地放起了風(fēng)箏,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是我還是很高興。我太喜歡這次春游活動(dòng)了。
中學(xué)生周記 篇2
3月9日星期三,我們吃完午飯,學(xué)校組織我們?nèi)w師生乘著大巴士去參觀中國(guó)館,我真興奮!
走進(jìn)中國(guó)館,人山人海,我們先乘上電梯,首先到達(dá)序廳,等待進(jìn)入“春天的故事”電影展示區(qū),進(jìn)了放映廳,我們找到座位坐下。影片開(kāi)始了,屏幕上首先出現(xiàn)四個(gè)大字:和諧中國(guó)。其中多媒體綜合展項(xiàng)播放的一部影片,講述改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)壯觀的城市變化。最后我們出了影院,來(lái)到第一展示區(qū),給我留下最深印象的是栩栩如生的《清明上河圖》,它全長(zhǎng)128米,高約6、5米的立體轉(zhuǎn)折造型的紗幕上,細(xì)細(xì)一看,上面的人物還會(huì)動(dòng),有賣(mài)菜、賣(mài)早點(diǎn)的,有人在打水、洗衣服的,有一些農(nóng)民扛著鋤頭說(shuō)笑著上地去了,孩子們拿著糖葫蘆咧嘴笑,還有一群小孩子追逐打鬧、騎著黃牛,吹著笛子。畫(huà)面惟妙惟肖,我看得入了迷,隨后我們來(lái)到了童心暢想,里面有非常多的畫(huà),都是來(lái)自全國(guó)各個(gè)不同地方的小朋友的畫(huà),我感覺(jué)他們畫(huà)的特別好!
我們又來(lái)到第二展區(qū)“尋覓之旅”,采用軌道瀏覽車(chē)以古今對(duì)話的方式,我們坐上覽車(chē),在這里面我們穿梭隧道,我們先是看到了一個(gè)石拱橋的模型,而且我們還看到了許多的高樓大廈,讓參觀者領(lǐng)略中國(guó)城市營(yíng)建規(guī)劃的智慧。
我們?cè)賮?lái)到了第三展區(qū)“低碳生活”區(qū),這里有太陽(yáng)能,風(fēng)力發(fā)電裝置,倡導(dǎo)人們使用新能源。最后一部分展區(qū)叫“新九州清晏”,穿過(guò)獨(dú)具匠心的水幕墻,進(jìn)入荷花盛開(kāi)、觀賞著荷花,在荷塘的`清新感覺(jué)中,結(jié)束了這次讓人回味無(wú)窮的中國(guó)館之旅
在回學(xué)校的路上我感慨萬(wàn)千,這是一次充滿感動(dòng)、驚喜和發(fā)現(xiàn)的參觀體驗(yàn),紅色是中國(guó)特有的顏色,在這里卻顯示了不同于平常的穩(wěn)重與大氣。我真為祖國(guó)驕傲,同時(shí)今天的游覽讓我難以忘記。
中學(xué)生周記 篇3
“我們要去秋游,地點(diǎn)白龍?zhí)丁庇洃浀拈l門(mén)一下子就拉回到老師宣布消息的那一天。每當(dāng)提到白龍?zhí)叮叶际悄敲吹拈_(kāi)心,懷著這顆興奮心情我們出發(fā),不曾想“噩夢(mèng)”卻一步步向我逼近……
剛到白龍?zhí)叮瑢W(xué)們迅速找到自己的燒烤位置,擺設(shè)好自己的物品,玩得不亦樂(lè)乎。“五六年級(jí)集合去爬山。”剛聽(tīng)到這個(gè)“喜訊”我就興匆匆地投入到集體的隊(duì)伍中,沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的爬山運(yùn)動(dòng),卻要“過(guò)五關(guān)斬六將”。我們面臨的第一道難關(guān)是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的堤壩,涓涓細(xì)流從中流過(guò),我一下子就懵,怕水的個(gè)性致使我踟躕不前,身后同學(xué)的催促更是讓我慌手腳,難道就要堵在這嗎?就在這時(shí),一雙溫暖的手緊緊握住我,好友鼓勵(lì)的微笑一下子掃除我內(nèi)心的不安,在她手把手的牽引之下,我順利過(guò)河。這真是一個(gè)全新的突破,我那緊皺的雙眉也慢慢舒展開(kāi)來(lái)。
來(lái)到山腳下,我那顆懸著的心又再一次被揪起來(lái),山壁是那么的陡峭窄,兩邊用鐵鏈連接著,似乎風(fēng)一吹就能聽(tīng)到沙沙的'聲音。當(dāng)我再一次想要放棄的時(shí)候,剛才克服困難的勇氣突然重新回到我的身上,是的,這一次我也能行,我暗下決心,緊握雙拳,邁開(kāi)這艱難的一步。現(xiàn)在想來(lái),我都不知道自己是怎么爬上去的,卻倍感欣喜。
這次秋游對(duì)我而言是那么有意義,我不僅學(xué)會(huì)同學(xué)合作動(dòng)手自己燒烤食物,還讓我克服對(duì)水和高山的恐懼,這何嘗不是一次重大的突破呀!
中學(xué)生周記 篇4
對(duì)于校園,我想:那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō),學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺(jué)得在學(xué)校是一件快樂(lè)的事情,校園生活是多姿多彩的。因?yàn)樵趯W(xué)校里能認(rèn)識(shí)許許多多的同學(xué)和老師,下課,中午休息還可以和同學(xué)們玩游戲,有困難的時(shí)候同學(xué)還會(huì)拔刀相助。
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午的`體育課,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了,渴死了,想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈,如果能喝一口清涼的冰水,那該是一件多么開(kāi)心的事情啊!
正想著,下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓,(在樓上)我沒(méi)有瓶子,該怎么辦呢?左右為難時(shí),看到我們班的同學(xué)拿著一個(gè)瓶子走下樓。我眼前一亮,飛快地跑過(guò)去,“渴死了,我?guī)湍愎嗨槺愫瓤凇!蔽艺f(shuō),他說(shuō):“不行。”我不愿再多問(wèn)一句。“哼!幫你灌水只是喝口都不行,太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫,嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了,最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。張瑞,看到我的不快,問(wèn)清事情的原因,毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子,我大口大口地喝起來(lái),水,真甜、真爽啊!這友誼的滋味,比水更甜、更爽。
謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后,不論遇到什么事,我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候,毫不猶豫地給予,像張瑞一樣。贈(zèng)予玫瑰之手,手留余香。
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