【實(shí)用】小學(xué)周記模板集合六篇
不經(jīng)意間,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,一周的時(shí)間,一定有不少感想,制定一篇周記吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
每周六的補(bǔ)習(xí)班下課已經(jīng)是中午了,媽媽吃過(guò)飯來(lái)接我,可我的肚子咕咕直叫,好像在說(shuō):“我餓了,我餓了。”然后我就把肚子說(shuō)的話,跟媽媽說(shuō)了一遍,媽媽我餓了。于是,媽媽說(shuō):“那我先帶你去步行街買(mǎi)點(diǎn)吃的吧。”
來(lái)到那,我一眼就看見(jiàn)了壽司店。于是,我就跟媽媽說(shuō):“媽媽我想吃壽司。”媽媽就帶我來(lái)到壽司店前,我讀著牌子上的字,肉松蔬菜壽司,老板說(shuō):“這是不辣的'。”泡菜壽司,老板說(shuō):“這是辣的。“說(shuō)到這我的口水都要流下來(lái)了。于是,我立馬叫做壽司的叔叔給我做兩盒肉松蔬菜壽司。
我仔細(xì)的看著壽司叔叔,他先拿來(lái)一片海苔,放在竹板上,然后在上面鋪上孺米壓扁,再放上一個(gè)蘿卜條,火腿腸,肉松,芝麻,奶油,番茄汁和黃瓜絲。最后,再用竹板把它們卷起來(lái),使勁一拉,一個(gè)圓柱體壽司就完成了。
用小刀切成一個(gè)個(gè)像車(chē)輪一樣的小圓片,放到方便盒里,我接過(guò)方便盒,看著他們口水直流。趕忙打開(kāi)盒子,用牙簽戳了一個(gè)放進(jìn)嘴里,一嚼,真香。
我一個(gè)接著一個(gè)放進(jìn)嘴里,一會(huì)兒,就吃完了,我嗝了一下,真是回味無(wú)窮!
小學(xué)周記 篇2
家是溫馨的,在我的腦海里,我和家人發(fā)生了許多事情,有讓我喜笑顏開(kāi)的,又讓我愁眉不展的等等。有一件事在我的腦海里印象最深刻的,那就是我6歲過(guò)生日的那天,聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
記得那天早晨,我興奮無(wú)比,因?yàn)榻裉焓俏疑铡N铱吹搅嗣β挡豢暗膵寢專蚁蛩蛘泻簟2恢l(fā)生什么事情,她怒火中燒地對(duì)我說(shuō):”你怎么把衣服弄得這么臟,還不快去洗!"我拿著灰不溜秋的衣服放在一塵不染的盆子里面,再接點(diǎn)水,那肥皂,我用溫?zé)岬氖秩ハ匆路2灰粫?huì),我的小手被冰冷的`水凍僵了,可是媽媽卻狠心地說(shuō):“還不快點(diǎn),發(fā)什么呆!"我低著頭,想:媽媽,您難道忘掉我的生日,我要相信媽媽,有可能她在考驗(yàn)我……
晚上回到家,黑漆漆的一片,突然啪的一聲燈亮了,家里像童話世界一般,那樣迷人。忽然出現(xiàn)了兩位廚師,她(他)們端上許多美味佳肴,有三層的蛋糕,上面寫(xiě)著祝你生日快樂(lè)。我流下來(lái)三千尺的口水。我迫不及待地來(lái)到餐桌上,真是色香味俱全啊!其樂(lè)融融的感覺(jué)真幸福。
家是溫馨的,家人是用金子換不來(lái)的,好好珍惜吧。
小學(xué)周記 篇3
籃球是什么?要是你回答:籃球是一種娛樂(lè),那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
籃球,在不了解它的人面前不會(huì)顯露它的內(nèi)涵,而真正了解它的會(huì)知道,它是有靈魂的。比如科比,比如詹姆斯,等等,他們就是籃球的靈魂之所以,也是所有籃球人的靈魂之所在,想想他們:一度面對(duì)傷痛,帶傷作戰(zhàn),越戰(zhàn)越勇,我想,這大概就是籃球的靈魂的內(nèi)核吧!
記得喬丹在一九九七年總決賽前的一晚,因吃了被人做過(guò)手腳的披薩,導(dǎo)致比賽時(shí)力不從心,但他沒(méi)有倒下,堅(jiān)持了四十四分鐘,拿了三十八分,最終力終爵士。在終場(chǎng)前的最后一次暫停中,喬丹已十分虛弱,倒在了皮蓬的懷里,只得下場(chǎng)。
記得詹姆斯在二零一零年加入邁阿密那刻起與韋德的友情達(dá)到高潮,兩人那絕佳的配合,場(chǎng)下的玩耍,讓人不得不認(rèn)為這就是世界上最深的友誼。
記得詹姆斯在進(jìn)入NBA不久,看到凱爾特人三巨頭成立球隊(duì)之時(shí),他的`眼里那種羨慕無(wú)與言表;當(dāng)他戰(zhàn)勝這一支實(shí)力強(qiáng)大的球隊(duì)時(shí),他單膝下跪,他歡呼不已,他終于創(chuàng)造了奇跡!
我想,籃球是有靈魂的,它的靈魂在眾多的球星上生根、發(fā)芽,最后長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),去樹(shù)下坐坐,你會(huì)體會(huì)更多。
小學(xué)周記 篇4
老媽不知從哪兒買(mǎi)來(lái)一只風(fēng)箏,我們便在海風(fēng)中放起了風(fēng)箏。抬眼望去,海邊放風(fēng)箏的人真不少!五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地向天空跑去。
我迫不及待地放長(zhǎng)風(fēng)箏的線,讓老媽站在較高的海石上,把風(fēng)箏拋上天空,我一邊朝前跑,一邊回頭看,風(fēng)箏是否成功起飛,但是它的尾巴卻不停地轉(zhuǎn),怎么回事?我堅(jiān)持不懈地跑著,可風(fēng)箏卻不聽(tīng)話,怎么也飛不上天。爸爸“一把搶過(guò)”風(fēng)箏嘗試放飛,結(jié)果和我的.情況差不多!
這次我們改變了“方案”,我拿線團(tuán)在前面跑,老媽舉著風(fēng)箏在后面緊跟著跑,看準(zhǔn)時(shí)機(jī)“啪”地放手,強(qiáng)勁的海風(fēng)“呼”地將風(fēng)箏吹上了藍(lán)天。“呀!”我們歡呼起來(lái),“太棒了,成功了!”色彩鮮艷的風(fēng)箏像一個(gè)調(diào)皮的孩子乘風(fēng)而來(lái),乘風(fēng)而去,忽上忽下。我的心也跟著上下起伏,生怕它再掉下來(lái),吹著海風(fēng)放風(fēng)箏,愜意無(wú)比啊!
夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)把最后一絲陽(yáng)光送給了風(fēng)箏,我們帶著愉悅的心情踏上了回家的小路。
小學(xué)周記 篇5
一路上,小鳥(niǎo)不停地在唱著歌好像在說(shuō):“開(kāi)學(xué)了,我又可以在窗邊聽(tīng)課了真高興!”我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)教室,首先看見(jiàn)的是我們的班長(zhǎng)——鄒慧。坐在自己的`座位上,我環(huán)視了一周發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,我們幾個(gè)小伙伴也湊在一起攀談著寒假的種種趣事。
這一學(xué)期數(shù)學(xué)老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)我可高興了,這或許是我年前學(xué)習(xí)上老師給我的肯定吧!我要借此機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和媽咪對(duì)我的期望!
小學(xué)周記 篇6
今天,我們班做了一個(gè)游戲,這個(gè)游戲特別的有趣,特別是讀紙條這個(gè)過(guò)程。就是這個(gè)游戲讓我們班一下子哄堂大笑,讓我們班充滿歡聲笑語(yǔ)!其實(shí),我真得好久沒(méi)有笑過(guò)了,就是學(xué)習(xí)讓我變得很少有笑容了!
讓我漸漸變的.有些愛(ài)耍脾氣了!我但愿這一切都停留在此刻,因?yàn)槲铱吹搅诉@世界上最單純的笑容!讓我們永遠(yuǎn)這樣得笑下去,幸福下去!不!
我也希望我的家人和我一樣這樣的開(kāi)心,這樣的幸福!永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的笑下去!不!我也希望全世界和我家一樣,到處充滿著歡聲笑語(yǔ)!到處充滿著溫暖的陽(yáng)光!
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