小學(xué)生三年級(jí)周記
時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生三年級(jí)周記，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生三年級(jí)周記1
我的肚子已經(jīng)打響“午餐鈴”了，肚子似泄氣了的氣球一樣，深深地陷了一下去，可現(xiàn)在才第二節(jié)課啊！因?yàn)槿ベI玩具，早餐的錢被一花而空，“唉！早知如此，何必當(dāng)初呢？”
我懶洋洋的趴在桌子上，一點(diǎn)力氣都沒了，就似沒骨頭的人一樣。好不容易熬到午餐時(shí)間，菜卻是如此的爛，炸起來的魚難吃，雞腿長(zhǎng)毛的惡心，花菜苦的，“老天啊！”您是不是故意來陷害我啊！”我勺起一口飯皺起眉頭硬咽了下去。“嘔！”吃進(jìn)去的飯差點(diǎn)似天女散花一樣噴出來，“肚子呀，可憐可憐你了，晚上再帶你去大吃一頓”。”
灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的心，就連肚子也發(fā)出了痛苦的'“哀嚎”，一分鐘對(duì)我來說就似一天那么難熬，真是幸福一世，倒霉一時(shí)，早知飯菜那么爛，就不買玩具了，害得我還要在“戰(zhàn)場(chǎng)”上殊死拼搏，真是悲催的命。
時(shí)間一分一秒的過去了，我承受的痛苦也越來越大，放學(xué)了我去托管拿一個(gè)面包，這一個(gè)面包就似寶石一樣怎樣也不舍得把它吃光，但這一個(gè)筆盒般大小的面包，怎么能填飽我黑洞般大小的肚子呢？“唉，還要挨餓。”
晚飯時(shí)間到了，菜就就似救命草藥，我吃了很多，肚子似充滿了氣一般圓鼓鼓的，“耶！“活”過來了哦！”
小學(xué)生三年級(jí)周記2
媽媽不知從哪兒買來一只風(fēng)箏，我們便在海風(fēng)中放起了風(fēng)箏。抬眼望去，海邊放風(fēng)箏的人真不少！五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地向天空跑去。
我迫不及待地放長(zhǎng)風(fēng)箏的線，讓媽媽站在較高的海石上，把風(fēng)箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風(fēng)箏是否成功起飛，但是它的尾巴卻不停地轉(zhuǎn)，怎么回事？我堅(jiān)持不懈地跑著，可風(fēng)箏卻不聽話，怎么也飛不上天。爸爸“一把搶過”風(fēng)箏嘗試放飛，結(jié)果和我的情況差不多！
這次我們改變了“方案”，我拿線團(tuán)在前面跑，媽媽舉著風(fēng)箏在后面緊跟著跑，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)“啪”地放手，強(qiáng)勁的海風(fēng)“呼”地將風(fēng)箏吹上了藍(lán)天。“呀!”我們歡呼起來，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷的.風(fēng)箏像一個(gè)調(diào)皮的孩子乘風(fēng)而來，乘風(fēng)而去，忽上忽下。我的心也跟著上下起伏，生怕它再掉下來，吹著海風(fēng)放風(fēng)箏，愜意無比啊！
夕陽西下，太陽把最后一絲陽光送給了風(fēng)箏，我們帶著愉悅的心情踏上了回家的小路。
小學(xué)生三年級(jí)周記3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話高爾基說得真好。我要做一個(gè)走遍天下書為侶的人。
有一次，我正在圖書館漫游，享受智慧的源泉。我像一條小魚兒遨游在書的世界。拿起一本名著：水滸傳。是四大名著之一。翻開來閱讀，感受到了歷史的氣息。帶有絢麗色彩的'昆蟲記書籍。是一本外國(guó)名著。進(jìn)入這本書，猶如進(jìn)入了大自然，像法布爾一樣在森林里探索昆蟲的秘密，融入原生態(tài)的世界。
走過一排排書架，翻閱一頁頁擁有豐富知識(shí)的書籍，就想起了臧克家說過的話：“讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友。”是呀。跟書交朋友，就像交了真朋友。書的世界是未知的，只有你去認(rèn)真探索，去讀書，才會(huì)獲取未知的東西。而且，讀書也有方法，有一句要鉆研的格言：“讀書有三到，所謂心到、口到、眼到。”
讀書的意義是讓人獲取知識(shí)，在書的世界，我的心會(huì)平靜。一本好書，帶來樂趣，我們要細(xì)細(xì)品味它。
小學(xué)生三年級(jí)周記4
早晨當(dāng)我推開窗子一看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)外面下雪了。媽媽就與我馬上出發(fā)去競(jìng)秀公園。
來到公園之后，我一看，公園里的湖水斗結(jié)冰了，于是我們就一起去滑冰。我先讓媽媽拽著我滑，結(jié)果我們兩個(gè)都一起擦倒了。然后我就坐上雪橇，兩臂用力用棍一推，就這樣滑起來了……我就高興的笑了。
突然我被一陣大笑聲吸引了，自信一看，發(fā)現(xiàn)湖西面的滑冰場(chǎng)人生鼎沸，一到那里我就摔了幾個(gè)跤，因?yàn)槲覄傉旧先サ臅r(shí)候，沒想滑呢，可是自己就滑下去了。引得別人哈哈大笑。一會(huì)之后，我就與一個(gè)小朋友玩熟了，他給我一個(gè)板，然后用腳踩上去，我剛開始滑，首先是個(gè)旋風(fēng)滑——倒了，又讓別人見笑了，不過，他們也不怎樣嘛，一滑，就趴著溜下去了。雖然今天非常冷，但是我卻非常熱，在一旁凍得發(fā)抖的媽媽最后也敢滑了。在天黑之后，我就戀戀不舍地離開滑冰場(chǎng)，出園后路過競(jìng)秀花卉觀賞區(qū)，五顏六色的`鮮花真是美不勝收，媽媽還在這里給我買了一個(gè)可愛的小烏龜。
今天實(shí)在是太有趣了啊！
小學(xué)生三年級(jí)周記5
又是星期天了。昨天忙了一天，上午畫畫，下午跳舞，晚上還要讀書，好不簡(jiǎn)單到了今日，又要加班為過年排練節(jié)目，我們小孩還真是累呀！為了犒勞我，媽媽給我買了雞肉和豬肉，中午奶奶還為我做了我最愛吃的熬菜，好吃極了，我特別感謝奶奶。
下午我開頭了最重要的'作業(yè)任務(wù)，雖然我知道作業(yè)非寫不行，我還是有點(diǎn)不想寫，由于我都沒有時(shí)間玩了。媽媽給我講了許多道理，假如我長(zhǎng)大想做一個(gè)有用有力量的人，現(xiàn)在就要付出加倍的努力。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，”比起古人我們不知道要好到哪去了，我聽了之后，特別感動(dòng)，仔細(xì)地做完了全部作業(yè)，媽媽站在旁邊望著我，不住地點(diǎn)頭，我笑著對(duì)媽媽說：“放心吧！我會(huì)連續(xù)努力的。
小學(xué)生三年級(jí)周記6
我們?nèi)熒黄鹑?dòng)物園二期進(jìn)行春游活動(dòng)。
興奮的我一夜沒有睡好覺，早早爬起來趕到學(xué)校。其實(shí)，動(dòng)物園我去過很多次了，但和老師同學(xué)這可是第一次，一定會(huì)更有趣。到了森林動(dòng)物園，我們最先去的景點(diǎn)是熱帶雨林館。里面很熱，可真是熱帶啊，館里種著許多熱帶植物，有仙人掌、巨人掌、桂花、芭蕉、椰子……
我最喜歡的是可愛動(dòng)物區(qū)，那里有許多可愛的小寵物：彩色的小雞、小鴨、小兔、小豬、小老鼠、小刺猬、小松鼠……，我拿了些蘿卜喂給他們吃，真想永遠(yuǎn)呆在這里，做一名小動(dòng)物飼養(yǎng)員，那該有多開心啊！
最精彩的是我們觀看的.大象表演。你別看大象個(gè)頭大，可一點(diǎn)兒也不笨拙，不僅會(huì)踢足球，還會(huì)倒立、搖呼啦圈，有的竟然還會(huì)按摩，真稀奇。
最激動(dòng)人心的是觀看散養(yǎng)區(qū)的野生動(dòng)物，平時(shí)電視里才能看到的獅子、老虎、狗熊、野狗、狼、豹，這里都有。我很怕這些動(dòng)物，看到他們兇猛的樣子，真是讓人不寒而栗，不過看到他們不能馳騁在野外、草原，也為他們惋惜。
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩蚁Ｍ撕蛣?dòng)物永遠(yuǎn)都能友好相處。今天的春游雖然很疲憊，但也是快樂、收獲的一天。
小學(xué)生三年級(jí)周記7
這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的'迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來。”看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
小學(xué)生三年級(jí)周記8
今日，是一個(gè)陽光明媚的早晨。我剛要寫的.最終一個(gè)作業(yè)是給長(zhǎng)輩一次效勞，我想來想去不知寫什么才好，突然我想何不給媽媽洗一次腳呢？媽媽每天做生意都很累，我肯定要給她洗一次腳。
到了晚上，媽媽回來了，我趕忙去端水，又拿肥皂，又拿毛巾，我讓媽媽坐到沙發(fā)上去，幫她把鞋脫了，媽媽看了看我說：“還是我洗吧！”我說：“不行。”我又把媽媽的襪子脫掉，剛一脫就看到媽媽的腳上磨出了很多水泡，我輕輕地把媽媽的腳放在水盆里，我用水洗著媽媽的腳，可是一不當(dāng)心遇到了媽媽腳上的水泡我的心里一陣難過，我抬起頭看看媽媽，媽媽還是溫順地看著我說：“沒關(guān)系”。我輕輕地連續(xù)給媽媽洗著腳，生怕再遇到媽媽腳上的水泡，我又給媽媽的腳上打香皂，打完又用水洗了一遍，最終洗好了。
雖然我給媽媽才洗了一次腳，但我感覺自己長(zhǎng)大了很多，也懂得了很多。我以后要給媽媽多洗幾次腳。
小學(xué)生三年級(jí)周記9
在這個(gè)暑假里，我總覺得時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。在寫完作業(yè)后，聽聽新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。這周看了一個(gè)電視節(jié)目，有的貪污官員本來是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞睿麄儗⒆约和迫肓松顪Y；有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪睿驗(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想起我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的'。許仲平暑中過河陽，渴甚，面對(duì)道有梨的誘惑和眾人爭(zhēng)取啖（吃）之的影響，居然能獨(dú)危坐樹下自若，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì)難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的一念，卻沒有造成差錯(cuò)，只因?yàn)槔鏌o主，吾心獨(dú)無主乎？
所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想吾心有主吧！
小學(xué)生三年級(jí)周記10
今天下午，我和章樂，孫贊心，劉家豪一起在玩捉迷藏，突然，看到草叢里有一條小蛇。
只見它的身上是綠色的，跟鉛筆差不多粗，約20厘米長(zhǎng)，這是我一點(diǎn)也不慌張的.跟劉家豪說，樹枝底下有一條蛇寶寶，劉家豪聽了跑了過來，只見那條蛇一動(dòng)不動(dòng)，劉家豪還以為我是騙他的，他用樹枝捅了一下小蛇，小蛇搖著身體，好像在說，發(fā)生什么事了，同學(xué)們看了都跑了出去，還以為蛇要咬他呢，大家都跑了，只有我一個(gè)人站在原地不動(dòng)，觀察著小蛇的一舉一動(dòng)，小蛇在原地待了幾秒鐘，確認(rèn)我不會(huì)傷害它，然后飛快的朝下水道游去，我說，小蛇走了，同學(xué)們才過來。
我們要保護(hù)蛇，蛇是我們?nèi)祟惖呐笥眩鼈儙臀覀內(nèi)祟愖教锸螅覀円獝圩o(hù)動(dòng)物，不要去傷害它們。
小學(xué)生三年級(jí)周記11
課間十分鐘作文：星期四的上午，高興的我與開心的同學(xué)們?cè)诰G油油的草地上做游戲。天空藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的，風(fēng)兒輕輕的，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著歡快的下課鈴聲響起，同學(xué)們跑出了教室來到操場(chǎng)，操場(chǎng)上立馬變得熱鬧極了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。
你瞧！小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的聲音，皮球好似在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明與小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會(huì)兒往前一會(huì)兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，毽子好似在說：你別踢了，你再踢我身上的`毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個(gè)同學(xué)在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個(gè)校園。
“叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們飛快的跑回教室，開始認(rèn)真聽老師講課。
小學(xué)生三年級(jí)周記12
今天，我要寫分?jǐn)?shù)。第一，把一個(gè)物體或一個(gè)圓平均分成若干份，其中一份就是它的幾分之一，幾分就是它的幾分之幾。第二，我們把分?jǐn)?shù)中間的橫線叫分?jǐn)?shù)線，表示平均分；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫分母，分?jǐn)?shù)線上面的`數(shù)叫分子。第三，在比較大小時(shí)，分子相同，分母不同，分母越大，分?jǐn)?shù)就越小，分母越小，分?jǐn)?shù)就越大。第四，在比較大小時(shí)，分母相同，分子不同，分子越大，分?jǐn)?shù)就越大，分子越小，分?jǐn)?shù)就越小。
我和媽媽一起去買地磚。媽媽來到瓷磚店，即興給我出了道數(shù)學(xué)題，媽媽說：“我們的房間要鋪上地磚，房間的長(zhǎng)是7米，寬是5米，你能告訴我鋪地磚的面積應(yīng)該是多大嗎？”我想：房間的地面是長(zhǎng)方形的，它的面積等于長(zhǎng)乘寬，所以等于7×5=35平方米。于是我大聲地回答媽媽：“面積應(yīng)該是35平方米。整理”媽媽聽了很欣慰，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，在回家的路上還買了一個(gè)小禮物獎(jiǎng)勵(lì)我呢！
小學(xué)生三年級(jí)周記13
暑假的一天我們?nèi)襾淼搅撕┯瓮妗?/p>
還沒到海邊就聽到一陣陣歡聲笑語，可真熱鬧啊！涼爽的海風(fēng)徐徐吹來，讓人心曠神怡，海浪輕輕地拍打著海岸的巨石，一曲動(dòng)聽的海之歌在耳邊縈繞。海水映著藍(lán)天，太陽慷慨地將金色的陽光撒向海面，波光粼粼，耀眼無比。
我們赤腳走在軟綿綿的`沙灘上，留下了一串串腳印，海浪一道道向海岸沖來，像溫柔的大手輕輕地?fù)崞搅松碁Ｎ腋吲d地奔跑著，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，高興地忘乎所以。
俯身撿起一只美麗的貝殼，潔白色的殼身上一條條清晰的紋路，仿佛記載了它的大海生活。不經(jīng)意間媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小海螺，我拿起它放在耳邊，靜靜地聽著來自遙遠(yuǎn)的深海之音。
點(diǎn)點(diǎn)碎金的陽光下，一條金色的大棉被-沙灘，一個(gè)藍(lán)色的巨人-大海，一群歡欣無比的游人，組成了一幅美不勝收的海景圖畫。真是
獨(dú)有一番風(fēng)味。
小學(xué)生三年級(jí)周記14
今日星期天，我和幼兒園的同學(xué)約好去戚城公園玩。上午九點(diǎn)我和媽媽來到公園見到劉思源和培志、劉君澤已經(jīng)到了，我跑上前去和他們緊緊地?fù)肀г谝黄穑姨胨麄兝玻@是我們幼兒園畢業(yè)后第一次見面。
我們開頭在草地上踢足球，玩了一會(huì)兒，郭東澤和翟媛媛先后也來啦，我們六個(gè)人一起玩得好快樂，玩累了坐在草坪上吃了些東西，吃完又去“歡樂大本營(yíng)”玩了好一會(huì)兒。時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒已經(jīng)12點(diǎn)半了，媽媽讓我回家，我們都不想回家，停了一會(huì)兒，劉思源爸爸買了好多吃的、喝的，我們和大人們一起野餐。吃完后我們開頭涂畫，涂完畫了，我們還是不想分開，不想回家，劉思源又提議去中心廣場(chǎng)玩，我們?cè)谀抢镉治沽锁澴樱@時(shí)已經(jīng)是下午5點(diǎn)啦，我們已經(jīng)玩得精疲力盡了，才分手各自回家啦，我們約好下星期天還來這兒玩。
我度過了一個(gè)歡樂而難忘的`星期天。
小學(xué)生三年級(jí)周記15
今日是星期三，一個(gè)晴空萬里的日子，我和我的幾個(gè)小伙伴一起去竹林里面玩。
我們?cè)谥窳掷锿娴臅r(shí)候發(fā)生了許多趣事。我們?cè)诙阖堌埖臅r(shí)候無意間發(fā)覺在竹筍上面發(fā)覺了筍子蟲，我們仔認(rèn)真細(xì)的觀看筍子蟲的一舉一動(dòng)。我們將筍子蟲抓了下來，發(fā)覺它的嘴巴不停在動(dòng)，我拿手去摸它的'嘴巴，它的嘴巴咬我的手的時(shí)候，我并沒又覺得痛反而覺得挺舒適的。我放松了警覺，把它放在手上，當(dāng)他飛走的時(shí)候，我都沒有覺察到它已經(jīng)不在我手上了。之后，小伙伴們都責(zé)備我為什么不把筍子蟲看好，我也只好說我不是有意的，伙伴們也沒有再說我了……
我們回家的時(shí)候還對(duì)這件事念念不忘，不停的在想這件事，雖然筍子蟲飛走了，但我們還是覺得好快樂！今日真是歡樂的一天！
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