【熱門(mén)】責任的作文錦集10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的責任的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動(dòng)的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會(huì )發(fā)現，你真的丟了什么。
我在生活中也發(fā)現了，我似乎丟了一個(gè)公民應該有的東西。打開(kāi)記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。
那時(shí)，烈日烘烤著(zhù)大地，雖然聽(tīng)不見(jiàn)蟬鳴，但也充滿(mǎn)了煩躁與不安，柳樹(shù)也垂頭喪氣，一切看起來(lái)都沒(méi)有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò)，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現路過(guò)的公交車(chē)上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個(gè)沒(méi)公德的人”，我抱怨著(zhù)，看那袋子飄了一會(huì )，見(jiàn)沒(méi)找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著(zhù)那袋子，指責著(zhù)那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿(mǎn)活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來(lái)，停頓稍許后跑了過(guò)來(lái)，我以為是看到了什么好東西，誰(shuí)知他跑向塑料袋，一把抓起來(lái)，我剛想說(shuō)，別動(dòng)多臟啊，他卻拿著(zhù)帶子跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我還以為你要撿呢。”我怔住了，看著(zhù)他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過(guò)去跑著(zhù)跳著(zhù)，一切仿佛充滿(mǎn)活力，從死一般的沉寂中脫離出來(lái)，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
是啊，我們只顧著(zhù)說(shuō)時(shí)，誰(shuí)又會(huì )真的去做呢?我丟了對社會(huì )，對自然，對人民的責任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢?我反思了，我也希望人人都反思了。
責任的作文 篇2
光陰如梭，春去秋來(lái)。嘆花謝花開(kāi)，誰(shuí)的心事被歲月掩埋。青春就像是一只鳥(niǎo)，想要飛過(guò)這片滄海。在青春中的我們有愁緒不斷，也有樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。繁花似錦，是一片艷陽(yáng)天，有憂(yōu)愁，也有微笑。青春這朵花啊，自會(huì )芬芳。
青春·糖
我喜歡糖，這些小巧而美好的東西。一顆糖，放入口中，那種味道像是在舌尖綻放的一朵花兒，心中自有無(wú)限蕩漾，便自然地微笑了。每當不開(kāi)心了，難過(guò)了，就會(huì )安慰自己，吃顆糖，受傷的心又自動(dòng)復原了。我喜歡糖，它們晶瑩剔透，最懂人心。青春中的女孩子都喜歡糖，純凈得沒(méi)有一絲雜念。迷迷茫茫中，又宛然一笑；恍恍惚惚里，又眼睛一亮。心中有美好，舌尖有糖。春春中的大小事，好像吃顆糖就過(guò)去了。或許，有些人不懂這種想法，會(huì )驚奇：真的？是這樣的嗎？這些人斷然不會(huì )想到，在享受糖的那一刻，便放下了所有，就好像“神馬都是浮云”一樣簡(jiǎn)單明了，等吃完糖后什么事都沒(méi)有了，就是還想再吃一顆。
青春有糖才好。不論風(fēng)雨，不論彩云，不管熱鬧繁華，不管幽靜塵埃。吃一顆糖，心就歸于空白。
青春·花
我喜歡花。愛(ài)把青春比作花，愛(ài)把一切美好的事物都比作花。花本就是一件美好的事物啊。春，我們淡然的樣子像是雨后的茉莉，在春雨的滋潤下成長(cháng)；夏，我們甜甜的笑像是膩人的梔子，歷經(jīng)夏夜的孤獨，綻于人世；冬，我們努力的奮斗如同寒雪下的紅梅，默默歷練雪中清香。花，這些靈動(dòng)活潑的小精靈啊。每一朵花都是屬于自己故事里的主角。青春本就是花，花中有花，不艷，卻盈滿(mǎn)世事美好。
青春有花才好。想在閑時(shí)賞花，哪怕是草地中的小野花，也帶有些許的小清新。賞一株花，心就融于自然。
青春·夏
我喜歡夏。喜歡它繁華后的落寞；喜歡它暴雨后的晴天；喜歡它生氣后的可愛(ài)。喜歡它脾氣暴躁得無(wú)法形容，尷尬后又帶著(zhù)的固執。所以，在青春中，怎么能沒(méi)有夏呢？夏日清涼，是那種煩悶后又風(fēng)來(lái)的清涼，讓你欣喜。對夏的喜歡，是青春中道不明的情愫。即使看似無(wú)理，卻還要執著(zhù)下去。我知道，我并不了解夏，至少不是特別了解。不過(guò)，夏也在青春時(shí)際，就像屋后的那片薄荷才剛剛萌芽，薄荷的香氣與雨水混和就使空氣中仿佛涂了層奶油般。
青春有夏才好。時(shí)間如流沙，怱怱而過(guò)，帶走了夏，卻又讓夏如約而至。觀(guān)一小夏，心就生于歡喜。
有糖，有花，有夏，就是青春。青春就是有糖，有花，有夏。于我而言，青春時(shí)，最美好的事莫過(guò)于：在夏日，吃糖，賞花。
你呢？
責任的作文 篇3
時(shí)光如風(fēng)拂過(guò)代代歷史，將歲月的鎖蝕得銹跡斑斑。一道不可琢磨的門(mén)永久矗立，那邊是一代圣人孔子彌留嘆息的背影，這邊是永擔責任的精神亙古綿長(cháng)。
有人曾說(shuō)：“人能盡自己的責任，就可以感覺(jué)到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。”的確，勇?lián)鐣?huì )責任是一種比時(shí)光更恒遠的甜蜜。
周游用世，循禮衛道，那是孔子匆忙漸近憔悴的奔走。“知其不可而為之”的社會(huì )責任感是永遠不老的馬鞭，鞭撻黑暗，策馬追逐光明世界。因為一顆勇?lián)熑蔚男模m結和困苦化為途中顆粒塵埃。
苦心孤詣，心心念念，那是魯迅先生反復改稿不知疲倦的筆尖。“寫(xiě)完后至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字句段刪去，毫不可惜”，這是他直到生命最后一刻身體力行的主張，亦是他心中噴薄而出的對社會(huì )責任的熱情。因為一顆勇?lián)熑蔚男模効姾筒顝娙艘饣癁楦寮埳闲薷牡哪E。
生命置外，救死扶傷。玉蘭花開(kāi)的時(shí)節，時(shí)光翩然輕擦，46歲的護士長(cháng)葉欣染病殉職，她的一句話(huà)銘心刻骨，久蕩耳畔——“這里危險，讓我來(lái)”。因為一顆勇?lián)熑蔚男模葱暮蛺翰』癁槎涠淇祻偷纳鷻C。
當付出小于收獲，我們毅然前行。而當付出大于收獲，我們心頭寫(xiě)滿(mǎn)遲疑。勇?lián)熑蔚木裾翘钛a收支不均的內容物，也正是我們心靈潔白質(zhì)地的組分之一。然而，它的一旦失去，致使生命舞臺轟然倒塌，生活劇情黯然謝幕。
醫生脫崗，病人亡故，瀆職的醫生使潔凈的白大褂上點(diǎn)染了悔恨的血滴。他無(wú)責任意識的觀(guān)念使他忘記在臥的病人而惦念街中的飯食，填飽的肚子永遠無(wú)法替代病人被痛苦掏噬的心。悲情如此，悔不當初，僅是那顆無(wú)責任感的心。
玩忽職守，終釀慘禍。因為一支冰棍，20歲的鐵路工擅離崗位，終引來(lái)10節車(chē)廂報廢，3名旅客喪生的噩耗。輕視生命，惡果來(lái)襲，僅是那顆無(wú)責任感的心。
他們丟棄責任，與生命打了一個(gè)必輸無(wú)疑的賭，開(kāi)了一場(chǎng)毫無(wú)笑點(diǎn)的玩笑。而那些擁抱責任的人，抱住了沉重，卻解開(kāi)了心靈的重枷，咽下了苦澀，卻吐出了幸福的云霧繚繞。你還如何不承認，勇?lián)鐣?huì )責任是一件甜蜜的事情?
責任的作文 篇4
責任的觀(guān)念
我不主張唱高調。在人類(lèi)中，在歷史上，多一個(gè)人和少一個(gè)人不會(huì )有什么兩樣。如果每一個(gè)人都會(huì )把自己的事情辦好，在我們這個(gè)階段，那就是最大的政治。
最重要的是，抵御我們自己心理上的壓力。“與自己斗爭是最困難的斗爭，同時(shí)戰勝自己是最偉大的勝利。”人們都說(shuō)，現在是市場(chǎng)經(jīng)濟，金錢(qián)開(kāi)道，因為敗壞盛行。確實(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟極大地沖擊著(zhù)整個(gè)社會(huì )，包括學(xué)校。但是，任何宣揚都屬于誤區。宣揚市場(chǎng)經(jīng)濟的文藝作品，都沒(méi)有什么歷史意義。
從計劃經(jīng)濟過(guò)渡到市場(chǎng)經(jīng)濟，后者是個(gè)新鮮事物，所以人們感到好奇。從此以后市場(chǎng)經(jīng)濟，就成了家常便飯，順理成章地我們就進(jìn)入了它的運行軌道，還感到好奇嗎？中國人會(huì )不會(huì )喜新厭舊，到我們對市場(chǎng)經(jīng)濟都感到?jīng)]有好奇的時(shí)候，是不是會(huì )折騰一些別的東西？一個(gè)個(gè)人和一個(gè)國家一樣，能否走向成功，都要有恒常的責任意識。能有恒常的責任意識，才能面對生活中的苦與樂(lè )，能夠認識自己活動(dòng)的意義和價(jià)值。
我們能否創(chuàng )造成功之樂(lè )，關(guān)鍵在于我們能否耐受學(xué)習之苦。幾年來(lái)就流傳一句話(huà)，來(lái)形容知識分子，說(shuō)我們“窮得象個(gè)教授，啥得象個(gè)博士”。因此，誰(shuí)是個(gè)教授，好像誰(shuí)就是個(gè)乞丐；誰(shuí)是個(gè)博士，好像誰(shuí)就是個(gè)傻冒。
事實(shí)證明，這句話(huà)錯了。幾年來(lái)，出現了考研熱、考博熱。報考與招生人數的比例，上升到了20到30比1。誰(shuí)是啥冒，可見(jiàn)一斑。那些過(guò)去瞧不起知識的人，現在已經(jīng)被知識所瞧不起了。我認為，這樣的價(jià)值觀(guān)，還將回到正確的軌道上來(lái)，繼續成為社會(huì )的主流。
所以，當代大學(xué)生，仍然應當樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人身觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和法制觀(guān)。在正確的意識的范圍內，充分發(fā)揮個(gè)人的潛在的才能，這完全是合情、合理、合法的。
在此基礎上，我們才能產(chǎn)生合理的需要結構。需要生存，需要安全，需要社會(huì )交往，需要他人尊重和愛(ài)，需要自我實(shí)現。在法律的框架內，充實(shí)自己的生命。
需要產(chǎn)生動(dòng)機。動(dòng)機就是朝向實(shí)現的內心的力量。為了實(shí)現需要，就要付諸行動(dòng)。行動(dòng)在心理上的表現就是動(dòng)機。動(dòng)機和需要往往是一致的。合理的需要，產(chǎn)生正常的動(dòng)機；不合理的需要，產(chǎn)生不正常的動(dòng)機、惡劣的動(dòng)機。
動(dòng)機導致行為，指向實(shí)現。在心理活動(dòng)發(fā)展到動(dòng)機的階段，就開(kāi)始萌發(fā)著(zhù)經(jīng)受價(jià)值判斷的內容。我們的心理活動(dòng)一般不需要也不可能由他人進(jìn)行價(jià)值判斷。但我們的行為，直接與他人、與社會(huì )連接在一起，必然經(jīng)受價(jià)值判斷。動(dòng)機是行為的萌芽形式。
行為和行為的結果，就已經(jīng)是法律上規定給予相關(guān)對待的內容了。合法的，肯定。非法的，否定。
我們?yōu)槭裁床荒茏鞒缴鐣?huì )發(fā)展的事情？
因為社會(huì )發(fā)展有個(gè)過(guò)程、有階段。超越這個(gè)過(guò)程、階段，就會(huì )危及社會(huì )的利益。所以，違法和犯罪都有兩種，一種是消極形式的，一種是積極形式的。無(wú)論消極還是積極形式的，都屬于反社會(huì )的行為，都要加以制裁。
所以，我們要民主、要法制、要富裕、要發(fā)達、要充分地實(shí)現自我，都不能構超越我們生存的自然、社會(huì )、國家。這是不言而喻的。
歸根結底，大學(xué)生應當從現實(shí)出發(fā)，強調自我完善、自我發(fā)展，而自我完善和自我發(fā)展又應當融合在社會(huì )規范的約束之中。這樣，才能有所成就。
責任的作文 篇5
有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收有一束花聞了許久枯萎了也不肯丟有一種愛(ài)希望到永久……即使青絲變白發(fā)，也能心底深深保留……愛(ài)…沒(méi)有對與錯有包容和理解
真正愛(ài)的人是不會(huì )說(shuō),十一年前，伴隨著(zhù)母親的痛苦，一個(gè)小生命降臨到這個(gè)世上，那就是我。我重一個(gè)哭哭涕涕的小孩子健康的成長(cháng)到一個(gè)十一的青少年，是離不開(kāi)母親的呵護和關(guān)愛(ài)的。
在平常的生活中，母親早早的就爬起來(lái)為我煮早餐，然后叫我起床。吃飯時(shí)，你總是怕我燙著(zhù)，總是吹干了才讓我吃。出門(mén)時(shí)，你總是不望提醒我要注意車(chē)子，走路時(shí)要小心。雖說(shuō)是冬天，但天氣也冷的怪異，路上結了一層冰，您拉著(zhù)我去上學(xué)。當您冰冷的手撫摸著(zhù)我的臉頰，一直，我走著(zhù)，躲在媽媽的懷報里。看起來(lái)?淦脹ǖ氖慮椋?杪枘?刻於家??潿啾欏?
回想一下世界上最偉大的愛(ài)不過(guò)母愛(ài)，我們身上的每一條血管，全靠母親的血液滋潤。您貫注了許多精力在我身上哪怕我受到一點(diǎn)傷害，因為您都有一顆極為純真的赤子之心。
記得有一天晚上，我回來(lái)晚了。當我推開(kāi)家門(mén)時(shí)，發(fā)現媽媽正坐在沙發(fā)上掉眼淚，她一見(jiàn)到我就把我緊緊摟在懷里，仿佛再也不愿松手。原來(lái)，全家人到處都找不著(zhù)我，正為我擔心呢。當時(shí)，爸爸還在外面四處尋找我呢，爺爺奶奶一直守著(zhù)電話(huà)，桌上的飯菜早已涼了，誰(shuí)也沒(méi)有吃一口。
入學(xué)的時(shí)候新書(shū)包有人給你拿，雨中有花折傘給你打，你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個(gè)人就是媽媽?zhuān)墙o我生命的人，不管我走到哪里，都不會(huì )忘記這個(gè)家，不會(huì )忘記生我養我的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。啊，溫暖的`母愛(ài)，偉大的母愛(ài)。在繁忙的世界中您把溫馨的世界摟在胸懷。啊！母愛(ài)，啊！母愛(ài)。你是在我哭泣的時(shí)候為我擦眼淚的人；你是在夜里為蓋被子的人；你是在我生病的時(shí)候帶我看醫生的人；你是早上叫醒我起床的人。母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。慈祥的母親手里拿著(zhù)針線(xiàn)，為將遠游的孩子趕制新衣。臨行前她忙著(zhù)把衣服縫得嚴嚴實(shí)實(shí)，擔心孩子一走很晚才會(huì )回來(lái)。誰(shuí)能說(shuō)兒子像小草的那點(diǎn)孝心，可報答春暉般的慈母恩惠！
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂牽。在他得知母親將來(lái)的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累，去迎接母親。提筆熔鑄了這首飽含母愛(ài)的詩(shī)歌。
有媽媽在，我永生不會(huì )孤單。
責任的作文 篇6
《司馬遷》這本書(shū)記敘了司馬遷出生后聰明過(guò)人，人稱(chēng)“神童”。卻因替一位將軍辯護而遭受酷刑，他幾次想了此殘身，但想到《史記》還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。才有了一部鴻篇巨著(zhù)——《史記》誕生了。 看完他著(zhù)書(shū)的經(jīng)歷，我深深地佩服司馬遷居然能在忍辱負重的情況下寫(xiě)完了《史記》，我認為是因為他有強烈的責任感，使他繼續堅持了下去。沒(méi)有了責任感，任何事情都無(wú)法非常好地完成。 責任感是重要的，它讓人們奮發(fā)圖強，讓人們打起精神。 而我呢，總是沒(méi)有責任心。媽媽交給我的任務(wù)如果難一點(diǎn)，就做到一半不做了，半途而廢。 為了自己、為了社會(huì )，讓我們從小做起，從現在就開(kāi)始培養自己的責任心吧!
責任的作文 篇7
責任，一個(gè)人人皆知的詞。它看上去很簡(jiǎn)單，但當付諸行動(dòng)時(shí)卻感覺(jué)很難。下面我來(lái)給大家介紹一下責任心。
首先我來(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于責任的真實(shí)的故事，有一位公交車(chē)司機行車(chē)途中突發(fā)心臟病，他忍著(zhù)絞心般的痛苦，趴在車(chē)上，在生命的最后一分鐘里做了三件事：1、將車(chē)緩緩地停靠在馬路邊，并用生命的最后力氣拉動(dòng)手動(dòng)剎車(chē)閘。2、將車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)。3、將發(fā)動(dòng)機熄火確保了車(chē)、乘客和行人的安全。做完了這三件事，他安詳地趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。是什么支撐他在生命的最后一分鐘里幫助乘客安全下車(chē)呢？是頑強的毅力？不，是偉大的責任心，是責任心讓這位平凡而普通的人那么崇高，那么耀眼。
責任心是每個(gè)人都應有的品質(zhì)。生活中的每件小事都可以反映出一個(gè)人有沒(méi)有責任心。有句話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)人能承受多大的責任，就能取得多大的成功。”所以，一個(gè)責任心不強、缺乏道德的人是無(wú)法獲得別人的認同的，他們注定不會(huì )成為對社會(huì )有用的人。
那作為小學(xué)生，我們具體怎樣做才能表現為有責任心呢？如：課堂上認真聽(tīng)講，努力學(xué)習是對自己的學(xué)習負責任；每天認真做眼保健操、廣播操是對我們的健康負責任；犯了錯誤，能主動(dòng)承擔自己該負的責任，及時(shí)改正，彌補過(guò)失，也是對自己負責的表現。放學(xué)后主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，隨手關(guān)上嘩嘩流淌的水流，撿起地上的一團廢紙，是對學(xué)校負責任的表現；愛(ài)護公共設施，遵守公德，是對社會(huì )負責任的表現；認真佩戴好紅領(lǐng)巾，參加升旗儀式時(shí)唱好國歌，是熱愛(ài)祖國、對國家負責任的表現。
讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，開(kāi)始培養我們的責任心，久而久之，這種對自己負責、對他人負責的習慣將會(huì )滲透我們全身，改變我們一生，使我們成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
責任的作文 篇8
責任？這兩個(gè)字是什么意思呢？從一年級起，我只知道，責任就是班干部要負責任：每次老師不在時(shí)，我和其他班干部一起管理班級，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學(xué)得榜樣，老師得助手。作為學(xué)校得校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著(zhù)年歲得增長(cháng)，責任一字得含意有了更深得了解。特別是讀了《托起心中得太陽(yáng)》后，覺(jué)得自己得責任心是微不足到的，與書(shū)中得主人公相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地。
平常，在家里，我是家庭中得一員，可是，我沒(méi)有負責任——不愛(ài)做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來(lái)。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好得水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下，喜歡得電視開(kāi)始了，就把這件事拋到九霄云外，結果也只得把水重燒，浪費了好多電，這與我得“環(huán)保先鋒”好不相稱(chēng)。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺(jué)得自己太不應該了。我和主人公——李根，同樣是五年級得學(xué)生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她得功勞；她自己得衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長(cháng)期臥病在床得爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時(shí)，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學(xué)習，在家做一個(gè)有責任心得好孩子。
想想有時(shí)我對學(xué)習也不太負責，在做作業(yè)時(shí)一碰到難題，自己懶得動(dòng)腦筋就去問(wèn)同學(xué)，聽(tīng)完答案后，也沒(méi)思考難題得算理就去玩了。每次考試成績(jì)總是不理想，心情就很頹喪。對待學(xué)習任務(wù)觀(guān)點(diǎn)太重了。這次數學(xué)期末考試考砸了，我難過(guò)了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺(jué)得自己太沒(méi)用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺(jué)得自己對學(xué)習得責任感還不夠到位，缺乏精益求精得學(xué)習態(tài)度，還缺乏自強不息得精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時(shí)碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，終于把碗穩住了。我知道了在學(xué)習上，如果沒(méi)有達到目標，必須找到原因加倍努力，而不是。只有知難而上，努力奮進(jìn)，才能達到光輝得頂點(diǎn)。今后，我要在學(xué)習上更加努力，更加嚴格要求自己，把自己得學(xué)習成績(jì)提高得更快。
這個(gè)假期，我最大得收獲是：這本書(shū)使我明白了要做一個(gè)有責任心得人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進(jìn)的路。
責任的作文 篇9
“呼——”我頂著(zhù)寒風(fēng)，一路小跑到了一家鍋盔店，這家店的生意還是一如既往的好，門(mén)口圍滿(mǎn)了人，大家的目光鎖定在一雙手上。
從捏一個(gè)白色的面粉團，到用搟面杖壓成平面，再灑上芝麻、水、接著(zhù)貼到一個(gè)圓柱桶的內面壁上，最后，帶烤熟后，便用小鏟鏟下來(lái)，切好、刷醬、打包，再做下一個(gè)。如此循環(huán)，那雙手便一刻也不停歇過(guò)。
終于到我了，“老板，兩個(gè)鍋盔，錢(qián)給您。”我無(wú)聊地站在一旁等待著(zhù)，眼睛到處打量著(zhù)。忽的，我身邊一位叔叔對老板說(shuō)；“老大爺，您天天都這么不停的做，不累么？”
“呵呵，您看看我這雙手便知道了。”
手？我疑惑地望向老板的手。這雙手，的確很是很令人心疼：很雙手很大，看上去充滿(mǎn)了力量。皮膚表面被厚厚的面粉遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，只是遮不住那深深的皺紋，反而顯得愈發(fā)粗糙干裂。除了稍微白點(diǎn)，其余與樹(shù)皮并無(wú)區別。
“不過(guò)啊，這還算好的，只是這腿啊，一直站著(zhù)，到晚上時(shí)，疼的直抽搐，有時(shí)一宿都難安吶！”大爺繼續說(shuō)道。
疼到一夜未眠，第二天又繼續站，繼續做就算再疼、再累，也必須堅持么？“那您也上了一定的年紀，就沒(méi)想過(guò)不做了，休息么？”因為不解，我的話(huà)脫口而出，卻引得一旁的叔叔笑了來(lái)。
“小丫頭啊，我不做了，那我這一家吃什么？穿什么？我兒子呢，在外面打工也不容易，我趁著(zhù)自己還能做點(diǎn)就多做點(diǎn)。”老大爺見(jiàn)我不解便回答道。
我仍然很納悶，難道老大爺生意做了這么久，就沒(méi)有一點(diǎn)積蓄？難道他在外打工的兒子不能養活自己？既然這般累，且又上了年紀，何不回家享享福，偏要繼續受苦？
“因為責任啊！”一旁的叔叔見(jiàn)我一臉疑惑，便提醒了我。
對啊，因為責任。這么多年來(lái)，老大爺已經(jīng)習慣了肩負起養活一家的責任，讓他放手去休息，如何能安心呢？
習慣了一雙粗糙的手不停地忙碌；習慣了久站不休息的累；習慣了咬牙堅持疼痛；習慣了肩負起這沉甸甸的責任。可當能放手去休息時(shí)，又如何舍得伴隨多年的責任呢？
“小丫頭？小丫頭？”我猛地回過(guò)神來(lái)。“想什么呢？快拿好了，待會(huì )別人搶走了我可就不管?chē)D！”老大爺樂(lè )呵呵的說(shuō)，仿佛那些疼痛和疲勞瞬間消失了。
“好的，謝謝您啦！”我以同樣的笑容回復老爺爺，便又朝寒風(fēng)中跑去。
這就是我們身邊的普通人，他們在平凡的生活中扮演著(zhù)不同的角色，而每一種角色，又代表著(zhù)每一份責任。當肩負起這一種責任時(shí)，就意味著(zhù)，他們將肩負著(zhù)它一直走下去。
這一路上，不論多苦、多累、他們也依舊不會(huì )放手，只是笑著(zhù)堅持，便也釋然了。
即使你是普通人，責任，卻從不簡(jiǎn)單。
責任的作文 篇10
人生須知負責任的苦處，才能知道盡責的樂(lè )趣。——題記
小草被暴風(fēng)雨襲倒，是對生存的責任使它重新昂首，面對朝陽(yáng)。
云霧被狂風(fēng)所吹散，是對萬(wàn)物的責任使它重新聚集，灑下甘霖。
我們，作為祖國的未來(lái)，民族的希望，21世紀的接班人，“責任"又是什么呢？帶著(zhù)這個(gè)難題，我穿越時(shí)空，觀(guān)看歷史。我要扣問(wèn)屈原，岳飛，扣問(wèn)魯迅，周總理。
歷史的車(chē)輪帶我來(lái)到了古代。
我來(lái)到汩羅江畔，只見(jiàn)一人仰天長(cháng)嘆：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”江風(fēng)拂起你如鬢的鬢發(fā)，你步履艱難的走著(zhù)。你為報祖國，跋涉千山萬(wàn)水，獻出滿(mǎn)腔熱枕。面對奸臣的誣陷，懷王的不解，又有誰(shuí)明白你心中交織著(zhù)的生與責任的苦楚呢！但你清楚地知道，肩上擔負的不僅是先王的囑托，更是拯救楚國的責任。最終你為責任而自沉汩羅，九死而無(wú)悔。你為責任而上下求索，著(zhù)就了三千《楚辭》和傳世《離騷》。千年粽子的香甜，是你生命意義的延伸。
夕陽(yáng)如血，那身披紅色戰袍的是你嗎，岳飛？你本可以掩耳塞聽(tīng)，遠離金戈鐵馬的殺戮之聲；無(wú)視“白骨蔽于野，千里無(wú)雞鳴”的凄慘之景。你可以選擇過(guò)著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安逸生活。可你卻不愿愧對宋國千百萬(wàn)黎民，選擇精忠報國，浴血沙場(chǎng)。“三十功名塵與土，八千里路云和月”不應該是你的真實(shí)寫(xiě)照嗎？你那以天下為己任的寬闊胸襟塑造了永恒的英雄形象，你的責任感激勵著(zhù)千百萬(wàn)后人。
歷史的車(chē)輪滾滾向前，我隨它來(lái)到了近代。
黑暗吞沒(méi)了整個(gè)宇宙，所有人都在沉睡。只有你—魯迅，在冥冥黑暗中點(diǎn)亮希望的火種；在破敗不堪的國土上嘶啞的歌唱。你把一支支柔弱無(wú)力的筆化作一把把剛硬的匕首，義無(wú)反顧向黑暗開(kāi)戰。正是因為你對民族榮譽(yù)的責任感，喚醒了一大批正在沉睡的中國人。
周總理從小心系民族，立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向。民族振興，是他對國家的責任。責任，使他成就了一番偉業(yè)，受到中國人民乃至世界人民的尊敬和敬仰。
我恍然大悟。對于這些仁人志士來(lái)說(shuō)，責任是精神支柱，是民族的精魂。他們堅守這一道德與法律的生命坐標，撐起了華夏一片明凈的藍天，留下一個(gè)個(gè)清晰的文明圖騰！作為21世紀接班人的我們，責任是肩負起鑄造民族輝煌的重任，用自己掌握的科學(xué)文化為祖國的建設增光添彩！
堅守責任吧！朋友。生命因責任而異彩紛呈，生命因負責而光芒四射。
【【熱門(mén)】責任的作文錦集10篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】責任的作文錦集5篇02-22
【熱門(mén)】責任的作文錦集8篇03-14
【熱門(mén)】話(huà)題責任的作文錦集八篇04-06
【熱門(mén)】責任的作文錦集七篇03-24
【熱門(mén)】話(huà)題責任的作文錦集7篇03-13
【熱門(mén)】責任感作文錦集六篇05-04
【熱門(mén)】責任心作文錦集8篇05-04
【熱門(mén)】責任感作文錦集3篇04-16
【熱門(mén)】責任感作文錦集4篇04-09
【熱門(mén)】責任心作文錦集9篇04-07