審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)審
在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)就是對(duì)自己的評(píng)價(jià)，我們看看下面的審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)審。
審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)審一：
有健康和審美情趣，不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西。對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有愛好，具有創(chuàng)新意識(shí)。我個(gè)人比較注重自然美，有健康的審美情趣。不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西！
個(gè)性與發(fā)展基本情況
特長(zhǎng)：
學(xué)科特長(zhǎng)；從小喜歡對(duì)地理科目的探究。喜歡閱讀文學(xué)刊物。并得以運(yùn)用。
體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)：
對(duì)多數(shù)運(yùn)動(dòng)熱愛。
藝術(shù)特長(zhǎng)：
唱歌
有新意的成果：
藝術(shù)節(jié)合唱音樂課合唱
其他：
對(duì)電腦技術(shù)小有研究。
審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)審二：
注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的.重要依據(jù)之一。我們大家采取寫實(shí)性評(píng)語(yǔ)與等第相結(jié)合的方式分別加以表述，寫實(shí)性評(píng)語(yǔ)客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能以及不足，必須準(zhǔn)確、真實(shí)、全面并具有代表性。
我的審美觀也比以前更成熟了，比以前更會(huì)欣賞了。雖說(shuō)表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了。
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)于審美，我對(duì)問題有獨(dú)到的見解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精。
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