初中熱學(xué)知識點總結(jié)
初中物理熱學(xué)的知識點并不難，難就難在題目較為靈活，下面是小編為大家收集整理的初中熱學(xué)知識點總結(jié)，歡迎閱讀。
1.溫度t：
表示物體的冷熱程度。【是一個狀態(tài)量】
常用溫度計原理：根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)。
溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細管，④使用方法。
2.熱傳遞條件：
有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少。【是過程量】
熱傳遞的`方式：傳導(dǎo)（熱沿著物體傳遞）、對流（靠液體或氣體的流動實現(xiàn)熱傳遞）和輻射（高溫物體直接向外發(fā)射出熱）三種。
3.汽化：
物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象。方式：蒸發(fā)和沸騰，汽化要吸熱。
影響蒸發(fā)快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發(fā)有致冷作用。
4.比熱容C：
單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。
比熱容是物質(zhì)的特性之一，單位：焦／（kg·℃）常見物質(zhì)中水的比熱容最大。
C水＝4.2×103焦／（kg·℃）讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。
物理含義：表示質(zhì)量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。
5.內(nèi)能：
物體內(nèi)所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內(nèi)能。內(nèi)能單位：焦耳
物體的內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)。物體溫度升高，內(nèi)能增大；溫度降低內(nèi)能減小。
改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞（對改變物體內(nèi)能是等效的）。
6.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律：
能量即不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而能的總量保持不變。
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