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學(xué)生社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié)（通用10篇）
引導(dǎo)語(yǔ)：總結(jié)以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用。下面是小編為你帶來(lái)的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié) 1
為期五天的“社區(qū)環(huán)保先鋒”實(shí)踐活動(dòng)，讓全班45名同學(xué)在汗水中讀懂了“責(zé)任”二字。我們分成5個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)小區(qū)垃圾分類(lèi)宣傳、綠化帶清理、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)、廢舊物品改造和居民環(huán)保意識(shí)調(diào)研。
活動(dòng)第一天就遇難題：垃圾分類(lèi)宣傳時(shí)，不少居民覺(jué)得“太麻煩”。第三組同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，用廢舊紙箱制作了“垃圾去哪兒”情景劇道具，在廣場(chǎng)上演后吸引了200多名居民駐足，宣傳單頁(yè)發(fā)放量比上午增加了一倍。清理綠化帶時(shí)，同學(xué)們蹲在草叢里撿拾碎玻璃和塑料瓶，手被蚊蟲(chóng)叮咬出紅腫也沒(méi)人叫苦，最終清理出12袋垃圾，還補(bǔ)種了30株月季苗。
最有成就感的`是廢舊物品改造展。用易拉罐做的筆筒、舊T恤改的購(gòu)物袋在社區(qū)展出時(shí)，居民們紛紛詢(xún)問(wèn)制作方法。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，活動(dòng)后社區(qū)正確分類(lèi)垃圾的家庭從32%提升到67%。這次實(shí)踐讓我們明白，環(huán)保不是口號(hào)，而是彎腰撿起垃圾的每個(gè)瞬間。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié) 2
周末的鄉(xiāng)村小學(xué)之行，成為全班同學(xué)難忘的記憶。我們帶著募捐的200冊(cè)圖書(shū)、50套文具和自編的科普課件，來(lái)到距市區(qū)80公里的李家坳小學(xué)。
初次給三年級(jí)學(xué)生上課，不少同學(xué)緊張得忘詞。第二組的“趣味科學(xué)課”卻意外成功：用礦泉水瓶做的`噴泉實(shí)驗(yàn)，讓孩子們瞪大眼睛歡呼，下課鈴響時(shí)，一個(gè)扎羊角辮的女孩拉著我的衣角問(wèn)：“姐姐明天還來(lái)嗎？”這句話(huà)成了大家的動(dòng)力。我們還和當(dāng)?shù)貙W(xué)生結(jié)對(duì)子，15名同學(xué)承諾每周寫(xiě)信交流。
走訪留守兒童家庭時(shí)，看到昏暗燈光下仍堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)的孩子，很多同學(xué)紅了眼眶。回校后，班級(jí)發(fā)起“每月一書(shū)”計(jì)劃，定期給鄉(xiāng)村小學(xué)寄去課外讀物。這次實(shí)踐教會(huì)我們：比起物質(zhì)幫助，真誠(chéng)的陪伴和持續(xù)的關(guān)注更有力量。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié) 3
探尋城市里的老字號(hào)，像打開(kāi)一本厚重的歷史書(shū)。全班分成6組，走訪了糕點(diǎn)鋪、筆墨莊、中藥房等8家百年老店，聽(tīng)傳承人講述手藝背后的故事。
在“王記筆墨莊”，78歲的王爺爺演示毛筆制作工藝，從選料到成型要經(jīng)過(guò)128道工序。同學(xué)們?cè)囍P時(shí)，手指被竹篾劃破也不停手。中藥房的“認(rèn)藥大賽”上，能準(zhǔn)確說(shuō)出10種藥材功效的'同學(xué)寥寥無(wú)幾，這讓我們羞愧又警醒。最震撼的是糕點(diǎn)鋪的“守藝”故事：為保證口感，老板堅(jiān)持不用防腐劑，每天限量制作，哪怕旺季供不應(yīng)求也不改變規(guī)矩。
實(shí)踐報(bào)告里，同學(xué)們寫(xiě)下共同感悟：老字號(hào)的“老”，不是守舊，而是對(duì)品質(zhì)的堅(jiān)守。我們制作的“老字號(hào)地圖”在校園展出后，引發(fā)了全校對(duì)傳統(tǒng)手藝的關(guān)注。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié) 4
在惠民超市的三天職場(chǎng)體驗(yàn)，讓我們真切體會(huì)到“每一分錢(qián)都來(lái)之不易”。同學(xué)們分別在生鮮區(qū)、收銀臺(tái)、倉(cāng)庫(kù)和客服部輪崗，每天從早上8點(diǎn)忙到下午5點(diǎn)。
生鮮區(qū)的同學(xué)最辛苦：凌晨5點(diǎn)就要去倉(cāng)庫(kù)驗(yàn)貨，給蔬菜噴水保鮮，整理被顧客翻亂的水果。第四組的.同學(xué)因記錯(cuò)促銷(xiāo)價(jià)被顧客投訴，偷偷哭了鼻子后，主動(dòng)向組長(zhǎng)請(qǐng)教“如何快速記價(jià)簽”。收銀臺(tái)的同學(xué)則練就了“掃碼快手”，最高記錄1小時(shí)收款32單。
最觸動(dòng)我們的是倉(cāng)庫(kù)管理員張叔的話(huà)：“超市里沒(méi)有小事，少收一分錢(qián)、擺錯(cuò)一個(gè)貨架，都是責(zé)任。”實(shí)踐結(jié)束時(shí)，超市經(jīng)理給我們頒發(fā)了“最佳實(shí)習(xí)生”獎(jiǎng)狀，而我們收獲的是：尊重每份職業(yè)，珍惜每次付出。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié) 5
重走紅色足跡的四天里，全班同學(xué)在歷史現(xiàn)場(chǎng)接受了深刻的精神洗禮。我們參觀了革命紀(jì)念館、烈士陵園，走訪老黨員，編排紅色情景劇。
在紀(jì)念館，講解員講述的“十二烈士跳崖”故事讓全場(chǎng)寂靜。同學(xué)們站在復(fù)原的戰(zhàn)斗場(chǎng)景前，自發(fā)鞠躬致敬。走訪92歲的老黨員李奶奶時(shí)，她顫抖著展示珍藏的軍功章，“當(dāng)年打仗不是為了勛章，是為了你們能坐在教室里讀書(shū)”這句話(huà)，讓很多同學(xué)濕潤(rùn)了眼眶。
自編的《烽火少年》情景劇在社區(qū)演出時(shí)，飾演通訊員的同學(xué)為了還原“匍匐送信”的`場(chǎng)景，在水泥地上磨破了膝蓋。這次實(shí)踐讓我們明白：紅色故事不是課本里的文字，而是用生命寫(xiě)就的信仰，需要我們用行動(dòng)傳承。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié) 6
針對(duì)校門(mén)口早晚?yè)矶聠?wèn)題，我們開(kāi)展了為期兩周的“交通治理小管家”實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們分成調(diào)研、勸導(dǎo)、宣傳和方案設(shè)計(jì)四個(gè)小組，用實(shí)際行動(dòng)為校園安全出力。
調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，70%的擁堵源于接送車(chē)輛隨意停靠。勸導(dǎo)組同學(xué)戴著“文明勸導(dǎo)員”袖章，在早晚高峰引導(dǎo)車(chē)輛即停即走，剛開(kāi)始有家長(zhǎng)不耐煩，但看到同學(xué)們冒雨堅(jiān)守，后來(lái)都主動(dòng)配合。宣傳組制作的`“安全路線圖”標(biāo)出了3個(gè)最佳接送點(diǎn)，發(fā)放給500多名家長(zhǎng)。
我們還向交警部門(mén)提交了“設(shè)置隔離護(hù)欄”“增設(shè)警示牌”的建議，被采納了2條。現(xiàn)在校門(mén)口的擁堵時(shí)間從原來(lái)的40分鐘縮短到15分鐘，校長(zhǎng)在晨會(huì)表?yè)P(yáng)我們：“這才是學(xué)以致用的榜樣。”這次實(shí)踐讓我們懂得，解決問(wèn)題不在于年齡大小，而在于是否敢擔(dān)當(dāng)。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié) 7
每周六下午的養(yǎng)老院陪伴，成了班級(jí)的固定活動(dòng)。兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們從最初的拘謹(jǐn)，變成了老人們口中的`“自家孩子”。
我們給老人讀報(bào)、剪指甲、表演節(jié)目，聽(tīng)他們講過(guò)去的故事。76歲的劉奶奶愛(ài)唱老歌，第四組同學(xué)特意學(xué)了《東方紅》，每次合唱時(shí)，奶奶都會(huì)抹眼淚。給失智的張爺爺喂飯是個(gè)挑戰(zhàn)，同學(xué)們耐心地一口口喂，直到他吃完一小碗粥。
有次暴雨天，大家冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到，發(fā)現(xiàn)老人們站在門(mén)口張望，那一刻我們突然明白：陪伴的意義，就是讓他們知道“有人惦記”。現(xiàn)在班級(jí)和養(yǎng)老院建立了長(zhǎng)期聯(lián)系，重陽(yáng)節(jié)策劃的“金婚慶典”，讓6對(duì)老人重溫了婚禮，成了院里的大喜事。這次實(shí)踐教會(huì)我們：最珍貴的禮物，是時(shí)間和真心。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié) 8
每個(gè)人的生命都是一個(gè)過(guò)程，一種體驗(yàn)。成功的我們把它叫做經(jīng)驗(yàn);失敗的我們把它叫做教訓(xùn)。我也無(wú)所謂成功與失敗，只是將自己的一些做法，在此與大家做個(gè)交流。以下是我的工作總結(jié)，請(qǐng)大家指正。
一是組建了一支比較得力的學(xué)生干部，由于這些學(xué)生干部由群眾評(píng)議，有一定的群眾基礎(chǔ)，因此工作有魂力，有威信，能得到大多數(shù)同學(xué)的信任，在日常生活中，大多數(shù)同學(xué)能服從班干部的管理。
二、是堅(jiān)持了每周一次的主題班會(huì)。都安排了一次主題班會(huì)，每次都有明確的主題，主持人和發(fā)言人，期初大家就心中有數(shù)，不盲目，不匆忙做到有計(jì)劃，也有實(shí)效，每次的主題班會(huì)對(duì)大家的心靈是一種震憾，思想是一種提煉，認(rèn)識(shí)是一種升華。
三、是堅(jiān)持每周六下午第三節(jié)課班干部的例會(huì)制度，老師根據(jù)值日情況記載，結(jié)合自己的觀察進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，提出要求，對(duì)下周的工作有布置、有安排。之間從末間斷。
四、是堅(jiān)持每天六到崗。即早起到崗，三餐飯后到崗，課間操到崗，課外活動(dòng)到崗，晚睡午睡到崗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理問(wèn)題，也為當(dāng)天的晚講積累。
上學(xué)期我們班開(kāi)展了具有本班特色的“感動(dòng)二(8)十佳學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出勤奮、儉樸、博愛(ài)、執(zhí)著、文明、自信、自律、超越、負(fù)責(zé)、禮貌等十個(gè)方面的十佳標(biāo)兵，將他們的事跡利用晚講時(shí)間在全班進(jìn)行表彰，號(hào)召全班同學(xué)學(xué)習(xí)這些同學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心集體的`團(tuán)隊(duì)精神;關(guān)心他人奉獻(xiàn)的無(wú)私愛(ài)心。不怕挫折，樂(lè)觀自信的曠達(dá)胸襟;敢于超越，惜時(shí)勤奮的學(xué)習(xí)品質(zhì);自我約束，文明禮貌的人生修養(yǎng)。這樣做全班同學(xué)有榜樣、趕目標(biāo)，從而形成了班級(jí)精神，收到了較好的效果。
本期我們班開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生，貼近生活，具有本班特色課前三分鐘演講，要求是人人上臺(tái)，個(gè)個(gè)發(fā)言，使黑板前面的這方講臺(tái)，成為師生交流的平臺(tái)，情感互動(dòng)的舞臺(tái)，成為學(xué)生觀察生活和分析生活的嘹望臺(tái)，展示自我的擂臺(tái)。事實(shí)上，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中敢于敞開(kāi)心扉說(shuō)真話(huà)，有的交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟，有的暢談生活中的發(fā)現(xiàn)和感受，有的抨擊班上的歪風(fēng)邪氣，有的表?yè)P(yáng)新人新事，有的提出合理化的要求和建議，收到了較好的效果。
五、身體力行，耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的工作。
身教重于言教和學(xué)生在一起，我總能身體力行，做學(xué)生的表率，班上的事情，事無(wú)大小我都親自過(guò)問(wèn)，教室的玻璃、門(mén)窗壞了我都親自維修，衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生我?guī)ь^打掃;學(xué)校安排的勞動(dòng)任務(wù)與學(xué)生一起完成，總是用自己無(wú)聲的行動(dòng)去感化每一個(gè)學(xué)生，打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生，收到了潛移默化的效果。
理解需要溝通，在班級(jí)工作上，我總是與學(xué)生交朋友，找學(xué)生談心，只有溝通，交流才無(wú)障礙，學(xué)生才樂(lè)意上你的課，聽(tīng)你的調(diào)度，才能構(gòu)建好的師生關(guān)系，收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果，本期利用課余時(shí)間，我同全班70%以上的同學(xué)進(jìn)行交流和溝通，尤其是是對(duì)調(diào)皮學(xué)生。如男生中的丁建、趙韻杰等同學(xué)幾乎是每周喚醒他們的良知，從而產(chǎn)生心靈的共鳴。溝通中我極少打罵學(xué)生，因?yàn)槲颐靼状蛄R是解決不了問(wèn)題的，反而，因一時(shí)的意氣用事自找麻煩也有可能。
轉(zhuǎn)化的力量在于愛(ài)，班級(jí)工作中我能關(guān)愛(ài)學(xué)生，班上有同學(xué)生病，只要知道我都我去問(wèn)個(gè)明白，李小敏同學(xué)生病，我為他們打電話(huà)請(qǐng)醫(yī)生，代付藥費(fèi)，前段寒潮來(lái)臨，我事先通知他們掭加衣服。張悅同學(xué)由于某種原因住進(jìn)了醫(yī)院，我火速趕到醫(yī)院，與他的家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，部分同學(xué)無(wú)生活費(fèi)，我為他們代墊生活費(fèi)，去年熱天，學(xué)生自習(xí)寢室睡覺(jué)蚊子困撓，我又自己掏錢(qián)為他們買(mǎi)蚊香，學(xué)生有困難，只要我知道，我都給予幫助。
1、部分學(xué)生有厭學(xué)情緒。
2、極個(gè)別學(xué)生有早戀、打游戲、去網(wǎng)吧上網(wǎng)現(xiàn)象。
3、單親家庭、父母離異家庭、留守家庭的學(xué)生叛逆情緒重，容易出問(wèn)題。
今后工作重點(diǎn)：
1、重視中等生，中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，作為班主任，應(yīng)該重視他們，調(diào)動(dòng)他們的積極因素。
2、建立一套競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制：人人要有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)。
3、提高自身素質(zhì)，塑造自身形象，贏得學(xué)生依賴(lài)。
4、狠抓倆頭。重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行每日向我匯報(bào)制度。每周和其家長(zhǎng)通一次電話(huà)或見(jiàn)一次面。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，做好指導(dǎo)工作計(jì)劃。如超級(jí)學(xué)習(xí)法、五步學(xué)習(xí)法
盡管我清楚的看到一年后的結(jié)果，但我依然會(huì)做好自己的本職工作，弱者總是為自己找借口，強(qiáng)者只是盡力的去尋找解決問(wèn)題的辦法。無(wú)病呻吟只會(huì)引起別人更多的反感。
也許最后的結(jié)果不一定令人滿(mǎn)意。但自己畢竟付出了。
請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié) 9
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了個(gè)體書(shū)店，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的`知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自己。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔Υ黉N(xiāo)，復(fù)印資料，整理書(shū)籍，開(kāi)發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。
不知不覺(jué)我已經(jīng)邁入大學(xué)校園一年多了，以前的我只是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，而現(xiàn)在我要走出安全的港灣，接受風(fēng)雨的洗禮，社會(huì)的考驗(yàn)。
在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已成為一種培養(yǎng)綜合型人才的重要途徑，暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效方式，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要形式。
社會(huì)是一所更能鍛煉人綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實(shí)踐中成才，學(xué)有所用，找到自己在社會(huì)中的價(jià)值。
炎炎夏日，烈日當(dāng)頭，我們?cè)谶@樣的天氣中走出家和學(xué)校的保護(hù)圈，親自用實(shí)踐去檢驗(yàn)所學(xué)。第一次和陌生人打交道，雖然仍然顯得稚嫩，但我們已學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；第一次合作解決一個(gè)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)竟比自己一個(gè)人要順利的多。
社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了，很享受這個(gè)過(guò)程，這短短幾天中，我學(xué)到了許多在學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的東西，比如：在人際交往方面，書(shū)本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做，而社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì)上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來(lái)自社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人，有對(duì)你無(wú)所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時(shí)候，你只能學(xué)著去適應(yīng)它，如果還不行，那就改變一下再去適應(yīng)時(shí)的方法。
在實(shí)踐過(guò)程中遇到了許多的困難，但高興的是我們一起挺過(guò)來(lái)了，遇到的障礙我親自去解決了，你說(shuō)這還不值得讓我高興嗎？孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”所以我想這種經(jīng)歷正是我的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益當(dāng)然我來(lái)打工不僅僅是為了錢(qián)，最主要的是鍛煉自己。我是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，我覺(jué)得應(yīng)該多參加一些社會(huì)實(shí)踐，把理論用于實(shí)踐。這是我第一次打工，未免有點(diǎn)緊張，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)我很清楚，那就是我必須得努力的做好自己的工作。于是第一天我就拼命地干活，當(dāng)我遇到第一個(gè)客人的時(shí)候我不知道該說(shuō)什么了，畢竟我還不熟悉這些產(chǎn)品，而且有點(diǎn)緊張。后來(lái)老板教了我一些基本的經(jīng)驗(yàn)，我又從網(wǎng)上查了一些資料基本上知道該怎么說(shuō)了。而且每當(dāng)一個(gè)客人進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我總是試著去觀察，猜測(cè)他們是否有購(gòu)買(mǎi)的欲望，他們的身份地位，他們需要購(gòu)買(mǎi)哪類(lèi)產(chǎn)品。而且最重要的是怎樣說(shuō)服他們?nèi)ベ?gòu)買(mǎi)該產(chǎn)品，現(xiàn)在才知道顧客真的是上帝。作為一名營(yíng)銷(xiāo)人員必須每時(shí)每刻都必須注意自己的言行舉止，必須有足夠的業(yè)務(wù)知識(shí)和服務(wù)能力。我把學(xué)過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容同銷(xiāo)售產(chǎn)品相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)這真是一個(gè)不錯(cuò)的方法，而且說(shuō)服力很強(qiáng)，實(shí)踐真的很重要。一個(gè)月的時(shí)間不算很長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我學(xué)到了很多，而且我能夠把書(shū)本知識(shí)用到上面這很重要。我也終于明白了不管你在哪一個(gè)崗位，或者在什么樣的環(huán)境下工作都不要只顧著抱怨，因?yàn)槟抢锉囟ㄓ兄档媚銓W(xué)習(xí)的地方，只要你懂得觀察，不斷學(xué)習(xí)一定會(huì)成功的，因?yàn)槿松畲蟮氖【褪峭Ｖ古?/p>
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié) 10
在剛剛過(guò)去的寒假里，我們20XX級(jí)專(zhuān)升本班積極貫徹落實(shí)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐的要求，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，組織全班學(xué)生在豐富的社會(huì)實(shí)踐中貢獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人、磨礪自身，做到了廣泛調(diào)動(dòng)同學(xué)參與實(shí)踐，全班實(shí)踐率達(dá)到100%，其中30名學(xué)生全部參與愛(ài)國(guó)愛(ài)校思想學(xué)習(xí)，22人參與社會(huì)實(shí)踐，2人投身社會(huì)調(diào)研，11上交了“師大人、師大情、師大魂”征文。我班在20XX年寒假社會(huì)實(shí)踐中取得了一系列可喜成果，現(xiàn)將班內(nèi)假期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：
一、注重愛(ài)國(guó)愛(ài)校思想政治學(xué)習(xí)
截至上學(xué)期，我班30名學(xué)生已全部通過(guò)入黨積極分子考核，班內(nèi)現(xiàn)有黨員及預(yù)備黨員11人，全班思想政治意識(shí)及服務(wù)奉獻(xiàn)精神已達(dá)到一定高度。寒假期間，為了使同學(xué)深入貫徹十七屆四中全會(huì)精神，加深了解學(xué)校的發(fā)展歷程和取得的巨大成就，強(qiáng)化校興我榮的責(zé)任意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)向心力、凝聚力，班級(jí)負(fù)責(zé)人提出用QQ、E-mail、校內(nèi)網(wǎng)等便捷的通訊工具來(lái)組織學(xué)生共同學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神，交流學(xué)習(xí)心得等，得到全班同學(xué)的積極響應(yīng)。寒假期間，圍繞《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》、“弘德明智，博學(xué)篤行”這一校訓(xùn)對(duì)我的啟示、“關(guān)注兩會(huì)進(jìn)行，提高自身修養(yǎng)”這三個(gè)主題，我班利用班級(jí)QQ群組織同學(xué)進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)交流，在討論中開(kāi)闊了眼界，提升了個(gè)人綜合素質(zhì)。其中在“關(guān)注兩會(huì)進(jìn)行，提高自身修養(yǎng)”這一主題討論中，班級(jí)QQ在線人數(shù)達(dá)到26人，每位同學(xué)均參與交流，闡述看法，掀起了一股關(guān)注兩會(huì)，學(xué)習(xí)兩會(huì)的熱潮。
因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)常利用QQ學(xué)習(xí)討論，利用校內(nèi)網(wǎng)發(fā)表學(xué)習(xí)心得等，同時(shí)也在另一方面強(qiáng)化了班級(jí)建設(shè)，增強(qiáng)了班內(nèi)同學(xué)的集體意識(shí)及大局觀思想，班級(jí)積極向上的優(yōu)良班風(fēng)得到加強(qiáng)。
此外，班內(nèi)11名黨員、預(yù)備黨員及部分入黨積極分子利用寒假不斷學(xué)習(xí)黨中央的最新精神，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，并自覺(jué)將學(xué)習(xí)心得寫(xiě)成思想?yún)R報(bào)，發(fā)至黨建博客與全院師生共同分享進(jìn)步。
二、投身實(shí)踐，鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能
由于是師范類(lèi)學(xué)生，因此課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。寒假期間，我班共有9人到各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教課或從事家教工作。值得一提的是，其中有2位同學(xué)無(wú)償為社區(qū)、相鄰村鎮(zhèn)學(xué)生補(bǔ)習(xí)，得到了周?chē)従拥囊恢潞迷u(píng)。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，同學(xué)們不但為家鄉(xiāng)精神文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，向當(dāng)?shù)貙W(xué)生傳授了科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了個(gè)人能力，堅(jiān)定了理想信念，為今后成為一名優(yōu)秀的人民教師，從而更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
三、全面發(fā)展，寬視角服務(wù)群眾
為了全面提升自身綜合素質(zhì)，我班有13名同學(xué)參加了形式多種多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其中有4人在超市促銷(xiāo)、收銀，3人在餐館打工，2人在裝飾公司跑業(yè)務(wù)、做文案，1人在書(shū)店導(dǎo)購(gòu)，還有3人分別從事賣(mài)春聯(lián)、蘋(píng)果、手機(jī)卡的營(yíng)銷(xiāo)工作。在各行各業(yè)的服務(wù)經(jīng)歷使得這些同學(xué)積累了豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是用自己辛勞的.汗水為群眾送去了生活的便捷，為社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。
四、社會(huì)調(diào)研，關(guān)注當(dāng)今熱點(diǎn)問(wèn)題
我班有2名同學(xué)將社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)觀察結(jié)合起來(lái)，分別做了題為《關(guān)注留守兒童，共創(chuàng)美好明天》、《家鄉(xiāng)近年發(fā)展調(diào)查》的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。她們?cè)趯?shí)地調(diào)研、聽(tīng)取信息、閱讀文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)的基礎(chǔ)之上，總結(jié)整個(gè)調(diào)研活動(dòng)的所見(jiàn)所聞所思所感，整理出了具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的調(diào)研報(bào)告，希望通過(guò)這種方式引起人們對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注與思考。
此外，我班還認(rèn)真組織同學(xué)參與“師大人、師大情、師大魂”主題征文活動(dòng)，共選出優(yōu)秀文章11篇。
回顧20XX年的寒假，我班在校黨委和團(tuán)省委精神的指示下，緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)這一重大戰(zhàn)略任務(wù)，組織引導(dǎo)同學(xué)們開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，貢獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民，同時(shí)提升了個(gè)人能力素質(zhì)，堅(jiān)定了理想信念。班內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)的思想讓我們有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力更上一層樓。我班同學(xué)都決心在未來(lái)的日子里，繼續(xù)沿著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的軌跡演繹我們的精彩人生，再接再勵(lì)，再創(chuàng)輝煌!
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