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教育行風(fēng)建設(shè)第二階段工作總結(jié)

時(shí)間:2021-07-02 08:39:24 總結(jié) 我要投稿

教育行風(fēng)建設(shè)第二階段工作總結(jié)

  1、根據(jù)**教****號(hào)文件要求,我單位在市教育局的統(tǒng)一安排部署下,自9月以來(lái),結(jié)合我單位實(shí)際認(rèn)真開展行風(fēng)建設(shè)活動(dòng),將“全心全意為基層、為客人服務(wù)”作為此次行風(fēng)建設(shè)工作的重心,著力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),做好自查自糾工作,現(xiàn)將民行風(fēng)建設(shè)二階段工作匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)重視。以“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。把行風(fēng)工作納入“一把手”工程,納入工作議事日程,于9月23日召開了教育行風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),宣傳了教育行風(fēng)的重要性,同時(shí)成立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)單位實(shí)際開展職業(yè)道德建設(shè),加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。

教育行風(fēng)建設(shè)第二階段工作總結(jié)

  2、設(shè)立意見箱、公布舉報(bào)電話,廣泛征求社會(huì)各界對(duì)本單位行風(fēng)建設(shè)工作的意見和建議,并利用墻報(bào)等形式宣傳行風(fēng)評(píng)議的內(nèi)容、意義,讓職工提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)主人翁意識(shí),積極參與評(píng)議活動(dòng),為排查不正之風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。

  3、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神等相關(guān)的文件。于10月20日召開了二階段自查自糾動(dòng)員會(huì),要求全體職工結(jié)合人事改革個(gè)人撰寫自查自糾材料;11月2日召開了職工個(gè)人自查自糾剖析會(huì),與會(huì)職工都深刻剖析了個(gè)人存在的問題及下一步的'整改措施。強(qiáng)化了職工職業(yè)道德意識(shí),增強(qiáng)了職工“愛崗敬業(yè)、熱忱服務(wù)”的責(zé)任感和使命感。

  4、廣泛對(duì)內(nèi)對(duì)外征求意見。對(duì)內(nèi)以“自查自糾”為重點(diǎn),召開職工大會(huì)、個(gè)別訪談等方式查找在責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、開拓意識(shí)等方面存在的問題,并進(jìn)行認(rèn)真梳理,歸類總結(jié);對(duì)外向市教育局各直屬單位及各縣(市、區(qū))教育局征求到對(duì)****的創(chuàng)收發(fā)展多出政策、多謀出路、多做指導(dǎo)。通過(guò)各方意見的反饋,對(duì)在工作中存在的問題,特別是新情況和新問題進(jìn)行了認(rèn)真分析,扎實(shí)抓好了自查自糾工作。

  5、強(qiáng)化制度建設(shè)。根據(jù)事業(yè)改革發(fā)展,明確各崗位的工作職責(zé),形成激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)廣大職工工作的積極性,做到以制度管人,以職責(zé)管人,促進(jìn)單位作風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變。

  6、強(qiáng)化廉政建設(shè)。對(duì)門市的出租公開、公正、公平;對(duì)外出購(gòu)買物品均采取兩人以上同行,杜絕****。

  7、轉(zhuǎn)變思想觀念,提高服務(wù)質(zhì)量。大力開展職業(yè)道德教育和愛崗敬業(yè)教育,要求全體職工在工作中要牢固樹立服務(wù)意識(shí),主動(dòng)熱情的為基層及客人提供周到、耐心、細(xì)致的服務(wù)。

  8、開展限時(shí)服務(wù)。在工作中對(duì)能馬上辦的要馬上辦,對(duì)需要延時(shí)的要求要確定落實(shí)解決時(shí)間,做到易事不過(guò)時(shí),難事不過(guò)天,提高辦事效率和責(zé)任意識(shí)。

  通過(guò)自查自糾活動(dòng)的開展,加強(qiáng)了本單位行風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量和辦事效率。但我們還存在一定的問題:一是責(zé)任心還不是很強(qiáng);二是工作依賴性強(qiáng),缺乏主動(dòng)精神。在下一階段我們將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變觀念,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,努力使單位的行風(fēng)建設(shè)和各方面工作再上新臺(tái)階,創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益,更好地為達(dá)州教育添磚加瓦。

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