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自修總結(jié)

時(shí)間:2021-07-11 14:23:47 總結(jié) 我要投稿

自修總結(jié)范文300字

  《走向發(fā)展性課程評價(jià)--談新課程的評價(jià)改革》的學(xué)習(xí),有幾個(gè)地方感受較深,現(xiàn)作如下概括:

自修總結(jié)范文300字

  本書關(guān)于闡述課程評價(jià)部分中的評價(jià)方法類別都是從理論層面進(jìn)行詮釋的,無論是評價(jià)的理念、評價(jià)的內(nèi)容、評價(jià)的過程,總的來說都對學(xué)生未來的發(fā)展給予了更多的關(guān)注。評價(jià)體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究,所有這些都體現(xiàn)了新課程的`教學(xué)理念。

  第二,關(guān)于“如何實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)的發(fā)展”一部分則是從影響教師專業(yè)發(fā)展的因素,教師自我實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的策略,反思性教學(xué)等幾個(gè)方面,論述了教師專業(yè)發(fā)展的主觀和客觀因素。

  教師專業(yè)的發(fā)展,首先受制于外部因素,由此可見一個(gè)教師走向發(fā)展的過程,是受其所生活,工作的環(huán)境、集體的影響。一個(gè)有正確的,民主的、紀(jì)律嚴(yán)明的、又能為教師搭建展示平臺的領(lǐng)導(dǎo)集體,一個(gè)有著共同的工作目標(biāo),積極向上的教師集體是一定會促成這個(gè)集體里的教師專業(yè)盡快發(fā)展起來的。

  其次,教師自身有著強(qiáng)烈的獲取專業(yè)發(fā)展的愿望,并能選擇到適合自我發(fā)展策略,時(shí)時(shí)反思自己工作行為,不斷修正自己的發(fā)展方向,且能使之成為自己的工作行為習(xí)慣,那么,教師的自我發(fā)展、自我成長的內(nèi)動力就有據(jù)可依了。

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