小學(xué)美術(shù)五六年級的作業(yè)檢查情況總結(jié)

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)美術(shù)五六年級的作業(yè)檢查情況總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　10月14日學(xué)校組織了作業(yè)檢查活動。我負責五、六年級的美術(shù)作業(yè)檢查。針對老師們的檢查情況總結(jié)如下：

　　五年級：

　　閃 光 點：畫面構(gòu)圖飽滿，顏色搭配合理，教師給予了一定等級的評價。

　　存在的問題：

　　1、作業(yè)本不統(tǒng)一，學(xué)生對于自己的作品不珍惜。

　　2、各班級作業(yè)質(zhì)量差距較大。

　　改進方法： 統(tǒng)一作業(yè)規(guī)格，嚴格作業(yè)要求。

　　六年級：

　　閃 光 點：

　　1、構(gòu)圖飽滿，沒有較多空白。

　　2、顏色搭配合理，涂色較均勻。

　　3、學(xué)生作業(yè)創(chuàng)意性強。

　　4、教師及時的給予了一定等級的評價。

　　存在的問題：

　　1、作業(yè)用紙未裝訂，有些散亂。

　　2、學(xué)生的信息和教師的`等級評價寫在了畫面上，影響效果。

　　改進方法：

　　1、建立美術(shù)作業(yè)夾，將每次做的紙本作業(yè)放在里面。

　　2、將學(xué)生的信息和教師的評價寫在畫后固定位置。

　　身為小學(xué)美術(shù)教師，我對美術(shù)作業(yè)的一點感想如下：

　　一、美術(shù)作業(yè)品種的多樣性。同是一節(jié)美術(shù)課，作業(yè)可以是繪畫，可以是泥塑，也可以是剪貼，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)，這點也是學(xué)生喜歡上美術(shù)課的重要原因之一。

　　二、美術(shù)與其它學(xué)科相融合，使美術(shù)作業(yè)的用途更廣泛了。

　　三、課堂美術(shù)作業(yè)可以進行橫向和縱向延伸，收集美術(shù)課中學(xué)生的優(yōu)秀小工藝作業(yè)作為學(xué)生作品充實學(xué)校展廳。整理學(xué)生的`優(yōu)秀繪畫作業(yè)作為學(xué)生參賽作品，在校園里布置樓道畫廊，成為校園一道獨特的風景線。

　　總之，對“美術(shù)作業(yè)多樣化”的理解是仁者見仁，智者見智，各有千秋。但，美術(shù)教學(xué)的目標是相同的，那就是希望我們的美術(shù)作業(yè)，品種更加豐富、品質(zhì)更加完善，學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)不斷提高。

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