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幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2020-12-10 15:23:06 總結(jié) 我要投稿

幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)工作總結(jié)范文

  歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,在這些日子里,我們的教學(xué)能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng),立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)總結(jié)吧。但是教學(xué)總結(jié)要寫(xiě)什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎大家分享。

幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)工作總結(jié)范文

  這一學(xué)期,我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  一、養(yǎng)成教育方面

  結(jié)合語(yǔ)言教學(xué)的特點(diǎn),主要進(jìn)行了熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的教育,并培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力和表達(dá)能力,使他們能夠安靜地傾聽(tīng),理解他人談話(huà)的內(nèi)容,并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感,與同伴分享感受,樂(lè)意與人交談,講話(huà)有禮貌。我會(huì)將教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)和日常生活、語(yǔ)言角聯(lián)系起來(lái),多方面,多角度的進(jìn)行培養(yǎng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真,一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、語(yǔ)言教學(xué)方面

  (一)拼音漢字教學(xué)方面在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期學(xué)習(xí)了14個(gè)復(fù)韻母、4個(gè)鼻韻母,23個(gè)聲母,要求他們能認(rèn)識(shí)所有的拼音字母,發(fā)音準(zhǔn)確,正確書(shū)寫(xiě)部分拼音字母,掌握了基本的拼音方法,利用拼音學(xué)習(xí)了一些普通話(huà),學(xué)習(xí)了40個(gè)常用漢字,要求他們正確書(shū)寫(xiě),并且發(fā)音準(zhǔn)確,能理解漢字的。意思,會(huì)組詞。

  結(jié)合學(xué)生的實(shí)際接受能力和他們的'年齡特征,本學(xué)期主要采用直觀型、多練習(xí)的教法,每教一個(gè)拼音漢字都考慮學(xué)生怎樣才能記得牢固,學(xué)得靈活,同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行觀察思考,拼音漢字的組成以及之間的比較,同時(shí),示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在識(shí)記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記。

  (二)口語(yǔ)交際方面、通過(guò)簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)、兒歌、小故事,培養(yǎng)學(xué)生的漢語(yǔ)表達(dá)能力,學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單漢語(yǔ)與人交往,發(fā)音準(zhǔn)確,練習(xí)有表情、完整地朗誦兒歌及講述故事。

  要求學(xué)生繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話(huà),在校活動(dòng)中和教師或同學(xué)交談,都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話(huà)進(jìn)行交流。

  為了進(jìn)一步豐富詞匯,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍,在故事,兒歌當(dāng)中體會(huì)、理解新詞語(yǔ),并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用。

  通過(guò)授課情況分析,本學(xué)期授課密度適中,學(xué)生能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù),課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重。

  三、不足之處及努力方向

  由于雙語(yǔ)班兒童漢語(yǔ)水平薄弱,教學(xué)內(nèi)容比較乏味,幼兒在學(xué)習(xí)時(shí)積極性不太高,自主學(xué)習(xí)性較差,幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),少部分幼兒掌握不了課堂所學(xué)的知識(shí)。

  在今后的教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面:

  1、努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。

  2、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

  3、積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

  雙語(yǔ)班的教學(xué)工作,我認(rèn)識(shí)到有難度,有壓力,但是為了讓學(xué)生更好地掌握漢語(yǔ)拼音,提高漢語(yǔ)交往能力,不管壓力有多大,我都會(huì)用心去領(lǐng)會(huì)孩子們的心聲,認(rèn)真挖掘孩子們的潛能。這就需要我們教師在課堂教學(xué)中,巧妙合理的運(yùn)用教學(xué)方法和教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生輕輕松松學(xué)好拼音、寫(xiě)好漢字、說(shuō)好普通話(huà),邁好學(xué)習(xí)語(yǔ)文的第一步。

  半年的工作又結(jié)束了,對(duì)于我來(lái)說(shuō),我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,更新教育觀念,勇于創(chuàng)新,把今后的工作做得更好!

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