八年級英語德育工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的八年級英語德育工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、通過英語教師自身得體的儀態(tài)、行為引導學生形成正確、嚴謹?shù)膶W習和生活習慣。

　　教師是學生心目中的“榜樣”和“楷模”，是構(gòu)建和師生關(guān)系的主動者。教師的使命不僅要教書，而且要育人。不能靠華麗、空洞的辭藻，要靠自己得體的儀態(tài)、良好的行為。教師是學生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對學生有直接的影響。所以英語教師必須注重言傳身教，以身作則，為人師表，注重自身儀態(tài)，不可以過于前衛(wèi)的穿著打扮誤導學生的審美觀。通過自身字跡優(yōu)美、重難點突出的板書，條理清晰、邏輯性強的教學語言，富有創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學生，發(fā)揮學生的主體作用和老師的主導作用，造成“此時無聲勝有聲”的效果，使其形成嚴謹?shù)膶W習習慣。還有，在平時的教學中，將培養(yǎng)學生的行為規(guī)范與學習習慣，加強學生心靈與情操的.涵養(yǎng)，增強學生的環(huán)保意識與社會責任感等德育內(nèi)容自然滲透其中，最終取得了較好結(jié)果。

　　二、深刻挖掘教材蘊含的德育因素

　　我在英語教材中除了向?qū)W生傳授基本知識和基本技能外，還通過對文章的分析及人物事件的描寫，深刻挖掘教材所蘊含的德育因素，讓學生懂得是非善惡，知道哪些是為社會所崇尚的，哪些是為社會所摒棄的，樹立科學的世界觀、人生觀，形成良好的道德品質(zhì)。

　　三、把道德意識轉(zhuǎn)化為道德行為

　　我在英語教學過程中，不但要求學生在課堂上學習課本中人物的優(yōu)秀品質(zhì)，更重要的讓學生付諸行動，讓學生把道德規(guī)范與行為與實踐結(jié)合起來，用道德意識來規(guī)范道德行為，使學生養(yǎng)成言行一致，知行統(tǒng)一的好習慣。

　　總之，作為一個二十一世紀的英語教師，在教好文化知識的同時，要善于把握機會，在恰當?shù)臅r候穿插進德育教育，注意滲透德育教育，注意把教育的科學性與思想性有機結(jié)合起來，使我們的學生不但學習好，身體好，思想心理也都好，只有這樣，才無愧于“人類靈魂工程師”的稱號，只有這樣學生的道德素質(zhì)將會有一個很大程度的提高。

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