- 相關(guān)推薦
一年級美術(shù)教師的工作總結(jié)范文(通用15篇)
時(shí)間飛快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧過去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的一年級美術(shù)教師的工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
一年級美術(shù)教師的工作總結(jié) 1
本學(xué)期我擔(dān)任一年級十個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
1、學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較多(一周每班兩節(jié))。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
3、根據(jù)學(xué)校的工作要求,利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,我開展了的漫畫拓展課程,鼓勵(lì)學(xué)生參加繪畫大賽,學(xué)生表現(xiàn)踴躍,活動(dòng)成果喜人,不少學(xué)生繪畫功底大大提高。
4、本人敬崗愛崗,扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),掌握教材特點(diǎn),用好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫),作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的.放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué),加強(qiáng)課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo),運(yùn)用信息技術(shù)多媒體的演示,讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo),凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問題,充分利用各種渠道,加以具體指導(dǎo);對優(yōu)秀作業(yè),獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時(shí)肯定。
一年級美術(shù)教師的工作總結(jié) 2
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。
光陰飛逝,一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束,本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承擔(dān)了我校一年級美術(shù)教育教學(xué)工作,現(xiàn)對半年來的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下:
一:在教學(xué)中的指導(dǎo)思想和理論
一年級的學(xué)生是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的,這需要教師耐心的引導(dǎo),并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。經(jīng)常有其他學(xué)科的老師羨慕地對我說:“你們美術(shù)課最好上了,不用從頭講到尾,學(xué)生興趣自然有,上課輕松又愉快。”我笑一笑,心想要是真能讓每一節(jié)美術(shù)課輕松愉快又有良好的效果,這個(gè)美術(shù)老師的造詣可不一般了。美術(shù)課要想上好,還真不是那么容易,課前的精心準(zhǔn)備,課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排、個(gè)性輔導(dǎo)、多樣評價(jià)以及課后的反思等等一樣都不可少,都需要美術(shù)老師下功夫來思考、推敲。
《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是陶冶學(xué)生的情操,提高審美能力;二是引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流;三是發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力;四是形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí);五是促進(jìn)學(xué)生的`個(gè)性形成和全面發(fā)展。應(yīng)該說,課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求,它不僅僅停留在過去的以學(xué)習(xí)美術(shù)技能為主的教學(xué)模式,而是加入了更多人文性質(zhì)的內(nèi)涵,要達(dá)到這樣的目標(biāo),需要美術(shù)教師有很高的綜合素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。
二:指導(dǎo)思想和理論的實(shí)踐
開學(xué)以來我就在思考:怎樣上好美術(shù)課呢?什么樣的美術(shù)課稱得上好?在思考的同時(shí),我把自己學(xué)習(xí)到的理念放到課堂里,在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案。
實(shí)踐一:美術(shù)課前的準(zhǔn)備
美術(shù)課的準(zhǔn)備絕不僅僅是教具的準(zhǔn)備,它要有更廣泛的內(nèi)容。比如在《魚兒游游》這一課里,為了讓課堂更有氛圍,我準(zhǔn)備了優(yōu)美的音樂和大量關(guān)于魚兒的圖片和卡通影片資料,歌曲和圖、影片結(jié)合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外,更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識(shí)、深厚的文化底蘊(yùn)。這得靠老師長期的積累。
實(shí)踐二:美術(shù)課堂教學(xué)
課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn),很多問題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個(gè)問題:課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會(huì)出現(xiàn)的無序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),比如一些手工課,需要幾個(gè)兒童合作完成,小朋友湊在一起難免會(huì)各抒己見,不會(huì)像成人那樣有克制力,這樣勢必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性,加入了游戲、舞蹈等活潑的形式,課堂也會(huì)顯得雜亂,問題是這樣形式上的“亂”并非無效。在國外,老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,可以畫在桌子上,可以“亂涂亂畫”。學(xué)生還可以在作畫時(shí)戴耳機(jī)聽音樂,邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。學(xué)校要求課堂必須有秩序,但一味的整齊往往會(huì)抹殺孩子的個(gè)性,限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢?因此,在組織教學(xué)中,我因地制宜的充分利用各種資源和靈活運(yùn)用各種教學(xué)結(jié)構(gòu)形式,使教學(xué)收放自如,既不放縱,也不壓制。
實(shí)踐三:美術(shù)作業(yè)的評價(jià)
有時(shí),大人看孩子的畫往往搖頭,畫的是什么呀,亂七八糟!殊不知,兒童繪畫貴在無序、天然童真,去雕飾的浪漫稚拙,而且個(gè)性鮮明,想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以在教學(xué)中,我對學(xué)生作業(yè)的評價(jià)堅(jiān)持多重標(biāo)準(zhǔn),多種形式,從而發(fā)現(xiàn)了兒童畫中閃光的東西,并積極表揚(yáng),大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,取得了預(yù)期效果,提高了學(xué)生的素質(zhì)。
播種希望,收獲快樂,以上就是我一學(xué)期來的感想和體會(huì),期盼在今后的教學(xué)工作中收獲更多。
一年級美術(shù)教師的工作總結(jié) 3
光陰飛逝,一學(xué)期工作己結(jié)束,本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作,現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下:
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力、教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度、同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值、
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)、因此,我選擇了基礎(chǔ)的,有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容、同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的'特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)、
三、在課堂上完成了以下知識(shí)點(diǎn)的傳授:
1、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識(shí):
構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿、構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時(shí)懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小,并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系、
2、知道畫畫的順序是:
由上到下,由左到右,由整體到局部,由大到小、明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個(gè)完整的形體
四、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課、為了上好課,我做了下面的工作:
1、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好、
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施、
五、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短、從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué),工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
一年級美術(shù)教師的工作總結(jié) 4
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中,我擔(dān)任一年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。
在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的.美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
一年級美術(shù)教師的工作總結(jié) 5
貫徹國家義務(wù)教育教學(xué)大綱,圍繞崇明“主動(dòng)有效”、“鄉(xiāng)土課程”理念,以“生態(tài)教育教育生態(tài)”為追求,堅(jiān)守我校“夢想教育”辦學(xué)理念,踏實(shí)努力,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),從不懈怠市、縣、校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。
一.美術(shù)教育
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,較上學(xué)期更繁雜且任務(wù)艱巨,一年級新班級,是教學(xué)研究的重點(diǎn)班級,尤其在美術(shù)習(xí)慣養(yǎng)成方面,下了不少功夫,值得欣慰的是,一年級的孩子個(gè)個(gè)聰明伶俐,在對美術(shù)懷有很大熱情的學(xué)習(xí)興趣時(shí),每一節(jié)課的美術(shù)作品,均有非常不錯(cuò)的表現(xiàn)。
二年級班級的范舒瑞同學(xué)在進(jìn)行不斷的跟蹤轉(zhuǎn)化中,有明顯進(jìn)步,與開學(xué)初相比,能夠與班級孩子和平共處在一張桌面上,進(jìn)行彼此關(guān)心互助的美術(shù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期始,任崇東區(qū)中學(xué)美術(shù)片長。
二.趣味衍紙
1.上海市雙年設(shè)計(jì)展
學(xué)期一開始,《趣味衍紙》課程代表崇明區(qū)鄉(xiāng)土文化課程在“上海市雙年設(shè)計(jì)展”中,進(jìn)行市級展示,此次展示,不僅擴(kuò)大了我校在社會(huì)上的知名度,也提升了我校藝術(shù)教育的品牌形象。
2.崇明縣課程督導(dǎo)
本學(xué)期崇明區(qū)拓展研究型課程課程督導(dǎo)中,《趣味衍紙》獲得縣領(lǐng)導(dǎo)專家一致好評,并作為課程樣本給予相關(guān)兄弟學(xué)校參考學(xué)習(xí)。
3.全球健康促進(jìn)日課程展示
衍紙課程小組的全體師生一起為此次展示做最大努力,區(qū)委書記馬樂聲為我校學(xué)生的衍紙作品十分贊賞,教育局黃忠奎局長為農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū),我校藝術(shù)特色課程的規(guī)范化發(fā)展感到由衷高興,國際友人及中國健康促進(jìn)協(xié)會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)專家,看到學(xué)生精彩紛呈的衍紙作品后,紛紛贊揚(yáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)創(chuàng)作力。
衍紙展示獲得圓滿成功。
4.上海市一校一品民族文化作品展
我校有三幅作品參展,分別是《陽光體育跳繩賽》、《女足加油》、《小東灘蟹稻田之趣》。衍紙這種藝術(shù)形式,是屬于世界的財(cái)富,上海市有不少學(xué)校,也將衍紙作為特色課程給予學(xué)生學(xué)習(xí),各校參加一校一品的衍紙作品也很精彩,但是市教委將衍紙?zhí)厣摹按韺W(xué)校”,賦予了前哨學(xué)校,深究原因莫過于我校的衍紙作品,貼合學(xué)生生活實(shí)際,符合當(dāng)下上海市教育教改的理念,是真正體現(xiàn)校園文化的原創(chuàng)型衍紙作品。
上海市中學(xué)生報(bào)為我校衍紙課程進(jìn)行了專刊報(bào)道。
5.崇明區(qū)學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)課程展
衍紙課程受到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,特許課程參加本次學(xué)生文化藝術(shù)節(jié),學(xué)生們感到很高興,在參展過程中,三名衍紙班級代表同學(xué)李春凈、李早、洪才敏同學(xué),不時(shí)地到其他學(xué)校展示點(diǎn)觀賞,即增長了見識(shí),也為學(xué)生留下美好的回憶。
語文組詹清英老師和曹瑋老師輔導(dǎo)的衍紙作品,得到領(lǐng)導(dǎo)們、專家們和市民們的一致褒獎(jiǎng),這是兩位老師跨學(xué)科教學(xué)能力的重要體現(xiàn)。
三.自然筆記
1.上海市中青 三.自然筆記
1.上海市中青年年教師課堂教學(xué)評優(yōu)
此次評優(yōu)是今年最重要的.工作,歷經(jīng)半年多的學(xué)習(xí)與磨礪,但是我卻覺得自己做的還很不夠,也很缺乏上課、賽課的人生歷練,雖然已經(jīng)全力,但還是感到不足,年輕教師的成長,唯有不斷努力,上“好課”是教師的不斷追求。
獲上海市課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)。
2.《小東灘自然筆記》市級課題
經(jīng)過刻苦撰寫和努力申報(bào),《小東灘自然筆記》被列為市級課題,這離不開縣教研室、教研員和校教科室的指導(dǎo)和幫助,本次工作以“課題-課程-課堂”的研究模式,找尋國家課程校本化的實(shí)施路徑,也是跨學(xué)科整合性教學(xué)的大膽嘗試。
四.繪本創(chuàng)作
1.《飛吧蒲公英》出版
今年順利出版新的繪本圖書,為我校美術(shù)教育在校外、社會(huì)的輻射,增添教育途徑。
2.上海國際童書展
以美術(shù)教師兼繪本畫家的身份,參加了11月23日的上海國際童書展,調(diào)研了目前國際童書教育的新方向,查閱了相當(dāng)一部分的優(yōu)質(zhì)圖書,來自法國的繪本相當(dāng)之精彩,不論藝術(shù)形式和文學(xué)表達(dá),都生動(dòng)有趣且詩情畫意,以后可多采購些該國圖書,放置在校園圖書角。
五.文化布置
1.區(qū)專用教師檢查評比
本學(xué)期遇上專業(yè)教室評比,美術(shù)室榮獲一等獎(jiǎng)佳績,這離不開校長室在“溫馨校園”理念構(gòu)建上的高瞻遠(yuǎn)矚、政教處對校園文化布置的大力支持、校務(wù)處對常規(guī)工作的嚴(yán)格把關(guān)。
2.“書香校園夢想啟航”文化布置
為了讓我校學(xué)生,有優(yōu)質(zhì)的圖書品讀,設(shè)計(jì)了書香校園方案,初步對象是一年級、二年級學(xué)生,草圖已經(jīng)畫好。愿早日實(shí)現(xiàn)。
五.展望
除常規(guī)工作外,20xx年至20xx年之間,要全力以赴做好《小東灘自然筆記》市級課題的研究工作,此工作關(guān)系到我校自然筆記課程研發(fā)的成功與否,為實(shí)現(xiàn)國家課程的校本化,做扎實(shí)有效的努力。
一年級美術(shù)教師的工作總結(jié) 6
一年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任一年級的美術(shù)教學(xué)工作。現(xiàn)對一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
(一)重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
新課程給美術(shù)課堂帶來的生機(jī)新課程不僅是課程、教材的變化,更重要的是美術(shù)教學(xué)理念發(fā)生了具大變化。教師的角色、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也都發(fā)生了前所未有的變化。興趣是最活躍的因素。有興趣才能做成事,沒興趣則一事無成,沒有興趣的學(xué)習(xí)無疑是被動(dòng)的,雖然已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)學(xué)期了,但一年級任然存在著習(xí)慣比較差,易失去注意力的問題。所以激發(fā)他們對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣就非常的'重要。因此我在對待學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)時(shí)我從不地否定或無原則地表揚(yáng),使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的。獨(dú)特價(jià)值。如:充分利用多媒體資源讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松愉快。
(二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
構(gòu)圖、造型、色彩對比在美術(shù)教學(xué)中,經(jīng)常面向全體學(xué)生進(jìn)行探討和分析,同時(shí)還以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,如;結(jié)合兒童漫畫的教學(xué)內(nèi)容先讓學(xué)生在開始畫漫畫的時(shí)侯先確定構(gòu)圖的大小、主體形象的大小和位置、色彩強(qiáng)烈對比的運(yùn)用等。長期如此,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成了基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
(三)為學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)和空間,展示自己所創(chuàng)造的作品。
讓學(xué)生互相欣賞,對比和總結(jié),提高學(xué)生自信心和保持對國畫的興趣,耐心傾聽學(xué)生所表現(xiàn)的作品制作過程和內(nèi)心并地欣賞他們成功的喜悅。聽學(xué)生心中的,了解學(xué)生在每一個(gè)作品中所要表達(dá)的體驗(yàn),不隨意下定語“不好”“不行”“怎么這個(gè)樣?”等注重學(xué)生情緒體驗(yàn),學(xué)校美術(shù)課程教育取向是低結(jié)構(gòu)化教學(xué)活動(dòng),它的特點(diǎn)是活動(dòng)動(dòng)機(jī)主要是學(xué)生的情感需要。因此我運(yùn)用這種方法對學(xué)生作品的肯定,使學(xué)生感到他們的想法和做法是值得尊重的、有價(jià)值的,可以放心地去做。
教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校的各業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還積極參加學(xué)校組織的聽課活動(dòng),積極聽課并認(rèn)真地填好聽課表,從、教具、教態(tài)等各方面提高自己,完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地在進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
回想一學(xué)期來,本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
一年級美術(shù)教師的工作總結(jié) 7
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下本學(xué)期的工作也即將完成。回顧這一學(xué)期的工作經(jīng)歷,讓我覺得很充實(shí)也很有意義,特別是12月份更是收獲頗豐。期間有很多值得反思和總結(jié)的地方,總結(jié)如下:
1、認(rèn)真完成教學(xué)工作
本學(xué)期是我擔(dān)任美術(shù)教師的第一學(xué)期,努力將所學(xué)的新課程教學(xué)理念應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。利用各種信息網(wǎng)絡(luò)資源和書本資源認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,精心設(shè)計(jì)教案,利用PPT等多媒體技術(shù)來進(jìn)行課堂教學(xué),如在上《誰畫的魚最大》這一課我利用海底世界這一視頻資源讓學(xué)生在視覺上了解大魚和小魚的區(qū)別從而引導(dǎo)學(xué)生將魚畫大,以及展示書本的學(xué)生作業(yè)讓學(xué)生在有一定認(rèn)識(shí)和了解的情況下自己進(jìn)行創(chuàng)作,完成相應(yīng)作品。課后學(xué)生的作業(yè)我也是定期進(jìn)批改,基本上每個(gè)星期批改一次,盡可能的讓學(xué)生的作業(yè)及時(shí)得到反饋提高他們的積極性。對于優(yōu)秀作品我也會(huì)當(dāng)堂進(jìn)行點(diǎn)評和講解,或者利用數(shù)碼設(shè)備對其進(jìn)行存儲(chǔ)每隔段時(shí)間對于優(yōu)秀作品在本班進(jìn)行展示,以提高學(xué)生的興趣。
課后我認(rèn)真完成聽課筆記,教案的整理以及其他的一些工作,積極參加學(xué)校的活動(dòng),特別是教研活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參加及時(shí)反饋?zhàn)屛业穆犝n水平也得到了提高。特別是參加了名師工作室之后,我覺得自己在教學(xué)的各方面都得到了不同程度的進(jìn)步。特別是12月份的兩次大規(guī)模聽課活動(dòng),錢靜老師的《學(xué)畫農(nóng)民畫》和何宏霞老師的《在快樂的節(jié)日里》。兩位老師精彩的課堂給我的印象非常深刻,優(yōu)美的聲音,流暢的語言,自然的教姿教態(tài),知識(shí)點(diǎn)的清晰講解,精彩的教師示范,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的連貫,都讓我學(xué)到了很多。同時(shí)其他教師的精彩點(diǎn)評更是讓我對老教師肅然起敬。
2、目標(biāo)的完成和取得的成果
本學(xué)期通過和一年級孩子們的共同學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了本冊教材安排的必學(xué)課程內(nèi)容掌握了一些基本的繪畫基礎(chǔ)知識(shí),如畫輪廓、勾線、涂色等繪畫方法。
通過學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)間創(chuàng)作,學(xué)生掌握了基本的創(chuàng)作方法,如利用撕、剪、貼、畫等方法進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。如學(xué)習(xí)《美麗的天空》《折飛機(jī)》《穿串聯(lián)》等課程從而了解各方面美術(shù)的.創(chuàng)作知識(shí)。
通過美術(shù)課的學(xué)習(xí),學(xué)生提高了審美能力知道要用反差大的色彩來襯托作品,如《美麗的天空》學(xué)生了解了天空的背景色和物體的顏色要相差大才能襯托出物體。同時(shí)通過課堂PPT課件的演示學(xué)生進(jìn)行觀察,想象進(jìn)行動(dòng)手創(chuàng)作,既提高了學(xué)生的動(dòng)手能力也提高了他們的審美能力。
3、工作中的困惑和反思
本學(xué)期的工作即將完成,可是在這個(gè)過程中我還是有很多困惑或者無法解決的問題。比如一年級的課堂紀(jì)律,我的美術(shù)課堂上總是不能夠很安靜,有的時(shí)候你在上面講下面總有孩子會(huì)講話,點(diǎn)名了之后孩子會(huì)好些但是總是堅(jiān)持不了多久。總是要反復(fù)的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,這樣我的上課時(shí)間就會(huì)很緊張有時(shí)就無法順利完成教學(xué)任務(wù)。這個(gè)問題我請教了一些有經(jīng)驗(yàn)的教師,他們也給了我一些建議我正在嘗試著這些建議,比如課前師生問好時(shí)讓學(xué)生站一會(huì),大家都安靜了在做下去,還有課前讓他們每個(gè)人趴在桌子上一會(huì)等安靜了在上課等方法。第二個(gè)較為困惑的就是講評有時(shí)由于時(shí)間的關(guān)系總是不能夠講完整就下課了。第三個(gè)就是有幾個(gè)學(xué)生總是忘記帶工具,課堂上沒有美術(shù)工具沒有辦法進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)。第四教學(xué)環(huán)節(jié)之間如何進(jìn)行自然的過渡銜接。
以上就是本學(xué)期的一些個(gè)人總結(jié),這個(gè)學(xué)期是我從事教師工作的第一個(gè)學(xué)期,雖然盡力認(rèn)真完成每樣教學(xué)任務(wù),可是由于經(jīng)驗(yàn)不足總是出現(xiàn)一些紕漏和不足,希望通過自我的總結(jié)逐步認(rèn)識(shí)到這些問題從而去尋找解決的方法,讓下學(xué)期的工作做得更好。
一年級美術(shù)教師的工作總結(jié) 8
自20xx年8月走上工作崗位以來,我一直兢兢業(yè)業(yè),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下,我積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。回顧這一年,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,主要有以下幾個(gè)方面:
一、政治思想方面
熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策。愛崗敬業(yè),服從學(xué)校工作安排,對工作精益求精。遵紀(jì)守法,為人師表,樂于助人。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),思想積極要求進(jìn)步,認(rèn)真體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。認(rèn)真對待校本培訓(xùn),自覺參加繼續(xù)教育。忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,對學(xué)生以身作則,言傳身教。作風(fēng)正派,團(tuán)結(jié)同志,專心從教,不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)。
二、教學(xué)方面
20xx年8月走上教師工作崗位,我所任教的是高一年級的美術(shù)教學(xué)工作。班級人數(shù)眾多,由于剛剛走上教師崗位,對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生不了解,我積極向?qū)W校老教師了解學(xué)生情況,盡快熟悉學(xué)生的名字,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的`教師討教經(jīng)驗(yàn),并且積極參加人社局教育局組織的培訓(xùn)活動(dòng),在教學(xué)中,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,努力做到:認(rèn)真鉆研新大綱、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好新課標(biāo),虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,準(zhǔn)確把握難點(diǎn)、重點(diǎn),并注重參考各種資料,上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法運(yùn)用在課堂教學(xué)中,課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,對自己的問題及時(shí)改正,堅(jiān)持聽課,認(rèn)真記錄,積極參與評課,學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短。
一年來,我在學(xué)校上了兩堂公開匯報(bào)教學(xué),通過匯報(bào)教學(xué),其他老師對我進(jìn)行點(diǎn)評,使我進(jìn)步很大。
三、工作考勤方面
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。高調(diào)做事低調(diào)做人,對待工作精益求精。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,踏實(shí)肯干,積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)。
除了擔(dān)任學(xué)校美術(shù)教師外,我還是團(tuán)委辦公室的干事,積極快速認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,及時(shí)組織并指導(dǎo)學(xué)生更換學(xué)校黑板報(bào)內(nèi)容,響應(yīng)教育局政策,積極參加可是組織的‘清明節(jié)祭掃烈士’‘經(jīng)典誦讀’‘元旦匯演’等活動(dòng),促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。平時(shí)也擔(dān)任學(xué)校大型活動(dòng)的攝影一職,將師生風(fēng)采保留下來。我還擔(dān)任學(xué)校校報(bào)編輯一職,平時(shí)搜集學(xué)校重大新聞、師生優(yōu)秀作品、國家重要教育政策,整理編輯校對,使師生都能及時(shí)了解學(xué)校的新聞事件。
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和工作,我自感收獲頗豐,但還有很多不足的地方等待我去提高。在今后的教學(xué)工作中,經(jīng)歷磨練,我會(huì)改善自己的不足,嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不忘初心,砥礪前行。
一年級美術(shù)教師的工作總結(jié) 9
本學(xué)期,我擔(dān)任九年級兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)及七(2)班生物教學(xué)工作。開學(xué)初,學(xué)校安排了本期的工作重點(diǎn),繼續(xù)堅(jiān)持以“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”為主要工作,我按照學(xué)校的安排,根據(jù)教學(xué)實(shí)際制定了教學(xué)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)。對九年級的學(xué)生而言,本期學(xué)習(xí)任務(wù)重,時(shí)間緊,是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵時(shí)期。經(jīng)過一學(xué)期緊張、有序的教學(xué),到期末已經(jīng)完成本期的教學(xué)任務(wù),現(xiàn)就本期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。
一、本期開展的主要工作
1、開學(xué)初,教研組成員深入課堂聽課、并進(jìn)行組內(nèi)評課,針對教學(xué)中存在的問題,提出許多寶貴意見,使我教學(xué)水平有了較大提高,為順利完成本期教學(xué)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、為了進(jìn)一步提高化學(xué)課優(yōu)秀率、平均分,完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),我自知任務(wù)艱巨,長期以來,對工作扎扎實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)持超前3課時(shí)備寫教案,做到備課充分、實(shí)用高效、教法學(xué)法靈活,自學(xué)問題設(shè)計(jì)合理,有針對性,設(shè)計(jì)訓(xùn)練題,符合學(xué)生實(shí)際。為此,我樹立奮斗目標(biāo),確立推進(jìn)對象,從課堂教學(xué)入手,認(rèn)真細(xì)致的備好課,確保上好每一節(jié)課。落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),講授知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,努力實(shí)踐學(xué)校提出的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,在教學(xué)過程中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、考點(diǎn)訓(xùn)練及時(shí)、準(zhǔn)確,單元過關(guān)檢測落得實(shí),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,不斷采用新教法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),在課堂教學(xué)中突破重點(diǎn)、考點(diǎn),做到教師精講,學(xué)生多練,習(xí)題設(shè)計(jì)盡量聯(lián)系生活、社會(huì),進(jìn)一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用。
二、教學(xué)工作取得的成績
本期以來,我按授課計(jì)劃進(jìn)行授課,順利完成化學(xué)上冊新授課及生物新授課的全部內(nèi)容及復(fù)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校先后舉行三次質(zhì)量檢測考試,我所任班級成績穩(wěn)步提高,同時(shí),我認(rèn)真分析,尋找差距,及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題,對學(xué)困生多鼓勵(lì)、多指導(dǎo)、多檢查,做到抓兩頭促中間,使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高。對學(xué)生作業(yè)堅(jiān)持當(dāng)天批改,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)全面改革的情況下,我積極探索,學(xué)習(xí)新理念,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,有力的促進(jìn)了教學(xué)成績的提高。
在本次期末考試中,我所任班級化學(xué)成績及生物課成績比較優(yōu)秀,基本完成了學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),通過師生的共同努力,基本完成本期的教學(xué)任務(wù)。
三、教學(xué)中存在的問題
1、化學(xué)教學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),但我校化學(xué)儀器及藥品比較短缺,分組實(shí)驗(yàn)難以完成,加之教學(xué)時(shí)間緊,部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)只能在課堂上講述,或者改成演示實(shí)驗(yàn)。
2、教材中的部分難點(diǎn)、重點(diǎn)對學(xué)生而言,理解掌握起來比較困難,比如有關(guān)化學(xué)方程式的書寫,探究實(shí)驗(yàn),計(jì)算等,而這些題目要求的能力較高,比較靈活,因此,一部分學(xué)生掌握起來有困難,導(dǎo)致成績較低。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,目的不明確,有混天度日的現(xiàn)象,平時(shí)學(xué)習(xí)勁頭不足,抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,有些同學(xué)上課不注意聽課,學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),成績提高不大,面對諸如問題,我嚴(yán)管學(xué)生,批評教育,耐心說服,加以引導(dǎo),使學(xué)生從思想上有所認(rèn)識(shí)。
4、由于我改革力度不大,“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式堅(jiān)持不經(jīng)常,教法不夠靈活,導(dǎo)致本次考試成績低下。
四、對今后教學(xué)工作的打算及措施
搞好九年級教學(xué)工作有十分重要的意義,在壓力大、任務(wù)重的.情況下,我始終努力堅(jiān)持工作,把教學(xué)質(zhì)量放在首位,為了進(jìn)一步搞好今后教學(xué)工作,我打算采取以下措施:
1、認(rèn)真細(xì)致的備寫教案,鉆研教材,研究教法,突破重點(diǎn)、難點(diǎn),把握考點(diǎn),抓好課堂教學(xué),落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、詳細(xì)及時(shí)批改作業(yè),深入教室及時(shí)跟班輔導(dǎo),解決當(dāng)天學(xué)習(xí)存在的問題。在教學(xué)過程中,嚴(yán)管學(xué)生、嚴(yán)抓訓(xùn)練,對學(xué)困生多鼓勵(lì),多指導(dǎo),給予他們上進(jìn)的信心和勇氣。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,把教材知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來,引導(dǎo)學(xué)生采用探究式、合作式的學(xué)習(xí)方法。我在課堂上做好演示實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力,對有條件的學(xué)生實(shí)驗(yàn),我應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室完成。
4、虛心向別人學(xué)習(xí),采取靈活多樣的教法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,進(jìn)一步踐行,力求課堂教學(xué)高效化、優(yōu)質(zhì)化,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
一年級美術(shù)教師的工作總結(jié) 10
本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作已結(jié)束。回顧本學(xué)期來的美術(shù)教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生的共同努力下,順利地完成了美術(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、美術(shù)教育的指導(dǎo)思想
1、課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“美術(shù)課程具有人文性質(zhì),是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑,是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修藝術(shù)課,在實(shí)施素質(zhì)教育過程中具有不可代替的作用。”
2、通過美術(shù)的藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性,注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力的創(chuàng)造力,提高審美意識(shí)和審美能力,增強(qiáng)對大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望和能力。
二、教學(xué)工作方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課要求,根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際,編寫好學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。
2、認(rèn)真鉆研學(xué)科教材,結(jié)合生活實(shí)際,精心設(shè)計(jì)每一課時(shí)的教案。
3、在課堂教學(xué)中,利用好教學(xué)設(shè)備,上好每一節(jié)美術(shù)課,提高課堂教學(xué)效果。
4、在教學(xué)過程中,采用各種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生審美和創(chuàng)造的能力。
三、主要取得的教學(xué)成績
1、通過本學(xué)期美術(shù)教學(xué),學(xué)生學(xué)會(huì)了本冊教材安排的必學(xué)課程內(nèi)容,掌握了最基礎(chǔ)的美術(shù)繪畫知識(shí)。
2、通過學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐創(chuàng)作,使學(xué)生掌握了最基本的畫線、涂繞、印拓花紋、撕貼制作卡片、頭飾、捏泥、數(shù)字變畫、折紙畫畫等各方面美術(shù)創(chuàng)作知識(shí)。
3、在教學(xué)過程中,采用多種學(xué)習(xí)活動(dòng)的`形式,使學(xué)生初步地掌握美術(shù)的繪畫方法、步驟。
4、在審美能力方面,通過觀察、想像、動(dòng)手創(chuàng)造、制作、繪畫的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的審美、創(chuàng)作能力,陶冶學(xué)生的情操,提高審美能力。
總之,本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教學(xué),通過各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式,使學(xué)生掌握了許多基本的美術(shù)繪畫知識(shí)。今后,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),探究教學(xué)規(guī)律,把美術(shù)教學(xué)工作做得更好。
一年級美術(shù)教師的工作總結(jié) 11
學(xué)期來,本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作,比擬順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中,我所遇到的問題我要謹(jǐn)慎思索想方法解決。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好
愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在協(xié)助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
二、使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中,我注意面對全體學(xué)生,以學(xué)生開展為本,造就他們的人文精神和審美實(shí)力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)骈_展奠定良好的根底。因此,我選擇了根底的,有利于學(xué)生開展的美術(shù)學(xué)問和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的根本內(nèi)容。同時(shí),要
課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實(shí)力,為終身學(xué)習(xí)奠定根底。
三、在課堂上完成了以下學(xué)問點(diǎn)的'傳授
1、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識(shí):構(gòu)圖對于兒童來說主要駕馭的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡潔的說就是把要畫的主要物體畫大一些。詳細(xì)指做畫時(shí)懂得依據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小,并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。
2、知道畫畫的依次是:由上到下,由左到右,由整體到局部,由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個(gè)完整的形體。
四、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、謹(jǐn)慎鉆研教材,對教材的根本思想,根本概念,每句話,每個(gè)字都弄清晰,了解教材的構(gòu)造,重點(diǎn)與難點(diǎn),駕馭學(xué)問的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的愛好,須要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難,采納相應(yīng)的預(yù)防措施。
五、老師自身素養(yǎng)的造就
教學(xué)之余,我除謹(jǐn)慎參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他老師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)展教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
一年級美術(shù)教師的工作總結(jié) 12
在時(shí)光匆忙中,又一學(xué)期即將結(jié)束。這學(xué)期來,我的美術(shù)教研工作在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定教學(xué)、教研目標(biāo)。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:
一、基本教學(xué)情況:
在開學(xué)初期,遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地配合美術(shù)教研組按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng),教學(xué)行為規(guī)范,活躍課堂氣氛,學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣日益高漲。
二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn):
1、積極參與備課組備課活動(dòng),備課不放松。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研組活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,參加、協(xié)助了組里各種各樣的活動(dòng),提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合師生,辦黑板報(bào)、櫥窗,美化校園環(huán)境等營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。進(jìn)行模塊課教學(xué)并根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
3、參加聽評課和研討會(huì),培養(yǎng)自己的教學(xué)能力、聽取教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、充分利用了初中部美術(shù)教師工作室、學(xué)生書法工作室、學(xué)生繪畫工作室。也充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)課堂示范,增加課堂的教學(xué)成果。
5、定期參與組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。堅(jiān)持全身心地投入,充分利用課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行全面地輔導(dǎo),通過一學(xué)期的努力,學(xué)生的繪畫水平有了很大的提高,在各項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異的成績。
6、日常宣傳工作。按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù),贏得了大家的一致肯定和好評。一學(xué)期來積極組織學(xué)生參加各級各類活動(dòng)和比賽:在做好以上教育、教學(xué)工作的同時(shí)全組教師積極按時(shí)參加上級組織的教研教改活動(dòng),同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、校園文化布置、各科的課件制作等任務(wù)。其中涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以最大的熱情把它完成好,能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
三、努力方向:
今后我將繼續(xù)以一中“素質(zhì)教育”為指針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。為創(chuàng)建美麗的文化校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
一年級美術(shù)教師的工作總結(jié) 13
期末之際,回顧一學(xué)期來的工作,想到的詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索。忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作;領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價(jià)方法;探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法。現(xiàn)將本學(xué)期總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識(shí)
這學(xué)期,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
1.備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2.注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3.堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
1.認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的.精神,處理好思想品德教育、審美教育、潛力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)潛力過程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中等生的審美潛力。
2.貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,用心進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
6.對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)潛力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績,更注重未來發(fā)展。
7.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
四、其它方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的這天,社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
一年級美術(shù)教師的工作總結(jié) 14
一、相識(shí)生活,體驗(yàn)生活
藝術(shù)作品的創(chuàng)作離不開藝術(shù)家深厚的生活根底和豐富的學(xué)問學(xué)問,古今中外優(yōu)秀的藝術(shù)家都特別重視生活對創(chuàng)作的作用。大詩人歌德主見依靠體驗(yàn),認(rèn)為現(xiàn)實(shí)比天才更富于天才。每個(gè)中學(xué)生不必須都成為藝術(shù)家,但是造就創(chuàng)作的意識(shí)是特別關(guān)鍵的,它能誘導(dǎo)學(xué)生潛在的想象力,表現(xiàn)力,讓一個(gè)人的才情得到淋漓盡致地發(fā)揮。
生活是豐富多彩、千變?nèi)f化、其樂無窮的,但讓學(xué)生真正走進(jìn)大自然,去反映生活,表現(xiàn)生活,就會(huì)感到茫然,無從下手,這是因?yàn)?/p>
學(xué)生還停留在盲目的無意識(shí)狀態(tài)中,作為老師就要引導(dǎo)他們體驗(yàn)生活,相識(shí)生活,捕獲生活中最動(dòng)人的一瞬間。擅長從平淡的外表去表現(xiàn)其不平常的美。我要求學(xué)生做到三點(diǎn):
1、做一個(gè)有心人,細(xì)致留意身邊的人和事。
2、努力挖掘其中美妙的東西。
3、找出其中的新,奇,趣。
平常上課只要有可能,我都盡量讓學(xué)生走出教室,到校內(nèi)里寫生。畫我們的教學(xué)樓,畫我們的校內(nèi),同事我也經(jīng)常布置一些風(fēng)景寫生作業(yè),讓學(xué)生走進(jìn)生活,走向田野,走近農(nóng)夫,他們走進(jìn)生活,體驗(yàn)生活,去挖掘生活中的動(dòng)人之出,他們創(chuàng)作出如此精彩作品。
二、創(chuàng)設(shè)情景,發(fā)揮想象
生活是創(chuàng)作的源泉,而想象那么是開啟創(chuàng)作的鑰匙。將感受與藝術(shù)結(jié)合在一起,有利于造就學(xué)生豐富的想象力。德國黑格爾有句名言:“最出色的藝術(shù)本事就是想象,”法國象征主義詩人波德萊爾也指出“沒有想象力,一切功能,無論多么安康敏銳,都等于烏有。”“靈通八極,心接萬物,上天入地,無所不能的想象力以其夢想、聯(lián)想等方式出現(xiàn)。”我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從小就要造就這種神思的力,這樣對于他將來的藝術(shù)創(chuàng)作將有著奇妙的不行低估的力氣。古埃及獅身人面像是想象的產(chǎn)物,古印度的千手濕婆婆是想象的產(chǎn)物;中國的美女蛇白娘娘也是想象的產(chǎn)物。
所以,天上人間,古今中外,神仙鬼怪,花鳥蟲魚都任藝術(shù)家馳騁想象。具象反映,意象變異,抽象顯現(xiàn),都離不開豐富的想象力。”
作為中學(xué)生,要想有較強(qiáng)的創(chuàng)作實(shí)力,沒有豐富的想象力是不行的,沒有想象力的畫猶如一朵沒有水分的玫瑰,一條不流淌的河流,一輪不發(fā)光的月亮,缺少生命之源,只有具有豐富想象力的畫面才猶如注入別致的血液,魅力四射,韻味無窮。而想象力的造就,源于生活中情景的創(chuàng)設(shè),構(gòu)思的獨(dú)到,學(xué)生由于平常進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練比擬少,因此,在創(chuàng)設(shè)情景方面有必須難度,要擅長啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。
在一次美術(shù)課上,我先讓同學(xué)們聽一個(gè)故事,故事的名字叫《媽媽,再愛我一次》,這是一個(gè)風(fēng)行全球的煽情的電影,曾經(jīng)賺取了多少人的淚水,失去母愛的孩子是苦痛的,但是,作為成天擁有華蜜和母愛的中學(xué)生,是否真正體驗(yàn)到母親的愛呢?我用真情的心聲,聲情并茂地講解并描述完了這個(gè)故事,同學(xué)們的反映比擬劇烈,特別是女同學(xué)們都眼睛紅紅的,男同學(xué)也不吱聲,我趁熱打鐵,放了一段音樂《燭光里的媽媽》,放完音樂,我問同學(xué)們:“你們愛自己的媽媽嗎?”“愛,”同學(xué)們幾乎是異口同聲,“那我們今日就用自己的畫筆贊美母愛,好不好?”可以想象,同學(xué)們幾乎沒有讓我多費(fèi)口舌,沒有多長時(shí)間,一幅幅生動(dòng)的“母愛圖”便呈現(xiàn)在我的眼前。
如假設(shè)在平常,大局部同學(xué)便只會(huì)單調(diào),枯燥地畫上一個(gè)梳著齊耳短發(fā)的中年婦女,寫上“我的媽媽”,便算是完事。而此時(shí)此刻你看,那個(gè)坐在病床前,目送著兒子去上學(xué)的媽媽,那么更叫人肅然起敬。在燈下陪女兒讀書的媽媽,多么辛苦啊,你看女兒感動(dòng)得都熱淚盈眶了,更有甚者,把眼光放到漂亮的大自然中,描繪動(dòng)物界中一幅幅生動(dòng)的“親情母愛圖”使人感覺到人間的愛是無處不在的,望著這一幅幅
生動(dòng),感人的完全發(fā)自內(nèi)心的“母愛圖”,你無法疑心同學(xué)們的真情與想象力的豐富。正象一位詩人所說:“想象是思維的精彩,美的締造離不開想象。”在美的締造中通過想象把情感、理性、感知聯(lián)結(jié)起來,在締造性的想象中各種心理因素象交響樂一樣組織在一起。感知的激發(fā)、情感的鼓舞、理性的啟導(dǎo),都溶化在想象中。
三、在美術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮特性的.特點(diǎn)
美術(shù)創(chuàng)作是必須情景創(chuàng)設(shè)下的個(gè)體制作過程。在美的締造中切忌“似曾相識(shí)”,雷同是創(chuàng)作的大忌,一件沒有特性的作品像一杯無味的白開水,沒有品嘗,因此,在美術(shù)創(chuàng)作中要發(fā)揮特性的特點(diǎn)。在美的事物中所表達(dá)的審美志向,審美趣味以及各種心理素養(yǎng)都具有特性的特點(diǎn)。美術(shù)締造活動(dòng)有著顯明的特性特點(diǎn)。在美的領(lǐng)域,人們都寵愛獨(dú)創(chuàng)。唐代的吳道子和李思訓(xùn)都是畫嘉陵江山的,但是風(fēng)格各異,前者自由,奔放,后者嚴(yán)謹(jǐn),華麗。李苦禪在論畫鷹時(shí)說:“林良鷹的古穆,八大鷹的孤郁,華巖鷹的機(jī)巧,齊白石鷹的忠厚,此所謂畫如其人是也。”這些都說明美的締造都具有顯明的特性。在美的締造中保持特性的特色是很重要的,作為中學(xué)生,在進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作時(shí),要嘗試保持自己的良好的獨(dú)特的特性,創(chuàng)作風(fēng)格,這一點(diǎn)是很難能珍貴的,也是有必須難度的。
在“我為校內(nèi)添風(fēng)采”這一綜合探究課中,我要求學(xué)生為作為我們身份標(biāo)記之一的“校服”做設(shè)計(jì),為我們的生活增加色調(diào)。這就要求學(xué)生要充分展示自己的審美品嘗,特性特點(diǎn)。締造出滿足的作品。我在輔導(dǎo)他們時(shí),旨在強(qiáng)調(diào)特性的發(fā)揮,款式要符合中學(xué)生的身份特點(diǎn),
色調(diào)盡量明快、亮麗、單純一點(diǎn),同時(shí)鼓舞他們上網(wǎng)查資料,吸取別人的特長,融入自己的特性,同學(xué)們在我的啟發(fā)下,有所領(lǐng)悟,紛紛行動(dòng)起來,作品的效果雖然有點(diǎn)稚氣,但還是收獲了驚喜。同學(xué)們的特性特點(diǎn)精彩地呈現(xiàn)出來了。班上有一位前衛(wèi)、頑皮的男生,他的作品很有特性,打破了傳統(tǒng)的校服的死板的模式,使校服時(shí)裝化,同時(shí)又不乏青春男孩的朝氣、活潑,特別獨(dú)特,一些文雅、內(nèi)向的女生設(shè)計(jì)的作品較端莊、大方,很有自己的特性特點(diǎn),我大大地贊揚(yáng)了一番,同學(xué)們的自信念和表現(xiàn)欲更強(qiáng)了。
四、采納敏捷多變的方式,鍛煉駕馭表現(xiàn)形式的實(shí)力
要締造美,必需熟識(shí)和駕馭形式的規(guī)律,造就對形式美的敏感。一個(gè)美的鑒賞者不必須能成為美的締造者,但是一個(gè)出色的美的締造者卻必定是美的鑒賞者。要駕馭美的表現(xiàn)形式就要探究形式美的法則,形式美的法則來源于美的締造的實(shí)踐,是人類在長期的締造美的過程中的經(jīng)歷總結(jié)。法國雕塑家羅丹曾說:“藝術(shù)就是情感,假如沒有體積,比例,色調(diào)的學(xué)問,沒有靈敏的手,最劇烈的感情也是癱瘓的。”
因此,中學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作是與實(shí)踐過程密不行分的。依據(jù)中學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),在平常的技能訓(xùn)練及創(chuàng)作訓(xùn)練時(shí),留意采納敏捷多變的形式,以鍛煉他們駕馭表現(xiàn)形式的實(shí)力,從實(shí)踐中找尋創(chuàng)作靈感,如在剪貼畫教學(xué)中,留意結(jié)合色調(diào),標(biāo)圖,變形的根底訓(xùn)練,在此根底上,加強(qiáng)對裝飾美的風(fēng)格的表達(dá),同時(shí)盡量采納多種表現(xiàn)形式。
劉麗同學(xué)的《漁舟唱晚》,起初采納的是紙貼版畫,感覺畫面顯
得太平,沒有意境,我引導(dǎo)她采納日常生活中的廢舊材料可以營造意想不到的氣氛,經(jīng)過一番設(shè)計(jì),構(gòu)思,一副別具特色的韻味無窮的畫面呈現(xiàn)在面前,破舊的帆布搭成的船,用絲線織成的漁網(wǎng),更有那象征漁家形象的竹筒為畫龍點(diǎn)睛之筆。這幅畫突破了傳統(tǒng)的剪貼畫模式,有一種原始的粗暴的美,學(xué)生大開眼界,創(chuàng)作激情陡增,都踴躍地找尋其他材料去表現(xiàn)自己的作品。“創(chuàng)作”已變成了一項(xiàng)既漂亮又辛苦的勞動(dòng)實(shí)踐過程了。
實(shí)踐證明,對中學(xué)生進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練,事實(shí)上是一種教學(xué)思想和教學(xué)法的改革,是提高學(xué)生締造思維實(shí)力的一條有效途徑,也是課改精神的真實(shí)體驗(yàn),讓學(xué)生走進(jìn)生活,都參加到美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中來,用自己的雙手去描繪美妙的生活吧!
一年級美術(shù)教師的工作總結(jié) 15
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。在本學(xué)期里,我承擔(dān)著一年級美術(shù)教學(xué)工作。回顧本學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,我基本上順利地完成教學(xué)任務(wù)。作為一名青年教師,在忙碌中收獲了充實(shí)的喜悅,同時(shí)我也看到了自身諸多的不足。現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)任務(wù)
一年級教材有20課,其中口頭表達(dá)欣賞課1節(jié)《外國小朋友的畫》。在這一課我主要采取多媒體圖片欣賞法,讓學(xué)生看看外國小朋友的畫,看看他們是怎么用美術(shù)的形式表達(dá)生活并讓學(xué)生說說自己的感受與想法。繪畫課7節(jié),繪畫課的主要內(nèi)容是用彩筆畫有情境的景物、人物和動(dòng)物。如最后一課《外國小朋友的'畫》就是讓學(xué)生懂得保護(hù)動(dòng)物,人與動(dòng)物和諧相處的一課。在這一課上學(xué)生不僅是畫簡單的動(dòng)物,而是通過學(xué)生的理解給動(dòng)物配上一個(gè)和諧的家。工藝制作課12節(jié),一年級我們不僅要培養(yǎng)孩子的造型能力更多的是培養(yǎng)動(dòng)手能力。這一學(xué)期我們有剪紙、折小花扇、做貓和老鼠,陶泥等形式多樣的手工制作課。讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),構(gòu)圖能力也提高了。掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。
二、教學(xué)方法
本學(xué)期美術(shù)課,除了欣賞示范作品,談話和討論,引導(dǎo)學(xué)生思考想像、進(jìn)行創(chuàng)作外,主要使用了多媒體課件。如《手形添畫》這課,也是一師一優(yōu)課網(wǎng)曬課內(nèi)容。為了上好這課,我努力學(xué)習(xí)手影。為了更好激發(fā)學(xué)生的興趣我采用律動(dòng)游戲引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂,多媒體視頻欣賞拓寬視野,討論法,觀察法等。及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,并獎(jiǎng)勵(lì)。這樣學(xué)生才會(huì)更加熱愛美術(shù),愛上美術(shù)課。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高自身
通過學(xué)習(xí)和自身經(jīng)驗(yàn)的積累,我意識(shí)到美術(shù)教學(xué)要用形式的多樣性來激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)還要采用啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。在教學(xué)過程中,可以通過加強(qiáng)教師示范來提高同學(xué)們的認(rèn)識(shí)。可以充分利用圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
因?yàn)槟贻p,自身還存在諸多的不足,還需要不斷努力,多看多學(xué)。我相信通過自己不斷的努力,定能提高自身素質(zhì),提高自身教學(xué)能力,更好地開展美術(shù)教學(xué)。
【一年級美術(shù)教師的工作總結(jié)】相關(guān)文章:
美術(shù)教師工作總結(jié)08-27
教師美術(shù)工作總結(jié)08-28
美術(shù)教師的工作總結(jié)11-10
一年級美術(shù)教師工作總結(jié)(通用15篇)10-24
美術(shù)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)05-28
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)10-24
美術(shù)教師工作總結(jié)范文08-15
中學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)08-25
美術(shù)教師工作總結(jié)通用08-01