感恩節活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。總結怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的感恩節活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
感恩節活動(dòng)總結1
為了加強學(xué)生思想道德建設，教育孩子學(xué)會(huì )感恩，即感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)；增強愛(ài)心和社會(huì )責任感；關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發(fā)展，我們一如既往的開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展主題班會(huì )，以班級為主體，組織“感恩”教育主題班會(huì )，班會(huì )的內容主要以感謝父母感謝老師為主，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時(shí)，能把對父母的感恩以及對師長(cháng)的感恩更好的付諸于行動(dòng)。
2、完成一次“感恩”作業(yè)，作業(yè)的內容就是學(xué)生自己像父母調查了解自己、成長(cháng)的過(guò)程中所需的費用，以及從小到大享受的父母的關(guān)心和愛(ài)護。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫(xiě)出自己內心地感受，并在班上交流，共同領(lǐng)悟父母對他們的恩情。
3、出一期以感恩為主題的辦報，在學(xué)生中起到更好的宣傳教育作用。
4、要求每一位學(xué)生都把感恩落實(shí)到行動(dòng)中，讓孩子用一句話(huà)向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。
5、在學(xué)生中間開(kāi)展同學(xué)如手足的活動(dòng)，鼓勵他們互相珍惜友情，互相幫助。
6、以小組為單位，調查身邊發(fā)生的感恩故事，增強學(xué)生“孝敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)社會(huì )”的思想意識，從而以實(shí)際行動(dòng)，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”，增進(jìn)感恩體驗。
通過(guò)我們開(kāi)展的一系列活動(dòng)，學(xué)生更懂得了愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)身邊的人、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)自然。
感恩節活動(dòng)總結2
20xx年11月24日，我班于教學(xué)樓A404進(jìn)行了一場(chǎng)以“一路不易，感謝有你”為主題的主題班會(huì )。經(jīng)過(guò)這次班會(huì )之后相信我班同學(xué)對感恩這個(gè)舊名詞有了新的思考。 生活是什么？我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長(cháng)，從失意中尋找真誠也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們在生活里搜尋到了太多的感動(dòng)。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)現：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認認真真地生活。懷著(zhù)感恩的心來(lái)品味所有，才是真正在生活的人。
本次班會(huì )的目的是為同學(xué)們提供用一個(gè)用英語(yǔ)表達心意的平臺，讓衷心的祝福在我們心中充滿(mǎn)感動(dòng)，充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)愛(ài)。同時(shí)，對于一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，給大家提供了一個(gè)練習英語(yǔ)口語(yǔ)的機會(huì )。讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。為大家提供一個(gè)敞開(kāi)心扉，大膽表達，展示自己的機會(huì )。讓那些平時(shí)比較內向的同學(xué)試著(zhù)表達自己，有利于他們更加融入集體、熱愛(ài)集體。增強班級同學(xué)的團結和集體榮譽(yù)感。
本次活動(dòng)具體內容有：
（一）、感恩節的由來(lái)？：給大家播放感恩節的由來(lái)的視頻。
這個(gè)活動(dòng)的意義在于讓大家了解感恩節，知道感恩節的由來(lái)及習俗。對于一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于西方的節日有個(gè)詳細的了解是很必須的。
（二）、感恩視頻：讓每位同學(xué)播放自己之前拍攝好視頻
同學(xué)們互相觀(guān)看視頻，練習了聽(tīng)力，彼此之間又更加的了解。大家都非常的認真的對待，認真的觀(guān)看。聽(tīng)聽(tīng)別人想感恩的人或事，對比一下自己，能夠更加清楚，感恩對于我們每一個(gè)人的重要意義。
（三）、話(huà)感恩：
1、談?wù)勛钭屇愀袆?dòng)的人。
2、觀(guān)看“你養我長(cháng)大，我陪你變老”演講。 通過(guò)對過(guò)去的回憶與述說(shuō)，喚起心中對他人的體諒和感恩，理解他人的艱辛與付出，進(jìn)而盡相應的責任和義務(wù)，逐步讓自己在享受擁有的同時(shí)懂得回報，養成感恩的心態(tài)和習慣。最后的《你養我長(cháng)大，我陪你變老》演講更是將整個(gè)班會(huì )推向高潮，不少同學(xué)不禁落淚 感恩是力量之源，愛(ài)心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩社會(huì )，你會(huì )輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會(huì )感恩，收獲別樣的人生！
在仍然青澀的年代我們懂得了感恩的重要性，這次班會(huì )在一首《爸媽的話(huà)》中結束了，但是它帶給我們的卻是一輩子無(wú)法忘記的教育。
感恩節活動(dòng)總結3
中華民族自古就有樂(lè )于助人、知恩圖報的傳統美德，感恩節這一特殊節日，其教育意義對當前提倡要學(xué)會(huì )理解、尊重，倡導感恩的理念有很大的借鑒價(jià)值。
為了讓孩子深刻理解感恩的意義，讓幼兒學(xué)會(huì )感恩分享，愿意伸出愛(ài)心援手，誘發(fā)幼兒感恩的意識，促使中華傳統美德得以傳承與發(fā)揚，__幼兒園結合家長(cháng)開(kāi)放日開(kāi)展了“心心相連，愛(ài)心飛揚”為主題的感恩節活動(dòng)，小中大班幼兒、教師及家長(cháng)參與了本次活動(dòng)。
感恩節活動(dòng)開(kāi)展前，園長(cháng)馬老師就“感恩節”進(jìn)行了一次國旗下講話(huà)，與幼兒討論感恩的話(huà)題，讓幼兒知道感恩節的意義。教師們也結合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了關(guān)于感恩話(huà)題的課程內容實(shí)施，與幼兒分享感恩的故事，制作感恩海報，布置家園聯(lián)系版面，營(yíng)造出濃濃的感恩氛圍。感恩節活動(dòng)前一天，各班級之前又進(jìn)行了自制禮物的互贈儀式。在交換禮物的過(guò)程中也讓幼兒感恩分享。
感恩節活動(dòng)當天，幼兒與家長(cháng)早早來(lái)到幼兒園，在愛(ài)心樹(shù)上寫(xiě)上感恩卡片，表達自己的感恩之情。接著(zhù)各個(gè)班級開(kāi)展游戲、運動(dòng)、早操律動(dòng)活動(dòng)，并圍繞感恩主題開(kāi)展相關(guān)學(xué)習活動(dòng)，有的制作感恩卡片，有的講感恩故事，有的評選“熱心家長(cháng)、愛(ài)心幼兒”等等，內容豐富多彩。
最后，借助感恩節契機，全園舉辦了一場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。在教室、在走廊和在多功能廳為孩子們營(yíng)造出輕松而富有童趣的愛(ài)心義賣(mài)會(huì )場(chǎng)，為孩子搭建起了一個(gè)教室外的愛(ài)心課堂，對孩子進(jìn)行了一次生動(dòng)的愛(ài)心教育。
各個(gè)班級義賣(mài)點(diǎn)的商品琳瑯滿(mǎn)目，有玩具、圖畫(huà)書(shū)、有飾品、有衣物、有日常用品等等，種類(lèi)豐富。義賣(mài)活動(dòng)現場(chǎng)熱鬧非凡，孩子們忙得不亦樂(lè )乎，選購氣氛熱烈、愛(ài)心奉獻更是十分踴躍。
義賣(mài)活動(dòng)結束后，在操場(chǎng)上進(jìn)行了簡(jiǎn)單的捐贈儀式，最終義賣(mài)錢(qián)款16394元將由幼兒園家委員會(huì )負責作為助學(xué)基金全額捐贈給__市紅十字基金協(xié)會(huì )。同時(shí)，本次義賣(mài)活動(dòng)也是由幼兒園家委會(huì )成員全程監控，保證義賣(mài)活動(dòng)公開(kāi)、公正，所得的善款專(zhuān)款專(zhuān)用全部捐贈。
本次感恩節活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng )設感恩義賣(mài)活動(dòng)的平臺，引導教師、家長(cháng)及幼兒以一顆感恩的心思考并動(dòng)手制作愛(ài)心作品，關(guān)注愛(ài)的表達與傳遞，培植感恩的情感。讓孩子們體會(huì )了感恩的幸福感，培養了孩子樂(lè )于分享、樂(lè )于助人、樂(lè )于奉獻的品質(zhì)。
這一系列感恩活動(dòng)，引導幼兒運用多種感官去發(fā)現生活美，在交流互動(dòng)中感受幫助他人的快樂(lè )，培養珍惜資源、關(guān)心愛(ài)護他人的情感，體會(huì )感恩的幸福感，萌發(fā)關(guān)愛(ài)他人的良好品質(zhì)。
感恩節活動(dòng)總結4
在學(xué)校黨支部、政教處的組織下，七年級全體班主任進(jìn)行了以“感恩”為主題的題班會(huì )展示。在活動(dòng)過(guò)程中，全體班主任都高度認識、積極準備、熱情參與。班主任們?yōu)榱苏嬲龑?shí)現有效課堂、高效課堂，各出奇招、形式多樣，展現了七年級班主任隊伍的風(fēng)采，體現了七年級班級管理的高水平，實(shí)現了打造七年級組團結、合作、競爭的班級組織者隊伍。為使此項活動(dòng)能向縱深方向發(fā)展，進(jìn)一步總結主題班會(huì )組織經(jīng)驗，提高七年級班主任整體素質(zhì)，現將開(kāi)展主題班會(huì )展示活動(dòng)情況小結如下：
一、主題選擇有針對性、實(shí)效性。
感恩教育永遠是一個(gè)不過(guò)時(shí)的話(huà)題，感恩教育更是一種以人為本、人情化的教育，是一種以德報德的道德教育。現在的初中生大多數是獨生子女，認為父母為自己所做一切都是應該的，對親情較為麻木，不懂得珍視親情，對師長(cháng)、集體就更不會(huì )有情有義了，這樣的孩子將是危險的。基于此，七年級組選擇了“感恩的心”這一主題，具有很強的針對性和實(shí)效性，且符合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)。
二、情境設置真實(shí)、有效。
在主題班會(huì )上，老師們通過(guò)PPT、視頻等媒體創(chuàng )設了多個(gè)真實(shí)、有效的情境：感受母愛(ài)、感受師恩、感恩故事、感恩調查、唱感恩歌曲、回報恩情等，讓學(xué)生體驗情感，體驗親情，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，達到了預期目的。在這方面表現得突出的是馬杰、倪永梅、吳慶瓊老師，他利用同學(xué)們身邊的事例、組織表演、開(kāi)展課堂小調查、向老師致感謝詩(shī)歌等。
三、表現形式有層次性。
老師們的教學(xué)過(guò)程安排上有層次性，讓學(xué)生從感性到理性、從現象到本質(zhì)充分感受身邊的愛(ài)以及如何回報身邊的恩情，如何將愛(ài)傳遞下去。如陳春梅老師的《感恩父母、塑造美好品質(zhì)》一課，她通過(guò)視頻觀(guān)看、學(xué)生談父母的愛(ài)、唱《感恩的心》、感恩調查等一系列活動(dòng)讓學(xué)生真切感受到父母的愛(ài)后，再讓學(xué)生暢談如何回報父母，整體教學(xué)過(guò)程過(guò)渡自然，富有層次性，水到渠成。
四、充分體現學(xué)生的主體地位，真正做到以學(xué)生為本。
在教學(xué)過(guò)程中，多數老師真正做到了教師是傾聽(tīng)者，點(diǎn)撥者，學(xué)生是主體。整個(gè)過(guò)程是學(xué)生主持、全員參與的過(guò)程，是學(xué)生真實(shí)的思想內化與生成的過(guò)程。其中表現尤為突出的是馮意老師，他在課堂上讓學(xué)生做“節目主持人”，老師在學(xué)生的活動(dòng)中進(jìn)行適時(shí)指導，真正實(shí)現了將課堂還給學(xué)生，做到了以學(xué)生為本，以培養學(xué)生能力為本，以健全學(xué)生人格為本。
五、值得思考的地方。
一是部分主題班會(huì )課堂沒(méi)能達到預期的效果。雖然老師們都認真準備、精心組織，但由于部分學(xué)生沒(méi)有真正進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)，所以在課堂學(xué)習中沉默在過(guò)多，參與的太少，甚至個(gè)別班級的課堂成了老師的“獨角戲”。
二是老師在課堂引用案例和事跡離學(xué)生太遠，這會(huì )讓學(xué)生感覺(jué)“感恩”與自己遠，不能很好地讓學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴。
三是有些班級的班會(huì )比較平淡，沒(méi)有高潮，沒(méi)有激發(fā)出學(xué)生對父母、對老師、對社會(huì )、對國家“感恩”的情感。
感恩節活動(dòng)總結5
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來(lái)的本性，是深藏于我們內心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴(lài)其他事物而存在：無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，還是朋友的關(guān)愛(ài)，大自然的慷慨賜予……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中！感恩，是一個(gè)人的內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩應該年年、月月、時(shí)時(shí)、刻刻。在感恩教育活動(dòng)中總結如下：
一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行，首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(cháng)、朋友、學(xué)校和社會(huì )的恩惠，要心存感恩；其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動(dòng)，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學(xué)生的報恩意識和報恩能力；最后是學(xué)會(huì )給予愛(ài)、播種愛(ài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂(lè )。
二、學(xué)會(huì )五個(gè)感恩
1 、感激祖國之恩
收集祖國之最 、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀(guān)、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2 、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點(diǎn)，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開(kāi)展了《致謝感恩》活動(dòng)。
（１）讓學(xué)生學(xué)習有關(guān)的詩(shī)歌，比如反映母愛(ài)的《我看見(jiàn)了媽媽的愛(ài)》、《游子吟》；有反映孩子對母親的愛(ài)《小烏鴉愛(ài)媽媽》，一首首生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛(ài)護我們，我們應該聽(tīng)媽媽的話(huà)，做個(gè)好孩子。
（２）開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)蚁驅δf(shuō)”書(shū)信征文活動(dòng)。
（３）布置愛(ài)心家庭作業(yè)，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
（ ４ ）給父母過(guò)節： 適逢母親節、父親節，給父母過(guò)節，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
（ ５）與父母交流人生中最難忘的事。 學(xué)生家長(cháng)感動(dòng)的說(shuō)孩子懂事了，回到家會(huì )幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。
３、感激師長(cháng)之恩
老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問(wèn)候，都能讓我們感動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講文明，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學(xué)生就會(huì )沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問(wèn)好，在學(xué)校里無(wú)論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生，都能收到笑臉和問(wèn)候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。
（ 1 ）幫老師做一件有意義的事，道一聲 “ 老師辛苦了 ” 。
（ 2 ）向老師說(shuō)說(shuō)學(xué)習中最感動(dòng)的一件事。
４、感激他人之恩
（ 1 ）開(kāi)展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。
（ 2 ）回憶對自己幫助較大的 1－3 個(gè)人，然后把他們對自己的幫助通過(guò)一封信、電話(huà)表達感恩心情。
（ 3 ）給班級同學(xué)的一個(gè)好建議。
５、感激自然之恩地球母親撫養我們、保護我們，而我們呢？我們回報她的，卻是越來(lái)越多的荒漠、越來(lái)越多的垃圾、越來(lái)越多的污染……為了教育引導學(xué)生學(xué)會(huì )對自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開(kāi)展了環(huán)保知識講座，使同學(xué)們認識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪；就要維護自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園；然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花，養花；看到美麗的孔雀花，學(xué)生非常高興，每個(gè)人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細心呵護，澆水，曬太陽(yáng)，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們的花都開(kāi)了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學(xué)生還會(huì )積極收集廢舊電池。通過(guò)活動(dòng)，我們更加懂得要愛(ài)護自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng )造美好的自然環(huán)境。
（二）開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)
1 、以“知恩、報恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會(huì )比賽活動(dòng)。
2 、舉行了“感恩”征文比賽。
3 、開(kāi)展了以“知恩、報恩、施恩”為主題的手抄報、書(shū)畫(huà)展。
4 、以“知恩、報恩、施恩”為主題出好一期黑板報。
我校的德育工作，在感恩教育的活動(dòng)中得到了突破，使愛(ài)的教育充滿(mǎn)了校園，使學(xué)生在感恩活動(dòng)中，懂得做人的道理，嘗到了愛(ài)與被愛(ài)的幸福，以后我們將繼續開(kāi)展感恩活動(dòng)，并以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作，不斷攀上新的臺階。
感恩節活動(dòng)總結6
這次幼兒園的感恩節活動(dòng)已經(jīng)完美的舉辦了，昨天在收集了各位家長(cháng)的感受和心得之后，我便發(fā)現這次活動(dòng)的舉辦是非常成功的。雖然說(shuō)感恩節并非是我國的一個(gè)傳統節日，但是感恩節也有著(zhù)一定的意義讓我們的孩子們去了解和熟知。感恩節是十一月的第四個(gè)星期四，這次我們也和家長(cháng)朋友們一起度過(guò)了這一個(gè)溫暖而簡(jiǎn)單的感恩節，不僅是對于我們教師，更是對于每一位家長(cháng)朋友、孩子們都有著(zhù)非常大的收獲。
這次感恩節我定的主題是“懂得感恩”，感恩，是一件很簡(jiǎn)單但需要花費心思的事情。還記得在感恩節之前，有一個(gè)孩子問(wèn)我說(shuō)感恩節是一個(gè)什么樣的節日啊，當時(shí)我就醒悟過(guò)來(lái)了，其實(shí)孩子們對感恩這件事情其實(shí)還是有著(zhù)一些理解和好奇的。所以我在這次感恩節來(lái)臨之前，就準備和策劃了了一次活動(dòng)。所以真的很感謝。
這次活動(dòng)中，我們的主要思想主題是，懂得感恩，首先從身邊開(kāi)始。孩子們的身邊除了老師和同學(xué)，就是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶了。所以這一次活動(dòng)，也就是引導孩子們對于爸爸媽媽的愛(ài)，要懂得回饋和感恩。我了解過(guò)班里一些孩子的情況，有些孩子比較黏父母，有時(shí)候還比較任性，其中有一個(gè)孩子平時(shí)和父母的相處當中是非常不和諧的。
她的父母晚年生子，對她特別的寵愛(ài)，所以導致這個(gè)孩子無(wú)比任性，還記得這個(gè)學(xué)期剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，她因為一件什么小事不開(kāi)心，直接甩了她媽媽一巴掌，我當時(shí)就嚴肅的批評了她，結果她大哭起來(lái)。當她父母走了之后，她整個(gè)人就好像變了一個(gè)樣子，默默無(wú)聞的，不爭不搶。
其實(shí)孩子和家長(cháng)的相處是一件很重要的事情，有很多孩子就是因為父母的溺愛(ài)而迷失了方向，也有很多孩子因為父母的溺愛(ài)而忘了應該去感恩這一份愛(ài)。所以在這次活動(dòng)中，我做了一個(gè)關(guān)于孩子們父母工作的ppt，里面做了一些他們工作的照片，讓孩子們了解到自己的父母是如何賺錢(qián)讓孩子們過(guò)上更好的日子的。
到了最后，其實(shí)效果也是很明顯了，很多孩子已經(jīng)默不作聲，也有的孩子抱著(zhù)自己的媽媽舍不得放手。最后，我帶著(zhù)孩子們一起唱了一首關(guān)于感恩的歌曲，然后和爸爸媽媽彼此擁抱，彼此感受一份感恩的喜悅和溫暖。這次活動(dòng)，就這樣完美的結束了。
感恩節活動(dòng)總結7
感恩，是一種對愛(ài)的感謝，對接受愛(ài)的一種回饋。雖然愛(ài)的是不需要回報的，但是我們堅信，如果世界上沒(méi)有愛(ài)，世界將沒(méi)有任何意義——人們不會(huì )覺(jué)得溫暖，再也不會(huì )感覺(jué)到關(guān)懷。
孩子是世界上最美麗的精靈，是世界上最需要關(guān)心和關(guān)懷的精靈。他們是美好的象征，也是對任何事物無(wú)法感知的個(gè)體。所以，我們傾盡所有的去愛(ài)，去關(guān)懷以及去付出。在這樣一個(gè)猶如一張白紙的孩子身上，我們要讓他們感受到對他們愛(ài)的付出，要讓他們知道他們也是可以付出愛(ài)，付出關(guān)懷的。在感受的同時(shí)，他們也了解了他人對他的愛(ài)有多偉大，也會(huì )堅信那顆感恩的心。而孩子們在了解后，迫不及待的要送給你們，那孩子般天真的感恩行動(dòng)。
為爸爸媽媽洗洗腳，捶捶背，干一些力所能及的家務(wù)活，為爸爸媽媽送上一句溫暖的話(huà)，一句感謝的話(huà)，為爸爸媽媽做一件親手自作的小禮物，而這些，就是他們對至親至愛(ài)的人最大的感恩行動(dòng)。
或許你會(huì )覺(jué)得這份“禮物”很輕很輕，但是這卻是孩子們最真誠的心，請正視這樣的一舉一動(dòng)，請重視孩子的一份感恩。他們在用他們的方式感恩于你們，請同樣用真誠的心回饋給孩子們，他們從此會(huì )改變，會(huì )銘記……
在感恩節到來(lái)的這一天，請讓我們家長(cháng)給孩子一次共同經(jīng)歷感恩的機會(huì )，只需要您的十幾分鐘，讓孩子感受一次感恩，只有讓他感受到了，他們才會(huì )知道和了解感恩的事情。給孩子一次成長(cháng)的機會(huì )，同時(shí)讓孩子成長(cháng)的路上多一個(gè)指航標，我相信他們的未來(lái)會(huì )向光明更進(jìn)一步的！
感恩節活動(dòng)總結8
為扎實(shí)推進(jìn)感恩教育，xx大學(xué)關(guān)于“道德講堂、感恩教育”系列演講活動(dòng)的文件精神，莒縣二中經(jīng)過(guò)11月份的宣傳發(fā)動(dòng)，結合各班情況，于12月4日舉辦了20xx級以“道德講堂、莒縣二中感恩教育演講比賽”為主題的感恩演講比賽活動(dòng)。
本次活動(dòng)本著(zhù)“人人參與，感恩體驗”的活動(dòng)目標，實(shí)現了學(xué)校每個(gè)學(xué)生的共同參與。活動(dòng)分為三階段。
第一階段是廣泛的發(fā)動(dòng)宣傳。學(xué)校制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，由班主任老師在班里進(jìn)行廣泛的發(fā)動(dòng)宣傳，然后以班級為單位進(jìn)行演講比賽。在班主任認真對待、積極輔導的前提下，在全體學(xué)生參與的基礎上，進(jìn)行預賽，做到了以點(diǎn)帶面，給每一位學(xué)生展示自己、鍛煉能力的機會(huì )，享受成功的喜悅。
第二階段是在學(xué)校層面進(jìn)行了初選比賽。各班在演講活動(dòng)中表現優(yōu)秀的學(xué)生，推薦到學(xué)校統一進(jìn)行比賽，并對參加學(xué)校演講比賽的同學(xué)進(jìn)行了錄像，評選出優(yōu)勝獎。
第三階段是決賽階段，于12月四日在二中樹(shù)人堂舉行感恩教育決賽評出一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名。
第四階段是學(xué)生的展示活動(dòng)。利用學(xué)校每天廣播站廣播時(shí)間，由演講的同學(xué)在廣播站進(jìn)行感恩活動(dòng)的總結，向全校師生展示風(fēng)采，進(jìn)一步加深感恩教育效果。
在比賽中，每位參賽選手都以嶄新的精神面貌出現，用飽滿(mǎn)的熱情、真誠的話(huà)語(yǔ)，表達了自己對感恩的理解。同學(xué)們的演講話(huà)題廣泛，有的感恩生活，有的感恩母親，有的感恩老師，內容豐富，引人入勝。值得一提的是，本次演講比賽并未流于形式，同學(xué)們演講時(shí)感情真摯充沛，有的還在演講時(shí)流下了眼淚，也讓在場(chǎng)的師生深受感動(dòng)。
演講比賽不僅是個(gè)展現自我的舞臺，也是一種綜合能力的考驗，是學(xué)生成長(cháng)中不可或缺的。通過(guò)比賽，不僅鍛煉了學(xué)生當眾演說(shuō)的口頭表達能力，在準備稿子、當眾演說(shuō)的過(guò)程中也讓他們親身體驗到感恩的精神。
歲月如歌，感恩無(wú)價(jià)。今后的工作中，“感恩教育”，我們將常抓不懈。讓學(xué)生從小學(xué)會(huì )感恩，培養學(xué)生感恩祖國、感恩父母、感恩老師的情感，營(yíng)造感恩、和諧的校園氛圍。讓學(xué)生學(xué)會(huì )用一顆感恩的心去對待他人，用一顆真誠的心去與他們交流，讓他們感動(dòng)于“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的親情!感動(dòng)于“蠟炬成灰淚始干”的老師無(wú)私奉獻之情!感受到“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”。
感恩節活動(dòng)總結9
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來(lái)的本性，是深藏于我們內心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴(lài)其他事物而存在：無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，還是朋友的關(guān)愛(ài)，大自然的慷慨賜予??我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個(gè)人的內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝??所以感恩應該、月月、時(shí)時(shí)、刻刻。在本次感恩教育活動(dòng)中，小結如下：
一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行，首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(cháng)、朋友、學(xué)校和社會(huì )的恩惠，要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的
沖動(dòng)，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學(xué)生的報恩意識和報恩能力;最后是學(xué)會(huì )給予愛(ài)、播種愛(ài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂(lè )。
二、學(xué)會(huì )五個(gè)感恩
1 、感激祖國之恩
收集祖國之最 、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀(guān)、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2 、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點(diǎn)，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開(kāi)展了《致謝感恩》活動(dòng)。(1)讓學(xué)生學(xué)習有關(guān)的詩(shī)歌，比如反映母愛(ài)的《我看見(jiàn)了媽媽的愛(ài)》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛(ài)《小烏鴉愛(ài)媽媽》，一首首生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛(ài)護我們，我們應該聽(tīng)媽媽的話(huà)，做個(gè)好孩子。(2)開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)蚁驅δf(shuō)”書(shū)信征文活動(dòng)。(3)布置愛(ài)心家庭作業(yè)，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。( 4 )給父母過(guò)節： 適逢母親節、父親節，給父母過(guò)節，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。( 5)與父母交流人生中最難忘的事。 學(xué)生家長(cháng)感動(dòng)的說(shuō)孩子懂事了，回到家會(huì )幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。
3、感激師長(cháng)之恩
老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問(wèn)候，都能讓我們感動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講文明，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學(xué)生就會(huì )沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問(wèn)好，在學(xué)校里無(wú)論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生，都能收到笑臉和問(wèn)候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。( 1 )幫老師做一件有意義的`事，道一聲 “ 老師辛苦了 ” 。( 2 )向老師說(shuō)說(shuō)學(xué)習中最感動(dòng)的一件事。
4 、感激他人之恩
( 1 )開(kāi)展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。( 2 )回憶對自己幫助較大的 1-3 個(gè)人，然后把他們對自己的幫助通過(guò)一封信、電話(huà)表達感恩心情。( 3 )給班級同學(xué)的一個(gè)好建議。
5、感激自然之恩
地球母親撫養我們、保護我們，而我們呢?我們回報她的，卻是越來(lái)越多的荒漠、越來(lái)越多的垃圾、越來(lái)越多的污染??為了教育引導學(xué)生學(xué)會(huì )對自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開(kāi)展了環(huán)保知識講座，使同學(xué)們認識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花，養
花;看到美麗的孔雀花，學(xué)生非常高興，每個(gè)人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細心呵護，澆水，曬太陽(yáng)，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們的花都開(kāi)了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學(xué)生還會(huì )積極收集廢舊電池。通過(guò)活動(dòng)，我們更加懂得要愛(ài)護自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng )造美好的自然環(huán)境。
(二)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)
1 、以“知恩、報恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會(huì )比賽活動(dòng)。
2 、舉行了“感動(dòng)的心”演講比賽。
3 、開(kāi)展了以“知恩、報恩、施恩”為主題的手抄報、書(shū)畫(huà)展。
4 、以“知恩、報恩、施恩”為主題出好一期黑板報。
我校的德育工作，在感恩教育的活動(dòng)中得到了突破，使愛(ài)的教育充滿(mǎn)了校園，使學(xué)生在感恩活動(dòng)中，懂得做人的道理，嘗到了愛(ài)與被愛(ài)的幸福，以后我們將繼續開(kāi)展感恩活動(dòng)，并以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作，不斷攀上新的臺階。
感恩節活動(dòng)總結10
一、活動(dòng)意義
11月23日是感恩節，感恩節是西方國家一個(gè)古老節日，是合家歡聚的節日。中國自古就有“受人之恩，當涌泉相報”的古語(yǔ)，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統。隨著(zhù)中西文化的交流，感恩節流行于中國。南宮實(shí)驗中學(xué)全體頂崗實(shí)習生借此機會(huì )，向幫助我們成長(cháng)的領(lǐng)導老師表達我們的感謝，特舉辦“感恩有你”團日活動(dòng)。
二 、活動(dòng)目的
感恩之心是每一個(gè)人都具備的，感恩是一個(gè)永不退色的話(huà)題。人生在世，每個(gè)人都會(huì )得到父母，老師，同學(xué)，朋友的關(guān)心。我們正值人生的第一次實(shí)習，在這期間實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和老師們給我們提供了巨大的幫助，借助感恩節這個(gè)契機，向幫助我們的每一個(gè)人表達我們的感激。
三、活動(dòng)實(shí)施
感恩節當天，我們每位實(shí)習生通過(guò)寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒(méi)人的指導老師表達了我們的感恩之情，感謝老師們在教學(xué)方面耐心的指導，在生活方面對我們的關(guān)心，同時(shí)老師們也向我們表達了誠摯的祝福。
四、活動(dòng)效果
通過(guò)本次活動(dòng)提醒了全體實(shí)習生要時(shí)刻帶著(zhù)一顆感恩的心，不要忘記幫助過(guò)我們教導過(guò)我們的每一個(gè)老師，簡(jiǎn)單的一條短信和手寫(xiě)的一張賀卡，帶著(zhù)的是我們滿(mǎn)滿(mǎn)的感激，通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的活動(dòng)，向老師們表達了感激之情。
感恩節活動(dòng)總結11
20xx年11月23日—20xx年11月26日期間機電工程系團工委學(xué)生會(huì )主辦“懷感之情，為恩而行”的感恩節系列活動(dòng)在潤德樓105教室和校廣播站門(mén)前舉辦，本次活動(dòng)面向全院師生。
活動(dòng)分為線(xiàn)上活動(dòng)和線(xiàn)下活動(dòng)，線(xiàn)上活動(dòng)是“懷感之情，為恩而行--感恩照片秀”微博活動(dòng)。活動(dòng)中參與微博話(huà)題，發(fā)表感恩話(huà)語(yǔ)和照片即可于11月26日中午在廣播站門(mén)口活動(dòng)現場(chǎng)免費領(lǐng)取照片。線(xiàn)下活動(dòng)分為“懷感之情，為恩而行--你養我長(cháng)大，我陪你變老”聽(tīng)故事會(huì )活動(dòng)和“懷感之情，為恩而行--把愛(ài)大膽寫(xiě)出來(lái)”活動(dòng)。其中聽(tīng)故事會(huì )于11月25日19:00在潤德樓105室舉行，本次故事會(huì )帶給大家三個(gè)感恩故事，主持人鼓勵為父母發(fā)去最真摯的感恩話(huà)語(yǔ)。
20xx年11月26日中午12點(diǎn)，“懷感之情，為恩而行--把愛(ài)大膽寫(xiě)出來(lái)”活動(dòng)開(kāi)始，由系學(xué)生會(huì )成員排演的快閃舞蹈激情上演，現場(chǎng)的歡呼聲、吶喊聲此起彼伏。活動(dòng)現場(chǎng)，許多同學(xué)在樹(shù)葉標簽和藍絲帶上面寫(xiě)下了感恩寄語(yǔ)與祝福語(yǔ)，并獲得由我們精心準備的感恩節小賀卡，可愛(ài)的小黃人玩偶的“求擁抱”環(huán)節為此次活動(dòng)增色不少，使大家在感恩節真正地感受到溫暖與快樂(lè )。
本次感恩節活動(dòng)的意義在于弘揚了中華民族的傳統美德，通過(guò)活動(dòng)喚起學(xué)生們感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩那些曾經(jīng)給予他幫助的人，全面提升學(xué)生們的思想素質(zhì)與道德修養。
感恩節活動(dòng)總結12
20xx年11月xx日晚7：00，由計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院5個(gè)班級合辦的“奉獻你我，共同感恩”——大型感恩節系列活動(dòng)的“愛(ài)的回饋”總結晚會(huì )在2216舉辦。
晚會(huì )以一段街拍視頻拉開(kāi)序幕，視頻中，街拍的同學(xué)們對著(zhù)鏡頭，說(shuō)出了隱藏在內心深處的愛(ài)。動(dòng)人的街拍視頻讓同學(xué)們對晚會(huì )充滿(mǎn)了期待。而后一場(chǎng)感人又幽默的話(huà)劇表演告訴了我們，父母雖不能給我們最好的，但他們能給我們他們的一切；朋友雖不能一直陪在我們身邊，但他們能在最需要的時(shí)候現身。此時(shí)一場(chǎng)《感恩的心》的手語(yǔ)表演上演，看著(zhù)同學(xué)們虔誠的動(dòng)作，不禁讓人內心深處感到一陣溫暖。隨后的現場(chǎng)手語(yǔ)教學(xué)中，參加晚會(huì )的各位同學(xué)，懷著(zhù)感激與期待，用無(wú)聲的語(yǔ)言，默默地表達在自己的感情。
一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦更是讓同學(xué)們體會(huì )到了母愛(ài)的深沉與偉大，那難以割舍的情感羈絆，是作為孩子的我們最珍貴的東西。
無(wú)論是現場(chǎng)連線(xiàn)父母，還是視頻中的連線(xiàn)，爸爸媽媽談?wù)摰脑?huà)題永遠都是孩子們的身體健康，爸媽們也從沒(méi)想過(guò)子女們會(huì )這么直白的表達他們的愛(ài)。媽媽是個(gè)美人，歲月，你別傷害她。爸爸是個(gè)超人，歲月，你別打敗他。別讓愛(ài)太遲，晚會(huì )在一場(chǎng)歌頌爸爸媽媽的歌聲中結束。感動(dòng)之后，便是行動(dòng)。
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過(guò)難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧。打開(kāi)心房，敞開(kāi)內心。將這藏在心里的感激，大聲地向全世界宣告。別讓你的愛(ài)說(shuō)得太遲。
感恩節活動(dòng)總結13
11月26日是感恩節，感恩節是西方國家一個(gè)古老節日，是合家歡聚的節日。中國自古就有“受人之恩，當涌泉相報”的古語(yǔ)，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統。隨著(zhù)中西文化的交流，感恩節流行于中國。XX實(shí)驗中學(xué)全體頂崗實(shí)習生借此機會(huì )，向幫助我們成長(cháng)的領(lǐng)導老師表達我們的感謝，特舉辦“感恩有你”團日活動(dòng)。
活動(dòng)目的
感恩之心是每一個(gè)人都具備的，感恩是一個(gè)永不退色的話(huà)題。人生在世，每個(gè)人都會(huì )得到父母，老師，同學(xué)，朋友的關(guān)心。我們正值人生的第一次實(shí)習，在這期間實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和老師們給我們提供了巨大的幫助，借助感恩節這個(gè)契機，向幫助我們的每一個(gè)人表達我們的感激。
活動(dòng)實(shí)施
感恩節當天，我們每位實(shí)習生通過(guò)寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒(méi)人的指導老師表達了我們的感恩之情，感謝老師們在教學(xué)方面耐心的指導，在生活方面對我們的關(guān)心，同時(shí)老師們也向我們表達了誠摯的祝福。
活動(dòng)效果
通過(guò)本次活動(dòng)提醒了全體實(shí)習生要時(shí)刻帶著(zhù)一顆感恩的心，不要忘記幫助過(guò)我們教導過(guò)我們的每一個(gè)老師，簡(jiǎn)單的一條短信和手寫(xiě)的一張賀卡，帶著(zhù)的是我們滿(mǎn)滿(mǎn)的感激，通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的活動(dòng)，向老師們表達了感激之情。
感恩節活動(dòng)總結14
為了讓同學(xué)們常懷感恩之心，時(shí)常念起父母的舔犢哺育，老師的諄諄教悔，朋友的悉心呵護，并記得在以后每一個(gè)平凡的日子里給摯愛(ài)摯親一聲問(wèn)候，給普通的奉獻者一句感謝，給自己一份忠告，11月16日至21日，xx學(xué)院女生部與xx專(zhuān)業(yè)聯(lián)合舉辦了“感恩節”系列活動(dòng)，此次活動(dòng)分為“xx與你同行，感恩在路上”、“感恩書(shū)信活動(dòng)”、“唱感恩，曬祝福”三個(gè)部分。
首先是“xx與你同行，感恩在路上”之微博系列活動(dòng)。參加活動(dòng)的同學(xué)需要用微博發(fā)出自己創(chuàng )作的小話(huà)語(yǔ)、小祝福，現場(chǎng)會(huì )隨機召集一些同學(xué)掃碼投票，最終產(chǎn)生一、二、三等獎，并奉上精美的感恩節禮物。一段段簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，表達了對親人最溫暖的問(wèn)候;一張張普通的照片，蘊藏著(zhù)對生活的感激;一次次甜蜜的互動(dòng)，流露出一種溫暖的存在，這些都是同學(xué)們積極用微博傳遞的精神，用愛(ài)編織的溫暖。
隨后是“感恩書(shū)信活動(dòng)”之你寫(xiě)我寄。活動(dòng)開(kāi)始前，同學(xué)們便將早早準備好的書(shū)信貼上郵票，寫(xiě)好地址送至相關(guān)負責人處，再由負責人在感恩節那天統一將書(shū)信寄出，對于本校的學(xué)生，負責人可以直接送至相應地方，以確保同學(xué)們精心準備的感恩準時(shí)被送出。臨近結束，桌子上已放滿(mǎn)各種類(lèi)型的信件，一封封小小的信件傳遞著(zhù)一聲聲溫暖的問(wèn)候，一字一句跨越地域的局限被傳遞到所愛(ài)人的手中，是一份感激，更是一份感動(dòng)。
最后是“唱感恩，曬祝福”之謝就唱出來(lái)。面對平時(shí)羞于表達的話(huà)語(yǔ)，多數同學(xué)更愿意用唱感恩來(lái)表達自己的這份感激，用曬祝福來(lái)傳遞這份美好，觀(guān)眾們的熱烈掌聲也給了同學(xué)們很大的勇氣，整個(gè)場(chǎng)地彌漫著(zhù)溫馨與感動(dòng)。
(ThanksgivingDay)是源于美國的一個(gè)古老節日，在每年11月的第四個(gè)星期四人們都會(huì )歡聚一堂，共同分享，這也是此次活動(dòng)舉辦的目的所在，讓同學(xué)們真正理解感恩父母、感恩朋友、感恩世界的重要性，并勇敢的表達出來(lái)，不需要浮夸，不需要刻意，只要平平淡淡的幾個(gè)字，幾幅圖，幾個(gè)動(dòng)作。
感恩節活動(dòng)總結15
每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子----感恩節。自古以來(lái)，中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。
現在的孩子基本上都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，不少孩子不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
為了培養孩子懂得珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人。借這個(gè)節日，瑤頭幼兒園開(kāi)展了感恩節活動(dòng)，一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，開(kāi)展“愛(ài)”的教育!每個(gè)班都以自己的特色開(kāi)展活動(dòng)：
小班讓孩子了解感恩節的由來(lái)及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人等，老師還帶領(lǐng)孩子們給家長(cháng)畫(huà)了一幅畫(huà)，感謝父母祖輩的辛勤付出。
中班請孩子回家對父母說(shuō)一句感恩的話(huà)，動(dòng)手給家長(cháng)制作一幅花束等。
大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”，并且每個(gè)小朋友都制作了一張心形卡片，回家請父母在卡片上寫(xiě)一句話(huà)。
各班都組織小朋友進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，請孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì )了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì )，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著(zhù)我們的孩子們帶著(zhù)一顆感恩的心，快樂(lè )成長(cháng)吧!
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