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小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-01-05 19:50:26 總結 我要投稿

小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,為此要我們寫(xiě)一份總結。總結你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結

小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結1

  以往的植樹(shù)節我都會(huì )帶領(lǐng)班上的學(xué)生了解保護環(huán)境的相關(guān)知識,也許是條件所限的緣故導致我并沒(méi)有特地組織過(guò)相應的植樹(shù)節活動(dòng),今年在學(xué)校的安排下讓我獲得了策劃活動(dòng)的契機并帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)到了不少有關(guān)植樹(shù)節的知識,因此我能夠體會(huì )到自身職責的重要性并在組織植樹(shù)節活動(dòng)中付出了不少努力,令人感到高興的是植樹(shù)節活動(dòng)的結束也讓參與的學(xué)生得到了不小的成長(cháng)。

  這次組織的植樹(shù)節活動(dòng)主要有保護環(huán)境知識競賽以及盆栽觀(guān)察日記兩個(gè)項目,前者讓學(xué)生學(xué)習知識的同時(shí)也令他們體會(huì )到保護環(huán)境的重要性,后者則是通過(guò)學(xué)生自己培養盆栽并在植物成長(cháng)的過(guò)程中進(jìn)行觀(guān)察從而明白植物是大自然不可缺少的一部分,盡管活動(dòng)項目比較少且沒(méi)有帶領(lǐng)學(xué)生參與到植樹(shù)工作中去卻是現階段適合他們學(xué)習的方式,因此我在活動(dòng)之前便進(jìn)行了大量的準備并對進(jìn)行知識競賽的場(chǎng)地進(jìn)行了布置,而且我也布置了特殊的家庭作業(yè)從而讓他們回家查找有關(guān)環(huán)境保護的知識并寫(xiě)下自己的感想。

  在知識競賽中為了保證公正性從而選擇了搶答的比賽機制,既要培養學(xué)生回答問(wèn)題的信心也要讓他們加強對這方面知識的學(xué)習,回答正確的學(xué)生自然會(huì )因此感到高興并為了繼續得到嘉獎而積極應對競賽,回答錯誤的學(xué)生則會(huì )反思自身知識面的不足并為了不再犯錯而加強這方面的學(xué)習,除此之外我們還為分數較高的學(xué)生準備了教輔資料之類(lèi)的禮品從而激發(fā)他們參與活動(dòng)的熱情,也許是臨時(shí)組織這次活動(dòng)的緣故導致大部分學(xué)生的準備并不夠充分,因此在后續的教學(xué)工作中應該加強這方面的教導才行。

  至于盆栽觀(guān)察日記則是要求學(xué)生自己培養盆栽中的植物并進(jìn)行相應的觀(guān)察,由于準備持續進(jìn)行下去的活動(dòng)因此可以取得比預期更好的效果,通過(guò)課堂提問(wèn)的形式了解到學(xué)生培養盆栽的情況并引起他們對自身的反思,事實(shí)上若是能夠小心呵護盆栽中的植物并具備相應的責任心完全能夠將其培養得很好,因此布置這項作業(yè)也是希望讓學(xué)生在觀(guān)察盆栽的過(guò)程中培養自身的責任心,當他們明白培養盆栽的不易以后自然就會(huì )體會(huì )到植樹(shù)之類(lèi)的綠化工作的重要性了。

  雖然植樹(shù)節活動(dòng)只有兩個(gè)項目卻也是經(jīng)過(guò)了我與其他老師的探討總結出來(lái)的,因此當活動(dòng)結束以后看到學(xué)生們都若有所思的樣子自然意味著(zhù)取得了預期的效果,只不過(guò)在做好總結的同時(shí)也要反思植樹(shù)節活動(dòng)中做得不夠的地方才行。

小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結2

  3月12日是我們國家的植樹(shù)節。3月5日-14日,我們校園開(kāi)展了植樹(shù)節系列活動(dòng)。

  在活動(dòng)中,我們要求學(xué)生做到:

  1、了解植樹(shù)節的來(lái)歷及好處,以班為單位,圍繞愛(ài)樹(shù)、護樹(shù),進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識講座;

  2、利用周末對本校園及自己所居住的小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng),為小樹(shù)澆水、施肥,除雜草等;

  3、鼓勵學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)資料,進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查,在班內進(jìn)行匯報交流。

  我號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的好處;利用周一班會(huì )時(shí)間舉行了一次以植樹(shù)節為主題的班隊活動(dòng),深化學(xué)生的思想意識,明確此次活動(dòng)的要求。

  此次植樹(shù)節活動(dòng),加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都用心地行動(dòng)起來(lái),為了保護地球母親,為了美化我們的校園,也為了美化我們的國家,貢獻自己的力量!

小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結3

  三月是大地萬(wàn)物復蘇的季節,花草樹(shù)木在陽(yáng)光和春雨的滋潤愛(ài)好開(kāi)始萌芽,在這個(gè)布滿(mǎn)生機的時(shí)刻,我校結合“3月12日—植樹(shù)節”展開(kāi)了“齊行動(dòng),爭做綠色環(huán)保小天使”的活動(dòng),活動(dòng)前各班老師與學(xué)生交換了關(guān)于樹(shù)木的相干知識,并在戶(hù)外漫步時(shí)挑選了一棵要認養的樹(shù),各班的同學(xué)都從家里帶來(lái)了一些花草樹(shù)木。為了能更好的照顧自己的花草樹(shù)木,同學(xué)們不但了解了這些樹(shù)木的名稱(chēng),更是在家長(cháng)的幫助下查閱了有關(guān)這些樹(shù)木的相干資料。

  3月11日下午第三節課,學(xué)生們手拿鏟子、水桶精神抖擻地來(lái)到自己班管理的花壇旁,把從家里帶來(lái)的植物種進(jìn)了自己班上的花壇里,為小樹(shù)澆水、拔草,跟小樹(shù)說(shuō)靜靜話(huà)與它合影。

  通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生們明白了本來(lái)在中心校內的樹(shù)木,原來(lái)和我們大家都是一樣的,都要喝水、都會(huì )生病,而且都是有生命的。并讓學(xué)生們學(xué)會(huì )觀(guān)察樹(shù)木的變化,逐漸養成觀(guān)察的習慣。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的綠化,從保護身旁的綠色做起,共同創(chuàng )建美好的綠色校園的意識。

小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結4

  隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,人們的環(huán)保意識也越來(lái)越強,并積極投身植樹(shù)造林活動(dòng)。全民義務(wù)植樹(shù)運動(dòng)有力推動(dòng)了中國生態(tài)狀況的改善,人類(lèi)生存的環(huán)境將會(huì )得到不斷的改善。下文由活動(dòng)總結網(wǎng)為您精心整理,歡迎參考。

  時(shí)間飛逝,轉眼又到了陽(yáng)春三月。為深入貫徹落實(shí)縣教育局團工委“植一棵樹(shù),綠一方土”植樹(shù)節的活動(dòng)通知,構建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境,提高校園文化品位,結合實(shí)際,我校以“3.12”植樹(shù)節為契機,扎實(shí)落實(shí)縣教育局團工委精神,現將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結如下:

  一、成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組

  為加強學(xué)校綠化工作管理,加快綠色生態(tài)校園建設步伐,經(jīng)中心學(xué)校團總支研究決定,特成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組,建立健全發(fā)展機制,確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實(shí)。

  二、分析現狀,制定實(shí)事求是的綠化方案

  我中心學(xué)校三所中學(xué)xx中學(xué)和xx中學(xué)(xx中學(xué)正在擴建中)綠化面積比率高,有著(zhù)較好的綠化基礎;三所中學(xué)均為農村中學(xué)且無(wú)學(xué)農基地,學(xué)校集中組織植樹(shù)大型活動(dòng)不現實(shí)。

  鑒于上述學(xué)校綠化現狀分析,根據實(shí)事求是的原則,今年我中心校的綠化原則是,積極宣傳植樹(shù)綠化家園,并在原有基礎上向精細化提升,向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。

  1、根據我中心校學(xué)生不多、占地面積大,但活動(dòng)空間有限的特點(diǎn)(大部分校園面積已被植被覆蓋),在既不影響學(xué)生的活動(dòng)空間,又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設計。

  2、學(xué)校原有大型喬灌木較多,不宜再種植大型喬灌木,本次以種植攀援植物和闊葉樹(shù)苗木為主,綠化設計向塊狀和立體綠化發(fā)展。

  三、具體活動(dòng)

  1、為確保綠化工作適時(shí)有效開(kāi)展,學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導干部、班主任、團員的模范帶頭作用。中心學(xué)校領(lǐng)導小組責令各副組長(cháng)歸校立刻召集各級負責人會(huì )議,宣講本次植樹(shù)活動(dòng)方案,積極開(kāi)展相關(guān)工作。并上報各校具體活動(dòng)方案和相關(guān)材料。

  2、強化宣傳,增強宣傳力度。三所中學(xué)通過(guò)黑板報、旗下講話(huà)、學(xué)校板報、主題班會(huì )等多種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式強化宣傳,在師生中形成巨大的宣傳攻勢,為植樹(shù)活動(dòng)做好了充分的輿論準備。特別值得一提的是xx中學(xué)。

  3、相關(guān)植樹(shù)活動(dòng)。

  ①xx中學(xué)團支部組織學(xué)生于3月10日下午組織全校團員,在老師的帶領(lǐng)下沿著(zhù)南茅線(xiàn)開(kāi)展植樹(shù)造林工作,共栽種楊樹(shù)180余棵。

  ②xx中學(xué)于3月11日組織學(xué)生在學(xué)校空地開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng),共栽種80余棵,并培植100多盆花卉。

  ③根據統計,學(xué)生在家共栽種樹(shù)木430余棵。

  4、植樹(shù)與環(huán)保。開(kāi)展植樹(shù)造林等相關(guān)活動(dòng),都是為了增強學(xué)生強烈的環(huán)保意識。環(huán)保意識不上來(lái),植樹(shù)也將成為一個(gè)過(guò)程,或只能成為一項無(wú)意義的活動(dòng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識,增強學(xué)生環(huán)保的責任感,我們特開(kāi)展了相關(guān)志愿者服務(wù)。38名志愿者帶著(zhù)勞動(dòng)工具,將學(xué)校一些衛生死角徹底地清理干凈。兩次志愿者活動(dòng)中,志愿者積極主動(dòng),做出了巨大的貢獻,通過(guò)兩次活動(dòng)也將環(huán)保意識根植在學(xué)生的心中。

  這次的植樹(shù)活動(dòng),極大地提高學(xué)生對植樹(shù)節的了解和植樹(shù)的熱情。使廣大學(xué)生在參與綠化活動(dòng)中,自我教育,自我提高,增強了綠化意識、環(huán)保意識,提高了個(gè)人素質(zhì),達到了為班級、學(xué)校、社會(huì )增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。這個(gè)春天,讓我們的綠色校園更美、更和諧!

小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結5

  暖風(fēng)習習,春日和煦,我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。為響應國家植樹(shù)綠化的號召,使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識,了解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護樹(shù)木花草的責任感;增強愛(ài)護樹(shù)木的能力,我校在3月12日——3月17日組織全體隊員開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái),爭做綠色小使者!”。現將活動(dòng)總結如下:

  一、健全機構組織,加強監督。

  二、學(xué)校成立了由校長(cháng)為領(lǐng)導組長(cháng),具體布署和實(shí)施植樹(shù)節活動(dòng)。

  做到分工明確,責任到人,目標一致,互相協(xié)調,確保活動(dòng)有序開(kāi)展。

  三、加強宣傳,提高認識。

  為了使本次植樹(shù)節活動(dòng)人人皆知,學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度,3月12日我校舉行了“行動(dòng)起來(lái),爭做綠色小使者!”的啟動(dòng)儀式。大隊長(cháng)在升國旗儀式進(jìn)行了主題國旗下演講。向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識,提出倡議,利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會(huì )課開(kāi)展學(xué)習“植樹(shù)節口號標語(yǔ)”和圍繞“植樹(shù)節”開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng),等來(lái)大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過(guò)開(kāi)展植樹(shù)節活動(dòng),全體師生認識到綠色與個(gè)人、學(xué)校、家庭和社會(huì )息息相關(guān),激發(fā)師生共同參與綠色行動(dòng),保護美麗家園行動(dòng)中來(lái),營(yíng)造播種綠色,播撒文明的校園。

  四、落實(shí)組織,開(kāi)展以植樹(shù)節為主題的專(zhuān)題系列活動(dòng)。

  (一)各年級中隊主題活動(dòng)

  1、3月12日各中隊圍繞植樹(shù)愛(ài)樹(shù)主題,召開(kāi)主題班會(huì ),進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識講座。有平臺的班級利用網(wǎng)上資源向學(xué)生介紹樹(shù)的知識。

  2、3月13日至3月15日,四至六年級各輔導員組織隊員開(kāi)展以“植樹(shù)節”為主題的手抄報活動(dòng),內容都是以關(guān)于“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)”為主。孩子們充分精心設計,仔細查找資料,編辦出了一張張版面精美,內容豐富的環(huán)保小報。

  3、五、六年級:圍繞“植樹(shù)節”主題,以愛(ài)護樹(shù)木、保護環(huán)境為主,撰寫(xiě)了觀(guān)察日記和作文。

  通過(guò)這次活動(dòng)使少先隊員進(jìn)一步了解了植樹(shù)節的意義,知道了愛(ài)護花草樹(shù)木的重要性,加深了我校師生的環(huán)保意識。進(jìn)一步加強了學(xué)生的思想道德建設。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望,明天他們就能在保護自然中收獲幸福。

  通過(guò)這次活動(dòng)使全校師生進(jìn)一步了解了植樹(shù)節的意義,知道了愛(ài)護花草樹(shù)木的重要性,加深了我校師生的環(huán)保意識。為了保護地球母親,為了美化綠色校園,大家都積極地行動(dòng)起來(lái),貢獻自己的力量!今天在孩子的心里播撒下綠色的希望,明天他們就能在保護自然中收獲幸福。

小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結6

  舉辦這次植樹(shù)節活動(dòng)的意義在于動(dòng)員全國各族人民積極植樹(shù)造林,加快綠化祖國和各項林業(yè)建設的步伐,建設我們的綠色家園,構件和諧的社會(huì )主義社會(huì )。經(jīng)我院領(lǐng)導同意,院團委積極zzz園林局、zzz日報社等有關(guān)部門(mén)聯(lián)系,決定在3月12日這天舉辦一次面對社會(huì )的大型植樹(shù)活動(dòng)。

  經(jīng)過(guò)幾天的準備和與相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系,我院19級部分小學(xué)生志愿者及全體團委干部,于3月11日星期天早晨8點(diǎn)30分集合,并集體乘車(chē)到zz建下院鼓山參加植樹(shù)活動(dòng)。本次活動(dòng)除了我院小學(xué)生志愿者以外,還有許多社會(huì )報名者,例如:家庭,個(gè)人,以及小的單位團體等等,總人數達到250人左右。大家在鼓山的涌zz匯合后出發(fā)前往山頂的植樹(shù)地點(diǎn)。此次活動(dòng)所使用的樹(shù)苗以及植樹(shù)工具,均由福州園林局提供。植樹(shù)地點(diǎn)在鼓山山頂,霧很大,而且那天還有小雨,但是大家仍然沒(méi)有提前離去的意思,仍然堅持著(zhù)搬運樹(shù)苗、挖坑、填土。我院青年志愿者雖然人數很多,但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在旁邊觀(guān)看,全部主動(dòng)參加到智術(shù)過(guò)程中去了。而且分工也相當明確,情緒也很高昂,使我們的植樹(shù)效率很高。經(jīng)過(guò)短短兩個(gè)多小時(shí),鼓山頂上的一個(gè)荒蕪的山坡已經(jīng)種滿(mǎn)了樹(shù)苗。這時(shí)鼓山林業(yè)資源管理處開(kāi)始用大型旅游車(chē)送大家回到涌泉寺門(mén)口。我院青年志愿者最后一批下山,到達涌泉寺門(mén)口后集體照相留念,并開(kāi)始下山前往公交車(chē)站乘車(chē)返回學(xué)校。由于這是我院第一次舉辦關(guān)于植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng),而且所聯(lián)系的部門(mén)眾多,所以難免會(huì )出現一些難以預料的困難。

  1、和有關(guān)部門(mén)聯(lián)系還不是很到位。

  在我校愿者前往鼓山涌泉寺與其他社會(huì )團體匯合的時(shí)候,一開(kāi)始弄錯了匯合地點(diǎn),而且又沒(méi)有及時(shí)打電話(huà)與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系,雖然后來(lái)更正了這一錯誤,但是卻晚了近半個(gè)小時(shí)。

  2、對植樹(shù)地點(diǎn)還不夠了解。

  在我院青年志愿者植樹(shù)結束前往公交車(chē)站時(shí),因為山路很復雜,導致將下山的路線(xiàn)弄錯了。使得大家走了很多沒(méi)必要的路程。

  這次活動(dòng)中出現的問(wèn)題,使我們看到我們舉辦活動(dòng)還存在很多不足之處,考慮問(wèn)題還不夠全面。在今后舉辦的活動(dòng)中,還需要再多加考慮,不讓類(lèi)似的問(wèn)題再次出現。活動(dòng)已經(jīng)結束,作為活動(dòng)組織者,我們十分感謝院領(lǐng)導、福州日報社、福州園林局,以及相關(guān)單位對我們的大力支持,還有19級志愿者的積極參與。正是有了大家的支持和參與才讓我們更加有信心將活動(dòng)做得一次比一次好。同樣我們也希望,植樹(shù)這一公益活動(dòng),能深入人心,不只僅僅局限與3月12日這一天。植樹(shù)從保護樹(shù)木開(kāi)始,通過(guò)我們的活動(dòng),通過(guò)我們的宣傳,通過(guò)我們的以身作則,讓更多的朋友們參與到保護家園,綠化家園的隊伍中來(lái)。

小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結7

  為進(jìn)一步增強學(xué)生生態(tài)環(huán)保意識和社會(huì )責任感,16日,流沙坡小學(xué)少先隊組織20名少先隊代表開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)。上午九點(diǎn)整,學(xué)生們整裝待發(fā),揮舞著(zhù)大隊旗精神抖擻地趕赴活動(dòng)地點(diǎn)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導的大力支持與配合,學(xué)校德育處、教導處及體育組全程配合,整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展特別順利。

  到達植樹(shù)場(chǎng)地后,大隊輔導員杜蓉老師向學(xué)生們統一講解了植樹(shù)過(guò)程中的注意事項后,學(xué)生們馬上就行動(dòng)起來(lái)了。他們兩三人一組,三五人一群,有的揮著(zhù)鐵鍬挖坑,有的把樹(shù)苗放在坑里扶正,有的培土,有的澆水……個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎。他們相互間既有明確的分工又有合作的樂(lè )趣。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生們你說(shuō)我笑,相互討論如何才能把樹(shù)苗種得更好、讓樹(shù)苗長(cháng)得更快,整個(gè)勞動(dòng)基地到處充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛、和諧的音符。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力,一行行排列整齊的樹(shù)苗挺立在了山坡上。

  “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。”老師和孩子們種下的不僅僅是一株株小樹(shù)苗,更是一份幸福與希望。通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng),使學(xué)生們了解了植物對生態(tài)平衡以及人類(lèi)生存的重要性,提高了愛(ài)樹(shù)護樹(shù)的意識,并促使大家將這種意識化為行動(dòng),從身邊小事做起,切實(shí)做到愛(ài)護樹(shù)木,保護樹(shù)木,在孩子的心里播下了綠色的希望。

小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結8

  3月12日,是中國的植樹(shù)節。以植樹(shù)節為契機,二十小學(xué)全體老師和學(xué)生開(kāi)展形式多樣的護綠行動(dòng)和花草認養實(shí)踐體驗活動(dòng)。

  本次活動(dòng)口號是: 行動(dòng)起來(lái),爭做護綠小使者。 活動(dòng)前先由學(xué)校大隊部向全體學(xué)生發(fā)出倡議書(shū),然后舉行了師生的“花草認養”活動(dòng)。

  大隊輔導員介紹了植樹(shù)節相關(guān)知識,各班中隊準備了植樹(shù)節的故事、成語(yǔ)等,然后由校長(cháng)帶頭認養花草,老師學(xué)生分別認養,最后評出了護綠使者和兩個(gè)護綠先進(jìn)中隊。

  活動(dòng)做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結合,從而令孩子們在活動(dòng)中體驗成功的喜悅,增加對植物生長(cháng)的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學(xué)校、社會(huì )增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結9

  20xx年4月3日,三年級五班的學(xué)生和家長(cháng)在家委會(huì )的組織帶領(lǐng)下,來(lái)到了沂河邊,開(kāi)展了三年級第二學(xué)期第一次戶(hù)外親子活動(dòng)------植綠護綠活動(dòng)。

  上午7時(shí)左右,迎著(zhù)徐徐微風(fēng),參加活動(dòng)的學(xué)生和家長(cháng)們陸續來(lái)到沂河西岸,開(kāi)始了當天的植綠活動(dòng)。

  我們的植樹(shù)任務(wù)分配在第2組,需要種植90棵樹(shù)。接到任務(wù)后,同學(xué)們便自愿組合,有的是媽媽帶著(zhù)兒子,有的是爸爸帶著(zhù)女兒,有的是全家總動(dòng)員,有的是幾個(gè)家庭一起干,紅紅火火、爭先恐后地干了起來(lái)。只見(jiàn)爸爸把樹(shù)放進(jìn)樹(shù)坑,女兒扶著(zhù),媽媽和兒子培土,然后大家將土踩實(shí),一棵樹(shù)就種好了。“我種了3棵了”,“我種了3棵了”。不一會(huì )兒,小朋友們的歡呼聲便此起彼伏。僅僅一個(gè)多小時(shí),大家便完成了90棵樹(shù)的種植任務(wù)。干的最多的同學(xué)種了十幾棵樹(shù)。

  由于今天氣候干燥,活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中塵土飛揚。任務(wù)完成后,許多同學(xué)都灰頭土臉,頭發(fā)也像趕了氈。但是同學(xué)們看著(zhù)栽好的樹(shù)苗,憧憬著(zhù)未來(lái)幾年后的一片片綠蔭,大家無(wú)不歡呼雀躍,毫無(wú)怨言。

  最重要的是,同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦,也領(lǐng)悟到了優(yōu)美的自然環(huán)境需要靠辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng )造。

  活動(dòng)結束后,同學(xué)們歡快的站在剛剛種好的樹(shù)苗前合影留念,在同學(xué)們“西瓜甜不甜?甜!”的歡呼聲中,本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。

  活動(dòng)結束后,孩子以我和小樹(shù)的對話(huà)為主題,完成了愛(ài)護小樹(shù),從我做起的小畫(huà)報。

  感謝孩子們,你們又一次讓我們感覺(jué)到你們是最棒的,加油。

  感謝家長(cháng)們的積極參與,你們的表率作用是對孩子們最好的教育。

  感謝家委會(huì )的精心組織,為三(5)班的孩子和家長(cháng)們提供了一個(gè)良好的活動(dòng)和交流的平臺。

小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結10

  暖風(fēng)習習,春日和煦,我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。為響應國家植樹(shù)綠化的號召,使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識,了解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護樹(shù)木花草的責任感;增強愛(ài)護樹(shù)木的能力,我校特將3月10日16日定為“綠化周”,組織了“爭做綠城小衛士”植樹(shù)節活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們要求學(xué)生做到:

  1、了解植樹(shù)節的來(lái)歷及意義,以班為單位,圍繞愛(ài)樹(shù)、護樹(shù),進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識講座;

  2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的'小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng),為小樹(shù)澆水、施肥,除雜草等;

  3、低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(cháng)”主題繪畫(huà)大賽;

  4、中年級學(xué)生可創(chuàng )作愛(ài)樹(shù)護綠標語(yǔ),制作標語(yǔ)牌;

  5、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)內容,進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查,在班內進(jìn)行匯報交流。

  3月7日,各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義;3月10日(星期一),全校以班為單位舉行了一次以植樹(shù)節為主題的班隊活動(dòng),深化學(xué)生的思想意識,明確此次活動(dòng)的要求;3月12日,一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著(zhù)自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到了各班老師手中,各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,營(yíng)造綠化氛圍;五年級的學(xué)生利用美術(shù)課,集體設計創(chuàng )作了十幾條愛(ài)苗護綠標語(yǔ),不僅語(yǔ)言凝練,而且制作精美;下課后,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們饒有興致地將這些標語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內外的花草樹(shù)木上,以提醒師生及行人:要愛(ài)護花草樹(shù)木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng):12日下午,六年級的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具,以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、松土,場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí),天降甘霖,有同學(xué)幽默地說(shuō):“老師您看,我們給小樹(shù)苗澆水,老天也給我們澆水了!”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠,為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。

  此次植樹(shù)節活動(dòng),加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動(dòng)起來(lái),為了保護地球母親,為了美化綠城鄭州,也為了美化我們的校園,貢獻自己的力量!

小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結11

  一、活動(dòng)目的:

  早春二月,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著(zhù)綠色的氣息已經(jīng)向我們緩緩走來(lái)。3月12日是一年一度的植樹(shù)節,響應學(xué)部號召,我們一年級開(kāi)展了形式多樣的護綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐、認養活動(dòng),師生在活動(dòng)中體驗成功的喜悅,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學(xué)校、社會(huì )增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

  二、行動(dòng)宗旨:

  保護環(huán)境,人人有責,為世紀星添綠色。

  三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

  20xx年3月12日下午第七節課。 地點(diǎn):世紀星實(shí)驗學(xué)校。

  四、活動(dòng)內容:

  1。發(fā)動(dòng):

  響應學(xué)部號召,師生自帶樹(shù)苗、盆栽,全體師生人人參與植樹(shù)節護綠、養綠系列活動(dòng),為世紀星添綠色。

  2。實(shí)踐:

  (1)以班級為單位,師生自帶樹(shù)苗,盆栽,勞動(dòng)工具等。

  (2)尋找校園可以種植的區域,由班主任負責帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行栽植和養護;

  (3)選好小組長(cháng),幾人一組,由小組長(cháng)帶頭進(jìn)行栽種樹(shù)苗和澆水

  (4) 參與本次活動(dòng)的全體師生進(jìn)行合影留念。

  五、活動(dòng)感言

  在這個(gè)特別的日子里,一年級的老師和同學(xué)們懷著(zhù)愉悅的心情進(jìn)行植樹(shù)節活動(dòng),每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)熱情的笑臉,為構建健康美麗學(xué)校獻新綠。看大家為每一棵小小樹(shù)苗小心翼翼的鋪土,為每一棵樹(shù)苗澆水, 聽(tīng)著(zhù)學(xué)生從心里發(fā)出的感受:"我一定要一直在這里讀下去,以后每年的秋天,我們就能吃上我們自己種出的果實(shí)了。"我們的心里異常欣慰。勞動(dòng)其實(shí)是一種享受,看到自己的勞動(dòng)成果能為學(xué)校的美化添新綠,心中無(wú)比快樂(lè )。我們現在能美化我們學(xué)校,將來(lái)也一定能為祖國綠化做出貢獻!

  此次活動(dòng),讓大家感受到了環(huán)保的樂(lè )趣,感受了大家在一起齊心協(xié)力的勞動(dòng),感受到了老師對我們學(xué)生的肯定。

  六、活動(dòng)表彰

  本次活動(dòng)每個(gè)班級表現都很優(yōu)秀,經(jīng)大家一致評選,最終被評為"綠色環(huán)保班級"的是"1305班"和"1306"班,在此表示祝賀!

小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結12

  3月12日是我們國家的植樹(shù)節。3月5日—14日,我們學(xué)校開(kāi)展了植樹(shù)節系列活動(dòng)。

  在活動(dòng)中,我們要求學(xué)生做到:

  1、了解植樹(shù)節的來(lái)歷及意義,以班為單位,圍繞愛(ài)樹(shù)、護樹(shù),進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識講座;

  2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng),為小樹(shù)澆水、施肥,除雜草等;

  3、鼓勵學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)內容,進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查,在班內進(jìn)行匯報交流。

  我號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義;利用周一班會(huì )時(shí)間舉行了一次以植樹(shù)節為主題的班隊活動(dòng),深化學(xué)生的思想意識,明確此次活動(dòng)的要求。

  此次植樹(shù)節活動(dòng),加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動(dòng)起來(lái),為了保護地球母親,為了美化我們的校園,也為了美化我們的國家,貢獻自己的力量!

小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結13

  暖風(fēng)習習,春日和煦,我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。為響應國家植樹(shù)綠化的號召,使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識,了解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護樹(shù)木花草的責任感;增強愛(ài)護樹(shù)木的能力,我校特將3月10日——16日定為“綠化周”,組織了“爭做綠城小衛士”植樹(shù)節活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們要求學(xué)生做到:

  1、了解植樹(shù)節的來(lái)歷及意義,以班為單位,圍繞愛(ài)樹(shù)、護樹(shù),進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識講座;

  2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng),為小樹(shù)澆水、施肥,除雜草等;

  3、低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(cháng)”主題繪畫(huà)大賽;

  4、中年級學(xué)生可創(chuàng )作愛(ài)樹(shù)護綠標語(yǔ),制作標語(yǔ)牌;

  5、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)內容,進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查,在班內進(jìn)行匯報交流。

  3月7日,各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義;3月10日(星期一),全校以班為單位舉行了一次以植樹(shù)節為主題的班隊活動(dòng),深化學(xué)生的思想意識,明確此次活動(dòng)的要求;3月12日,一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著(zhù)自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到了各班老師手中,各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,營(yíng)造綠化氛圍;五年級的學(xué)生利用美術(shù)課,集體設計創(chuàng )作了十幾條愛(ài)苗護綠標語(yǔ),不僅語(yǔ)言凝練,而且制作精美。

  下課后,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們饒有興致地將這些標語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內外的花草樹(shù)木上,以提醒師生及行人:要愛(ài)護花草樹(shù)木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng):

  12日下午,六年級的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具,以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、松土,場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí),天降甘霖,有同學(xué)幽默地說(shuō):“老師您看,我們給小樹(shù)苗澆水,老天也給我們澆水了!”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠,為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。

  此次植樹(shù)節活動(dòng),加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動(dòng)起來(lái),為了保護地球母親,為了美化綠城zz,也為了美化我們的校園,貢獻自己的力量!

小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結14

  一、加強宣傳,提高認識

  1、我校在3月8日就下發(fā)植樹(shù)節活動(dòng)方案到各班,要求以班級為單位在11日開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái),爭做護綠小使者”為主題的班隊會(huì )。會(huì )上全體師生根據本校實(shí)際,都踴躍的提出了建議,再綜合了大家的意見(jiàn)后,制定本班級的活動(dòng)方案。

  2、在3月11日晨會(huì )還安排了我校的葉晨燕老師開(kāi)展了以植樹(shù)節為主題的國旗下講話(huà),葉老師給全體師生介紹了植樹(shù)節的由來(lái),介紹了國外對植樹(shù)節所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng),同學(xué)生真是受益匪淺。從而對植樹(shù)節有了更深刻的認識。最后葉老師還號召大家人人參與植樹(shù),為校園和家鄉添點(diǎn)綠。

  3、在護綠周期間我校的紅領(lǐng)巾廣播室也利用大課間進(jìn)行大力宣傳,呼吁我們的同學(xué)植樹(shù)造林,愛(ài)惜身邊的花草樹(shù)木,要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動(dòng),利用周末時(shí)間去野外植樹(shù)造林等等。

  二、合理安排,主抓落實(shí)

  1、以班級為單位在校內開(kāi)展植樹(shù)護綠活動(dòng),要求各班在班主任老師的帶領(lǐng)下在去年植樹(shù)節的認領(lǐng)區域內為本班級認養的樹(shù)木親自施肥、除草、修理枝條,忙的不亦樂(lè )乎,就像是在照看自己的小寵物一樣無(wú)微不至、關(guān)愛(ài)有加。

  2、各班還要在12號前,同學(xué)們親自出一期以植樹(shù)節為主題的黑板報,要求全班同學(xué)都學(xué)習樹(shù)木的正確種植方法和養護注意事項,更要了解樹(shù)木的生長(cháng)特性等等。

  3、我大隊部還組織一部分學(xué)生參加“大手拉小手”帶上樹(shù)苗到中心幼兒園植樹(shù)護綠,在老師和學(xué)生的幫助下帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展種樹(shù)活動(dòng),在幼兒園的四周種上了許許多多的樹(shù)苗,有茶花樹(shù)、琵琶樹(shù)、竹子、還有玫瑰花梔子花等等,還手把手的教幼兒澆水,施肥,澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠,為幼兒園里又增添了一道春天的風(fēng)景。

  在午間休息時(shí)學(xué)校領(lǐng)導對周?chē)M(jìn)行查看,學(xué)生們一般選擇的是果樹(shù),這樣,既適合本地的氣候,隨著(zhù)時(shí)間的推移,也讓學(xué)生享受到自己的勞動(dòng)成果;學(xué)校的綠化帶、花壇經(jīng)過(guò)全體師生的悉心整理,清潔過(guò)的校園更加美麗,澆灌過(guò)的花草跟家鮮艷,學(xué)校仿佛有多了一道春天的風(fēng)景。

  此次植樹(shù)節活動(dòng),加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動(dòng)起來(lái),為了保護地球母親,為了美化家鄉的環(huán)境,也為了美化我們的校園,貢獻自己的力量!

小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結15

  又到了3月12日。這一天是我們國家的植樹(shù)節。為了進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系,增強學(xué)生們的環(huán)保意識,提高學(xué)生保護樹(shù)木花草的責任感,在這天的下午,我們學(xué)校開(kāi)展了“低碳生活從植樹(shù)開(kāi)始”的植樹(shù)節系列活動(dòng)。

  這次活動(dòng)我們從這幾個(gè)方面出發(fā):

  1、了解植樹(shù)節的來(lái)歷及意義,以班為單位,圍繞愛(ài)樹(shù)、護樹(shù),進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識講座。

  2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng),為小樹(shù)澆水、施肥,除雜草等。

  3、鼓勵學(xué)生去了解植物的屬性知識,進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查,在班內進(jìn)行匯報交流。

  我號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義;利用周一班會(huì )時(shí)間舉行了一次以植樹(shù)節為主題的班隊活動(dòng),深化學(xué)生的思想意識,明確此次活動(dòng)的要求。

  此次植樹(shù)節活動(dòng),加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動(dòng)起來(lái),為了保護地球母親,為了美化我們的校園,也為了美化我們的國家,貢獻自己的力量!

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