小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)（精選27篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面的精彩內(nèi)容是小編收集整理的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)（精選27篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 1
4月12日，我校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下和各老師的積極配合下圓滿完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)做如下總結(jié)：
一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備與到會(huì)情況。
1、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視，按照要求提前對(duì)班主任做了具體要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)， 設(shè)計(jì)好歡迎詞。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級(jí)都把全批改的語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會(huì)前各項(xiàng)周密細(xì)致的前期工作，使得大多數(shù)班級(jí)本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到90%以上。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，家長(zhǎng)的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長(zhǎng)會(huì)是全校性，家長(zhǎng)多，車(chē)輛也多。因此安排了各類車(chē)輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車(chē)輛的停放井然有序。
3、其它協(xié)調(diào)工作。為了方便家長(zhǎng)找到孩子所在的班級(jí)，各班副班主任帶領(lǐng)6名學(xué)生做好待工作；學(xué)校派專人早早就調(diào)試好全校的電視和廣播系統(tǒng)。
二、家長(zhǎng)會(huì)情況。
1、首先，會(huì)前各位正副班主任接待各位家長(zhǎng)入座。家長(zhǎng)會(huì)先由李校長(zhǎng)通過(guò)廣播代表學(xué)校歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，介紹學(xué)校工作及取得的成績(jī)，對(duì)家長(zhǎng)闡述了家庭教育的重要性與方法，對(duì)孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對(duì)家長(zhǎng)提出了殷切的希望。李校長(zhǎng)精彩的講話贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，每個(gè)班的家長(zhǎng)都聽(tīng)得非常認(rèn)真，這說(shuō)明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(zhǎng)們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況，也讓家長(zhǎng)更加有針對(duì)性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門(mén)別類表?yè)P(yáng)各學(xué)生，令家長(zhǎng)看
到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長(zhǎng)交流自己是如何教育孩子的.。會(huì)議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對(duì)家長(zhǎng)提出具體要求，家長(zhǎng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。
三、家長(zhǎng)會(huì)分析。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
四、家長(zhǎng)會(huì)效果。
使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。
五、家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方。
多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和教師的要求也越來(lái)越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)教師要通過(guò)電話聯(lián)系和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，多與家長(zhǎng)溝通。
這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 2
一、思想上高度重視
按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功。
二、會(huì)議基本情況
1、到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)情況：
為全面掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，本次家長(zhǎng)會(huì)通知全體家長(zhǎng)參加，到會(huì)家長(zhǎng)一百多人。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視，到會(huì)情況令人滿意。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱烈、友好。
2、會(huì)議程序：
議程主要有： 班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況；科任教師講話；敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見(jiàn)或建議；家長(zhǎng)代表講話；總結(jié)。
三、方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活
全校5位班主任老師與4位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力，家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活，尤其是各班的'歡迎語(yǔ)，都經(jīng)過(guò)了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開(kāi)始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”，“一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)校長(zhǎng)”等等，語(yǔ)出驚人，擲地有聲。
四、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議
在交流會(huì)上，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長(zhǎng)收獲很多，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對(duì)以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問(wèn)題與不足
1、家長(zhǎng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長(zhǎng)溝通交流，有些問(wèn)題不敢面對(duì)家長(zhǎng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 3
通過(guò)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，并取得了明顯的效果。
這次會(huì)議我們對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面進(jìn)行了說(shuō)明。說(shuō)真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。不少家長(zhǎng)在與教師的交流中，幾乎都會(huì)說(shuō)，我們孩子最聽(tīng)教師的，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法。班主任們就如何教育孩子與各位家長(zhǎng)共同來(lái)探討一些問(wèn)題：父母是孩子們最貼近的老師，家長(zhǎng)的舉動(dòng)莫不影響著孩子的成長(zhǎng)，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：孩子的第一任老師是父母、家長(zhǎng)的每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)眼神，甚至看不見(jiàn)的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長(zhǎng)輩與人為善、有愛(ài)心、樂(lè)于助人，孩子也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長(zhǎng)、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長(zhǎng)整天打牌、有占小便宜的習(xí)慣，孩子也會(huì)貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長(zhǎng)一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模、著名教育家陶行知先生曾說(shuō)："千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為"有用"的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。
請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想1、支持學(xué)校、支持全體老師的'工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。
2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）
4、多讀健康有益的課外書(shū)。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。）
5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。）
以上就是我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,并取得了很好的效果.希望在以后的工作學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)們能確實(shí)用上我們這些大道理,家長(zhǎng)跟老師齊心協(xié)力使我們的孩子學(xué)的更好。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 4
各位家長(zhǎng)：
大家好！我是xx班班主任，這是我們班第一次舉行家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天約請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)，和我們老師一起，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議，主要目的就是就當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況做一個(gè)匯報(bào)總結(jié)，希望通過(guò)我們的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生都健能康，活潑的成長(zhǎng)。可以說(shuō)，今天這次會(huì)議，意義重大，我希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會(huì)議開(kāi)成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。
今天在這兒我主要講以下幾個(gè)方面內(nèi)容：
一、學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境遇到的一些新情況：
1、 學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)知識(shí)廣泛面了，內(nèi)容也趨向?qū)I(yè)化，由于是一個(gè)新的專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該背的還得背，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。（結(jié)合班級(jí)的具體情況適當(dāng)添減）
2、 心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、 思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
二、當(dāng)前班內(nèi)的一些情況：
同學(xué)們?cè)谝黄鸪ο嗵幰呀?jīng)度過(guò)一個(gè)學(xué)期。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。可以說(shuō)，一個(gè)學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時(shí)，我們班也取得了不少成績(jī)。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題。
三、希望家長(zhǎng)從一下方面配合我們的工作
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，才能使孩子逐漸步入正道。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很勁力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽(tīng)到一句話：“我媽媽說(shuō)，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊。”不知家長(zhǎng)在說(shuō)這些話的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受，面對(duì)這樣的問(wèn)題，面對(duì)成績(jī)補(bǔ)理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉煽?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢(qián)，還不如送他一本價(jià)值20元的書(shū)，我覺(jué)得他更喜歡后者。
2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的'遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。
3、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
家長(zhǎng)發(fā)言……………………………………
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通信任，許多家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議非常的有意義，我們會(huì)在以后的工作中積極改進(jìn)，最后希望通過(guò)我們的共同努力給學(xué)生一個(gè)美好的未來(lái)！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 5
活動(dòng)主題：20xx年11月21日下午，我校召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)由各個(gè)班級(jí)的班主任老師主持，對(duì)學(xué)生從開(kāi)學(xué)到期中這段時(shí)間孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分析。
活動(dòng)目的：針對(duì)學(xué)校本次組織的期中測(cè)試結(jié)果，為了讓家長(zhǎng)了解孩子們的學(xué)習(xí)情況以及在校表現(xiàn)情況，為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間信任與了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。及時(shí)跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
活動(dòng)過(guò)程：
1．家長(zhǎng)簽到。
2．播放學(xué)校工作總結(jié)ppt。
3．新任班主任老師進(jìn)行自我介紹以及對(duì)班級(jí)日常情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
4．語(yǔ)文老師對(duì)于學(xué)生上半學(xué)期的幾次考試向家長(zhǎng)做個(gè)總結(jié)，然后重點(diǎn)總結(jié)本次期中考試情況，逐題分析學(xué)生們每一題的失分情況，向家長(zhǎng)分享如何提高學(xué)生們的語(yǔ)文成績(jī)，了解每個(gè)學(xué)生哪方面該提升，如何提升。
5．英語(yǔ)老師發(fā)言，徐老師跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)于幸福家庭話題的簡(jiǎn)短講座，得到的反響還不錯(cuò)，之后徐老師簡(jiǎn)單總結(jié)了本次期中測(cè)試學(xué)生們的考試情況以及如果提高學(xué)生們成績(jī)的情況。
6．科學(xué)老師發(fā)言，孫老師對(duì)學(xué)生們本次期中考試成績(jī)做了簡(jiǎn)單的總結(jié)，然后跟家長(zhǎng)溝通學(xué)生在家庭里如何學(xué)習(xí)以及課后作業(yè)情況。
7．?dāng)?shù)學(xué)老師發(fā)言，吳老師也是就著本次期中考試情況跟家長(zhǎng)做了分析，找出學(xué)生們學(xué)習(xí)中存在的.問(wèn)題以及課后如何提高成績(jī)的問(wèn)題。
8．班主任總結(jié)：感謝各位家長(zhǎng)蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合，通過(guò)家長(zhǎng)們與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)期中測(cè)試情況及近兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長(zhǎng)會(huì)，使各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)在校各方面的表現(xiàn)情況，確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全管理意識(shí)，這必將對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高，學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人很齊，從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深入的了解，教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作。
后記：總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
20xx年11月22日
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 6
上周五晚，我召開(kāi)了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。之所以在這個(gè)時(shí)候開(kāi)，是因?yàn)轳R上要期末考試，更因?yàn)槊媾R假期，假期孩子的讀書(shū)是我最關(guān)心的。所以，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)出于兩個(gè)目的：繼續(xù)大力鼓吹讀書(shū)的重要性，這次我從《好媽媽勝過(guò)好老師》《朗讀手冊(cè)》《給教師的建議》三部書(shū)中選取了有關(guān)閱讀理論的論述，讀給家長(zhǎng)聽(tīng)。這樣的朗讀更系統(tǒng)，更有說(shuō)服力。
針對(duì)閱讀，我說(shuō)明了我的工作有四點(diǎn)：（1）推薦好書(shū)，讓每一個(gè)孩子知道哪些書(shū)是經(jīng)典，值得讀。（2）引起孩子讀書(shū)的熱情，主要的方式是讀書(shū)給他們聽(tīng)，推銷(xiāo)我認(rèn)為的好書(shū)。（3）一周兩節(jié)的閱讀課不占用。（4）組織一些活動(dòng)，用活動(dòng)帶動(dòng)、促進(jìn)。堅(jiān)定不移地把閱讀進(jìn)行到底。另我分兩類給家長(zhǎng)提建議。第一類對(duì)已經(jīng)形成良好閱讀習(xí)慣的孩子來(lái)說(shuō)，要做到三點(diǎn)（1）把好書(shū)買(mǎi)到孩子手里（2）親子討論故事內(nèi)容、人物性格、寫(xiě)作特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子形成更深刻的閱讀能力。（3）天天書(shū)不離身。因?yàn)槟愕暮⒆佑泻芏嗫臻e時(shí)間。第二類還沒(méi)有形成自主閱讀習(xí)慣的孩子，也要做到三點(diǎn)（1）把好書(shū)買(mǎi)到孩子手里，不要因?yàn)楹⒆硬幌矚g讀，而不給孩子買(mǎi)書(shū)，這樣你的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)喜歡讀書(shū)。舍不得孩子套不得狼。（2）學(xué)一些調(diào)動(dòng)閱讀積極性的技巧。（3）天天堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。這也是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的尚方寶劍。
不管有沒(méi)有用，我的責(zé)任盡到了。盡心而為，問(wèn)心無(wú)愧。
家長(zhǎng)會(huì)的第二塊內(nèi)容就是感謝家長(zhǎng)的支持，多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)好話比發(fā)牢騷要管用，同樣一個(gè)意思，這樣說(shuō)比那樣說(shuō)要好很多。所以，我都是說(shuō)家長(zhǎng)如何配合我，哪些家長(zhǎng)為班級(jí)做了什么，這樣做的意義是什么，把話說(shuō)透了，家長(zhǎng)也就意識(shí)到改變自己比改變別人更見(jiàn)效。心平氣和干教育，獨(dú)木難成林，把家長(zhǎng)領(lǐng)上道了，自己不也輕快了嗎。
另外還說(shuō)了班級(jí)管理中的幾個(gè)小事。孩子的任何小事都是大事，從不敢馬虎。H1N1疫苗的事情，這可是人命攸關(guān)的大事，一定要把注意事項(xiàng)說(shuō)清楚的；說(shuō)了本學(xué)期收取的50元費(fèi)用的使用情況，錢(qián)也是大事。好兄弟還明算帳，更何況老師和家長(zhǎng)之間。不過(guò)，只要把錢(qián)花在學(xué)生身上，家長(zhǎng)還是很支持的。本學(xué)期統(tǒng)一從網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買(mǎi)了《笨狼的故事》4本，37萬(wàn)字，就是37.5元，這還是網(wǎng)絡(luò)價(jià)格，如果從書(shū)店里買(mǎi)，50元還不夠。另外剩余的加上上學(xué)期結(jié)余的一點(diǎn)錢(qián)，又購(gòu)買(mǎi)了25本《吹小號(hào)的.天鵝》和30本《窗邊的小豆豆》，獎(jiǎng)勵(lì)給孩子。說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)也是平均分配，只不過(guò)有早晚之分。這樣一來(lái)，50元的費(fèi)用就花費(fèi)殆盡，其它的小獎(jiǎng)勵(lì)，只能節(jié)約再節(jié)約了。
如此做，本學(xué)期我班孩子就讀了5本書(shū)，達(dá)45萬(wàn)字左右，這是面向全體的，師生同讀的，閱讀量大的孩子就無(wú)從計(jì)數(shù)了。
關(guān)于試卷打印，我想給一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)也不懂的家長(zhǎng)也許帶來(lái)了麻煩。為此我做了如下解釋，以得到家長(zhǎng)的理解：專題復(fù)習(xí)是我從4套試卷上分類整理的，主要從字詞專項(xiàng)、多音字專項(xiàng)、成語(yǔ)專項(xiàng)、句子專項(xiàng)、閱讀專項(xiàng)和寫(xiě)話6個(gè)方面做的歸類復(fù)習(xí)。我利用周末和假期的時(shí)間整理在本子上，再由高銘澤的媽媽一個(gè)字一個(gè)字地敲出來(lái)的。我想告訴孩子，語(yǔ)文可以這樣復(fù)習(xí)，這樣更省時(shí)高效。低年級(jí)老師領(lǐng)著分類復(fù)習(xí)，到了高年級(jí)就可以自己這樣做。這是件一舉兩得的事情，特別對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種學(xué)習(xí)方法的滲透。即使有點(diǎn)不方便，相對(duì)于高銘澤的媽媽所付出的工作又算得了什么？再說(shuō)，這樣的復(fù)習(xí)也不是每一個(gè)老師都肯下力去整理的。為了孩子，我們所做的一切都應(yīng)毫無(wú)怨言，一切都應(yīng)不求回報(bào)。
關(guān)于日記，我給家長(zhǎng)讀了《如何修得一枝妙筆》一文，對(duì)于低段孩子，一切的寫(xiě)作技巧都是蒼白的，沒(méi)有生長(zhǎng)點(diǎn)的。只有依靠在大量閱讀這棵大樹(shù)上，才可生根發(fā)芽。
作為老師和家長(zhǎng)的我，還向所有的媽媽們推薦了三本家教書(shū)籍，分別是《好媽媽勝過(guò)好老師》《如何說(shuō)，孩子才肯聽(tīng)》《朗讀手冊(cè)》。有心的家長(zhǎng)自會(huì)買(mǎi)來(lái)看。
順便說(shuō)了說(shuō)假期的作業(yè)，有三塊：閱讀，推薦了羅爾德 達(dá)爾的12本和林格倫系列，讓家長(zhǎng)任選一或都買(mǎi)給孩子。放假前，我會(huì)做好宣傳鼓動(dòng)工作；日記，預(yù)計(jì)寫(xiě)8篇；背誦10首古詩(shī)。作業(yè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，做好是預(yù)防假期變笨的靈丹妙藥。
家長(zhǎng)會(huì)在一片“我又學(xué)到了很多東西”的贊嘆聲中結(jié)束。由此我也悟道了一些技巧：每次家長(zhǎng)會(huì)一定要有一個(gè)突出而鮮明的主題，多方搜集資料，要說(shuō)就說(shuō)透。不可泛泛而談，水過(guò)地皮濕。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 7
我校每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)終于落下了帷幕，送走最后一位家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，為了這次家長(zhǎng)召開(kāi)得順利而又圓滿，學(xué)部員工全員參與，積極布置，精心準(zhǔn)備，凝聚了全體師生員工的心血和智慧，特別是看到一間間用心布置的教室，還存留著濃濃的愛(ài)意，回味著家長(zhǎng)會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。
這次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)學(xué)部的具體情況和學(xué)校的安排是分兩部分召開(kāi)的，11月13日上午召開(kāi)的是全體傳統(tǒng)班家長(zhǎng)會(huì)，11月14日下午召開(kāi)的是全體班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，深得廣大家長(zhǎng)朋友的稱贊。此次家長(zhǎng)會(huì)的到會(huì)率破歷史紀(jì)錄，全學(xué)部只有3名學(xué)生家長(zhǎng)未到，到會(huì)率高達(dá)99%，這充分說(shuō)明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我校的信任，對(duì)我校工作的`支持，對(duì)教育工作者的理解，確實(shí)令人鼓舞。本次家長(zhǎng)會(huì)我們雖然沒(méi)有組織大型的集體活動(dòng)，但是以班級(jí)為單位召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)也是別具一格，班班有特色，人人有新意，有的班級(jí)排練了一系列短小精悍的文藝節(jié)目。有的班級(jí)師生同唱一首歌，有的班級(jí)人人展示自己的特長(zhǎng)，有的班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)同參與……教室里不斷傳出盈盈笑語(yǔ)和陣陣掌聲。接著，各班班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽(tīng)后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見(jiàn)和建議，主要有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在重要位置設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
3、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，量多質(zhì)不高。
4、生活方面要加大投入，冬天飯菜一直不冷不熱，洗澡時(shí)間太集中，擁擠，有很多的隱患。
5、部分老師素質(zhì)有待提高，包括部分班主任老師。
會(huì)后，許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后，學(xué)校的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 8
為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間信任與了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。20xx年12月2日下午開(kāi)始我校召開(kāi)了1—6年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)，首先利用多媒體集中向全體家長(zhǎng)就如何注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流探討；其次，家長(zhǎng)們與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)期中測(cè)試情況及近半學(xué)期來(lái)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長(zhǎng)會(huì)，使各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)在校各方面的表現(xiàn)，確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全管理意識(shí)，這必將對(duì)學(xué)生的提高、學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，家長(zhǎng)反應(yīng)熱烈，使大家受益匪淺，并表示將在后半學(xué)期結(jié)合學(xué)校和老師的要求，配合學(xué)校教育管理孩子。
本次家長(zhǎng)會(huì)的的成績(jī)突出體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、 學(xué)校首次利用多媒體系統(tǒng)集中召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，規(guī)模大，氛圍好。
二、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視，提前對(duì)班主任做了要求，班主任提前布置好場(chǎng)地，各班主任、科任老師也很重視，配合很好，營(yíng)造了一種親切、和諧的氛圍。教室的衛(wèi)生整潔干凈，各班接待熱情周到，家長(zhǎng)滿意。
三、本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到95%。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力。
四、家長(zhǎng)會(huì)的`氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。
五、學(xué)校安全工作井然有序。值周領(lǐng)導(dǎo)、保安、政教處及老師積極配合，在校門(mén)口、操場(chǎng)維護(hù)秩序，保證了家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和諧。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽(yáng)光教育。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 9
期中考試了，為了更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，學(xué)校特安排了家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)校和家長(zhǎng)有了一次深入的溝通。
本次到會(huì)的人數(shù)有37人，只有幾個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)因事不能到達(dá)。從這一點(diǎn)可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，到場(chǎng)的男女家長(zhǎng)基本對(duì)半，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長(zhǎng)很認(rèn)真地聽(tīng)著，這說(shuō)明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，80%的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)、關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長(zhǎng)不夠重視，重點(diǎn)事情講完，教師和家長(zhǎng)個(gè)別交流的時(shí)間便借故離開(kāi)。這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長(zhǎng)講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長(zhǎng)也知道孩子的愛(ài)好是什么，好朋友是誰(shuí)，教育孩子的方法也以說(shuō)服教育為主，說(shuō)明現(xiàn)在的家長(zhǎng)比較重視孩子的教育方式，對(duì)孩子有很高的期望。
通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但提醒家長(zhǎng)立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，應(yīng)看待孩子的變化，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長(zhǎng)面對(duì)教育形式的發(fā)展，可以看出，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣這一根本的問(wèn)題，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì)。
一、家庭教育內(nèi)容生活化
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，父母分配他們一些家務(wù)勞動(dòng)，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動(dòng)態(tài)度等，家長(zhǎng)對(duì)孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹(shù)立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。
二、教育方式情感化：
父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)時(shí)起帶頭作用，以身作則，給學(xué)生做個(gè)好榜樣。
三、教育方式多樣化：
可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電視時(shí)，探親訪友時(shí)，散步中，玩耍時(shí)，不拘一格，無(wú)拘無(wú)束，從孩子的'角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長(zhǎng)更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。
而作為家長(zhǎng)，怎樣建立好民主的家庭，發(fā)揮家庭的重要性呢？
1、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
3、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
4、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 10
我班在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，于5月7日下午3：00召開(kāi)了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。送走最后一位家長(zhǎng)后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，為了這次家長(zhǎng)召開(kāi)得順利而又圓滿，我積極布置，精心準(zhǔn)備，家長(zhǎng)會(huì)深得廣大家長(zhǎng)朋友的稱贊。此次家長(zhǎng)會(huì)只有3名學(xué)生家長(zhǎng)未到，這充分說(shuō)明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任，對(duì)我工作的支持和理解，確實(shí)令人鼓舞。
本次家長(zhǎng)會(huì)是以班級(jí)為單位召開(kāi)的，語(yǔ)數(shù)英三門(mén)功課的老師分別對(duì)本門(mén)功課的特點(diǎn)，教育教學(xué)教程中的一些問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)教程中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。我針對(duì)班級(jí)的一些情況學(xué)生的特點(diǎn)，本次家長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)說(shuō)了三個(gè)方面的問(wèn)題：一是對(duì)班級(jí)現(xiàn)在的情況進(jìn)行分析通報(bào)。二是針對(duì)班級(jí)的`具體情況，這學(xué)期我們班里采取哪些措施。三是針對(duì)本班級(jí)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。
整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽(tīng)后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見(jiàn)和建議，主要有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫。
3、針對(duì)個(gè)別孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題，家校共同制定了一些措施。
這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 11
大家好，當(dāng)了六年的班主任，開(kāi)了六年的家長(zhǎng)會(huì)，有成功的，也有失敗的，現(xiàn)在回想起來(lái)感慨良多，當(dāng)我靜下心來(lái)認(rèn)真總結(jié)時(shí)也感覺(jué)收獲頗多。現(xiàn)在和大家分享我的一些心得體會(huì)。
家長(zhǎng)是家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，而家長(zhǎng)會(huì)則是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的重要紐帶。所以家長(zhǎng)會(huì)不管對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)還是老師都是至關(guān)重要的！
一、我們班的家長(zhǎng)會(huì)是展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果、展示教師教學(xué)成果的會(huì)。每當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)快要到來(lái)時(shí)我就會(huì)讓孩子們把教室進(jìn)行梳妝打扮，辦上嶄新的黑板報(bào)，教室打掃的窗明幾凈。首先將孩子們的作業(yè)分類展示出來(lái)。家長(zhǎng)們平常只在家里看到自己孩子的作業(yè)，而看不到別的孩子的作業(yè)。這樣進(jìn)行對(duì)比后，家長(zhǎng)就會(huì)更了解自己的孩子作業(yè)情況，然后，才會(huì)有改進(jìn)和變化。其次是作品展示，孩子們制作的樹(shù)葉畫(huà)、《作文周刊》等作品，圖文并茂，充分展示了孩子們豐富的想象能力、繪畫(huà)能力等等，是孩子綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。照片展示最能吸引家長(zhǎng)的眼球，它是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)校生活的最直觀的途徑。不管是課堂學(xué)習(xí)的剪影，還是活動(dòng)中的可愛(ài)的、搞怪的留念，都會(huì)讓家長(zhǎng)喜笑顏開(kāi)。三年級(jí)的時(shí)候我們就曾經(jīng)制作了非常生動(dòng)的照片電影，有音樂(lè)、有圖片，家長(zhǎng)們贊不絕口。
孩子們能有這么棒的表現(xiàn)都是各科老師辛勤教育的結(jié)果。家長(zhǎng)會(huì)上贊美各科老師、宣傳學(xué)校，不僅能增加家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、對(duì)老師的認(rèn)可，也會(huì)對(duì)我們的學(xué)校有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
二、我們班的家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)
因?yàn)榧议L(zhǎng)是教師的助手，是學(xué)校的第二課堂，幫助家長(zhǎng)提高家教水平，可以大大提高學(xué)校的教育效果。
可以是家長(zhǎng)說(shuō)
一些優(yōu)秀家長(zhǎng)的家教情況是最生動(dòng)的教材，現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)家長(zhǎng)的教育效果更好。同時(shí)我還總結(jié)這些優(yōu)秀家長(zhǎng)的好的做法，加以推廣，起到典范的引領(lǐng)作用。有時(shí)我也會(huì)給家長(zhǎng)們推薦一些教育書(shū)籍，或者是分享一些好的教育文章。比如《牽一只蝸牛去散步》《俞敏洪談如何教育子女》這兩篇文章就曾讓我們的家長(zhǎng)潸然淚下。
可以是學(xué)生講
讓家長(zhǎng)聆聽(tīng)孩子的.心聲。學(xué)生需要什么樣的家長(zhǎng)，喜歡什么樣的家庭氛圍……等等，孩子的發(fā)言，恰恰能給家長(zhǎng)的心靈以極大的觸動(dòng)，從而自覺(jué)地糾正一些不恰當(dāng)?shù)募医谭椒ā?/p>
家長(zhǎng)會(huì)同時(shí)也增加老師和家長(zhǎng)之間的理解，消除隔閡、誤會(huì)，我們班每年的家委會(huì)總結(jié)發(fā)言總能像潤(rùn)滑劑樣讓家長(zhǎng)和老師的黏得更緊，公布班費(fèi)的支出、總結(jié)學(xué)期活動(dòng)、表?yè)P(yáng)配合積極的家長(zhǎng)……讓家長(zhǎng)會(huì)變得其樂(lè)融融。
三、家長(zhǎng)會(huì)也是提出問(wèn)題及商討對(duì)策的會(huì)
這個(gè)班我是從一年級(jí)開(kāi)始帶的，一二年級(jí)時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)主要側(cè)重于習(xí)慣培養(yǎng)、引導(dǎo)示范。會(huì)給家長(zhǎng)提一些具體的要求，比如說(shuō)要讓孩子們每天早起10分鐘讀書(shū)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，自己的東西自己整理……等等給予一些具體的指導(dǎo)。三年級(jí)以后我主要側(cè)重于展示
差異、認(rèn)清形勢(shì)。相同的學(xué)校教育，不同的家庭教育就會(huì)造成孩子的不同差異。家長(zhǎng)們會(huì)通過(guò)作業(yè)對(duì)比、考試成績(jī)等發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，然后我再因地制宜，給部分家長(zhǎng)單獨(dú)交流、制定一些教育方案。
以上這些，只是我膚淺的看法，相信我們?cè)谧睦蠋熯�有更多、更好的方法，今后我還要不斷的向在坐的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。謝謝！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 12
經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，充分醞釀，大橋完全小學(xué)于20xx年10月25日晚上6:00——7:30召開(kāi)了一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了大橋小學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各班班主任老師介紹了本班基本情況，各任課教師與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(zhǎng)普遍反映這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很及時(shí)，開(kāi)得很好，家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、思想上高度重視。
按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，一年級(jí)各班精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功。
二、會(huì)議基本情況。
1、到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)情況：
為全面掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，本次家長(zhǎng)會(huì)通知全體家長(zhǎng)參加，到會(huì)家長(zhǎng)140人,2人請(qǐng)假。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服工作繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視，到會(huì)情況令人滿意。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的.教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱烈、友好。
2、會(huì)議程序：
議程主要有：家長(zhǎng)簽到；主持人開(kāi)場(chǎng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校教育教學(xué)情況；班主任介紹本班情況及談學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)；科任教師講話；家長(zhǎng)代表講話；各位家長(zhǎng)諫言獻(xiàn)策，上交意見(jiàn)或建議；總結(jié)；家長(zhǎng)、教師自由交流。
三、方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活
一年級(jí)3位班主任老師與5位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力，家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語(yǔ)，都經(jīng)過(guò)了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開(kāi)始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”，“一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)校長(zhǎng)”等等，語(yǔ)出驚人，擲地有聲。
四、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議
在交流會(huì)上，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長(zhǎng)收獲很多，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對(duì)以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問(wèn)題與不足：
1、家長(zhǎng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、家長(zhǎng)反映，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)硬件建設(shè)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。
3、校門(mén)口空余場(chǎng)地太小，不利于放學(xué)時(shí)安全疏散。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 13
11月24日，官湖偉才幼兒園學(xué)前班舉行了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次家長(zhǎng)會(huì)，此次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到29位，實(shí)到24位家長(zhǎng)。
首先，家長(zhǎng)到園之后，進(jìn)行簽到并領(lǐng)取了參觀證，能夠有序的進(jìn)入班級(jí)，翻閱了小朋友們的課堂作業(yè)以及家園聯(lián)系薄，對(duì)我們小朋友的'學(xué)習(xí)以及生活狀況也有了一個(gè)初步的掌握。
隨后，班主任結(jié)合多媒體（PPT）對(duì)我們開(kāi)學(xué)以來(lái)三個(gè)多月幼兒的學(xué)習(xí)以及生活狀況進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)及講解。主要針對(duì)家長(zhǎng)朋友較為關(guān)心的幼小銜接，家園配合等方面進(jìn)行了講解。希望家長(zhǎng)朋友能夠更好地配合幼兒園的學(xué)習(xí)及工作情況。班主任發(fā)言之后，對(duì)家長(zhǎng)針對(duì)我園一些簡(jiǎn)單情況，如學(xué)習(xí)、環(huán)境、家長(zhǎng)意見(jiàn)等方面進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。
之后，家長(zhǎng)也觀看了幼兒課程——語(yǔ)言《三只想生病的小狗》，對(duì)幼兒平時(shí)上課上課狀況也有了一個(gè)簡(jiǎn)單了解，解決了一部分家長(zhǎng)對(duì)于幼兒課程范圍的一些困惑。家長(zhǎng)朋友也觀看了幼兒隨后的用餐情況，進(jìn)一步了解幼兒在園生活情況。最后，幼兒與父母也進(jìn)行了親情互動(dòng)，感受了親情溫暖，讓幼兒也能更主動(dòng)的表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。
本次家長(zhǎng)會(huì)拉近了幼兒園與家長(zhǎng)之間的距離，也讓更多的家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒學(xué)習(xí)生活情況。至此，本次學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 14
經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，充分醞釀，西街小學(xué)于11月27日和12月4日召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了西街小學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各班班主任老師和任課教師與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(zhǎng)普遍反映這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很及時(shí)，開(kāi)得很好，家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、思想上高度重視
期中考試后，校委會(huì)經(jīng)過(guò)充分討論，鑒于多年來(lái)，學(xué)校教師與家長(zhǎng)缺少聯(lián)系，決定召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。決定宣布后，老師們一開(kāi)始存在許多擔(dān)憂與顧慮，學(xué)校校委會(huì)一班人就分頭行動(dòng)，積極動(dòng)員，做教師的思想工作。最終教師們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)：家長(zhǎng)會(huì)有必要并且要及時(shí)開(kāi)。教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功。
二、組織嚴(yán)密
從通知家長(zhǎng)到準(zhǔn)備發(fā)言稿，到教室布置，再到安排家長(zhǎng)入座，最后與家長(zhǎng)溝通交流，整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密，沒(méi)有出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)。
三、會(huì)議程序安排合理
本次家長(zhǎng)會(huì)的程序，經(jīng)過(guò)學(xué)校校委會(huì)反復(fù)討論，修改，再討論后群策群力，又經(jīng)過(guò)一年級(jí)試驗(yàn)，安排科學(xué)合理。
四、方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活
全校四十位班主任老師與任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力，尤其是美術(shù)教師的密切配合，家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語(yǔ)，都經(jīng)過(guò)了班主任的.精心構(gòu)思：如“溝通從這里開(kāi)始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”等等，語(yǔ)出驚人，擲地有聲。
五、社會(huì)反響強(qiáng)烈，引起社會(huì)的普遍關(guān)注，效果顯著，達(dá)到了預(yù)期目的
1、引起家長(zhǎng)對(duì)孩子、對(duì)學(xué)校、對(duì)教育的普遍關(guān)注；
2、產(chǎn)生良好的社會(huì)反響；
3、對(duì)外宣傳了學(xué)校，宣傳了教師，宣傳了西街；
4、家長(zhǎng)對(duì)我們西街教師的批改、工作的認(rèn)真、在工作中付出的辛苦有了認(rèn)可與理解；
5、家長(zhǎng)普遍反映西街教師的能力強(qiáng)，素質(zhì)高，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生充滿了愛(ài)。
六、存在的問(wèn)題與不足
1、家長(zhǎng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、英語(yǔ)科是學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，需要加強(qiáng)教學(xué)，學(xué)生會(huì)讀，會(huì)背，不會(huì)寫(xiě)，不知道意思，是最大缺陷，需要我們引起高度重視，英語(yǔ)教師一年來(lái)取得的成績(jī)與進(jìn)步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全校師生有目共睹，希望在此基礎(chǔ)上，再接再厲，再上一個(gè)臺(tái)階，更上一層樓。
3、有些教師不善于和家長(zhǎng)溝通交流，有些問(wèn)題不敢面對(duì)家長(zhǎng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 15
我們中班的家長(zhǎng)會(huì)于20XX年2月29日上午9點(diǎn)如期召開(kāi)了，這次家長(zhǎng)會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但是大部分家長(zhǎng)犧牲了他們的休息時(shí)間，不怕寒冷參加了這次家長(zhǎng)會(huì)。其中到會(huì)的爸爸有18人，到會(huì)的媽媽有22人。請(qǐng)假的6人，缺勤4人，共有40位家長(zhǎng)參加了這次家長(zhǎng)會(huì)，這令我們中班的兩位老師都很感動(dòng)。
這次家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(zhǎng)會(huì)主要講了3個(gè)方面的內(nèi)容：
第一、讓家長(zhǎng)了解幼兒園概況；
第二、讓家長(zhǎng)朋友們知道家長(zhǎng)行為規(guī)范；
第三、需要家長(zhǎng)在今后的生活中注意的'幾點(diǎn)要求；
在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說(shuō)：“原來(lái)，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢？”、還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙，與你們溝通的真的太少了。”
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過(guò)程中，亓浩強(qiáng)的媽媽向我們提出：“亓浩強(qiáng)在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦？”這時(shí)，張夢(mèng)琪的媽媽搶著說(shuō)：“浩強(qiáng)媽媽，你可以這樣做，你帶浩強(qiáng)到超市里讓浩強(qiáng)親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣，他就會(huì)做這些事情了。原來(lái)我們家張夢(mèng)琪也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，她就養(yǎng)成了好習(xí)慣。”亓浩強(qiáng)的媽媽聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，有了對(duì)付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服張夢(mèng)琪的媽媽。其他家長(zhǎng)和我們兩位老師也給張夢(mèng)琪的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判模贫饲斑M(jìn)的目標(biāo)。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 16
為了把我們班級(jí)的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據(jù)幼兒園要求，我們?cè)诰旁露奶?hào)中午一點(diǎn)召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次的家長(zhǎng)座談會(huì)。這次召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，大部分家長(zhǎng)都很樂(lè)意，也有幾個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，總體效果良好。在家長(zhǎng)會(huì)上我介紹了這次會(huì)議的目的。
為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí)，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(zhǎng)知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重平等合作的原則，步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。我又匯報(bào)近期的`教學(xué)內(nèi)容，主題目標(biāo)，重點(diǎn)分析幼兒，掌握情況，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。
我還介紹了近期幼兒的生活情況，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，并從安全教育，戶外活動(dòng)，午餐午睡管理等安全方面，幼兒在園學(xué)習(xí)，本期主題課程實(shí)施情況，提出了需家長(zhǎng)配合活動(dòng)等，提出了對(duì)孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)從飲食習(xí)慣，睡眠習(xí)慣，自理能力，合作交往能力，自我保護(hù)能力，自主創(chuàng)新能力等方面有意識(shí)地訓(xùn)練孩子。
針對(duì)幼兒的教育工作家長(zhǎng)與老師，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，許多家長(zhǎng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì)議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，特別開(kāi)心。總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較成功，通過(guò)這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了我們老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對(duì)孩子及生活的環(huán)境，其家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解，家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對(duì)家園合作的要求，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。
同時(shí)我們通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 17
忙忙碌碌中，時(shí)間總是過(guò)得很快，搬到新的學(xué)校成立新的班級(jí)已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的熟悉學(xué)生和班級(jí)管理，在精心的籌備和組織下，我們應(yīng)學(xué)校的要求于12月4日舉行了一次成功的家長(zhǎng)會(huì)，并達(dá)到了預(yù)期的效果。
一、從我們班這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看，百分之百的家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了專家的報(bào)告，老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。
二、班主任詳細(xì)的講述了學(xué)校制定的一些安全措施和正在建設(shè)中的學(xué)校的一些安全隱患，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的常規(guī)行為，還有就是疾病防治的措施，讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校的措施，根據(jù)自己孩子的情況進(jìn)行調(diào)整。
三、班主任及任課教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
四、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷的情況
1、家校聯(lián)系方面看出許多學(xué)生家長(zhǎng)不能主動(dòng)與老師聯(lián)系，交流學(xué)生的在校情況，都把家校聯(lián)系的重心放在老師身上。
2、家庭教育方面家長(zhǎng)不能每天與孩子做交流，都是想到了就聊聊，或是有了問(wèn)題后再交流，并且聊的方面都是有關(guān)學(xué)習(xí)的，不能從孩子的各個(gè)方面進(jìn)行了解、交流，對(duì)孩子的思想成長(zhǎng)關(guān)注度不高。
3、學(xué)校教學(xué)工作方面家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校的作業(yè)并不多，孩子的學(xué)習(xí)也很輕松，但一些科目還是有困難的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)不佳。
4、從學(xué)生行為習(xí)慣方面可以看出學(xué)生對(duì)課外讀物并不是很感興趣，沒(méi)有養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不太好，特別是隨便買(mǎi)零食這一項(xiàng)。
五、根據(jù)這些情況教師對(duì)家長(zhǎng)提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的.家庭作業(yè)、不要給學(xué)生買(mǎi)過(guò)多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)，不給零花錢(qián)以免養(yǎng)成愛(ài)吃零食的習(xí)慣等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
六、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的建議
在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、部分學(xué)生在家不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生成材。
4、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。我相信，以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 18
3月15日晚上六點(diǎn)半，我園開(kāi)展了一次有意義的家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：
一、全面性首先，葉園長(zhǎng)把我們幼兒園的特色課程以及一天流程都作了詳細(xì)匯報(bào)。讓家長(zhǎng)了解我們"八大智能"對(duì)幼兒的好處，更讓家長(zhǎng)了解到我們孩子一天在幼兒園里的`活動(dòng)時(shí)間以及學(xué)習(xí)特色興趣課所取得的效果。
其次，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色（八大智能教學(xué)、趣味英語(yǔ)、拼音、計(jì)算、手工繪畫(huà)、活動(dòng)游戲）本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)進(jìn)行交流。
再次，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè)、優(yōu)秀地成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
二、結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性
1、此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)大班幼兒家長(zhǎng)，我班的交流側(cè)于教學(xué)工作及安全工作，以培養(yǎng)好習(xí)慣為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合，以教育為輔。
2、本次家長(zhǎng)會(huì)按幼兒個(gè)性不同，行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的，家長(zhǎng)要引導(dǎo)以及培養(yǎng)幼兒自己處理自己的問(wèn)題上，要家長(zhǎng)配合引導(dǎo)。
三、氣氛融洽，相互交流這次的家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了老師和家長(zhǎng)之間的理解和交流，為我們以后的工作更好地進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。
此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎？
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 19
通過(guò)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，并取得了明顯的效果。
這次會(huì)議我們對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面進(jìn)行了說(shuō)明。說(shuō)真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。不少家長(zhǎng)在與教師的交流中，幾乎都會(huì)說(shuō)，我們孩子最聽(tīng)教師的，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法。班主任們就如何教育孩子與各位家長(zhǎng)共同來(lái)探討一些問(wèn)題：父母是孩子們最貼近的老師，家長(zhǎng)的舉動(dòng)莫不影響著孩子的成長(zhǎng)，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：孩子的第一任老師是父母、家長(zhǎng)的每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)眼神，甚至看不見(jiàn)的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長(zhǎng)輩與人為善、有愛(ài)心、樂(lè)于助人，孩子也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長(zhǎng)、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長(zhǎng)整天打牌、有占小便宜的習(xí)慣，孩子也會(huì)貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長(zhǎng)一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模、著名教育家陶行知先生曾說(shuō)："千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為"有用"的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。
請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。
2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的'問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）
4、多讀健康有益的課外書(shū)。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。）
5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。）
以上就是我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,并取得了很好的效果.希望在以后的工作學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)們能確實(shí)用上我們這些大道理,家長(zhǎng)跟老師齊心協(xié)力使我們的孩子學(xué)的更好。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 20
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在三年級(jí)各老師的精心籌備和組織下，在全體班主任的全力配合下，于xxxx年1月5日下午成功舉行了三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，并達(dá)到了預(yù)期的效果。
從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看，班級(jí)家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)得齊，學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。由此可見(jiàn)，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了我們對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。
在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校情況向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的匯報(bào)；在隨后的交流會(huì)上，我和科任老師們?cè)跁?huì)上介紹了各科的情況，老師們平易實(shí)在的話語(yǔ)，針對(duì)性強(qiáng)的說(shuō)明或建議，得到了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲，得到了大家的認(rèn)同。接下來(lái)還進(jìn)行了雙向交流，教師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，李玉家長(zhǎng)和董喆家長(zhǎng)針對(duì)如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和讀書(shū)習(xí)慣做了精彩的發(fā)言，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。本次家長(zhǎng)會(huì)還增加了家長(zhǎng)代表講話的環(huán)節(jié)，通過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)，讓其他家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的`好方法和與孩子溝通的良方。
家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和各科任老師教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的建議。如：
1、希望學(xué)校不要頻繁更換老師，學(xué)生難適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)退步大；
2、希望各老師嚴(yán)管學(xué)生，使學(xué)生成材；
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法；
4、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，達(dá)到了預(yù)期的目的。會(huì)后，我們都寫(xiě)出了提綱、小結(jié)、報(bào)告等，大家非常認(rèn)真，做了多方面的思考。我相信，家長(zhǎng)會(huì)后三年級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。
xxxx年一月
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 21
20xx年4月20日下午2時(shí)，我校舉行了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)，雖然處于農(nóng)忙時(shí)節(jié)，但各班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊，家長(zhǎng)出席率都在90％以上。可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。
首先家長(zhǎng)們?cè)诓賵?chǎng)聽(tīng)取了學(xué)校安全、食堂管理、教學(xué)管理及學(xué)生各方面情況的.匯報(bào)，各位家長(zhǎng)和班主任就學(xué)生各方面的表現(xiàn)和班主任進(jìn)行了充分的交流。3點(diǎn)30分，家長(zhǎng)學(xué)校要求，分別在各年級(jí)教室聽(tīng)取班主任介紹學(xué)生成績(jī)及在學(xué)校的表現(xiàn)，互相交流，尋求教育和管理辦法。
此次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備充分，教室布置得體，交流內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任取得了預(yù)期的目的。同時(shí)讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。
最后家長(zhǎng)會(huì)在融洽的氛圍中結(jié)束。相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和諧。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 22
為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間信任與了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。20xx年12月2日下午開(kāi)始我校召開(kāi)了1—6年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)，首先利用多媒體集中向全體家長(zhǎng)就如何注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流探討；其次，家長(zhǎng)們與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)期中測(cè)試情況及近半學(xué)期來(lái)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長(zhǎng)會(huì)，使各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)在校各方面的.表現(xiàn)，確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全管理意識(shí)，這必將對(duì)學(xué)生的提高、學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，家長(zhǎng)反應(yīng)熱烈，使大家受益匪淺，并表示將在后半學(xué)期結(jié)合學(xué)校和老師的要求，配合學(xué)校教育管理孩子。
本次家長(zhǎng)會(huì)的的成績(jī)突出體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、 學(xué)校首次利用多媒體系統(tǒng)集中召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，規(guī)模大，氛圍好。
二、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視，提前對(duì)班主任做了要求，班主任提前布置好場(chǎng)地，各班主任、科任老師也很重視，配合很好，營(yíng)造了一種親切、和諧的氛圍。教室的衛(wèi)生整潔干凈，各班接待熱情周到，家長(zhǎng)滿意。
三、本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到95%。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力。
四、家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。
五、學(xué)校安全工作井然有序。值周領(lǐng)導(dǎo)、保安、政教處及老師積極配合，在校門(mén)口、操場(chǎng)維護(hù)秩序，保證了家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和諧。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽(yáng)光教育。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 23
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在學(xué)校的精心籌備和組織下，在全校教職員工的全力配合和精心準(zhǔn)備下，我校于20XX年8月26日，順利地完成了20XX-20XX學(xué)年度第一學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)程序。本次大會(huì)以“家校結(jié)合，共謀發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為宗旨。本著為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的辦學(xué)理念，充分體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)懷，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著重要的意義。
這次家長(zhǎng)會(huì)主要是面對(duì)全體學(xué)生家長(zhǎng)。從家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)參會(huì)積極性高，全校家長(zhǎng)總出席率達(dá)到了95％以上。對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)，做如下總結(jié)：
一、精心策劃，悉心準(zhǔn)備
此次家長(zhǎng)會(huì)是展示學(xué)校風(fēng)采，宣傳學(xué)校優(yōu)勢(shì)的絕好機(jī)會(huì)。為開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，全校上下齊動(dòng)員。學(xué)校為此召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，布置任務(wù)，確定家長(zhǎng)會(huì)的目的，宣傳口徑；制定了家長(zhǎng)會(huì)的工作流程，仔細(xì)安排了家長(zhǎng)會(huì)期間的各項(xiàng)工作，并交待了工作細(xì)節(jié)。
1、制定工作要點(diǎn)，統(tǒng)一宣傳口徑
根據(jù)校長(zhǎng)指示，確定了班主任講話要點(diǎn)：其一，確定各班主任對(duì)此次新學(xué)期工作計(jì)劃和打算，宣傳學(xué)校嚴(yán)格的管理，優(yōu)良的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)；宣傳我校軟、硬件設(shè)施的優(yōu)勢(shì)，展示大荒地小學(xué)的未來(lái)。其二，介紹班主任的治班理念，介紹科任老師嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的高度責(zé)任心。
2、認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生
環(huán)境衛(wèi)生反映了一個(gè)學(xué)校的整體風(fēng)貌，環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接反映了一個(gè)學(xué)校的管理水平。學(xué)校對(duì)此非常重視，校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)班主任檢查學(xué)校衛(wèi)生。保安員對(duì)學(xué)校大門(mén)口及家長(zhǎng)必經(jīng)的主要路面認(rèn)真清掃。各班認(rèn)真清掃教室的衛(wèi)生，并對(duì)教室做了精心的布置。
3、工作布置細(xì)致，目標(biāo)明確
開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生較大的信任感，還有賴于整個(gè)活動(dòng)期間工作的完整性和各階段工作目標(biāo)的確立。在家長(zhǎng)會(huì)的前一天，就進(jìn)入了家長(zhǎng)會(huì)的.實(shí)際操作，完成了板報(bào)的粘貼展示了校風(fēng)校貌清理衛(wèi)生，班級(jí)布置，各部室準(zhǔn)備，校園氣氛的渲染，大會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置等等，都由大隊(duì)部做了安排。
為使家長(zhǎng)在盡可能的條件下都來(lái)參加會(huì)議，學(xué)校要求各班主任下大氣力做好家長(zhǎng)、學(xué)生的工作，并將各班到會(huì)人數(shù)作為考核班主任工作的一項(xiàng)內(nèi)容。各班主任在兩周前就向家長(zhǎng)發(fā)了通知，為落到實(shí)處，還要求班主任再打電話通知家長(zhǎng)。與會(huì)人數(shù)達(dá)到95％以上。由此可見(jiàn)，嚴(yán)格要求，目標(biāo)明確，班主任工作到位，家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校工作，也說(shuō)明我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。
二、教師盡責(zé)，家長(zhǎng)滿意
班主任就學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況、安全問(wèn)題、日常管理等，學(xué)校對(duì)各科教學(xué)目標(biāo)的要求等方面向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的匯報(bào)，重點(diǎn)分析了入學(xué)以來(lái)不同學(xué)生的情況；介紹了本年級(jí)科任教師的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)責(zé)任心等。各科任教師分別在各教學(xué)班宣講本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。各年級(jí)科任教師都與家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的交流，并針對(duì)不同的學(xué)生與家長(zhǎng)深入探討，工作扎實(shí)深入。老師們平易實(shí)在的話語(yǔ)，針對(duì)性強(qiáng)的說(shuō)明或建議，得到了家長(zhǎng)們贊許和認(rèn)同。家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，達(dá)到了預(yù)期的目的。許多家長(zhǎng)紛紛發(fā)言，首先對(duì)學(xué)校工作給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)也提出了一些寶貴的意見(jiàn)和建議。充分體現(xiàn)了廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心與支持，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。在教師教學(xué)方面的建議有：“要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”“開(kāi)放圖書(shū)閱覽室，讓學(xué)生閱讀”“加強(qiáng)對(duì)弱科學(xué)生的幫扶”“教師應(yīng)注重教學(xué)方法，多與學(xué)生溝通”“希望老師年輕化，較穩(wěn)定”“教師課堂教學(xué)應(yīng)拓展知識(shí)，延伸范圍”“加強(qiáng)各科練習(xí)力度”；在學(xué)校管理方面的建議有：“要把嚴(yán)管和愛(ài)生結(jié)合起來(lái)”“設(shè)法加點(diǎn)晚餐，設(shè)置日用文具商店”“加強(qiáng)對(duì)中午在校生的管理及坐車(chē)學(xué)生的管理”“不要頻繁更換老師”“注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病”等。家長(zhǎng)的話語(yǔ)是我們今后在工作中應(yīng)注意的問(wèn)題，同時(shí)也對(duì)學(xué)校工作思路提供了幫助。
三、工作啟示。
1、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。
2、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧，從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
四、今后工作思路。
我們教師要克服所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書(shū)報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸。
總而言之，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體動(dòng)員，協(xié)作密切，準(zhǔn)備充分，檢查嚴(yán)格，工作仔細(xì)，目的明確，要求到位，本次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的非常成功，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，達(dá)到了展示學(xué)校風(fēng)采、宣傳學(xué)校優(yōu)勢(shì)、讓家長(zhǎng)對(duì)我校充滿信心的目的，在一定程度上為我校在社會(huì)上贏得了好的口碑，為我校下一步工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 24
為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)合，更好的溝通和交流，達(dá)到共同培養(yǎng)學(xué)生的目的。9月17日，五年級(jí)組召開(kāi)了全體家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)先集中在階梯教室開(kāi)，陳校長(zhǎng)和楊華老師分別作了講話。再分開(kāi)到各班與班主任、科任老師交流。在全組老師的努力下，家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿成功。
本次家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)溝通了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、希望家長(zhǎng)支持支持老師工作，主動(dòng)與老師溝通。
2、控制學(xué)生上網(wǎng)、看電視。
3、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
4、家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的`思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，給學(xué)生做榜樣。
家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前，班主任都做了精心的策劃和安排，每個(gè)班都做了幻燈片，在黑板上寫(xiě)了歡迎詞及任科老師的電話。有的班級(jí)還安排了家長(zhǎng)代表發(fā)言，真誠(chéng)的與大家交流育子良方。五年級(jí)每個(gè)學(xué)生都做了一張精美卡片，上面寫(xiě)著學(xué)生想對(duì)父母說(shuō)的話，老師在旁邊寫(xiě)了批語(yǔ)。家長(zhǎng)看到孩子的心里話非常感動(dòng)，紛紛給孩子留言，場(chǎng)面十分感人。五（3）班的王子鳴寫(xiě)道：“希望你不要看我的日記，給我點(diǎn)隱私。”媽媽寫(xiě)道：“寶貝，爸爸媽媽希望你能努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)理想，會(huì)一直陪伴你，支持你，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，玩時(shí)盡情的玩，對(duì)知識(shí)感興趣，偶爾看一下你的日記是想了解你的寫(xiě)作能力，與你分享快樂(lè)，排憂解難，如果你不愿意，我們會(huì)改正，謝謝你！”五（1）班的麗嫦同學(xué)給媽媽留言要求媽媽尊敬奶奶，媽媽回答說(shuō)以前自己的方式不是很好，以后一定改正。
這次家長(zhǎng)會(huì)到的準(zhǔn)時(shí)、到的齊。五年級(jí)共有學(xué)生159人，有151位同學(xué)的家長(zhǎng)參加了本次家長(zhǎng)會(huì)，有一些學(xué)生爸爸媽媽都來(lái)了。很多家長(zhǎng)給學(xué)校提了比較好的意見(jiàn)，并和班主任、任課老師交流了學(xué)生在家在校表現(xiàn)。家長(zhǎng)們反映此次家長(zhǎng)會(huì)收獲很大，表示以后要多與老師聯(lián)系。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，許多家長(zhǎng)久久不愿離去，一直和老師交談到很晚。
本次家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使家長(zhǎng)與老師有了進(jìn)一步的交流和溝通，效果非常好！相信會(huì)后我們一定會(huì)得到家長(zhǎng)的更多的支持和理解，也相信我們一定更好地引導(dǎo)我們的孩子往理想的方向發(fā)展！學(xué)校教育和家庭教育達(dá)成了共識(shí)，必將使我們五年級(jí)的教育教學(xué)工作更為順利，更為完善。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 25
家長(zhǎng)會(huì)是老師與家長(zhǎng)之間的溝通，也是家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通。有時(shí)老師與家長(zhǎng)的溝通效果，還不如家長(zhǎng)們的一句話來(lái)得那么重要啊!因?yàn)樗麄冎g的心情是可以理解的。
在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們都紛紛發(fā)表了自己在教育孩子的閱讀上的方法，一位爸爸講得非常好，方法也很簡(jiǎn)單，就在帶孩子散步的過(guò)程中教給孩子一些在語(yǔ)言上、數(shù)學(xué)上、科學(xué)上……一位媽媽也講得很好，陪孩子一起閱讀，從中幫助、引導(dǎo)孩子了解各方面的知識(shí)。晚上的發(fā)表大家都很積極。沒(méi)想到這次的家長(zhǎng)會(huì)被一位那天坐在發(fā)表演講旁邊的爸爸所影響。這位爸爸一回到家，就對(duì)孩子的媽媽說(shuō)：“從明天開(kāi)始，我要好好地陪女兒一起看書(shū)了，這對(duì)她的成長(zhǎng)很重要啊!”媽媽聽(tīng)了很吃驚，怎么開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，孩子的爸爸就變了一個(gè)人，要好好陪孩子看書(shū)了，老師的“魅力”好大啊!
聽(tīng)了孩子?jì)寢尩脑挘f(shuō)明這次家長(zhǎng)會(huì)比較成功，從另一個(gè)側(cè)面來(lái)說(shuō)：也給了家長(zhǎng)們一大壓力，他們要放棄一些時(shí)間與孩子一起學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄兛吹搅耍思业母改甘侨绾谓逃约旱暮⒆樱⑶液⒆咏逃匾膊诲e(cuò)，與同齡孩子相比，這孩子認(rèn)識(shí)了好多的字，語(yǔ)言能力也發(fā)展地不錯(cuò)。這幾天聽(tīng)媽媽說(shuō)：爸爸已經(jīng)開(kāi)始在行動(dòng)了，不錯(cuò)的表現(xiàn)啊!希望這位爸爸要堅(jiān)持住，取得好效果!
交流之后，我也想了很多，老師與家長(zhǎng)的.交流是必須的，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的交流也是需要的，他們之間也會(huì)學(xué)到很多在與我們交流中無(wú)法得到的信息，這樣不就可以相互相補(bǔ)了嗎?很好的辦法啊!為此什么時(shí)候交流呢?一是在網(wǎng)上論壇中，二是家長(zhǎng)學(xué)校，三是在家委會(huì)的活動(dòng)中，可以開(kāi)展家長(zhǎng)之間的好經(jīng)驗(yàn)交流。這樣不斷地打開(kāi)話題，經(jīng)驗(yàn)就從中來(lái)臨了，希望我們的工作目標(biāo)從這兒定起，從家長(zhǎng)的需要出發(fā)，為他們服務(wù)著……
讓我們共同配合著、努力著，達(dá)到自己所想的目標(biāo)!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 26
本學(xué)期，為了加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，推動(dòng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)期初制訂并下發(fā)了《學(xué)校班級(jí)管理考核方案》，由教導(dǎo)處和少先大隊(duì)具體考核量化，采取平時(shí)檢查、不定時(shí)抽查和集中評(píng)比的辦法，每天一公示，每周一匯總，每月一通報(bào)。通過(guò)一學(xué)期的檢查和評(píng)比，在班級(jí)管理上和學(xué)生行為習(xí)慣方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。 具體總結(jié)如下：
1、班級(jí)管理方式的轉(zhuǎn)變。
本學(xué)期，各班進(jìn)行了班級(jí)管理工作方式的轉(zhuǎn)變，由過(guò)去的事事由班主任直接管理過(guò)渡到在班主任指導(dǎo)下的班干部管理階段，從實(shí)施的狀況來(lái)看，效果比較顯著。既節(jié)省了老師的時(shí)間，以便把更多精力投入到教學(xué)中去，又加強(qiáng)了班級(jí)管理的及時(shí)性，同時(shí)還使同學(xué)們的管理能力得到了鍛煉。
2、培養(yǎng)良好習(xí)慣，強(qiáng)化集體觀念。
本學(xué)期，學(xué)校采用了每周頒發(fā)“流動(dòng)紅旗“的`方式進(jìn)行評(píng)比，旨在促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和固化。使學(xué)生們行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化上與學(xué)校同步，同時(shí)又強(qiáng)化了同學(xué)們的集體觀念，增加了集體自豪感。
3、注重各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生感受快樂(lè)。
本學(xué)期，我們學(xué)校舉行了兩次大型活動(dòng)，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和慶六一文藝匯演，在活動(dòng)中同學(xué)們能克服困難，努力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，通過(guò)集體活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，又鍛煉了學(xué)生的身體，豐富了學(xué)生的課余生活。
下學(xué)期班級(jí)管理工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。
2、進(jìn)一步完善《班級(jí)管理考核辦法》，提高班主任和學(xué)生管理班級(jí)的積極性。
3、繼續(xù)將各班的常規(guī)檢查評(píng)比工作落到實(shí)處。根據(jù)《班級(jí)管理考核辦法》，加大檢查力度，每天將檢查結(jié)果及時(shí)公布。班級(jí)常規(guī)工作直接與班主任考核掛鉤，有效地調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性，把常規(guī)管理真正落實(shí)到實(shí)處。
4、繼續(xù)加強(qiáng)孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 27
今天，我們參加了四年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，也順帶參與了小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)。在會(huì)上，我們分享了我們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，討論了對(duì)學(xué)校教育和管理的意見(jiàn)和建議。會(huì)上的討論十分熱烈，也很富有成效。
首先，四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，我們反思了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我們發(fā)現(xiàn)，孩子進(jìn)入四年級(jí)后，開(kāi)始有些厭學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)不是那么認(rèn)真了。某些科目的成績(jī)有所下降，需要我們家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子，幫助他們重新恢復(fù)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，我們也提出了對(duì)學(xué)校教育的一些要求：一是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，讓孩子能夠?qū)W習(xí)解決問(wèn)題的方法，而不是只是死記硬背。二是提高孩子的綜合素質(zhì)，讓孩子能夠?qū)W會(huì)健康生活，積極參與社會(huì)活動(dòng)。三是加強(qiáng)師資力量，提高老師的教學(xué)水平和對(duì)孩子的關(guān)注度。
總而言之，四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的反思讓我們更深入地了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也讓我們更了解了學(xué)校的教育管理。在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)的環(huán)節(jié)中，我們匯總了各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的反饋意見(jiàn)，并討論了如何共同促進(jìn)孩子在學(xué)校的`成長(zhǎng)。我們認(rèn)為，家長(zhǎng)和學(xué)校都有責(zé)任，共同為孩子的成長(zhǎng)發(fā)揮積極的作用。
最后，我們要感謝學(xué)校組織這樣的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育和管理能夠有更深入的了解，讓家長(zhǎng)和學(xué)校能夠更好地溝通與互動(dòng)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。我們相信，在家長(zhǎng)和學(xué)校的合作下，我們的孩子會(huì)更加優(yōu)秀、更加出色。
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