學會感恩活動總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的學會感恩活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我校根據(jù)上級指示精神，于三月初全面啟動“學會感恩，與愛同行”感恩主題教育活動，讓找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。
下面我給大家介紹一下我校開展感恩教育活動的具體做法，懇請領(lǐng)導和專家、家長和老師多提寶貴意見和建議：
我們的第一個做法是：策劃寓教于樂的感恩活動，讓孩子在活動中蓄情;第二個做法是：關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié)，讓孩子在生活中踐行，與此同時我們還編寫了一本《感恩心語錄》，孩子們?nèi)耸忠粌裕涗涀约和瓿筛卸髯鳂I(yè)的情況，表達自己在感恩活動中的點滴感受
第三個活動是：構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學生在文化中熏陶。
為了讓愛的動力源源不斷，學校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看感恩電影，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風景線，成為校園內(nèi)最和諧的'生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。
在“感動舟小”十佳隊員評選中，涌現(xiàn)出來的為樂于助人，把好座位讓給體弱同學的愛心少年宋昕燃;歷經(jīng)六次手術(shù)，用堅強的意志戰(zhàn)勝困難的小海迪金勉均;心中有集體，心甘情愿為同學服務(wù)的大班長李文冰;給身患絕癥的外公帶去快樂與安慰的開心果沈忱等等。孩子們在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報，心存博愛的人。
“感恩教育”作為一項活動畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進行到底吧!
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