關(guān)于社團活動總結(jié)
不經(jīng)意間,一個有意義的活動又告一段落了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,這時候?qū)懸环莼顒涌偨Y(jié)就很重要了。你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于社團活動總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
社團活動總結(jié)1
4月3日16:30。由xx師范大學(xué)校團委和歷史文化與旅游學(xué)院主辦、歷史文化與旅游學(xué)院辯論協(xié)會協(xié)辦承辦的xx師范大學(xué)首屆辯論邀請賽的第二輪淘汰賽在7教206舉行。本次比賽邀請到了xx師范大學(xué)社團聯(lián)合會主席郝瑗琪作為嘉賓,由xx師范大學(xué)校學(xué)生會辦公室副主任辜頌、文學(xué)院分團委副書記石昌華和體育學(xué)院分團委書記張幸淋三人擔(dān)任評委。參賽雙方為化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院代表隊和歷史文化與旅游學(xué)院代表隊。
本次比賽中,正方為化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院,所持觀點是婦女解放關(guān)鍵在于女人的覺悟;反方為歷史文化與旅游學(xué)院代表隊,所持觀點則是婦女解放的關(guān)鍵在于男人的覺悟。
首先由主持人介紹到場嘉賓和評委,在對此次比賽進行簡要說明后,分別由雙方的四位選手做自我介紹。
接下來,進入比賽的第一環(huán)節(jié),由雙方一辯做立論陳詞。先由正方化學(xué)院對自己所持觀點進行陳述,然后由反方歷旅學(xué)院進行。
緊接著由雙方辯手中的二、三辯手分別抽取對方二、三辯手任意一位進行攻辯盤問。至此,比賽進入激烈狀態(tài)。正方雙方各抒己見,不相上下。雙方辯手針鋒相對,以事實舉例,數(shù)據(jù)作證科學(xué)為證據(jù),對對方的觀點反駁。而在攻辯小結(jié)中雙方辯手再次將所持觀點強調(diào)論證。
然后是自由辯論環(huán)節(jié)。雙方關(guān)于婦女解放關(guān)鍵在于男人還是女人的覺悟的問題做自由發(fā)言,正方以覺悟是內(nèi)因為中心來反駁對方的觀點,而反方以大量科學(xué)研究和準(zhǔn)確調(diào)查數(shù)據(jù)以及可行的資料和事例論證了婦女解放運動的關(guān)鍵在于男人的覺悟,有力對正方的觀點做出了有力的反詰。
對此雙方的辯論告一段落,由場下的觀眾向正反兩方分別提問,再由辯手予以回答。在這過程中,場上氣氛活躍,不乏詼諧與幽默。
比賽最后,由校學(xué)生辦公室會副主任辜頌為此次比賽做點評,她對于辯論賽的要旨以及怎樣的效果才是辯論賽中真正的勝利者做出了生動的說明。
最終,作為反方的歷史文化與旅游學(xué)院以170。17分的成績成功將化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院駁倒,同時也評出了本次比賽的最佳辯手。
17:25,本次辯論賽第二次淘汰賽順利結(jié)束。
社團活動總結(jié)2
大一上學(xué)期生活已接近尾聲,春節(jié)觸手可及,迎接我們的是新年,新氣象。值此之際,隨著各個活動圓滿的舉辦,但是還是有些不足,我們有必要對我們的工作做一個總結(jié)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、取得的成績:
1、讓所有的社員了解什么是辯論
2、模擬真實賽場,辯論小練兵
3、觀看示范賽、發(fā)現(xiàn)不足立新志
4、走出去、細(xì)留心
5、副社長的競選圓滿成功,社員積極配合競選工作。
6、社員都準(zhǔn)時參加辯論小練兵,8個辯手也準(zhǔn)備充分,小型辯論賽也圓滿成功。
7、通過游戲,社員也都互相熟悉,互相認(rèn)識,氣氛很濃厚。
8、配合系里學(xué)習(xí)部一起舉辦“青春思辨會”,已經(jīng)圓滿成功。
二、存在的缺點和不足
1、社員打辯論賽的時候還是找不到重點,辯論還是會跑題,需要再次詳細(xì)講如何辯論。
2、由于各個部門有的干事不懂得辯論,導(dǎo)致辯論時出現(xiàn)了很多笑話,還需要聚集大家并詳細(xì)的講述辯論規(guī)則。
3、活動的時候,有的時候還是準(zhǔn)備的不充分,例如計時員的問題,有待提高。
三、總結(jié)的經(jīng)驗
1、通過開展活動,我們應(yīng)該加強對辯論的詳細(xì)講解,和多開展小型的活動。
2、通過活動的開展,我們應(yīng)該讓每個人都了解辯論的規(guī)則。
3、再次開展活動時,應(yīng)該對各個部門的負(fù)責(zé)人詳細(xì)的講解活動的內(nèi)容和規(guī)則,就不會辯論賽場亂的情況了。
以上是園林系辯論社本學(xué)期的工作總結(jié)。下個學(xué)期,將繼續(xù)開展活動。一分耕耘,一分收獲,相信社團在各個部門的關(guān)懷和全體成員的努力下,必會總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足,與各個部門、社團去唱補短,共同進步,再創(chuàng)佳績。
社團活動總結(jié)3
在這一學(xué)期的工作中致力于提高本校二年級學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力為首要目標(biāo),主要結(jié)合本學(xué)期課本知識的重難點,自主編制教學(xué)內(nèi)容,開展有針對性的有效教學(xué)活動。
一、社團成員
社團成員由本校二年級前30%學(xué)生組成。
二、輔導(dǎo)工作
本學(xué)期共完成教學(xué)12個課時。內(nèi)容包括數(shù)的規(guī)律與計算、空間圖形、排列問題、邏輯推理、解決實際問題。結(jié)合數(shù)學(xué)思想方法,努力做到讓學(xué)生有效練習(xí)提升自己的思維能力與解決問題的能力。在教學(xué)中主要是教師示范例題,分析題中重難點,學(xué)生自主解題,獨立思考與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體交流,教師再講解,學(xué)生訂正。整個過程中主要強調(diào)數(shù)學(xué)思維的'訓(xùn)練,讓學(xué)生明白解題思路。
三、雙贏成長
在整個活動過程中我們都取得了進步。主要的一點是教師與學(xué)生的思維得到了鍛煉與提升。認(rèn)真的學(xué)生掌握了更多的知識,接觸了很多的題目,自己的思維能力得到了提升。教師在教學(xué)中自己的解題思路也變得更加明朗,提升了自身的解題能力,更能洞悉本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的重難點。教學(xué)的成效雖然沒有預(yù)期的那樣顯著,但我們相信,只要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),肯定會發(fā)展自己的思維。
四、存在不足
學(xué)生參與活動的完整性不強,還是有個別學(xué)生缺席。教學(xué)上座位安排還不夠合理導(dǎo)致部分學(xué)生的聽課效果偏低。學(xué)生課前學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備還不夠齊全,影響動手實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。這些不足之處還有待改進,讓整套教學(xué)流程變得更加科學(xué)合理,服務(wù)于學(xué)生與教師。
社團活動總結(jié)4
根據(jù)學(xué)校20XX年工作規(guī)劃,為了進一步推進學(xué)校的文化建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個性和全面發(fā)展,本學(xué)期,我們學(xué)校繼續(xù)開展學(xué)生社團活動,通過開展各種豐富多彩的社團活動,拓展學(xué)生的實踐空間,讓每個學(xué)生都享有選擇權(quán),享受成功的喜悅,為學(xué)生的成長搭建廣闊的平臺。現(xiàn)在我們將把我們學(xué)校的社區(qū)活動總結(jié)如下:
一,社區(qū)活動的目標(biāo)
讓社區(qū)活動成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力、提高教育質(zhì)量的新增長點。我們對不同類型的社團提出了不同的要求:文藝社團要注重人文傳承和雅俗共賞的活動;實踐社團要注重生活體驗和開拓創(chuàng)新活動;美術(shù)社團要重視交流和競賽活動。努力激發(fā)學(xué)生的潛能,達(dá)到讓每個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)。
二、主要做法
1、社區(qū)組織建設(shè)
通過上學(xué)期期末社區(qū)活動的展示可以看出,各個社區(qū)都取得了一定的成績,但也存在一些問題。經(jīng)過社團領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格評估,共表彰了舞蹈社、文學(xué)社、書畫社、根雕社四個社團,上學(xué)期社團也做了相應(yīng)調(diào)整,一般分為學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育、技能四大類,包括文學(xué)社、舞蹈社、書畫社、籃球社學(xué)校要求各社團制定學(xué)期活動計劃、周活動具體安排、學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo),使活動有計劃、有目的、有步驟地進行,保證活動的有效性。
2、社區(qū)組織管理:
(1)固定人(固定人員):學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自愿報名加入社團,導(dǎo)師組織學(xué)生開展活動。時間安排(固定活動時間):周一、周三、周五下午的課外活動時間。定點(固定活動場所):充分利用學(xué)校的課堂資源,固定上課地點。
(2)構(gòu)建社團評價與考核體系
每學(xué)期、每學(xué)年對每個社區(qū)進行全方位的評估,激發(fā)廣大學(xué)生積極參與社區(qū)活動的興趣:
(1)每學(xué)期從日常考勤、活動、計劃總結(jié)、學(xué)生評價等。評估每個社區(qū)的情況。對于表現(xiàn)突出的,給予一定的獎勵;對表現(xiàn)差的,給予批評處罰。
(2)每年—月,我們對協(xié)會進行評估,每個協(xié)會的主席介紹他們的協(xié)會、活動和榮譽。各種社團的精彩出現(xiàn)和評價,促進了社團之間的相互交流和學(xué)習(xí),也促進了未來社團活動的發(fā)展。
3、社會組織保障:
成立以校長為組長的社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)過程監(jiān)督和總結(jié)評估;學(xué)校為各類社團提供經(jīng)費保障,對各類社團所需的活動和獎品的購買給予大力支持。
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