九年級物理內能知識點(diǎn)總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的九年級物理內能知識點(diǎn)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級物理內能知識點(diǎn)總結1
⑴內能：物體內部所有分子做無(wú)規則運動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和叫內能。
⑵物體的內能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運動(dòng)速度越快，內能就越大。
⑶熱運動(dòng)：物體內部大量分子的無(wú)規則運動(dòng)。
⑷改變物體內能的方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內能是等效的。
⑸物體對外做功，物體的內能減小;外界對物體做功，物體的內能增大。
⑹物體吸收熱量，當溫度升高時(shí)，物體內能增大;物體放出熱量，當溫度降低時(shí)，物體內能減小。
⑺所有能量的單位都是：焦耳。
⑻熱量(Q)：在熱傳遞過(guò)程中，傳遞能量的多少叫熱量。(物體含有多少熱量的說(shuō)法是錯誤的)
⑼比熱(c)：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。
⑽比熱是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。
⑾比熱的單位是：焦耳/(千克·℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。
⑿水的比熱是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意義是：每千克的水當溫度升高(或降低)1℃時(shí)，吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳。
⒀熱量的計算：
①Q吸==cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收熱量，單位是焦耳;c是物體比熱，單位是：焦/(千克·℃);m是質(zhì)量;t0是初始溫度;t是后來(lái)的溫度。)
②Q放=cm(t0-t)=cm△t降
⒁能量守恒定律：能量既不會(huì )消滅，也不會(huì )創(chuàng )生，它只會(huì )從一種形式轉化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉移到另一個(gè)物體，而在轉化和轉移過(guò)程中，能量的總量保持不變。
物理六個(gè)重要規律
1.牛頓第一運動(dòng)定律：又稱(chēng)慣性定律、惰性定律。任何物體都要保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)或靜止狀態(tài)，直到外力迫使它改變運動(dòng)狀態(tài)為止。
2.光的反射定律：反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)與法線(xiàn)在同一平面上;反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居在法線(xiàn)的兩側;反射角等于入射角。可歸納為：“三線(xiàn)共面，兩線(xiàn)分居，兩角相等”。
3.光的折射定律：折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)處在同一平面內，折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分別位于法線(xiàn)的兩側;入射角的正弦與折射角的正弦成正比。
4.能量守恒定律：一個(gè)系統的總能量的改變只能等于傳入或者傳出該系統的能量的多少。總能量為系統的機械能、熱能及除熱能以外的任何內能形式的總和。
5.歐姆定律：在同一電路中，通過(guò)某段導體的電流跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。
6.焦耳定律：電流通過(guò)導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電的時(shí)間成正比。
物理學(xué)習方法
.加強訓練:
(1)物理實(shí)驗有條件自己做就自己認真做，把自己的想法問(wèn)題等及時(shí)與老師同學(xué)交流并解決。
(2)基礎習題、中考專(zhuān)題、重難點(diǎn)題型要適當多練習，達到練通為止，這樣能擴展自己的思路，避免掉入陷阱，提高做題效果，加深概念知識等的靈活應用。
(3)培養物理思維，多深入思考各種概念、規律間的聯(lián)系
注意事項：
(1)物理用語(yǔ)是學(xué)習物理的語(yǔ)言工具，必須學(xué)好。物理用語(yǔ)中專(zhuān)用詞、專(zhuān)用符號、相關(guān)的科學(xué)家名字及貢獻需要一定的記憶。這些內容也是有規律可循的。比如，每個(gè)物理量的表示字母，多數都是用物理名稱(chēng)的英文單詞的第一個(gè)字母用心準確的記憶。
(2)有些物理量的修飾語(yǔ)也要注意，比如只能說(shuō)“由于”或“”“具有”慣性不能說(shuō)“受到”慣性;物理規律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關(guān)系式陳述，不能因果倒置，是要扣分的。比如在平面鏡成像規律中“像與物大小相等”不能說(shuō)成“物與像大小相等”。理解并靈活運用上述規律，正確使用物理用語(yǔ)，記憶物理概念，陳述物理現象或物理規律，就無(wú)需死記硬背，也不用擔心表述不自如的尷尬。
(3)物理公式的書(shū)寫(xiě)、物理計算題的'解題格式，都要做到規范和熟練。它們是學(xué)好物理的基礎。
九年級物理內能知識點(diǎn)總結2
1、分子動(dòng)理論的基本觀(guān)點(diǎn)：物質(zhì)分子來(lái)構成，無(wú)規則運動(dòng)永不停。相互作用引和斥，三點(diǎn)內容要記清。
2、擴散現象：不同物質(zhì)相接觸，彼此深入對方中，固液氣間都擴散，氣體擴散速最快。
3、物體的內能：物體內部所有分子熱運動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和叫內能，內能的單位是焦耳。
4、改變內能的兩種方法：做功：外界對物體做功，物體的內能會(huì )增加；物體對外界做功，物體的內能會(huì )減小。熱傳遞：外界向物體傳熱，物體的內能增加，物體向外界傳熱，物體的內能減小。
5、物體的內能跟物體的溫度有關(guān)，同一物體溫度降低，內能減小；溫度升高，內能增加。
6、熱量是熱傳遞過(guò)程中內能的轉移量，單位是焦耳。
常見(jiàn)考法
這部分知識在中考中所占的比例并不大。以北京市為例，在近三年的中考中，考察這部分知識的考題共出了5道。在題型分布上，出了三道選擇題，一道填空題，一道實(shí)驗題。在知識點(diǎn)分布上，連續三年的選擇題都考了“改變物體內能的方法”這一知識點(diǎn)，除此之外，04年出了一道考察“分子引力”的實(shí)驗題（1分），06年出了一道考察“擴散現象”的填空題。在難易分布上，所有的考題都屬于容易檔次。可以推測“改變物體內能的方法”這一知識點(diǎn)在今年的中考中依舊會(huì )是重點(diǎn)考察的知識點(diǎn)。
誤區提醒
1、溫度能夠影響擴散的速度；
2、改變內能的兩種方法：做功與熱傳遞，在改變物體內能上是等效的；
3、做功的實(shí)質(zhì)是不同形式的能的轉化，熱傳遞的實(shí)質(zhì)是物體間內能的轉移。
【典型例題】
例析：
下列事例中，不能說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規則運動(dòng)的是（ ）
A.潮濕的地面會(huì )變干
B.掃地時(shí)，太陽(yáng)下能看到大量塵埃的無(wú)規則運動(dòng)
C.打開(kāi)香水瓶滿(mǎn)屋飄香
D.將一滴紅墨水滴在一杯水中，很快整杯水變紅了
解析：
A灑在地面上的水變干是蒸發(fā)現象，而蒸發(fā)的實(shí)質(zhì)是液體中做無(wú)規則運動(dòng)的分子有些運動(dòng)速度較快，能量較大，有能力擺脫其他分子的束縛，跑出液面成為氣體分子，可見(jiàn)蒸發(fā)是分子無(wú)規則運動(dòng)的結果。對于B選項中的大量塵埃的無(wú)規則運動(dòng)，因為可以用肉眼觀(guān)察的到，所以很明顯不是分子的運動(dòng)。C、D選項都是擴散現象，只能說(shuō)明了分子的無(wú)規則運動(dòng)。
答案：B
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