- 相關(guān)推薦
六年級(jí)閱讀活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)閱讀活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)閱讀活動(dòng)總結(jié)1
一、學(xué)生情況分析:
六年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生62人,其中男生38人,女生24人。經(jīng)過(guò)五年多的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀積累,他們對(duì)文章的理解能力比較強(qiáng),能夠閱讀一些具有一定思想內(nèi)涵的文章;而且因?yàn)槟挲g的關(guān)系,他們渴望通過(guò)書(shū)籍了解外部世界和自己內(nèi)心變化的愿望也很強(qiáng)烈。與此相對(duì)應(yīng)的,他們的書(shū)面表達(dá)能力也具有了一定的基礎(chǔ)。班上現(xiàn)呈現(xiàn)出較多孩子在課余時(shí)間手捧課外書(shū)的喜人情景。
二、指導(dǎo)思想:
為了營(yíng)造積極向上、健康文明的班級(jí)文化氛圍,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門(mén),豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!根據(jù)學(xué)校工作安排,四月繼續(xù)開(kāi)展以“書(shū)香伴我行”為主題的快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)。
三、讀書(shū)目標(biāo):
1、讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
2、激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,增加閱讀量,讓學(xué)生多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)。提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,促進(jìn)課內(nèi)與課外閱讀的結(jié)合。
3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。
4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),提高寫(xiě)作能力。
四、讀書(shū)主題:
讓書(shū)香溢滿我們的教室。
五、讀書(shū)名言:
理想的書(shū)籍,是智慧的`鑰匙。(列夫托爾斯泰)
六、讀書(shū)活動(dòng)安排與構(gòu)想:
1、教師以身作則,從自身做起,堅(jiān)持在四月閱讀至少四本書(shū)籍,堅(jiān)持每天早上及中午飯后做到和學(xué)生一起看書(shū),堅(jiān)持每周五指導(dǎo)集體讀書(shū)活動(dòng),確保讀書(shū)的質(zhì)與量。
2、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),如安排午讀、晚上完成家庭作業(yè)后讀、雙休日讀等,每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。建立自己的讀書(shū)檔案,裝入讀書(shū)心得,讀書(shū)計(jì)劃等。
3、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。在班里張貼一些讀書(shū)的名言,如,長(zhǎng)成需讀五車(chē)書(shū);讀書(shū)改變?nèi)松粺釔?ài)書(shū)吧,這是知識(shí)的源泉等。還可以掛上激勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的話,如:親愛(ài)的孩子,老師在書(shū)里等著你們。
4、豐富班級(jí)圖書(shū)角。進(jìn)一步豐富班級(jí)圖書(shū)角的藏書(shū),力爭(zhēng)人均2本,每個(gè)孩子都有自己的喜愛(ài)的書(shū),大家可以交換著看。
5、利用學(xué)校圖書(shū)資源。以班委名義,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),向?qū)W校圖書(shū)室借閱相關(guān)圖書(shū),增加學(xué)生閱讀面。
6、每周每日活動(dòng)明確讀書(shū)內(nèi)容:開(kāi)展好“每日半小時(shí)必讀”,周一制訂一周讀書(shū)內(nèi)容并閱讀,周二為“名言匯萃”,周三為“經(jīng)典誦讀”,周四為“故事集錦”,周五為“同讀一本書(shū)”。
7、通過(guò)孩子把這個(gè)活動(dòng)告訴他們的家長(zhǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,進(jìn)而積極參與到這次活動(dòng)中來(lái),親子共讀。
8、每人準(zhǔn)備一個(gè)“采蜜本”,把好詞好句積攢下來(lái),月末評(píng)比。
9、讀書(shū)委員會(huì):設(shè)立讀書(shū)委員會(huì)成員10名,學(xué)生可以在委員那兒背文章或古詩(shī),如果滿十篇就可去老師那里領(lǐng)取一枚圖標(biāo),作為“閱讀之星”評(píng)選標(biāo)志。
10、舉辦形式多樣的讀書(shū)交流,如,寫(xiě)讀書(shū)卡、寫(xiě)一篇讀后感、談?wù)勛约鹤x書(shū)的快樂(lè)、說(shuō)說(shuō)讀書(shū)給自己帶來(lái)的收獲等、好書(shū)推薦、我最喜歡的、動(dòng)手制作讀書(shū)小報(bào)等。
11、總體思路:
①啟“快樂(lè)閱讀”主題讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)。
②薦“推薦一本好書(shū)。
③讀讀一本好書(shū)。
④記摘抄書(shū)本中的好詞好句或記下閱讀感受。
⑤展辦“讀書(shū)樂(lè)”攝影、讀書(shū)小報(bào)、書(shū)畫(huà)展覽等。
六年級(jí)閱讀活動(dòng)總結(jié)2
一、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生閱讀的巨大動(dòng)力。我常用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容,以激發(fā)其閱讀興趣,也常利用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,以此激趣。為此,我做到了以下幾點(diǎn):
1、學(xué)生進(jìn)行閱讀,既希望讀有所得,又期望所得的收獲明顯,得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn),開(kāi)展一些讀書(shū)心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語(yǔ)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。比如:我在班里開(kāi)展了一次“讀一本好書(shū)”講故事比賽,參賽同學(xué)講得滔滔不絕,觀眾聽(tīng)得津津有味,不但增長(zhǎng)了知識(shí),而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng),能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩(shī)是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠,它句式整齊,富有韻律,易讀易記,瑯瑯上口,深受人們喜愛(ài)。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī),不僅有利于發(fā)展語(yǔ)言,提高智力,而且能陶冶情操,培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的`審美情趣。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí),以感受為主,理解為輔。主要以誦讀的方法,引導(dǎo)學(xué)生去美讀,去背誦,去想象。
二、提高學(xué)生閱讀的能力
做任何事情,都要講究方法,這樣你才可能事半功倍。讀書(shū)亦是如此。然而,小學(xué)生年齡小,閱歷淺,閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性,這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此,指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1、指導(dǎo)學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物
課外閱讀益處多多,但開(kāi)卷未必有益。別林斯基說(shuō)得好:“閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū),比不讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng),選擇最有價(jià)值,最適合自己所需要的讀物。”時(shí)下出版物眾多,魚(yú)目混珠,所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。
(l)思想健康。好書(shū),以健康的思想教育人,以感人的事跡鼓舞人,以高尚的情操陶冶人,以科學(xué)的知識(shí)豐富人。
(2)考慮學(xué)生的各方面差異。據(jù)有關(guān)方面調(diào)查,因?qū)W生年齡、學(xué)段、性別、性格、心理特點(diǎn)等方面的差異,其閱讀興趣也隨之不同。
(3)有趣味性。知識(shí)的海洋對(duì)于少年兒童有著極大的誘惑力。宇宙的奧秘,諸如地球的形成,人類的起源,海底世界的趣聞,森林中的動(dòng)物之王,歷史上的人物故事,以及關(guān)于未來(lái)世界的科學(xué)幻想都會(huì)引起他們認(rèn)識(shí)世界的熾烈欲望。教師要有計(jì)劃地幫助學(xué)生選擇適合他們閱讀程度的課外讀物。
2、指導(dǎo)學(xué)生從讀物中吸取營(yíng)養(yǎng),學(xué)會(huì)積累
“學(xué)習(xí)的過(guò)程是逐漸積累的過(guò)程。”因此,我們創(chuàng)造一切條件,幫助學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),激發(fā)其讀書(shū)興趣,積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料,積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn),不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”。
閱讀是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累的過(guò)程,學(xué)生閱讀能力的提高不是一朝一夕所能達(dá)到的,我將繼續(xù)努力,與學(xué)生在課堂教學(xué)中共同提高、共同發(fā)展。
六年級(jí)閱讀活動(dòng)總結(jié)3
一.課外閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”真正的閱讀能吸引學(xué)生的理智和心靈,課外閱讀過(guò)程應(yīng)該是學(xué)生能動(dòng)的、積極的參與過(guò)程,從《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)識(shí)到:“現(xiàn)代社會(huì)要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開(kāi)放的視野,具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力。閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。因此,根據(jù)我學(xué)生特點(diǎn)制定以下讀書(shū)計(jì)劃。
二、課外閱讀活動(dòng)的目標(biāo)
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),要讓學(xué)生感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè),喜歡和好書(shū)交朋友。具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界。能借助工具書(shū)閱讀淺顯的'文言文。
三.閱讀內(nèi)容:
讀書(shū)內(nèi)容可讓學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好而定,可以誦讀古詩(shī)詞,也可以閱讀童話故事、古典名著,背誦名言警句;針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn),可以嘗試學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)讀書(shū)手抄報(bào)。向?qū)W生推薦的圖書(shū)目錄有:《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》、《三國(guó)演義》《水滸傳》、《小學(xué)百科全書(shū)》、《全唐詩(shī)》、《上下五千年》、《自救手冊(cè)》、《中外名人故事》、《愛(ài)的教育》等。
四、課外閱讀活動(dòng)的具體實(shí)施
1.保證課外閱讀時(shí)間:每周兩節(jié)的閱讀時(shí)間。
2.加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角的建立。
3.給學(xué)生推薦閱讀材料,為學(xué)生選擇合適的課外讀物。
4.指導(dǎo)學(xué)生閱讀
(1)上好閱讀課。
(2)做好讀書(shū)筆記。
(3)交流展示讀書(shū)方法
五、課外閱讀活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
1、班級(jí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)課有活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。
2、有對(duì)學(xué)生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄。
3、加強(qiáng)與寫(xiě)作聯(lián)系。
4、定期評(píng)選讀書(shū)能手
我們相信只要我們堅(jiān)持以書(shū)為友,與書(shū)相伴,讓書(shū)籍伴隨師生共同成長(zhǎng)!
【六年級(jí)閱讀活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:
閱讀活動(dòng)總結(jié)03-30
閱讀活動(dòng)總結(jié)02-24
閱讀活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié)12-12
全民閱讀活動(dòng)總結(jié)12-23
閱讀社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)04-20
親子閱讀活動(dòng)總結(jié)03-02