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中段考后的總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。總結怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的中段考后的總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中段考后的總結1
時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼半學(xué)期就過(guò)去了，這半個(gè)學(xué)期來(lái)，在各科任老師的共同努力下，我們班在各方面都有所進(jìn)步，但是還是存在一些問(wèn)題，本次考試，9班考得還不錯，但是也存在一些問(wèn)題，我進(jìn)行了深刻的反思：
一、本次期中考試質(zhì)量分析
全年級1-50名有1人，前90名有2人，前113名有3人，前150名有10人，前190名有16人，前310名有33人，前450有48人，前490名有53人490以后的有1人。（本次2位缺考考生）
二、班級目前存在問(wèn)題：
1、從本次考試的成績(jì)分布看，我班的尖子生成績(jì)不突出，學(xué)困生也較多。
2、從各科平均分來(lái)看，數外物化并不占優(yōu)勢，在年級排名都不靠前，特別是數學(xué)。
3、有些同學(xué)對數學(xué)、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習主動(dòng)性不夠，特別是男生，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現象仍然比較嚴重，而女生數學(xué)物理和化學(xué)較差。
4、有些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)，這里面不僅僅是后進(jìn)生，也包括一些成績(jì)還不錯的學(xué)生。
5、個(gè)別有潛力的學(xué)生在學(xué)習上的投入不夠，不肯下功夫，導致成績(jì)上不去。
6、個(gè)別學(xué)生不能遵守學(xué)校紀律，多次批評教育不見(jiàn)改觀(guān)。
三、反思我這兩個(gè)月的工作情況：
我自認為還是比較盡力的，一有問(wèn)題就互相溝通，做學(xué)生的思想工作。考出這樣的成績(jì)真感到對不起這些從早忙到晚一心一意為學(xué)生付出的任課老師。
我想主要原因是：
1、作為班主任的我工作方法不夠靈活，思想疏導不夠到位，雖然殫精竭慮，但還沒(méi)有尋找到適合本班的行之有效的.良藥。
2、本班學(xué)生雖然平時(shí)比較活躍，但大多數學(xué)生學(xué)習比較浮躁，很不踏實(shí)。
3、對學(xué)生的學(xué)習要求做得不夠細致，如學(xué)習的目標不明確、不具體，學(xué)習的習慣差。
四、后期的工作的改進(jìn)方案是：
1、加強與各位課任老師的溝通聯(lián)系，盡量減少偏科現象，特別理科，盡最大努力激發(fā)學(xué)生潛能，早點(diǎn)出尖子生，
2、利用班會(huì )，繼續加強對全體學(xué)生的思想教育，轉變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，教育學(xué)生樂(lè )學(xué)、苦學(xué)。
3、在紀律方面，勤跟細查、聯(lián)系家長(cháng)，作好后進(jìn)生和搗蛋學(xué)生的教育工作。
4、課下找學(xué)生多談心、多交流，在學(xué)生思想教育方面還要多下功夫，切實(shí)做好兩頭（尖子生和后進(jìn)生）學(xué)生學(xué)習態(tài)度的轉變，重視中間力量，激發(fā)斗志，讓中間學(xué)生努力擠進(jìn)上游。
面對這樣的現狀，我憂(yōu)心忡忡，但我決不灰心。我一定要向優(yōu)秀班級學(xué)習，力爭縮小和他們的差距，盡最大努力送好這屆畢業(yè)班。期中一過(guò)，期末也不遠了，今后的工作中，我們將以更高的熱情，更積極的心態(tài)，去迎接新的挑戰。
中段考后的總結2
這次考試試題較簡(jiǎn)單，整份試卷難度不大，有些題型耳熟能詳，是平時(shí)學(xué)習及復習檢測中遇見(jiàn)過(guò)的題型，學(xué)生容易得到基本分。失分的原因是憑簡(jiǎn)單的記憶，忽略細節，粗心大意，不認真審題，造成失誤。平時(shí)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，加強對概念的教學(xué)，加強基礎知識的教學(xué)，這雖然是老生常談，卻是個(gè)不易做好的問(wèn)題，故要做到備課細致，備教材、備學(xué)生，備過(guò)程，切實(shí)提高課堂效率。
2、指導學(xué)生認真審題，具體問(wèn)題具體分析，盡量讓學(xué)生獨立去揭示結論的產(chǎn)生與形成過(guò)程，不要急于拋出結論，要給學(xué)生一定的思維空間和時(shí)間。
3、要提高學(xué)生的計算準確率，多注意培養學(xué)生讀題能力及理解能力，注重代數式求值要先化簡(jiǎn)后代入求值的訓練，既要弄清解法的來(lái)龍去脈，又要注重計算的多方面驗算。
4、注意解答題計算推理過(guò)程的示范性，使學(xué)生確實(shí)形成良好的解題規范及書(shū)寫(xiě)習慣。提高計算能力，注意數學(xué)思想方法在解題過(guò)程中的.體現與反思。
6、在教學(xué)中課堂容量較大，留給學(xué)生動(dòng)腦思考的時(shí)間及動(dòng)手練習的時(shí)間較少，學(xué)生未能真正掌握目標要求。學(xué)生更需課后的總結、思考與練習。
七年級英語(yǔ)期中考試總結
期中考試結束以后，我們七年級集備組的四位老師馬上對期中考試成績(jì)進(jìn)行了詳細的分析，找出了前期教學(xué)中存在的問(wèn)題和不錯，對于下一步的教學(xué)提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施，現簡(jiǎn)單總結如下：
一、成績(jì)分布：
3班的平均成績(jì)最為突出，其次是4班，2班，這三個(gè)班級的英語(yǔ)成績(jì)比較突出，其他幾個(gè)班級的成績(jì)較為平均，和優(yōu)秀班級之間的差距應該引起重視，采取及時(shí)有效的措施，盡快加以解決。
二、前期所取得的主要成績(jì)：
從這次考試中，我們發(fā)現：學(xué)生的基礎知識掌握比較牢固，聽(tīng)力中的選擇題、單項選擇得分比較高，說(shuō)明平時(shí)對這些題型的練習比較充分，同學(xué)們掌握的比較好。在日常
教學(xué)課堂教學(xué)中，我們總是不斷培養和提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力，努力抓兩頭，促中間，使每個(gè)學(xué)生的能力都能得到不同程度的提高，使大部分學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生了一定的興趣。
三、檢測發(fā)現的問(wèn)題
1、本次考試中的聽(tīng)力填空，很多同學(xué)能聽(tīng)懂英文，卻不能得分，主要原因是：眼高手低。總感覺(jué)會(huì )寫(xiě)這個(gè)單詞，可是，寫(xiě)出來(lái)的單詞總是不完整，不能得分。
2、任務(wù)型閱讀學(xué)生失分多，對題型不熟悉，審題不仔細，出現生詞就不知所措，產(chǎn)生緊張情緒。本次考試中的此類(lèi)題型難度較大，題目較活，很多題要動(dòng)腦拐彎做，頭腦不靈活、基礎差的學(xué)生幾乎就不能得分。
3、綜合運用題的設置較為靈活，時(shí)態(tài)、詞型、固定搭配都要注意，學(xué)生做題時(shí)考慮不充分，想得不那么細致，導致得分不滿(mǎn)意。
4、作文題學(xué)生失分較多，語(yǔ)法錯誤多，表達不全面等問(wèn)題嚴重，平時(shí)這方面的訓練較少，以后在教學(xué)中會(huì )更加注意寫(xiě)的訓練。
四、下一步的措施
1、開(kāi)動(dòng)腦筋，探索創(chuàng )新，繼續落實(shí)基礎，并加強題目的靈活運用!
2、更加注重作文的指導和練筆，盡可能多的進(jìn)行寫(xiě)作方法的指導
3、要想盡辦法把聽(tīng)力和閱讀能力的提高貫穿教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程!
4、 分層教學(xué)和體驗學(xué)習相結合，最大限度上提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，并能使學(xué)生真正成為學(xué)習的主導者。
5、 采取靈活多樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣 。
6、 進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，有效利用多媒體教學(xué)手段，提高課堂效果
7、 營(yíng)造一種自主參與的教學(xué)情境。
8、 開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，努力營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習的大環(huán)境。
中段考后的總結3
這次考試不理想的原因如下：
1、考前沒(méi)有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說(shuō)，不打無(wú)準備之戰。言外之意是沒(méi)有準備過(guò)得事很難做好，而我卻沒(méi)有好好準備，導致失分了。
2、平時(shí)沒(méi)有養成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒(méi)有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。
認證彌補，加以改正。采取正確的方法學(xué)習。
語(yǔ)文，要多看課外書(shū)，提高作文水平。因為此刻語(yǔ)文寫(xiě)作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jì)變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數學(xué)，是我最好的一科也是最致命的'一科。因為有時(shí)做完卷子，沒(méi)有認真檢查，導致失分。所以我們做數學(xué)的時(shí)候要細心、不馬虎、不掉以輕心。
英語(yǔ)，是我最薄弱的一科。個(gè)性是聽(tīng)力和句型，所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ)，多做題目，不會(huì )就問(wèn)，期望英語(yǔ)不再那么差。
政治，是我有史以來(lái)，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習題，但是不要搞“題海戰術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績(jì)必須有所提高。
世上無(wú)難事，只怕有心人。
中段考后的總結4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好：在這陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)鳴鳳舞的季節里，我能代表七年級全體同學(xué)在這發(fā)言，共同分享段考帶來(lái)的喜悅，感到萬(wàn)分榮幸。
時(shí)光如梭，春種秋獲，不知不覺(jué)我們已經(jīng)共同度過(guò)了兩個(gè)多月的時(shí)間，在這段時(shí)間內大家爭分奪秒，努力拼搏，終于在段考拉上帷幕的時(shí)刻大家都較好地交了一份滿(mǎn)意的答卷，劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我也在這次考試中取得了比較理想的成績(jì)，各科平均分都邁入優(yōu)秀者的行列，取得了班級第三名的佳績(jì)，這是我升入七年級以來(lái)考得最好的一次，這些成績(jì)的取得與校方的正確領(lǐng)導和老師們的耐心教育是分不開(kāi)的。
首先值得肯定的是我校領(lǐng)導們的`英明決策，在競爭激烈的今天，他們高瞻遠矚，懷著(zhù)雄韜偉略，敢作敢當，在我校掀起了課改的高潮，校方不惜重金為六七年級各教學(xué)班配置了電子白板，為教學(xué)提供了方便。學(xué)生們的視野拓展了，學(xué)習興趣高漲了，主動(dòng)性提高了，課堂上，打破了傳統教學(xué)的模式，由老師為主體的教改為以學(xué)生為主體的學(xué)；特別是展示環(huán)節，讓膽小的同學(xué)敢說(shuō)話(huà)了，程度差的同學(xué)找到自尊了，大家的思想轉變了，課堂氣氛活躍了，學(xué)習成績(jì)也提高了。我們沐浴在課改的春風(fēng)里，愉悅在課堂討論的歡樂(lè )氛圍中，盡情享受著(zhù)課改帶來(lái)的美好。
中段考后的總結5
“叮零零……”上課鈴響了，同學(xué)們匆匆地跑進(jìn)教室。大家正在竅竊私語(yǔ)，頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是英語(yǔ)老師的腳步邁進(jìn)了教室。
英語(yǔ)老師的眉頭緊鎖著(zhù)，手上拿著(zhù)一疊考卷，慢慢地走到講臺上。“啪”的一聲，考卷被砸到了桌子上，
英語(yǔ)老師說(shuō)：“這次全班的成績(jì)總體來(lái)說(shuō)還不錯，考卷發(fā)下以后，請一些同學(xué)們自己想一想為什么會(huì )退步！”話(huà)音剛落，同學(xué)們便開(kāi)始想著(zhù)自己的分數。“張湫涵，118分，是咱班英語(yǔ)最高分。同學(xué)們大吃一驚。劉甜……”老師宣布了全班的成績(jì)后，又說(shuō)：“同學(xué)們要向趙添慧張湫涵他們學(xué)習”
……
下課后，班里就炸開(kāi)了鍋。
一些同學(xué)抓住腦袋左右搖晃著(zhù)，眉頭皺成了“川”字形，緊閉著(zhù)眼睛，他忐忑不安地想：糟糕了！回家要挨罵了！
我自己看著(zhù)英語(yǔ)卷子，看著(zhù)自己不該錯的題，心里很難過(guò)。
雖然我考進(jìn)了前十名，但自己并不感到滿(mǎn)足，我下次月考要向前五名沖刺。考試以后，我領(lǐng)悟很多——真金不怕火煉，只要你平常學(xué)習認真，就不怕考試。人生其實(shí)就像考試，考好了等于得到老師、家長(cháng)的表?yè)P，考壞了就有應有的批評。考試并不像同學(xué)們口中的'可怕，我應該去勇敢的面對。考試不可以臨時(shí)抱佛腳，菩薩保佑更行不通，要腳踏實(shí)地，才能考出理想的成績(jì)！經(jīng)過(guò)這次考試，我總結出來(lái)了學(xué)習的經(jīng)驗：學(xué)習，就為了學(xué)知識，知識，還得自己慢慢積累，反復推敲，時(shí)間長(cháng)了，你的知識也就豐富了，對于那些臨時(shí)抱佛腳的人，內涵多得多了，真正的本事，還得你自己去學(xué)習。
期中考試過(guò)后，我要為了我自己，更加努力，加油！
中段考后的總結6
期中考試結束了，這次考試雖然比中考有些進(jìn)步，但離我想考的成績(jì)還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復習，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨羯锔乩恚綍r(shí)不善于積累。
3、復習沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是地理。其實(shí)，地理一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著(zhù)急，所以我在今后的學(xué)習中會(huì )更加重視地理學(xué)習。
相比之下英語(yǔ)算是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意，雖然考的分數在班里算高的，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認為英語(yǔ)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著(zhù)年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的'增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，英語(yǔ)既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著(zhù)老師好好的學(xué)。說(shuō)到數學(xué)，我認為我比以前認真了，解題的方法也基本掌握了些，以后在這方面還應加強。在物理的學(xué)習上，和數學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時(shí)光，為自己的目標而奮斗!
中段考后的總結7
一、取得成績(jì)：
在開(kāi)學(xué)兩個(gè)月的時(shí)間里，能堅持周前備課，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，豐富教學(xué)內容。充分理解課后習題的作用，設計好作業(yè)練習。學(xué)生在紀律和勞動(dòng)中取得一些進(jìn)步，一些學(xué)生在段考中有很大的進(jìn)步。
二、不足之處：
1.個(gè)別學(xué)生知識掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習習慣有待于培養。
2.整體知識整合不夠，學(xué)生分析問(wèn)題和運用知識的能力有待提高。
3.學(xué)生學(xué)習興趣不是很高，課堂不夠活躍；對差生輔導不夠。
4.對學(xué)生了解不夠，缺乏思想教育。
三、整改措施：
1、重視課堂教學(xué)的有效性，著(zhù)力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、課堂評價(jià)多樣化，培養學(xué)生學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
3、了解了學(xué)生的知識基礎和學(xué)習要求，加強學(xué)生的思想教育，培養學(xué)生的學(xué)習習慣。
4、加強變式訓練，提高學(xué)生的綜合運用能力。
5、做好課后輔導工作，尤其是差生的`輔導工作。
總之，在今后的教學(xué)中，要面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，及時(shí)地查找不足，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)行為，努力提高本班成績(jì)。
中段考后的總結8
繁忙的期中考試結束了，也預示著(zhù)我們付出辛勞的半個(gè)學(xué)期結束了，我們再次感謝各位老師對我們辛勤的指導及幫助。上半個(gè)學(xué)期要感謝的人很多。首先要感謝于主任，他雖然工作很忙，但還經(jīng)常深入我班，了解我班情況和個(gè)別同學(xué)談心，幫助他們提高學(xué)習狀態(tài)。感謝我們年級主任王老師，她工作認真，一絲不茍，對我們的要求也很?chē)栏瘛８兄x我們的班主任谷老師，給我們嚴父慈母般的感受，我們都很愛(ài)她。感謝我們的`數學(xué)老師劉老師，她對我們的學(xué)習認真負責。感謝歷史老師高老師，她向我們生動(dòng)有趣的傳授知識。感謝我們的政治老師楊老師，他教會(huì )了我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼Ｎ覀冞�要感謝地理老師董老師、音樂(lè )老師閻老師、體育老師趙老師、美術(shù)老師廖老師，還有生活老師劉老師。謝謝你們對我們教導與關(guān)愛(ài)。
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