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【實(shí)用】童話故事作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的童話故事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
小木偶自從有了人類的所有表情，他就交了很多的朋友。
有一次，他的好朋友小猴子把腳摔斷了，其他的好朋友小兔子、小象、小鹿和小倉(cāng)鼠都來(lái)看望小猴子了，小兔子帶來(lái)了胡蘿卜蛋糕，小象帶來(lái)了一束鮮花，小鹿帶來(lái)了一雙手套，小倉(cāng)鼠帶來(lái)了一袋香蕉。只有小木偶不僅沒(méi)送小猴子任何禮物，他還說(shuō)：“切！不就是腳摔了了嗎，有什么了不起的！”小木偶一臉不屑一顧的表情。
后來(lái)有一次，小鹿不小心摔斷了他的鹿角，其他朋友又都去看望小鹿，并給小鹿送去了很多東西，并祝小鹿早日康復(fù)！只有小木偶沒(méi)有去，他對(duì)其他朋友說(shuō)：“鹿角摔斷了有什么可看的，你們可真逗！”
不久之后，小木偶發(fā)高燒了，他非常難受，他一個(gè)人孤零零的躺在家里。他以為沒(méi)人來(lái)看望他了，他很傷心。就在這時(shí)，門鈴叮咚叮咚的響起來(lái)，他的朋友們都紛紛的來(lái)看望他了，小兔子送來(lái)了南瓜粥，小象送來(lái)了蜂蜜柚子茶，小倉(cāng)鼠送來(lái)了熱牛奶，尤其是小猴子和小鹿不僅沒(méi)有記恨小木偶，還給他帶來(lái)了很多的水果和一頂帽子。小猴子同情地說(shuō)：“小木偶，別擔(dān)心，我們來(lái)照顧你，你很快就會(huì)好起來(lái)的！”小木偶非常的感動(dòng)，他慚愧地說(shuō)：“我過(guò)去沒(méi)有考慮到你們的感受，你們不僅沒(méi)怪我，反而來(lái)照顧我，謝謝你們！”。在幾個(gè)朋友細(xì)心的照顧下，小木偶很快就康復(fù)了。他懂得了，僅僅有表情是不夠的，更重要的是感情！
童話故事作文 篇2
如今，科技發(fā)達(dá)了，人類們亂砍濫伐，亂排廢氣，浪費(fèi)資源。使原本美麗的地球變得千瘡百孔。今天，它來(lái)到了火星醫(yī)生家里治病。
火星醫(yī)生看了看地球爺爺?shù)膫麆?shì)，大吃一驚：臭氧層已經(jīng)被人類破壞得東一洞、西一洞，太陽(yáng)的.紫外線很強(qiáng)烈，直接照到了人類的皮膚，人類都被曬疼了；森林也被砍掉了好幾大片，因此洪水大爆發(fā)，淹沒(méi)了許多莊稼，淹死了許多人。地球爺爺覺(jué)得人類很可憐，火星醫(yī)生卻不以為然：“哼，他們這是自作自受，誰(shuí)叫人類們貪得無(wú)厭，活該。這還便宜了他們。不過(guò)，這病我是治不好的，只有人類能治得好。不過(guò)，靠那一群家伙，是不可能的了！”火星醫(yī)生話音剛落，地球爺爺就嘆了一口氣，走了。
地球爺爺又來(lái)到了月亮醫(yī)生的家里看病。月亮姑娘看了一下地球爺爺?shù)膫麆?shì)，同樣大吃一驚：“天吶，竟然還有這種病！”“怎么了？”地球爺爺好奇地問(wèn)。月亮說(shuō)：“這種病根本就是無(wú)藥可救，您的五肺六臟，也就是您身體里的資源和森林，都要被人類浪費(fèi)完了。這群可惡的人類，我一定不會(huì)放過(guò)他們的。恕我無(wú)能，您的病只有人類才能治，我卻治不好。”地球爺爺只好無(wú)奈的搖了搖頭，失望的走了。
地球爺爺接連問(wèn)了幾十家醫(yī)院，醫(yī)生們也都這么回答。
“人類啊，我是你們唯一能夠生存的家園，別再傷害我了，請(qǐng)快救救我呀！”
童話故事作文 篇3
眼看著懶獅子一天天地懶下去，獅子爸爸和獅子?jì)寢尲痹谛睦铩Ｓ谑牵麄儧Q定出一次遠(yuǎn)門，讓小獅子體驗(yàn)一下生活的艱辛。
第一天，兩只小獅子吃完了媽媽留下來(lái)的食物 ，過(guò)得還算順利。第二天，他們只能自己動(dòng)手捕食了。一只小兔子從他們身邊跑過(guò)，第一只小獅子學(xué)著滾、撲、撕、咬，總算是派上了用場(chǎng)，它先翻了個(gè)跟頭，然后撲上去，三下兩下就吃掉了小兔子。而第二只小獅子傻傻地等著兔子送上門來(lái)，結(jié)果一只只小兔子都從它身邊跑過(guò)。小獅子只好餓肚子了，一連好幾天都沒(méi)吃東西，它快餓死了。它很后悔當(dāng)初沒(méi)學(xué)好本領(lǐng)。
爸爸媽媽終于回來(lái)了，小獅子勤學(xué)苦練終于學(xué)好了本領(lǐng)，成為一只真正的獅子。
童話故事作文 篇4
在我很小的時(shí)候，每天媽媽或爸爸都會(huì)翻開(kāi)童話書給我講故事。直到我上了小學(xué)開(kāi)始認(rèn)字了我便開(kāi)始學(xué)著自己讀一篇篇的童話，每天晚上都是童話伴著我如夢(mèng)，在夢(mèng)中我是‘’白雪公主‘’我是‘’賣火柴的小女孩‘’……。
每一個(gè)童話故事都孕育了一個(gè)深刻的道理，這也是我長(zhǎng)大后才懂得的。比如《小馬過(guò)河》的故事告訴我們，很多時(shí)候當(dāng)我們對(duì)未知的事情缺乏判斷的時(shí)候，我們企圖從別人身上找到一條捷徑，但是我們忘了不同的人對(duì)待同一件事情會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和感覺(jué)。所以想要知道真相，必須靠我們自己去摸索和感受，即便失敗了，也不會(huì)留下任何遺憾。因?yàn)槲覀優(yōu)榇伺α耍≡诒热纭冻笮▲啞返墓适赂嬖V我們，就算現(xiàn)在你不夠優(yōu)秀，身處逆境，但經(jīng)過(guò)你的努力，你的頑強(qiáng)意志，終有一天你會(huì)變成白天鵝。
我喜歡童話，它為我展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界，通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的故事反映出人生的哲理，讓我懂得什么是美什么是丑。直到我長(zhǎng)大了我還依然熱愛(ài)著童話。
童話故事作文 篇5
在大森林里，住著小兔盈盈和小馬霖霖，她倆本是一對(duì)好朋友！可是霖霖仗著自己跑的快，常常奚落盈盈。可盈盈還是喜歡和霖霖一起玩兒。
有一天，霖霖又對(duì)盈盈說(shuō)。：“兔子！我們兩個(gè)來(lái)舉行一場(chǎng)跑步比賽吧，不過(guò)，你一定贏不了我的！”“好啊！”盈盈爽快的答應(yīng)了，“什么時(shí)候比賽呀？”“明天下午！就在這里，不見(jiàn)不散！”霖霖說(shuō)完，就抬起頭，驕傲地走了。留下盈盈一個(gè)人在那兒發(fā)呆。盈盈心想：明天就明天，沒(méi)有什么大不了的！照常發(fā)揮就行了！
第二天下午，盈盈和霖霖幾乎同時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。許多小動(dòng)物在旁邊給盈盈加油打氣，可是沒(méi)有一個(gè)人給霖霖加油。霖霖急了，因?yàn)闆](méi)有人給她加油，連忙說(shuō)：“嗨，臭兔子！快來(lái)！比賽馬上就要開(kāi)始了！還有你們，不要再打擾盈盈了。”旁邊的群眾聽(tīng)了，連忙退后。霖霖對(duì)盈盈說(shuō)：“哼，沒(méi)有他們加油打氣，我還是贏的過(guò)你，如果你覺(jué)得自己跑不過(guò)我的話，你可以取消比賽資格，因?yàn)檫�有好多選手想和我來(lái)一戰(zhàn)。所以你要考慮好哦！”盈盈聽(tīng)了，滿肚子都是火氣。
裁判是小猴子安安，他說(shuō)：“這次比賽只有一條規(guī)則，就是不能傷害到比賽選手。如果傷害到了，懲罰是少不了的。因?yàn)檫@個(gè)比賽連獅子皇后，也就是愛(ài)雪莎王后也知道，你們應(yīng)該聽(tīng)懂了吧！”聽(tīng)了這番話，其他動(dòng)物們都連連點(diǎn)頭。比賽開(kāi)始了，可是小兔子盈盈到哪兒去了呢？大家開(kāi)始四處呼喊：“盈盈，盈盈，你在哪兒？快點(diǎn)，快點(diǎn)！來(lái)比賽啦！”在大家的四處呼喊下，盈盈終于出現(xiàn)在了眾人的眼前。只見(jiàn)，她手里拿著火箭滑板，手臂上面也有幾個(gè)加速器。霖霖見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“安安，安安！她犯規(guī)……”霖霖突然想起安安說(shuō)過(guò)，沒(méi)有任何比賽規(guī)矩。她咬咬牙，勉強(qiáng)的說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒。有加速器也比不過(guò)我！我肯定能比的過(guò)她！我一定能拿冠軍的！”
在一聲哨響下，盈盈和霖霖同時(shí)出發(fā)，盈盈用她的火箭滑板飛快地超過(guò)了霖霖。可霖霖還在后面一邊跑一邊說(shuō)：“盈盈，盈盈！你等等我，你跑得太快了！”可盈盈頭也不回。比賽結(jié)束了，盈盈第一個(gè)沖向終點(diǎn)，在終點(diǎn)的所有小動(dòng)物都為她歡呼：“耶！小兔子盈盈獲勝嘍！耶！”等小馬跑到終點(diǎn)的時(shí)候，盈盈已在那兒等候多時(shí)了。“對(duì)不起，盈盈。我在跑的時(shí)候想了一下，覺(jué)得不應(yīng)該奚落你，嘲笑你。你還能和我做朋友嗎？”“當(dāng)然可以啦！以后，你要記住一句話‘不能用自己的長(zhǎng)處來(lái)取笑別人的短處，你應(yīng)該先看看自己的短處，再看看別人的長(zhǎng)處，這樣就可以‘取長(zhǎng)補(bǔ)短’了！’”
盈盈伸出手來(lái)，霖霖也伸出手來(lái)，她們倆深情的在一起握手言歡……
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