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童話故事作文(優(yōu)秀6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的童話故事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
夜幕降臨，一輪新月升起，月色朦朧，像一縷輕紗掛滿大地。夜空中，有星星，像淘氣的孩子一樣眨著明亮的小眼睛。
今天，輪到螢火蟲值日了。它提著一盞紅色的小燈籠，認(rèn)真地在農(nóng)夫的'果園里巡邏。它看起來(lái)左右搖擺，從不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)角落。突然，傳來(lái)嗚嗚嗚的叫聲。是誰(shuí)呀？誰(shuí)在哭？螢火蟲從左向右大叫。這時(shí)，一個(gè)小腦袋從一棵蘋果樹下探出頭來(lái)，小心翼翼地說(shuō)：是我，小螞蟻。我不小心迷路了。你能幫我?guī)一丶覇幔课壹以诤舆叀Ｎ灮鹣x想了想，決定送它回家。
螢火蟲提著小燈籠，在半空中指引方向，而小螞蟻則緊追不舍，不時(shí)地唱著歡快的詩(shī)歌：我的床腳閃著如此明亮的光，會(huì)不會(huì)已經(jīng)結(jié)霜了？抬起頭來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家。過(guò)了一會(huì)兒，他們來(lái)到河邊，橋塌了。我能怎么做呢？小螞蟻很著急。這時(shí)，螢火蟲有了一個(gè)計(jì)劃。它從河邊拿了一片大梧桐葉當(dāng)船用。它在河邊撿起一根小樹枝，用它當(dāng)槳。小螞蟻高興地跳上它的專用船，很快就劃船過(guò)河了。
小螞蟻平安到家，高興地說(shuō)：謝謝螢火蟲，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好哥哥！螢火蟲心里很高興。他帶著一盞小燈籠回家了。
童話故事作文 篇2
有一天，小鴨子在河里游泳，突然他看見一群白天鵝在天空中自由的飛翔，他非常羨慕，他想：”如果我也能飛該多好呀，我一定要讓自己飛起來(lái)。可是怎樣才能飛起來(lái)那。“他絞盡腦汁的在想辦法。想了一會(huì)，他跑回了家，他找來(lái)了三個(gè)噴氣筒綁在自己身上，飛的.時(shí)候把蓋子打開，一下就飛了起來(lái)，可是剛飛不遠(yuǎn)，就被摔了下來(lái)。小鴨子并沒(méi)有氣餒，而是去買了一架遙控飛機(jī)，由于遙控飛機(jī)只是一件玩具，根本承受不了小鴨子的重量，這個(gè)方法又失敗了。
小鴨子試了很多的方法，都沒(méi)有成功，他正躺在草地上生氣，突然他看到正在頭頂上揮著大翅膀飛舞的蝴蝶，”對(duì)呀，弄一對(duì)大大的翅膀不就飛起來(lái)了嗎。“想到這個(gè)方法小鴨子興奮極了，于是他找來(lái)了竹竿和塑料紙，制作了一對(duì)大翅膀，他爬到了小山的頂峰，把翅膀綁 在自己身上，就跳了下去，終于他在空中飛了起來(lái)。
通過(guò)這件事情，小鴨子明白了：什么事情只要努力、堅(jiān)持，不氣餒，就會(huì)取得成功。
童話故事作文 篇3
從古至今，鼠國(guó)的居民一直過(guò)著平平安安的生活，但自從有了貓這個(gè)動(dòng)物，鼠國(guó)的居民的生活就不平安了。許多老鼠都餓死了，只有一些吃老鼠肉的老鼠活下來(lái)。于是，老鼠大王召集鼠國(guó)僅有的一百萬(wàn)只老鼠來(lái)開會(huì)。
開會(huì)了，鼠國(guó)里的四大謀士—舒克、貝塔、烈龍、羅克慷慨陳詞，紛紛為大家出謀劃策。
羅克說(shuō)：“召集鼠國(guó)里的所有工人來(lái)挖地道，挖到食物的聚集點(diǎn)，這樣貓進(jìn)不了地道就，就不能阻止我們偷食物了。”
鼠王說(shuō)：“太棒了，現(xiàn)在馬上叫所有的地質(zhì)學(xué)家去考察、設(shè)計(jì)地道。”于是，鼠王派鼠國(guó)的地質(zhì)學(xué)家去考察最好的幾個(gè)食物聚集點(diǎn)。
過(guò)了一小時(shí)、二小時(shí)、十小時(shí)……地質(zhì)學(xué)家們還是沒(méi)有回來(lái)，這時(shí)從王宮外跑來(lái)了一只傷痕累累的老鼠說(shuō)：“地質(zhì)學(xué)家都被貓吃了，只有我幸存下來(lái)。”說(shuō)完那只老鼠就死了。
鼠王大怒，對(duì)舒克、貝塔說(shuō)：“你們有什么辦法？”舒克、貝塔說(shuō)：“可以向人類求和呀，只要我們學(xué)人類的語(yǔ)言，和人類化敵為友，這樣我們不是就能過(guò)上幸福的生活了嗎。”鼠王說(shuō)“太棒了，太棒了，現(xiàn)在請(qǐng)舒克、貝塔教我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言，這樣我們就……”
但人類的語(yǔ)言畢竟很難學(xué)會(huì)，不久，可憐的鼠國(guó)子民又損失慘重，鼠國(guó)的居民們開始向鼠王投訴了。
于是，鼠王只好找最后一位謀士：“烈龍，你有什么好辦法？”烈龍說(shuō)：“是貓的存在讓我們的生活變得危機(jī)四伏，只要在貓的'脖子上掛一個(gè)鈴鐺，當(dāng)貓跑過(guò)來(lái)要抓我們的時(shí)候，鈴鐺就會(huì)響，這樣我們就可以提前逃跑了。”大家齊聲說(shuō)：“真是好主意！你真不愧是我們鼠國(guó)的第一謀士啊！”鼠王也鼠顏大悅，當(dāng)即宣布：“烈龍，我封你為鼠王的繼承者……”
這時(shí)，角落里的一只老鼠弱弱地問(wèn)：“誰(shuí)有膽量去掛鈴鐺呢？”烈龍謀士呆了，鼠王呆了，所有老鼠都呆了。
看來(lái)，再好的辦法如果是天馬行空，不能落實(shí)，也不可能成為真正的好辦法。
童話故事作文 篇4
小灰羊一生下來(lái)就遭到其他小羊的歧視，因?yàn)槠渌⊙蚨际前咨模í?dú)他是灰色的.，而且他長(zhǎng)得很丑。
雖然小灰羊長(zhǎng)得很難看，但他非常孝順爸爸媽媽。他一會(huì)兒幫媽媽洗衣服，一會(huì)兒幫正在做飯的爸爸切菜，爸爸媽媽都夸他真孝順。可是其他小白羊看見爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)他，心里就不服氣了，心想：哼，被夸獎(jiǎng)了，有什么了不起！于是，小白羊想聯(lián)合起來(lái)捉弄他。
一天，他們趁小灰羊不注意，把小灰羊已經(jīng)洗好了的衣服都踢倒在地上。小灰羊并沒(méi)有生氣，只是默默地把那些弄臟的衣服再洗一遍。
時(shí)間過(guò)得真快呀！一晃五六年過(guò)去了，小羊們都已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)健壯的小伙子，該分家了，爸爸媽媽讓小灰羊和叫小可的小白羊一起生活。他倆找到一塊空地，用堅(jiān)硬的石頭造了一座小屋，小灰羊用木頭造了門、梯子、桌子、床等生活用品，并在院后開辟了一片田地，種些菜。兩人就這樣過(guò)上了簡(jiǎn)單的生活。
起初，他倆一起相安無(wú)事地生活著，時(shí)間長(zhǎng)了，小可懶惰的本性暴露出來(lái)，心想：他比我丑，本來(lái)就應(yīng)該他來(lái)干活，讓我好好享受才對(duì)呀！每次出工時(shí)，小可總是找種種借口逃避勞動(dòng)，而善良的小灰羊不與他計(jì)較。就這樣，小可每天在家里好吃懶做睡懶覺(jué)。后來(lái)，他越長(zhǎng)越胖，連走路都吃力了。
一次，小灰羊又出去干活。小可正在睡懶覺(jué)，家里來(lái)了一只狼，小可想拿起工具抵抗，因?yàn)殚L(zhǎng)期不勞動(dòng)手沒(méi)有一點(diǎn)力氣；他想逃竄，又因?yàn)樯眢w太胖跑得慢，結(jié)果被狼吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們：伙伴之間要互相尊重，如果你要占別人的便宜，可能會(huì)失去更大的東西。
童話故事作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，一只小羊又在山崗上漫無(wú)目的地游蕩。小羊的.媽媽看見了，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小羊說(shuō)：“你整天無(wú)所事事，應(yīng)該為自己的生存去學(xué)一門技術(shù)，也為父母爭(zhēng)點(diǎn)光。”小羊漫不經(jīng)心地回答道：“沒(méi)問(wèn)題，我只要去學(xué)，一學(xué)便會(huì)。”小羊便到處去找人學(xué)技術(shù)。它走呀走，突然看到一只小猴子在學(xué)爬樹，便上去問(wèn)到：“小猴哥哥，請(qǐng)問(wèn)爬樹算一門技術(shù)嗎?”小猴說(shuō)：“爬樹當(dāng)然是一門技術(shù)啰!”小羊說(shuō)：“你可以教我嗎?”小猴說(shuō)：“可以呀，只要你愿意學(xué)。”于是小羊便跟著小猴學(xué)起爬樹來(lái)，可是沒(méi)學(xué)幾個(gè)小時(shí)，小羊便不耐煩地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)爬樹真辛苦，學(xué)會(huì)了又派不上用場(chǎng)。”小羊掃興地走了。
小羊翻過(guò)了一座山，看見了一只小兔子在學(xué)打洞，便走上前問(wèn)到：“小兔弟弟，請(qǐng)問(wèn)打洞算一門技術(shù)嗎?”小兔說(shuō)：“打洞當(dāng)然是一門技術(shù)啰!” 小羊說(shuō)：“你可以教我嗎?”小兔說(shuō)：“可以呀，只要你愿意學(xué)。”于是小羊便跟著小兔學(xué)起打洞來(lái)，可是沒(méi)學(xué)幾個(gè)小時(shí)，小羊便厭倦地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)打洞比學(xué)爬樹更辛苦。學(xué)會(huì)了也派不上用場(chǎng)。”小羊又灰溜溜地走了。幾個(gè)月過(guò)去了，小羊跟許多動(dòng)物學(xué)過(guò)技術(shù)，可什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。有一天，小羊又在山上溜達(dá)，碰巧遇上了小猴和小兔，它剛張口問(wèn)小猴和小兔：“你們學(xué)會(huì)了爬樹和打洞嗎?”這時(shí)從樹叢背后闖出了一只張牙舞爪的大灰狼。小猴眼疾手快立刻爬上樹躲過(guò)了一劫。小兔腿腳靈活馬上鉆進(jìn)預(yù)先挖好的洞里也逃過(guò)了一難。只有小羊不會(huì)爬樹又不會(huì)鉆洞，成了大灰狼的美餐。
如果小羊現(xiàn)在還活著，也許它會(huì)醒悟：有些技術(shù)平時(shí)好像沒(méi)有用處，但等你須要用時(shí)再來(lái)學(xué)已來(lái)不及了。
童話故事作文 篇6
一天下午，我剛放學(xué)回到家，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然聽到一陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是鉛筆和橡皮正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
“我對(duì)小主人的學(xué)習(xí)幫助最大了，他整天用我寫字！”鉛筆傲慢地說(shuō)。
“我的作用比你的大多了，你只能寫，寫錯(cuò)了字還得用我擦掉吶！”橡皮不服氣的說(shuō)。
“沒(méi)有我，你就不存在了。因?yàn)椋挥形业墓P跡，你才能擦，圓珠筆、中性筆、鋼筆的筆跡，讓你擦你還擦不掉吶！”鉛筆驕傲的說(shuō)道。
“我比你的作用大，你只能寫，而能寫字的不止你一個(gè)，鋼筆、中性筆他們都能寫啊！”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)。
“住嘴，改正錯(cuò)字，改正紙、修正液照樣能行，你把他們都給忘了？”鉛筆氣哼哼的說(shuō)。
“不要忘了，小主人的老師不讓用改正紙，再說(shuō)，修正液有毒，對(duì)人的.身體健康有一定傷害，所以我最有用。”橡皮得意的說(shuō)。
“這件事，我和你都說(shuō)不清楚，咱找轉(zhuǎn)筆刀爺爺給評(píng)禮去！”鉛筆大聲說(shuō)道。
“走就走，我還怕你呀！”橡皮毫不示弱。
轉(zhuǎn)筆刀爺爺知道原因后，溫和的說(shuō)道：“你們兩個(gè)說(shuō)的都有道理，在我們‘文具王國(guó)’里所有的文具用品都是為人們服務(wù)的，每一位都有作用，離開了誰(shuí)都不行，今后我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，專心為小主人服務(wù)，不要再爭(zhēng)功了。”
從此以后，鉛筆和橡皮成了一對(duì)好朋友，齊心協(xié)力的幫助我，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多，真是多虧了它們。
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